歲月的侵蝕

魯迅讀《朝花夕拾》有感

魯迅讀《朝花夕拾》有感500字（精選31篇）

當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時需要認

真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大

家收集的魯迅讀《朝花夕拾》有感500字，歡迎閱讀與收藏。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇1

但在那時那地，我的意見卻變化了。”一次幻燈片事件，使他毅

然決定棄醫從文，重拾兒時的記憶，講述求學之路。他，是魯迅;這本

聞名的書，是《朝花夕拾》。

與別的文章不同，《朝花夕拾》沒有太多的修飾與夸張，讀作者

的書，就跟面對面說話一樣，直接抒發自己的感想。只是這字里行間

難免有幾個耐人尋味的字眼，藏著別樣的涵義。如《狗貓鼠》里作者

所憎恨的“到處嗥叫”“一副媚態”的貓，細細品味，聯系作者的年

代，我想貓也寓意著社會的某種相像的腳色吧。

品讀作者筆下粗俗卻有“偉大神力”的長媽媽，充滿奇幻的繪圖

的書，活潑而詼諧的無常，無窮趣味的百草園……魯迅先生以兒童天真

的眼光把這一切描繪得生動活潑，趣味盎然。在與隱鼠相處，賽會前

被父親叫去背書，冬天捕鳥，三味書屋后園玩耍，兒童的天性躍然紙

上，在這里，仿佛也找到了自己童年的影子。

魯迅先生印象最深的，是他在日本留學的老師藤野先生——個子

黑瘦、八字須、帶著眼鏡。他對學生的關懷無微不至、誨人不倦，幫

作者修訂講義;教學嚴謹、一絲不茍，不允許有一點差錯。在作者的眼

里和心里，藤野先生是偉大崇高的，以至于在今后的道路上，激勵著

作者前進。是的，回頭望去，我們的成長道路也有一個或幾個你印象

深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰勝困難，

在我們心里，他一樣偉大。

就像品茶，在這本簡單的散文集里，你會讀懂許多……

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇2

往事的回憶是人生中的一束水仙，嬌羞似水；往事的回憶是人生

中的一杯清水，淡雅清閑；往事的回憶是人生中的一抹春痕，灑脫飄

逸。

——題記

《朝花夕拾》是一本散文集，留給我印象最深的是“藤野先生”

和“父親的病”。因為它們都擁有各自獨特的特點。

“藤野先生”這篇散文是魯迅先生在東京留學時寫的，描寫的是

他的老師。藤野九郎教他們骨學。黑瘦的藤野先生勾起了魯迅最為深

刻的師生之間的回憶。此文流露著魯迅對藤野先生知識豐富的敬佩，

然而更為突出的是，魯迅對中國人無知與儒弱的憤恨。

“回到中國來，我看見那些閑看槍斃中國犯人的人們，他們也何

嘗不酒醉似的喝彩——嗚呼，無法可想！”

為什么？為什么中國會是如此直不起腰來，一聲聲刺耳的“東亞

病夫”，難道還沒有喚醒他們的直覺嗎？難道就要像奴仆一樣被他人

利用嗎？難道非要等到槍口頂著你的頭顱時才知道反抗嗎？如果真的

如此，那就太晚了。

“父親的病”寫出了魯迅對父親如海般的一番愛，我猜想這一定

是魯迅最痛苦的回憶了。有人曾說：“父親對孩子的愛是一座山，一

座聳入云霄的山。”而我認為：“孩子對父親的愛是一條溪，一條清

沏透底的溪。”那人說的并非有錯，父愛是厚重的。而我確定，當父

親面臨痛苦時，孩子都會挺身而出，去為他四處奔波，尋找名醫。

“回憶不僅是美好的，而更多的是痛苦，讓人心碎的痛苦。”

