學生評語簡短

簡短的小學生評語三十條

提供者倪宗勝

1、你老實守信，樂于助人，是一個品德較好的孩子。

2、你關心集體，熱愛勞動，是一個積極進取的好孩子。

3、你尊師守紀，熱愛學習，是一個成績較好的孩子。

4、你是一個聰明、文靜，興趣愛好十分廣泛的孩子。

5、你活潑可愛，尊師守紀，學習刻苦，是一個成績優秀的好孩子。

6、你是一個愛勞動、講禮貌、愛學習，成績十分優秀的孩子。

7、你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。

8、你做事認真，學習積極主動，成績優秀。

9、你團結同學，熱愛勞動，但學習不夠刻苦，望努力學習！

10、你思維活躍，好奇心強，愛學習。因你不夠虛心，成績不穩。

11、你樂于為班級體做事，同學們喜歡你。希望你在學習上再刻苦一點。

12、你頭腦聰明，思維活躍，但你常不完成作業，所以成績不穩定。

13、你是老師的好助手，同學們的好榜樣，望戒驕戒躁，爭取更上一層樓。

14、你上課好做小動作，學習缺少耐心，老師希望你改掉壞習慣，成為優秀的學生。

15、你是一個遵守紀律，團結同學的好孩子。

16、你學習認真、思維敏捷、勤學好問，相信你將來一定很棒。

17、老師希望你認真學習，改掉貪玩、偷懶的壞習慣，爭取新學期有新面貌。

18、老師希望你上課專心聽講，不做小動作，學習成績一定會好起來。

19、你學習成績優秀，老師希望你把字寫端正，課堂發言積極一點，讓自己更出色。

20、有一個好的學習習慣，有不服輸的精神，你的學習成績會更優秀。

21、老師希望你上課專心聽講積極發言，認真完成作業，那你的成績就會越來越好。

22、你是一個既懂事而又有上進心的孩子，由于你的努力本學期進步很大。

23、你聰明懂事，時刻嚴格要求自己，起到了班干部的帶頭作用，是老師的好助手。

24、上課專心聽，作業要完成，積極主動學，努力往前行。

25、課內勤思考，課外多閱讀，基礎打得牢，成績定優秀。

26、與粗心告別，與懶惰再見，刻苦耐心學，成績定顯現。

27、你性情溫和，言語較少，老師希望你多與同學和老師交流，培養自己的能力。

28、你是一個品行兼優的學生，有能力有責任心，希望你繼續努力，早日成才。

29、你上課認真聽講，作業認真完成。但成績提高不快，不要急，老師相信你一定行。

30、在生活和學習中你都是勇敢者、強者。而不是弱者，只要繼續努力，你一定是最棒

的。篇二：小學生簡短評語

課堂上能積極思考老師提出的問題，踴躍答復，思維慎密。希望你更加精益求精,擴大自

己的知識面,講究更有效的學習方法，越來越聰明活潑。

在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同

學的心目中,你是一個好榜樣,希你今后要多做思考題,提高自己的思維能力，爭取更大的進

步。

你聰明、神氣。但不喜歡舉手答復下列問題。成績要保持優秀,培養自己良好的學習習慣

很重要。希你嚴格要求自己。

你不愛言語,但勤奮好學,老實可愛。學習成績優秀。希望你課堂上更膽大一些,踴躍答

復下列問題，也希望你多讀點課外數學,思維將會變得更敏捷。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課專心聽講、認真完成作業。但學習數學的自信心不

