學(xué)校是我家

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學(xué)校是我家作文

學(xué)校是我家作文（一）

我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和

諧的校園。校園里老師關(guān)愛我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因為只要在學(xué)校里，就像是

在一個庇護(hù)所，是一個晴天……

互幫互助

操場上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽“啪”地一聲，我摔了個大跟

頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過來，

連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。“一二一，一二一”！

她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地

在次扶持我，我掙開她們的手：“我能走，讓我自己來”！她們毫不退讓：“不行！

你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。”我只得同意，接受他們熱

心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。

雨日關(guān)心

在一個晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐

下小躲一陣子。“嘩嘩……嘩嘩”雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳

都被“沐浴”了呢！“瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！”“謝謝！”“哈

欠”“快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍……”同學(xué)們互相噓寒問暖，老師細(xì)心地

替小學(xué)生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)

樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會被熱化。

同心協(xié)力

打掃除嘍！班長給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有

的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)?/p>

你一把，干得熱火朝天，小小額頭上冒出“珍珠兒”。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力

地向“文明班級”的彼岸駛?cè)ァ１娭境沙牵膮f(xié)力，是和諧的出發(fā)點。

比賽談字開頭的成語

走到操場，同學(xué)們在進(jìn)行著各種各樣的比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮?/p>

戰(zhàn)狀態(tài)。有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，

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彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。

和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進(jìn)南京師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 ，攜手

迎接燦爛的明天。

學(xué)校是我家作文（二）

美麗的校園我的家，我在美麗的家中學(xué)習(xí)、生活，感到非常幸福。

校園，我第二個家，我溫暖的家。不管是從教學(xué)技術(shù)，還是環(huán)境，氣息

中都眾志成城抗擊疫情 可以感覺到我校的和諧，當(dāng)我們踏著輕盈的腳步，迎著縷縷的涼風(fēng)走進(jìn)校園

時，眼前別有一帆模樣啊！學(xué)校從精神面貌，從環(huán)境，從教學(xué)，一切硬件設(shè)施，

都轉(zhuǎn)變了，一切的轉(zhuǎn)變不是暫時的而是永久的，從心里要徹底的改變，以前那落

葉滿天飛的校園，成了綠色世界，活動計劃書 以前那破爛不堪的教室成了學(xué)生心中最愛的天

堂。如今，老師的孜孜教誨是學(xué)生心中的楷模。校園美化容易，保持難，只要我

們有心去面對，用心去凈化，那才是最重要的。校園的變化，是靠我們每個人來

維持的，作為學(xué)校的小主人，每一個人都有意識去保護(hù)，去維護(hù)；堅持到底才是

最終的勝利。

美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，

生活在這個發(fā)展中的國家，要讓我們步步高升，最終達(dá)到理想的高峰。

學(xué)校一切的變化，盡在言語中。讓我們用一雙慧眼去觀察，用一顆愛心

去保護(hù)；用一雙能手去維護(hù)吧。愛我校園，護(hù)我校園，我的生活我主宰，用一雙

雙能手裝扮我美麗的校園。永遠(yuǎn)記住：“高尚的愛好可以選就天堂，庸俗的愛好

只會造就墳?zāi)埂！毕嘈盼覀円欢ㄐ校瑩碛凶孕牛銓碛谐晒Φ囊话搿Ｗ屛覀円?/p>

起行動起來！為我們美好的未來而加油啊！

學(xué)校是我家作文（三）

我的學(xué)校我的家什么是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以

給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放松的地方。

我想，學(xué)校就是我們的二個家，因為學(xué)校也能給我們安慰，溫暖，還能

夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時候，我剛剛來到中心小學(xué)時，心里十

分緊張，覺得這個學(xué)校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學(xué)們一起討

論問題，一起玩游戲了，還覺得這個學(xué)校十分溫暖了，就像心里的冰被溫暖的陽

光融化了一樣，十分暖和。

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因為中心小學(xué)的老師是那么的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個學(xué)

校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，后來我就很少跟同學(xué)們一起

玩，而是坐在座位上想我為什么會考不好？老師見了就在檢查練習(xí)本的時候在練

習(xí)本上寫著兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就

這兩行字就這兩行字，我就有了一個信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。

于是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就

這樣，第三單元測試中，我果然取羊骨頭怎么燉好吃 得好成績！

學(xué)校就是我的第二個家，我永遠(yuǎn)不會忘記“家人們”對我的關(guān)心和照顧！