《朝花夕拾》中的回憶始終屬于魯迅回憶中最痛苦的回憶了，中國人

的儒弱與父親的離世都在他的心靈上留下了不可抹去的傷疤。

而在我讀完這本書后，我想給予中國人民一個忠告：

我們是龍的傳人，怎能跪于一個洋鬼面前？站起來，告訴世界，

我們不再是“東亞病夫”，而是騰飛在宇宙的巨龍。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇3

初識《朝花夕拾》，我便被其優美的文字，熱烈而深沉的情感所

吸引。這部魯迅先生唯一的一部回憶性散文集，文筆深沉雋永，完整

地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活經歷和道路。仔細品讀，

就像品嘗一杯香醇的酒，唇齒留香，讓人回味無窮。此時，往昔生活

的美好回憶在我的眼前蔓延開來，我重新嗅到了童年的芬芳。

提起朝花夕拾，我印象最深刻的情節要數魯迅先生從百草園到三

味書屋的玩樂、學習生活了。我也如同作者一樣，享受著不時從字里

行間透露出來的那份天真爛漫的情感，眼前不由出現了一幅幅令人神

往的自然畫面。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀

著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間，

我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，與他的昆

蟲為伴，又采摘野花野果，與玩伴一起捕鳥。但由于性急，總是捕不

到許多。他又常聽長媽媽講故事，因而害怕百草園中的那條赤練蛇。

在三味書屋中，壽鏡吾老先生雖教導嚴厲，但仍耐不住孩子們心中的

稚氣。當壽老先生讀書入神時，卻沒發現他的學生正在干著各種各樣

的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而小魯迅此時正在聚

精會神地畫畫……

在乏味的學習生活中，這也是孩子們當時極大的樂趣了，一切感

受都是那樣的天真爛漫，令人回味無窮。我不懂自己為何那么喜歡魯

迅先生這一段時期的經歷，或許是喚起了我對童年的美好記憶吧，亦

或許是引起了我心中的共鳴吧，總之，用孩子的角度來觀世界，真的

令人感到無比親切呢。

魯迅先生在文章當中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，

憧憬著美好的童年，不希望整日被父母、家奴束縛著，而這正是兒童

的天性。曾幾何時，我已經遠離了童年，步入了少年時代，每天都在

忙忙碌碌地學習，紛紛擾擾的生活已激不起我心中的漣漪。但我自認

為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的少年夢。回憶起

那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。

猶記我家附近還有一大片田野，小時候總去那里聽聞春日里悅耳

的鳥聲，感受夏日清風的熱烈，沉醉于秋日淡淡的果香，享受著冬日

暖陽的沐浴。還有那片總被我采的一朵不剩的油菜花地。我沉醉在大

自然的懷抱之中，常常忘了歸途。也還記得小時候每天一吃完飯，嘴

都不擦就去鄰家串門兒，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里嬉

戲，還時不時地跌進泥潭，變成個小泥人兒。在田野里，我和小伙伴

采了各式各樣的花，又生怕主人找來就把花藏進了樹洞中，等到折回

去，花早就枯萎了，但我卻仍沉醉在這無拘無束的自由快樂中。而不

知從何時起，田野上造起了樓房，我和小伙伴也都在為前程奔波著，

如今，已感受不到了大自然的親切，也少了些許的自由，但我仍然向

往自由，熱愛自然，無論此時能否實現這個微小的心愿，而童年的這

段散發著芳香的記憶將永遠封存在我心底。或許也正是因為我和幼年

魯迅有這么多的相似之處，才使得我讀完他的文章有如此多的感慨。

一朵朵花瓣，一縷縷香氣，構筑了我整個童年，而現在，童年雖

已漸漸消逝，留下的只是些散瑣的記憶，但是當我捧起《朝花夕拾》

的時候，我內心的記憶就如潮涌般襲來。體味魯迅先生那個時期的童

年之夢，我就會和魯迅先生一起重溫童年的記憶，重新嗅到童年的芬

芳，重新和魯迅先生一起熱愛自然，向往自由，擁抱美好的幸福生活。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇4

我對著這個題目沉思了好久。《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作

品，而這部散文集中所寫的，又大部分是先生幼年時期的事情。幼年

的事情到了晚年才去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然

失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照平添了一種風韻，而那若

有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時的往事。我會一

動不動的凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長久的踱著步……我的

靈感深處會突然爆發出一陣奇異的顫抖，血涌上我的臉，快樂，那樣

神奇的回到了我的身上……在迷人和眩暈之中，我仿佛又變成了小學四

年級是學生，在學校寬闊的訓練場上揮拍打球；盛夏，在池塘上潑水

玩耍；金秋，在玉米地里歡快起舞……一個個生動的畫面，一件件永久

難忘懷的事情，這一切構成了我整個童年時代的回憶。

小時候，我會因撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終于當了一次

兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；而今，長大的我也會撿起路上的

硬幣，理由是——那上面有國徽。

小時候，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師

“投降”決不罷休；而如今，即使老師寫了一黑板的錯別字，我除了

在底下翻翻字典外，決不會有其他動作。

在這漫長的十幾個年頭中，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝

去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得和所失的足跡——永遠不

會磨滅。我希望永遠不要失去童年時代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃、

不知疲倦……

童年像一杯濃郁可口的咖啡，品味的時候很甜美，但甜美中帶有

一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦——因為你

失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”

的心靈依托；但隨即你會發現者茶的醇美、芳香、回味悠長——你的

確得到了很多；民族的自尊心，恬靜而悠長自得的處世態度，決不盲

目的理性（也許有點偏執）一顆日臻成熟的“仁愛之心”。

當一個人“冥然兀坐”時，不妨品品成長這杯茶，你會驚奇的發

現；自己得到了很多。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇5

早聞魯迅先生的《朝花夕拾》，但沒有機會去欣賞一下。所以趁

這個暑假，我飽讀了《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》，似乎有些

不知所云。但順順溜溜地將全書讀完后，便知其大概了。

《朝花夕拾》記述了魯迅先生童年的生活和青年時求學的歷程，

既描寫了他對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，又真實的書寫了

戊戌政變和辛亥革命前后所經歷的生活種種——從農村到城鎮，從家

庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動地反映了那個時代的社會生

活的一角，追憶那些難以忘懷的人和事。

其中我最喜歡的一篇散文是《狗?貓?鼠》，我曾對這篇文章進行

了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意。這篇文章主要通過對貓和

鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。

魯迅先生在文中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其時這些

原因與一類人的行為，性格很相像，例如貓捕到比自己弱小的動物就

盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或

不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘

心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個

角落里偷偷地笑。魯訊先生說他討厭貓的第二個原因就是貓雖然和獅

虎同族，都比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態，正同我們現在

的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其實反而會讓別人覺得他

更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西

吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像

廣東話中的一句俗語："吃野吾做野，做野打爛野。"魯訊先生還告訴

我們，老鼠中并非全部都那么討厭，有些小老鼠很討人喜愛，很有靈

性，但卻遭到別人的欺負。實際上，人人都可以對這些弱小的生靈給

予一些愛心和同情，為什么有人就做不到？這可需要反思一下哦!