足，長喜歡對答案，閱讀量也太少，成績提高得較慢，同時要講究更有效的學習方法，提高解

題能力。

你工作很能干,是班上的小能手。平時尊敬師長,關心集體,學習認真但缺乏鉆研精神,常

出現意想不到的問題。愿你思維更敏捷,頭腦更靈活。

你懂事,能干,是個明事理的好孩子;積極參加興趣組,是個求學上進的好學生。這學期你

的進步特別大，學習中希望你更加精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。

你,作業比較認真,數學成績優秀，但自信不足。老師希望你加強口算訓練,提高速度,多

進行思考題練習,利用暑假練習書寫工整漂亮的字，成為一個更出色的你。

你不愛言語,但勤奮好學,老實可愛。寫得一手漂亮的字,作業工整。老師希望常聽到你

響亮的答復，同時多讀點課外數學，讓思維變得更敏捷。

你是一個聰明機靈的小男孩，認真完成老師布置的作業，但常說悄悄話，聽課也不夠認

真。望你繼續努力,課堂上踴躍發言，老師關注著你的進步。

你尊敬老師,彬彬有禮。學習成績一直能保持優秀，作業書寫特別工整。你今后的努力方

向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法，特別是上課要踴躍發言。

你學習認真、勤于思考,所學知識能夠舉一反三，但作業常不夠公正。暑假要練習書寫，

廣泛閱讀課外書籍,蕩詞語 老師希望你百尺竿頭更進一步。

你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。學習上能刻苦鉆研,成績優秀。但缺乏一定的責任

感和正確的學習方法。希望你克服粗心大意的毛病。

你是一個上進心強,聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上要是能經常聽到你答復就更好

了。希望你要廣泛閱讀，提高解題能力，增強學好數學的信心。

課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。但喜歡說悄悄話，影

響學習成績的提高,下學年要繼續努力。

課堂上你專心聽講,積極舉手發言。每次作業都完成得很出色。希你利用假期廣泛閱讀課

外書籍,擴大自己的知識面,老師希望你百尺竿頭更進一步。

你是一個活潑、有上進心的孩子。不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講悄

悄話、做作業有時特別粗心。老師希望你更加出色,更加完美!

課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。但喜歡說悄悄話，影

響學習成績的提高,下學年要繼續努力。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

這學期你的成績略有進步了。可是,你學習態度還是不夠端正，作業潦草，錯誤百出，家

長也不太關心。希望來年端正態度,努力學習。

你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒。你有著強烈的

上進心和自尊心。希望你一定要把字寫好，讓自己更上一層樓!

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課能專心聽講,注意力集中。在學習方面非常

出息,每次測驗都是優秀。望繼續努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。

你,學習成績優秀,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,天真活潑;平時說話細聲細氣,老師打

心眼里喜歡你!如果你能踴躍發言,使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上能答復老師的問題，特別想得到老師的表揚。老師

希望你多加強思維方面的訓練，使思維更慎密，讓自己的目標更高些,更遠些!

你是個聰明又可愛的小男孩,作業能及時完成,但書寫不夠認真，是態度問題？如果你今

后完成作業時多動腦筋,不粗心大意,課上積極答復下列問題，老師相信,在來年一定能看到一

個更出色的你。

你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,上課也能積極動腦筋，可你還是很粗

心，老師希望你多加強思維方面的訓練，使思維更慎密，讓自己的目標更高些,更遠些!

你是個不易多言,但又喜歡說悄悄話的孩子。上課時有時分散精神,開小差。基本上能按

時做好老師布置的作業。從你的學習成績來看,你缺乏一定的責任感和正確的學習方法。希望

你注重學習的方法,成績一定會有所提高。

你總是笑呵呵的,好似從未經歷過憂愁,你會分析問題但常降暑食物 粗心大意,特別是常抄錯數

字，計算失誤。如果再認真些，仔細些，成績會有較大提高，相信你將會變得更加出色!

你是一位聰明可愛的孩子。勤奮好學、思維敏捷，數學成績較好，如果你不注意學科之

間的平衡，將來會影響你的總成績。老師相信,你一定不會放過暑假，老師期待你更大的進

步。

本學期，你的進步仍不明顯，成績不佳的原因,并非你欠缺信心和聰明,而是你學習態度

不夠端正，作業不能獨立完成，有時上課也不夠留心,總指望別人的答案。老師希望你獨立做

好每一次作業，不懂就及時問老師。

你課上能積極思考老師的問題，也能積極答復老師的問題。但有時會貪玩、對自己要求

不嚴格。作業的書寫不夠整潔。要記住,學習如逆水行舟,不進則退。老師希望你能把精力多

花在學習上。

你是一個聰明機靈的小男孩,成績一直保持優秀，只是課上有些不喜歡發言,,希望你

在學習上多下點功夫。老師相信你定能取得好成績,你說對嗎？

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。你的作

業本總是那么干干凈凈,整整齊齊。希望你利用暑假加強數學思維訓練，加油吧,你將會是個

很有出息的好孩子!

