學(xué)習(xí)成效

淺談如何評價“合作學(xué)習(xí)”的成效

許香玉

【期刊名稱】《新課程（小學(xué)版）》

【年(卷),期】2011(000)012

【摘要】小班化教學(xué)評價是以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為為主體，評價學(xué)生無限的內(nèi)在潛力

和發(fā)展能力，因此小班化教學(xué)不可能有任何的簡歷個人 形式和演出。小班化教學(xué)評價的目的

是改進(jìn)教學(xué)評價，以學(xué)生的發(fā)展為主，生生互動為方向，使每個課堂都張揚個性、

突出特長，促進(jìn)學(xué)生向未來趨向性發(fā)展。小教師要依據(jù)評價降壓中藥配方大全 標(biāo)準(zhǔn)，在小組內(nèi)正確、

流利地練習(xí)朗讀課文。訓(xùn)練學(xué)生，特別是小教師依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，組織小組合作學(xué)習(xí)黃梁美夢 ，

【總頁數(shù)】1頁(1954年世界杯 P47-47)

【作者】許香玉

【作者單位】吉林省安圖縣朝鮮族學(xué)校

【正文語種】中文

【中圖分類】G420

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