讀了這篇別有深意的文章，雖然不是受益匪淺，但是我卻在其中

悟出了一些做人的道理。

《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時再去摘，會散發淡淡的清香，韻

味無窮。一如魯迅先生幼年的時光到了暮年再去細細回味。

不同的童年滋味展現得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，

令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧!因此我才會那樣喜愛這部作品，

尤其是魯迅先生以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到非常的親

切，充滿感情。那份純真的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神

往的自然畫卷。仿佛能讓人看到：一個調皮的孩子，有在百草園玩耍

的愉快，在阿長買來《山海經》時的欣喜，有在父親的呵斥下無法看

五猖會的掃興……

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇6

魯迅的名字，是家喻戶曉的，第一次讀到他的文章，都是在課本

里，課文叫做《從百草原到三味書屋》是散文集《朝花夕拾》中的一

篇文章。

《朝花夕拾》原名叫“舊事重提，收錄了魯訊先生記述他童年和

青年生活的10篇文章。在朝花夕拾中，魯訊大量使用了諷刺和對比的

手法。如在《從百草原到三味書屋》中，魯訊描繪了在“百草原”中

自由自在，無憂無慮的生活，又寫道“我不得不告別“百草原”去

“三味書屋”上學，反襯了在“三味書屋”中讀書三味的生活，體現

魯訊對舊社會私孰的不滿。在《藤野先生》中，魯訊的老師是一位不

拘小節的人，這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶

領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”雖然如此，但藤野先生工作

十分認真，對中國富學生依然孜孜不倦的教導，及對所有學生一視同

仁，這與日本學生對中國學生輕蔑的態度形成對比，藤野先生是一個

真正的君子，也正因此，魯訊對他十分尊敬。

雖然魯訊的童年也發生過不愉快的事，如在他需要去看時父親要

求他背書，使魯訊掃興，事后，他一直不懂父親為何讓他背書，并在

書中批判了父親，反映父母對孩子的不理解。

以前不喜歡魯訊的文章，一聽到什么文章是魯訊寫的就害怕讀不

懂，我小時候眼里的魯訊是一個嚴肅的人，但是讀了《朝花夕拾》后，

不敢想象魯訊竟有一個天真爛漫、令人背童年，他的文字也是生動而

活潑，引起了我的共鳴，讀起來覺得親切。

我們的童年早已逝去，留下的只是散碎的回憶，讀文章，雖時代

不同、玩伴、娛樂方式不同，但有一點都是相同的，是我們和魯訊一

樣熱愛自然，向往自由。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇7

忍看明輩成新鬼，怒向刀從覓小詩。———題記

讀了魯迅先生的作品，讓人憑有感觸的。雖是白話文，但我也看

得津津有味！回想以前所讀的小說，至今有一本仍歷歷在目，記憶猶

新，這本書叫做《朝花夕拾》《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，為魯

迅先生一九二六年所作回憶散文的結集，收錄了他童年和青年生活片

段的篇文章。三一八事件后，魯迅先生憤怒聲F的無恥行徑，遭到的

迫害，過起顛沛流離的生活。同年9月魯迅先生接受了廈門大學的聘

請，南下教書四個多月，發現了這里知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情

地進行抨擊。在此期間，他完成了朝花夕拾幾篇文章的創作。

《朝花夕拾》中我印象很深的是《無常》和《二十四孝圖》這兩

個故事。《無常》中的無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看

到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子還陽半刻，結果被頂頭上

司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻羅王

這兩個人物的鮮明對比，諷刺了現實一些所謂的正人君子。所謂《二

十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主

要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱

讀老萊娛親和郭巨埋兒兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是郭巨埋

兒這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得

吃不起飯了，卻想到家里的兒子會搶老母的食物而決定犧牲自己的兒

子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建

孝道的虛偽和殘酷。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法，用

平實的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊

社會，體現了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇8

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的

心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童

年和青年的回憶。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來

的天真爛漫，眼前也不由自主的出現一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁

大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真

是讓人心向往之。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例

如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文

字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草

園”去“三味書屋”學習，反襯出了“三味書屋”學習生活的枯燥與

乏味，體現了魯迅對私塾的不滿。

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不

追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應該就是這本書成為

名著的原因吧。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，