你成績一直不錯，但馬虎作業,字跡潦草，上課時不能踴躍舉手，你的手常在桌子下偷偷

地做著什么，老師希望你以后把聰明勁用到學習上來，在不久的將來,看到一個更出色的你。

你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業,遇到問題喜歡獨立思考，但不能堅持到底。

希望你腳踏實地，從小事做起,勤奮努力。相信你會有較大的進步。老師期待著。

我們相處一年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看

出。不過,我對你有一種特別的期盼,多花時間學習,提高作業速度,保證作業質量。只有這樣,

你的成績才會提高。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,課堂上,你總是認真聽講,但思考問題的深度不夠，希

望你利用暑假加強數學思維訓練，加油吧,你將會是個很有出息的好孩子!

你很認真，在全班中你是特別想學的,因為老師發現你每次的家庭作業都完成得非常認

真。希望你認真總結一下,改變一些學習方法，抓住解題方法，使成績有一個大的飛躍。

你本學期的進步不大，甚至有些退步，原因是你不想學，作業速度慢，特別喜歡說話。

如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現狀,提高答題速度,你一定會跟“優秀”靠得更近一

些。

本學期你的進步較大，思維也比較敏捷,做作業速度也有所提高,如果上課更注意聽講，

把主要精力放在學習上，成績提高一定會很快。好孩子,請記住學習如逆水行舟，不進則退。

或許你有些淘氣,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。

學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,

你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎？

不想學習，不想完成作業，在你身上是經常發生的事。你的學習總是別人逼得。如果你

明白為什么要學習，讓學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。好好

想想吧！

你挺能干,也挺可愛的。上課時，也能認真聽講，只是喜歡做小動作，課后作業時常做不

完全，寫的字常常自己也不認識，如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。

你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。知道嗎:“天才出于

勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,

不斷進取,成為一個更出色的你。

你是個乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團結同學,課堂上能認真聽講,學習比較勤奮。如

果在課堂上能積極踴躍地發言,完成作業時能多讀多想,你肯定會更出色!記住,努力就是希

望。

你是一個聰明但上進心不很強的孩子。學習時容易滿足，得過且過，“悄悄話”、“小動

作”天天有。希望今后你要養成自覺學習的習慣，認真過好每一天，愿你來年成績更上一層

樓。

在校尊敬老師,團結同學,關心集體。你特別愛畫畫寫字，可有時數學作業不盡人意,上

課不專心聽講,致使作業做不起來，即使訂26英語 正也不會。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,你

肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業,遇到問題喜歡獨立思考，但不能堅持到底。

希望你腳踏實地，從小事做起,勤奮努力。相信你會有較大的進步。老師期待著。

這學期你的成績略有進步了。可是,你學習態度還是不夠端正，作業潦草，錯誤百出，家

長也不太關心。希望來年樹立學習信心，端正態度,你也會有燦爛的笑容的。

你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不

夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,

鐵棒磨成針”,你一定會成功的!

盡管你思維比較敏捷,做作業速度也不慢,可你學習態度不端正，上課做小動作，咬手

指，作業本不整潔，書寫不認真，成績提高也不會很快。好孩子,請記住學習如逆水行舟，不

進則退。

你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒。能認真完成老

師布置的作業。你有著強力的上進心和自尊心。希望你一定要把字寫好，讓自己更上一層樓!

你是個聰明又可愛的小男孩,作業能及時完成,但書寫不夠認真，是態度問題？如果你今

后完成作業時多動腦筋,不粗心大意,課上積極答復下列問題，老師相信,在來年一定能看到一

個更出色的你。篇三：小學生簡短評語

小學生簡短評語

1、在我接觸的人當中，你是第一個稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你

老實、活潑的個性。運動會上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協力”中，無數次跌倒后的爬

起，傷痛后取得的勝利，更是讓老師感受頗深??楊斌，你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩，

但成績的取得單憑聰明而不認真聽講，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式：“天才

=1%(天賦)+99%(汗水)”

2、在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個

樂于助人、工作負責的好干部。

3、在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上

課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。

在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的

甜果。

4、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習

習慣。你不多言，但你有區分是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各

方面大膽潑辣些，就更棒了。

5、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生

的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。

6、你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你

一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要到達自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