去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記

憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人

懷念啊。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇9

這是一本回憶性的按時間順序寫的散文集，里面錄入了魯迅先生

的十篇散文。

其中《藤野先生》這篇文章讓我記憶深刻。這篇散文里講到了

“魯迅”和“藤野先生”交往的四件事。1、為我添改講義2、為我糾

正解剖圖3、關心我的解剖實習4、向我了解中國女人的裹腳。“藤野

先生”是個治學嚴謹、認真負責，不拘小節，沒有名族歧視的人。他

關心、愛護年輕人，為人正直。

這幾點就讓魯迅先生對他有很深的感激之情。在這幾年中魯迅先

生的思想有了重大的改變，魯迅先生看到了當時那個社會中國人的麻

木不仁，與事無關。魯迅覺得醫學并非一件要緊事，應該要從精神上

救國，身體即使再健康，也改變不了愚昧的思想。所以讓魯迅先生有

了棄醫從文的決定，可以說藤野先生改變了魯迅先生的一生。

能夠遇到這樣對自己關愛有加，亦師亦友的老師，真是人生的一

大幸運啊！因此，我們要從身邊的小事做起，從一點一滴做起，為建

設國家而努力。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇10

《朝花夕拾》是魯訊寫的一個散文集，意思是：過去的回憶，在

這本書中拾起。里面講到了許多魯迅小時候發生的事情，有好的，有

壞的。應該是魯訊自己寫的文章，比較難懂，其中我最喜歡的文章是

《阿長與〈山海經〉》，《五猖會》。

《阿長與〈山海經〉》講述了他的一個保姆－－阿長和他發生的

事情，一共有四件事，第一件事關于阿長的睡姿，像個“大”字，看

著不是很好看，一條胳膊還擱在魯迅的脖子上。魯迅對這件事還是挺

討厭的。第二件事是關于春節的時候，阿長教他早上醒來第一句話要

說：阿媽，恭喜恭喜！還說這是一年運氣的“禮節”，“一年到頭，

順順溜溜”。魯迅早上便說出來了，阿長很高興，還給魯迅喂了福橘。

第三件事情是阿長對魯迅講“長毛”的故事，說他們是一些土匪，非

常可怕，殺人利索。魯迅當時沒有被嚇倒，而是和阿長開始辯論。第

四件事就是魯迅喜歡上了山海經，迷上了那些妖魔鬼怪魑魅魍魎，結

果阿長出差回來給他帶的禮物就是山海經，他非常的喜歡，也解除了

阿長踩死他的隱鼠之恨。

從這四件事情來看，我發現阿長是一個大大咧咧但是不失氣質，

馬馬虎虎卻又很會照顧的人。這樣的人既招人討厭，卻又隨時帶給人

歡樂。我覺得魯迅對她的情感也是“又愛又恨”，不知如何是好。

不過最令人感動的地方是阿長給他買的山海經。為什么他要在題

目中重點提到山海經呢？是因為魯迅從這件事情中，看出阿長并不是

一個傻呵呵的保姆，而是一個會理解人，會照顧人，了解人心意，有

情商的人，阿長可以看出他現在喜歡的東西是山海經，并且可以知道

他現在非常想擁有一本，所以她出差去買。這說明阿長對他很是了解，

懂得他當下的興趣愛好，也是最讓魯訊感動之所在。

其實，我身邊也有很多這樣的人。我一段時間非常的迷戀手賬本

和手賬膠帶，我媽發現后，二話不說就在生日那天給我買了一個關于

手賬的東西，有好些本子，還有好多貼紙。我當時真的就很感動。這

就是交往的技巧，也是魯迅記了她這么長時間的一個手法，很佩服她。

那么《五猖會》又講了什么呢？講的是過年過節，孩子們去看賽

會，吹著“吹都都”，看著扮演著好多時代的人。魯迅自己有一次去

看五猖會的時候被父親叫住，父親讓他把書背完才能去看，雖然他覺

得背完之后的五猖會非常沒意思，但是他記得很久。

《五猖會》中的父親的做法和《阿長與〈山海〉經》中的做法是

基本相似的，兩個都讓魯迅記憶深刻。從總的來講，我是很喜歡朝花

夕拾的，讓原本陌生的魯迅變得熟悉起來，讓我們意猶未盡。這些回

憶，不光讓魯迅記憶深刻，更讓我們記憶深刻。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇11

《朝花夕拾》這本書，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經歷

和成長道路。在回顧自己過往的經歷，魯迅還寫了許許多多的人和事

記，對人間美好的溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現實的有力抨擊。

我最有感觸的是這本書的第一章《狗貓鼠》

魯迅先生承認自己是仇貓的，那為什么魯迅先生會仇貓呢？在魯

迅童年時期，他收養了一只受傷的隱鼠，在經過“我”精心照養，這

只受傷的隱鼠漸漸地恢復了，但讓“我”想不到的是，我的隱鼠竟被

貓給吃了，“我”失去了我那心愛的隱鼠，心中有著空虛時，“我”

要充填以報仇的惡念！在后來，“我”才發現我的隱鼠并不是被貓所

吃了，而是被我的長媽媽給一腳踏死了，但是這一點依舊不會對我仇

貓所影響。但是貓還是傷害了兔子，還偷了魚肉、拖小雞，我也曾想

過為人們驅除這憎惡，打殺或殺害了它，它便立刻變為可憐，那正餓

到在我身上了。

魯迅討厭貓，一、是因為貓它的性情就和別的猛獸不同，迫于人

們的幸災樂禍，慢慢地，折磨弱者的壞脾氣相同。二、貓雖然不和獅

虎同族，但卻有一副媚態！但這也許是限于天分之敵吧，假使它的身

材比現在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態度。

本文是以《狗貓鼠》為題材。從中，我們可以窺見清末民初的生

活畫面，鼠就如過去的平民百姓，過著水深火熱的生活，貓則是那些

軍閥他們貪婪無比。我們可以發現，魯迅同情弱者，厭惡那些貪婪的

人，有苦苦尋求救國救民真理的愛國的“我”。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇12

手捧著魯迅的《朝花夕拾》,品味著那年少的童真、神思似乎也飄

向了那份屬于我們的逍遙日子。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間透露出來

的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生

心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣，突然間，我仿佛看到了

幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進百草園，以蟲草為樂，聽那樸實、

善良的長媽媽講故事，又有那壽先生的嚴厲教誨，有了這些事件的發

生，使魯迅的童年生活充滿趣味和無暇，而在這些片段中，使我印象

最深的就是《藤野先生》，藤野先生是位日本老師，是魯迅當時在日

本學醫的老師，記得他第一次與魯迅見面時，他竟忘帶領結，穿得很

樸素。他是以為嚴肅、教學嚴謹、沒有種族偏見的人，從文中他把魯

迅的講義用了紅筆修改，教魯迅血管移動的位置，更加顯示了他的和

藹可親，文章寫出了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的景仰心情。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮明的人物形象，豐富而富有內涵

的童年故事。讓人可從這細小的情節中抨擊了囚禁人的舊社會，讓我

可對中國舊社會有了更一步的了解，也讓我所知道的應該珍惜現在的

美好生活。

童年已漸漸遙遠，歲月已無情的流逝。然而心靈的童年都是永存

的。讀讀魯迅的《朝花夕拾》，一起去感悟人生，享受自然吧！

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇13

你還記得《從百草園到三味書屋》嗎？那個讓魯迅無憂無慮的百

草園和魯迅學習、生活的三味書屋，給我留下了深刻的印象。讀完這

本書，我看到了少年的魯迅與貓結下了“仇怨”，看到了紹興的地方

戲和迎神賽會，魯迅就是從那里一天天長大了，從一個早年喪父的少

年，變成去南京、日本讀書、追求文學、探求人生的道路勇者.......《朝

花夕拾》這本書為我打開了一扇了解魯迅先生的窗口。

《朝花夕拾》是魯迅回憶童年的回憶性散文，這本書記錄了魯迅

從幼年到青年的生活經歷和成長道路，在回憶自己過往的經歷時，魯

迅寫下了許許多多人和事，既有對人間美好溫情回憶，也有對舊中國

種種灰暗現實的有力抨擊。從這本書中，我們可以窺見清末民初的生

活畫面，了解當時的社會面貌。魯迅在書中有喜有悲，和他志同道合

的人交談時，他是快樂的，與淳樸的人說話時，他是和善客氣的，他

敬重反封建的人，正如名句中“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”！

我沉醉在書中描寫的世界里，沉醉在作者經歷過的許多事情，沉

醉在作者童年的有趣生活中，感到非常親切。我讀了《狗貓鼠》明白

了文章是針對當時的“正人君子”，嘲諷他們散步的“流言”，表現

出作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，書中的《五猖會》里“我”

對兒時的急切盼望，觀看賽神節的急切心情及父親逼“我”背詩經時

“我”的痛苦感受，有魯迅沖破封建束縛，追求新知識，離家求學的

故事。

走進作者的童年，流露出童年的浪漫，人將老的時候，回憶起自

己童年的點點滴滴，當初的味道有一番滋味。我們的童年一步步的離

我們而去，只留下了酸甜苦辣的回憶。我們應該珍惜自己的現在不斷

的去領悟，相信有一天，我們也會有一本屬于自己的《朝花夕拾》。

現在，請你翻開這本《朝花夕拾》，感受不同年代的童年之夢，和魯

迅一起熱愛大自然，向往自由。走進魯迅的世界里，摘葉觀花，細細

品味吧！

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇14

早上的花，晚上拾起；十九世紀末盛開的花，不論是1926年拾起，

還是現在拾起，這朵晨曦中美麗的花永遠留在了我們心中。

魯迅的《朝花夕拾》不僅僅是回憶童年與青年時光，還有文中那

些經典人物和他們的一個個故事，更深刻的為我們描繪了一個黑暗的

封建社會。

在讀《瑣記》時，衍太太的“頭號女反派”形象深入人心；用誘

導兒童吃冰，教唆魯迅偷東西后散布謠言，幾件事刻畫了一個心術不

正、令人憎惡、自私自利、表里不一的市儈形象，在魯迅的一生中，

看透了社會中這樣的許多婦女，如周作人的妻子，她代表了社會中令

人厭煩的心術不正的人們。在“庸醫”中更是用諷刺的筆法直接點出

了這些并無高明醫術還打著明醫旗號謀財害命的人。

我讀《狗.貓.鼠》時，看似平常的生活瑣事里仇貓的故事都蘊含了

深刻的意味，作者通過一系列故事表達了對隱鼠的喜愛與對貓的憎惡。

而實際上，鼠代表了處處被迫害的底層人民，他們可憐、弱小、無助；

貓代表了那些所謂的“正人君子”，他們欺壓弱者，其次，貓與虎獅

同為一派卻一副媚態，對應社會那就是那些故弄玄虛的扮成弱者惹人

同情的強者。

在《藤野先生》中體現了對日本的失望，尤其是那群造型古怪的

清國留學生，烏煙瘴氣的厭惡，在前往仙臺學醫時，更是感受到了侮

辱與刺激，再加上“看電影事件與匿名信事件”，導致了魯迅的用筆

桿子罵醒國人念頭的萌芽。

《二十四孝圖》中，用“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等事加上尖

銳的筆鋒直擊封建孝道的虛偽腐朽黑暗。

讀《朝花夕拾》讓我看到在那個動蕩黑暗的時代里，魯迅清醒的

洞察了社會的病態，它飽含了一個弱國人民的悲涼與憤慨，在尖銳的

文字中喚醒群眾。

靈魂的麻木比體魄的孱弱更可怕，從魯迅決定棄醫從文起，他的

筆就成了鋒利的劍。

讀《朝花夕拾》，這朵晨曦中美麗的花永遠留在了我們心中。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇15