7、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課

間你的小報告最多。盡管有時候你答復的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡

你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

8、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應

快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔憂，擔憂你有時

的馬虎，松懈，你說老師的擔憂有必要嗎？

9、你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學

校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，

所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

10、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參

加各項活動，熱愛勞動，關心集體。如果你把細心當朋友，在學習中盡量

少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

11、你是一個機敏的孩子，如果能在學習中再加把勁，你將會更加優秀，努力吧！你肯

定行。

12、你是個很有個性的很有特色的陽光型男孩，不過在教室里很少看見你的身影，下課

時很少聽見你與同學們嘻鬧的笑聲，不過你在學習上踏踏實實，一絲不茍的精神，讓同學們刮

目相看，也許這就是你的個性吧！希望你在學習上更上一成樓。

13、你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師

不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出

天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

14、你是個純真樸實，不愛言辭，很有成熟性的一個小伙子，總是默默地做著自己的事

情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習

成績上常會有一鳴驚人之舉，讓同學們對你是刮目相看，希望你在以后的學習中，一步一個腳

印，更上一成樓。

15、你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記

住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

16、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的

你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜

歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

17、課堂上疲倦的時候，你從不打攪老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，

你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股

沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如

晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

18、該生在校表現良好，尊敬師長，團結同學，能夠自覺遵兩次人流 守校規校紀，擁有良好的動

手能力和領悟能力，但人無完人，還需繼續努力克服自身的缺陷，讓自己變得更加完美。

19、長長的睫毛，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”，開

朗、活潑、可愛之外，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的表達，怎能忘記你一次次義慷慨

大方地伸出援助之手，小到一枝筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。篇四：

2014最簡潔全面的中學生評語

2014最簡潔全面的中學生評語

1.執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般珍貴的學習品質。你是一個很有實力的學生；在

同學的心中，是當之無愧的學習委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明

天的燦爛，還要你今天去打造。最后微笑的人，才是最美的人。

2.其實每個人都可以有高相思的詩 遠的夢想。區別只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境

中走出來；當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。在我看來，你是一個極有前途

的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未

來，從現在起努力拼搏吧！

3.聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍，但

誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過！也許你還要學會思考，

還要勇于鉆研，還要發奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希

望你能大聲地說話，大膽的討論。

4.你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中

的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛

煉，爭取做一個全面發展的好學生。

5.“認真”、“踏實”是你的本色。在生活中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文

明學生。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路

上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵御學

習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。

6頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。只是在學習上并不是很用心，作業雖然能

按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后穩固工作做得不夠。古人說：“學者須學

問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年

的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

7.尊師、守紀、認真、踏實。對班級工作認真細心；學習努力，一絲不茍，成績優秀：

我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，

在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意主科的學

習。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

8.聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃

驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排

好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。努力吧，老師相信你的成績將無可限量。

9.文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分

認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在

學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之

道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深

深的祝福。

10.熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵

守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體

育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師

希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

11.平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什

么。行為標準，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更

應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。

12.聰明，很有潛力。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象；上課注

意力不夠集中，只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。

13.你是一個聰明的、肯動腦筋，但對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，

所以很多時機你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什么不給自己一個時機呢？在這辭舊

迎新之際，老師祝愿你來年能明確目標，擁有更好的成績。

14.你忠厚老實、沉默寡言，學習上不夠努力，作業不能及時完成，對自己缺乏信心。

其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠扎實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成

績。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。

15.你是個文氣、老實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為標準，

能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不

過，在學習上還要努力，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老

師希望你能改良學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以

取得理想的成績。

16.你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規守紀，行為標準，認真

完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師布置的作業，上課專心，但成績不

是十分理想。老師希望你能改良學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。

17.你是一個樂觀、活潑的學生。能積極參加學校的各項活動，有集體榮譽感。但學習

不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。希望今后不懂多問，不會多學，嚴

格要求自己，勤奮學習，以取得進步。

18.尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，而又

基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放松。真心希望你在新的一年

里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。

19.外表內向、厚道的你但后來，其實很淘氣，甚至上課有時也要做點小動作。

老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思，誰能把握住時機，誰就是天才。。

老師希望你能在寒假里查漏補缺，在新學期里更勤奮地學習，以取得較大的進步。

20.活潑、開朗、的你，在學習上卻有點松懈，加上基礎不夠扎實，所以成績還

有待提高。學習是一個日積月累的過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實地，然后才能學有所得。

21.聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長，你還可以再活潑些，

再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免

會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵御住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。