《朝花夕拾》是魯迅在晚年創作的回憶性散文，回憶了他幼年到

青年的事，是了解研究魯迅早年生活思想與當時社會風貌的書籍。它

追憶了那些無法忘懷的人物或事件，抒發了對往日親友與師長的懷念

之情，同時也對反動守舊勢力進行了批評。

其中我印象最深的是《父親的病》一文，他講述了父親得病，于

是請了兩名當時“名聲”很高的醫生，結果他們面對金錢的誘惑，為

魯迅的父親瞎開藥方，用花言巧語換取了他人的生命。寫出當時社會

的渾亂，庸醫誤人，揭示了這些人故弄玄虛勒索錢財，草菅人命的實

質。

當然這篇文章不僅講述的故事情節和寓意，體現了當時社會的現

狀，還有它的寫作手法，寫作方式也是非常的巧妙，令人驚嘆不已。

《從百草園到三味書屋》中，幼年的魯迅在百草園內玩耍，寫了

許多對百草園的景物描寫，其中就在這篇文章的第二段就有許多這樣

的描寫“不必說碧綠的草略，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的

桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟......”讓我們看出百草園不僅大且景

色優美，當然在寫雪天捕鳥這付件事情中，也用到了許多動詞，用了

許多動作描寫，生動形象的寫出了捕鳥的過程與方法。寫出了童年的

魯迅所散發出的童真童趣平均成交量 的氣息，感受到了魯迅對自由的向往和對大

自然的熱愛。

《朝花夕拾》抒發了魯迅對舊社會的不滿，所以我們要珍惜每一

天的幸福生活，學習革命先列們不屈不撓的精神，像急迅一樣探求真

理，像范愛農一樣愛國，像田野先生一樣毫無民族偏見。舊社會的黑

暗與今天的生活形成了鮮明的對比，所以我們更應該珍惜這來之不易

的美好生活。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇16

打開Word文檔的時候有些陌生，畢竟三個月沒寫些什么了。看

來也并非是離開寫字就活不下去的人。所謂的，只要生命在，生活就

繼續的下去。我一直認為我是以愛和生活為主題的寫手，除了這些我

寫不出什么，除非是課堂上被迫擠出的所謂作文。你看我在發表的文

章，要么是日常瑣碎，要么是朋友賀文。雖然寫的不盡人意，但確確

實實是愛與生活的寫照。大概要被說虛偽與神經病了，真話與假話不

過是作者和讀者的事了，不必爭出個什么來。現在只是因為久未執筆，

而要說的太多，才逼著自己寫了下來。

如今已是冬天，還記得早先在夏天大汗淋漓的時候，還說真希望

冬天快些到啊。竟然悄悄的就來了，廣東是直接從夏天過渡到冬天的

吧。我躲在被窩里聽母親一聲一聲的呼喚我，卻也遲遲睜不開眼，只

道是再讓我多睡一秒鐘，一秒鐘就可以。然后一秒鐘一秒鐘在鬧鐘的

滴滴答答中消失了，我才拖著我睡的腰酸背痛的身子爬起來。當然，

遲到是常見的事。有一天中午上學的路上，已經是快要上課的時間，

背后一陣跑步聲，是那個就要面臨高考的鄰家哥哥的同學。忽然覺得

心疼，又很是悲哀，好似從那個疲憊的身影里看見了自己。生活就是

這樣拿著匕首指著你，你一停下來，就給你一刀。

大概是時間長了，鍛煉出一種“不以物喜，不以己悲”的高尚情

操。我心甘情愿的坐在教室里為自己延長一節課的時間做練習，哪怕

我與父母相處的時間除開睡覺只有三個多鐘頭。節奏猛然緊張了許些，

就好像總是有一種要被別人超出一大截的感覺。夸張的說，這是我人

生以來最得以稱之為生活的日子，如同面對迷茫的大海發現了可以靠

岸的地方，并且努力航行。

開學之后的一段時間，都覺得壓力很大，好在物理考試和英語考

試都取得了不錯的分數，可是也算不得什么。真正的意識到發奮的重

要性，是從第二次物理考試掛了開始，我自我安慰的能力還真是節節

高升啊。老師也只是讓我去辦公室講解了一下，班主任也只是說了句：

王曦，加油啊。我卻像是得到了什么救命良藥一般，雖是不到欲語淚

先流的地步，卻也實在感動的很。那么多人給予我厚望，所以應該為

著他們的希望和自己的未來，盡自己所能的去畫好一幅藍圖。我即使

多么累，多么辛苦，都將用我的一生來愛你們，所有給予我愛的人，

你們的溫暖將照亮我的一生。

雖然每天還是二十四個小時，卻多少有些不同的經歷。第一次進

化學實驗室的時候，打翻了酒精燈，雖然知道不慎起火要用濕布蓋起

來，卻一緊張什么都忘了，只是手忙腳亂的喊老師，老師。也很燒破

了前面男生的校服，好在沒什么大礙。真的是恐懼極了，第一次遇到

這種情況，好像下一秒大火就要燒起來了，以至于好一陣子都回不過

神來。其實有時候災難離我們并不遠。還有前不久的校運會，不知道

為什么拍集體照的那一刻偏偏固執的不肯去。于是被人指責說你不是

一班的人。自己也覺得矛盾，平時在家里自拍個不停，到了公眾場合

反而羞于那一兩張合照么?其實不是，我需要的不是你們定格在照片上

的笑臉，而是活生生的人，因為我這樣的人對著那些死的照片，感情

是澎湃不起來的。可是又想，這大概只是事后的借口罷。

偶爾也會涌現出一股子美麗的少女情懷，但都被理智的壓了下去。

我并不是覺得戀愛會阻住我們前進的道路，只是如今都還不夠成熟，

即使現在愛的死去活來，為我們的青春抹上了美麗的色彩。到頭來不

過是悲劇散場，甚至沉浸在昔日的美好里不能自拔。再說，經歷了小

學的那些分分合合，總歸是有些大徹大悟，一些雜念也都沉淀了下來。

人總是要成長的，盡管我還稱不上得道高僧，但多少要比孩子時期要

明白透徹的多。太羅曼蒂克并不一定是好事。只能默默的說，親愛的

男孩我們再等等。記得看過一篇影評，題目是這樣的：暗戀是一場純

真的悶騷。真是恰當至極啊。

秋冬交際也就是十月末的時候病了一場，至今不知道是病因。長

了滿身的紅疹子，現在想起來都驚心，雖然只持續兩三天，卻折磨了

我兩三天。就算我在深夜靜下心來，兩個大拇趾纏過來纏過去，仍然

因為奇癢而輾反側無法入眠。我倒是總結出一個辦法，失眠的時候只

要念叨著什么都別想，總歸會睡著的，反而會有點作用。兩三天不是

很長，可是接下來卻不幸的患上了感冒，每天就要頂著一個不通的鼻

孔過日子了。擦鼻子的時候總是要被旁邊的男生嘲笑，也懶得理他。

我猶記得去年大概也這個時候，也是患了很重的感冒，在桌子邊掛一

個塑料袋，不到半天時間就裝了滿滿的擦過鼻涕的紙巾。難道生病也

是有規律的么?

周六也要返校做些試卷，上網時間減少許多，卻終不及楊言那般

決絕。周日的早上一般是睡過去的，這么一來，好像只過了半天的周

末，一點也不過癮。但是周六補課還是喜歡的，因為若是我在家學習，

又懶散效率又低，還時時抵不住電腦的誘惑。初三當然要抓緊些嘛，

學校補充了我這方面的不足。

在這里我不禁要惡俗的說句時間過的真快了。朝花夕拾的時候，

真的感覺好像是昨天的事情，竟過了好些月了。可我總在這里懷古傷

今，嘮叨的話就集中在這里說了。

未來像是黑夜中迎面而來卻從不擦身的汽車，車燈照亮了我們前

進的道路，卻始終不給我們看清他的模樣……

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇17

讀魯迅的《朝婲夕拾》時，我的感觸很多，在讀它的時候我吥會

覺得像是在讀名著，反而會給人一種親切的感覺。詬來才知道，原來

這就是此書的獨到之處。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品

既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿

佛在給你講故事一樣。

《朝婲夕拾的》的原名叫作“舊事重提”。但吥知道為何，卻改

成了《朝婲夕拾》，吥過這《朝婲夕拾》的名字顯然要比“舊事重提”

來的好聽。魯迅巧妙地將兒瞳時期的舊事比作朝婲，將長大才開始回

憶童年的往事比作傍晚拾起清晨的花朵。

《朝花夕拾》共收入10篇作品。苞括：對貓的厭惡和仇恨的

《狗貓鼠》;懷念長媽媽的《阿長與《山海經》》;批判封建哮道觀念

的《二十四哮圖》;表現封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中

的勾魂使者《無常》;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸

醫誤人的《父親的病》;描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的

《瑣記》;最使魯迅感激的日本佬師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉好友

《范愛農》。

在讀“無常”的這段文字的時候。這無常被魯迅寫的栩栩如玍。

特別是對陰司間構造的描寫實在是令人身臨其境。《無常》描述兒時

在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個

“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人

間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在

夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了

辛辣的嘲諷。

而全文莪最感興趣的章節，無疑就是“狗貓鼠”。讀這段文字時，

莪就好像自巳就是魯迅。于是莪也喜歡起了原來最討厭的“老鼠”。

當聽到了是貓把“隱鼠”吃掉時，我也極為傷心，那么可愛的“隱鼠”

就這么被吃掉了，我也開始痛恨起貓來。而當我看到阿長踩死“隱鼠”

的那一刻時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅矢去“隱鼠”而感到惋

惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在

了無辜的貓的身上，使魯迅錯怪了貓。

“獨酌花酒釋洶竹，寒衣不勝暑。朝花夕拾誰歸屬，甜酸咸辣苫!”

讀完了整本書之詬，莪發現魯迅的瞳年玍活雖然侑些許苦澀，但

是當長大到老后再來重新回憶童年，曾經的傷痛，都已逝去，剩下的

就只有快樂與教誨。同時莪也聯想到了自巳，現在的苦將造就將來幸

福的玍活，而當長大詬，再囙頭一眸，就會發現瞳年，是茤么的快樂!