老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。

22.在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真

細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為標準的

好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間，同時注意學科的

平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

23.老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到

校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同

學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動

腦，多思考，多提問，以提高學習效率。

24.內向、文靜、厚道。在老師的眼里，你是一個聽話的孩子，各方面表現都挺

好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯，希望保持下

去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規定的學習任務，縮短與其他

同學的差距。老師相信你經過努力，一定能到達目的。

26.忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時

遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但

缺乏

一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個時機，好好地拼一拼。

同時，老師希望你能改良學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

27.你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從

無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能

按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積

極，課后復習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱

點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

28.在老師的印象中，你是個老實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項

規章制度，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師，團結同學，關心集體。在語文學習

上，你有一股認真勁，陳老師真覺得你進步很大，老師很欣賞你。如果，你能以同樣的態度去

對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看吧！老師為你祝福。

29.你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習努

力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一

致好評。不知道在家里是否也表現得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃

金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成

功失敗。

30.老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋，有較好的基礎，可成功

為什么總是與你擦肩而過呢？學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課后認真完成老

師布置的作業外，還需要自己主動地去學，去鉆，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定

與你同行。

31.你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師布置的各

項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在

老師的眼里，你是個聰明有潛力的學生，為什么不給自己一個時機呢？老師希望你能把全部的

精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。

32.在老師的印象中，你是個文靜、細致、認真的學生。平時你自覺遵守學校的

規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級奉獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作

業。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改良學習方法，多思

考，多提問，以提高你的學習效率。

33.在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有余力的學生。能自覺遵守學校的規

章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學習較認

真，能及時完成老師布置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希

望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣

些，以提高自己的工作能力。

34.平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。

認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了

榮譽。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的

精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教

訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。

35.在老師的印象中，你是個老實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項

規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集

體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基

礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。

36.在老師的印象中，你是個老實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的

規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課

時間

利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態度，認真及時

地完成各科作業，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成

績。

37.平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同

學。學習目的性不夠明確，作什么叫cp 業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有

念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄

新的形象出現在同學們面前。

38.在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規

章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團

結同學。尤其在班級管理上已表達出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師

對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希

望你能抓緊時間，刻苦學習。

39.老實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你

能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積

極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，但由于

基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

40.在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基

本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課后復

習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制

自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。

41.在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老

師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我

常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師

希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，哪一個的英文 我想，憑

你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。

42.在老師的印象中，你是個老實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校

的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作

業按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質疑，積極發言，刻苦學

習，以取得較好的成績。

43.在老師的印象中，你是個老實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校

的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上

課紀律較松散，作業不能獨立完成，又由于基礎較差，成績不夠理想。“天生我才必有用”，

老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。

44.在老師的印象中，你是個老實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的

規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課

紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想。“天生我才必有用”，老師希望你能樹立信

心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。

45.在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規章制

度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日

生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師布置的作業，上課專心聽講，成績一般。老師

希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。

46.你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加

體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認真完成作業，上課遵

守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希

望你能在寒假里查漏補缺，為下階段的學習做好準備，

47.在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學

校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業，

專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老

師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子里，發奮學

習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。

48.在老師的印象中，你是一個懂事、老實、樸素的學生。平時你雖然默默無

聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較

什么。行為標準，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道

路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努

力，一定會取得更好成績的。篇五：最新簡潔學生評語

黃彩珍在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣。

關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。謝遠

鳳你是一個非常樸實、可愛的孩子，與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進

步。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

黃泂輝課堂上能積極思考老師提出的問題，踴躍答復，思維慎密。希望你更加精益

求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法，越來越聰明活潑。

吳灌原勤奮好學,老實可愛。學習成績優秀。上課專心聽講、認真完成作業。

莫曉斌懂事,能干,是個明事理的好孩子;積極參加興趣組,是個求上進的好學生。這

學期進步特別大。

楊斯杰黃庭官你工作很能干,是班上的小能手。平時尊敬師長,關心集體,學習認

真但缺乏鉆研精神，但常說悄悄話，聽課也不夠認真。望你繼續努力。

。

聰明機靈的小男孩，認真完成老師布置的作業，但常說悄悄話，聽課也不夠認真。望你

繼續努力。

楊健輝你學習認真、勤于思考,所學知識能夠舉一反三，但作業常不夠工整。

鄭耀明你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。學習上能刻苦鉆研,成績優秀。但缺乏

一定的責任感和正確的學習方法。

農秀花劉圓圓你是一個上進心強,聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上要是能經

常聽到你答復就更好了。希望你要廣泛閱讀，提高解題能力，增強學好數學的信心。

吳樂這學期你的成績略有進步了。可是,你學習態度還是不夠端正，作業潦草，錯誤

百出，家長也不太關心。

你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒。你有著強烈的

上進心和自尊心。希望你一定要把字寫好，讓自己更上一層樓!

盧安琪你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課能專心聽講,注意力集中。在

學習方面非常出息,每次測驗都是優秀。望繼續努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。

李嘉文學習成績優秀,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,天真活潑;平時說話細聲細

氣,老師打心眼里喜歡你!如果你能踴躍發言,使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

陸青國本學期你的進步較大，思維也比較敏捷,做作業速度也有所提高,如果上課更

注意聽講，把主要精力放在學習上，成績提高一定會很快。

你挺能干,也挺可愛的。上課時，也能認真聽講，只是喜歡做小動作，課后作業時常做不

完全，寫的字常常自己也不認識，如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。你是個

乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團結同學,課堂上能認真聽講,學習比較勤奮。如果在課堂上

能積極踴躍地發言,完成作業時能多讀多想,你肯定會更出色!記住,努力就是希望。

黎番李紫微周永成袁志明馮世秋

這學期你的成績略有進步了。可是,你學習態度還是不夠端正，作業潦草，錯誤百出，家

長也不太關心。

你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不

夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正。

吳冰婷丁潤婷吳梓源

譚梓樺梁琪超羅跑記同學在校期間的表現還有待提高，學習態度還是不夠

端正，作業潦草，錯誤百……

該同學在學校期間，表現良好，學習成績優秀，熱愛班級，團結同學，尊敬師長，積極

為班級體做奉獻，該同學在班級中起到良好帶頭作用，希望以后繼續保持。

張鳳珍唐佑榕該同學在校期間，表現良好，學習積極主動，友愛同學，尊敬

師長，積極為班級做奉獻，希望以后再接再厲，在學習和生活方面做得更好。

韋水嬌梁國標該同學在校期間表現良好，認真學習，友愛同學，尊敬師長，熱愛班

級體，希望以后繼續努力，爭取在各方面都取得更大進步。

熱愛集體，關愛同學。上課發言，見解獨到，贏得了師生的好評。自覺性很強，勤奮學

習，能吃苦，成績有進步。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步。

同學對班級工作，在任何情況下，總是穩穩當當、扎實地老師交給的任務。課上，思維

敏捷，答復下列問題，受到了各科老師的好評；愛好，勤學苦練。思維靈活，能力較強，勤于

思考，大膽質疑。

楊麗婷梁思民同學尊敬師長，集體，學習自覺、勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛

總能把老師深深地感動！能按時作業，字跡工整。

同學尊敬老師，熱愛集體，保護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，參加體育活

動，能自覺遵守學規章制度，課堂上能專心聽講

同學與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，參加課外活動，愛勞

動，講究個人衛生，學習，上課舉手，答復下列問題聲音響亮，學習成績優良。

楊彩梅同學有優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛生，每一節課的筆

記，課堂上聽講專注，作業書寫工整。各科均衡發展，成績優秀！

同學為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能聽從老師的教導，自覺遵守學

校規章制度。。

唐光藝岑俊濤同學尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、集體，大家都喜歡你。

能遵守學校規章制度。

唐國迎梁銳富思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，有較強的集

體榮譽感，自覺遵守學規章制度，能聽從老師的教導，能按時作業，字跡工整。成績優秀。

同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學規章制度，自覺抵抗不良思想。對待

學習端正，上課能夠專心聽講，課下能夠作業。思維靈活，能力較強，勤于思考，大膽質疑。

同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總

是聚精會神。作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆

研，

同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作，是衛生清潔，總是任勞任怨，一

絲不茍，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。有聰明的頭腦，數學成績

有著較大潛能的學生,反應快,思路清晰,也是一位心地善良,紀律觀念較強的學生.遵規

守紀,講文明,懂禮貌,團結友愛;學習上,能及時完成作業,有一定的獨立思考的好習慣。

學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好

學，在學習上有鉆勁，學習七加一 成績有明顯的優勢。

熱愛集體，關愛同學。對待學習適合跳舞的歌曲 同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成

績優秀。

能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨。思維靈

活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任

怨。

*同學課堂上總是踴躍發言，留心聽講、積極思考。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，

成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方

法，學習成績有明顯的優勢。

同學能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，能自覺完成作業，

課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活，接受能力較強，各科都有很大的進步！

同學眉清目秀，機智敏捷，認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你思維靈

活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。

同學擔任班長，更是能嚴格要求自己，對工作認真負責的勁真讓人佩服。思維敏捷，積

極答復下列問題，受到了各科老師的好評；愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆

勁，學習成績穩步提高。