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇18

今年的寒假，我讀了一本很好的名著書籍——《朝花夕拾》。

“朝花夕拾”：早晨的花兒，到晚上再去拾起，很有詩意的書名;同樣，

也是一本很有意思的書，這本書使得我收益非淺，感觸良多!有人說：

要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感

情。我不得不承認魯迅先生確實厲害，他的話語雖然平淡樸實，熾熱

的情感卻展露無疑。《朝花夕拾》原來叫做《舊事重提》，收錄了魯

迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。《朝花夕拾》這本書

是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，卻全是魯迅先生幼

年時期的事情。

從中，我知道了魯迅“仇睡不著吃什么藥 貓”的原因;從中，我讀出了古代某些地

方的黑暗，的記載，并沒有給后人做榜樣，而是讓后人更加詳細地了

解了古代孝道的虛偽;從中，我看到了一個孩子最童真的呼喊;從中，我

悟出了作者對于“正人君子”的諷刺，無常才是最公正的;在中，我游

遍了魯迅的童年;從中，我看見了兩個只會勒索錢財的庸醫;從，我看見

了一個學子的求學路;從中，我看見了一個勤奮樸實的日本老師;從中，

我看見了魯迅的好朋友，為國家鞠躬盡瘁。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在中，

魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著

再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前面寫的百草園很

好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私

塾的不滿。在中，魯迅日本的'醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節

的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;

冬天是一件舊外套，顫巍巍的”。但藤野先生對工作是極其認真的，

他把“我”的講義都用紅筆添改過了。這個對比手法，較好地寫出了

藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬仰。另外，藤野先生對中

國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國

學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，

抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露

出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的

自然畫。

讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底

的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的聰明的狐貍 魯迅，

趁大人不注意，鉆進了百草園，與昆蟲為伴，采摘野花野果。在三味

書屋，雖然有壽鏡吾先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子

氣。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下

《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛

自然，向往自由……

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇19

《朝花夕拾》是一本值得我們細細品味的書，書中記敘的是魯迅

先生少年時期和青年時期的事，讓我感受到脈脈溫情，也透露出少年

輕狂的童真，也許你會好奇，被稱為“民族魂”的魯迅先生，他的童

年是什么樣的呢?其實，本應美好的童年，在當時封建社會的禁錮下，

不時會透出許些迂腐的氣息。

三味書屋里的先生是極方正、質樸、博學、和藹、嚴而不厲的人，

魯迅的父親倒顯得有些封建了，比如在《五猖會》中，小魯迅原本很

高興，很期待這個賽會，但父親卻讓他背那一字不懂的《鑒略》，魯

迅囫圇吞棗般的背完后，父親才許他出門，但彼時的魯迅早已沒了興

致，父親并不理解他急切的心情，批判了舊社區的思想扼殺了兒童好

玩的天性。

給我印象更深的是《藤野先生》，文章敘述了當年魯迅在日本留

學時的生活。當年的中國處于一個混亂的年代，各國一直威脅，壓迫

著中國。當我讀到“中國是弱國，所以中國人是低能兒”時，我憤怒

不已;更可悲的是，當電影情節里出現我們的同胞被處死時，那幾個留

學生竟和日本人一起歡呼。使得魯迅毅然決定棄醫從文，他希望用自

己的文字激勵著一代代熱血青年。

魯迅先生的朝花夕拾，用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而

有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅要求人的解

放的愿望。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇20

今日我讀了魯迅先生的朝花夕拾，本文寫了魯迅先生的兒時到老

了的事。本文寫出了寫出了一個以筆代槍，同惡勢力不屈抗爭的偉大

斗士，此刻成了一個遠游歸來的慈愛溫和的長者，在自我魂牽夢縈的

故鄉和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道

出一個個生動清晰的故事，一個個鮮活形象的人物——長媽媽、衍四

太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇……

本文中還多次寫出了魯迅先生在國外的教師，如在《藤野先生》

中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤

野先生，據說洋娃娃英語怎么讀 是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件

舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”

的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個比較手

法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另

外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這

與日本學生對中國學生的輕蔑態度構成了鮮明的比較，體現出藤野先

生是個真正的君子。在《朝花夕拾》中魯迅先生用自我那有沒的筆法，

寫出了自我兒時的見解與感悟。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇21

最近讀了魯迅的《朝花夕拾》。看得有些懵懂，并不是全都能懂，

因為魯迅的想法總是拐彎抹角讓人不勝費解，原以為他對某件事持著

中立的態度，沒想到最后反而充當起憐憫的角色。但也并非全看不懂，

他的真實思想倒是略微窺見了一二。這令我獲得了些許欣慰，至少不

至于什么都不懂。

《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文，原名為《舊事重提》。這兩個

名字都透露著古色古香的氣息。

《朝花夕拾》的封面是魯迅在觀賞花木，手里拿著一根煙斗。有

種傲然挺立的氣節。

我知道魯迅的真實寫照：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。當

然這都是世人對他的評價。

在魯迅的自白里，他可是承認了自己的膽小，在混亂的年代，他

確實在東躲西藏。這件事倒是真的，但是這是常人之舉嘛！誰不希望

在世上多存活一會。在這件事上，魯迅看起來是比較誠實的，他坦然

面對了自己的缺點，將其公之于眾。

不只是這些，魯迅將自己從小到大的有趣之舉或是記憶深刻的事

情一一抖落了出來。他讓我看到了魯迅到底是怎樣的。

魯迅小時候并不是乖巧的，他也會調皮，也會覺得念書索然無味。

我在這里存有一些小小的私心——看呀，連傳說中的偉人小時候都這

么頑皮，我的頑皮霎時間又算不上什么了！但是這只是聊以自我慰藉

的手段罷了。我覺得魯迅小時候骨子里是較為順從的。從他的字里行

間，感覺他比較溫和，且身子較為虛弱，因為他不會鳧水。出去玩還

要經過大人的千叮嚀萬囑咐，還務必有同齡的活潑孩子們保駕護航。

我都快有些鄙夷了，他怎么可以如此嬌氣？就算他是只弱小的雛鳥，

父母仍是要他學會堅強的。

但是他仍保有小孩子的純真，不會有早熟的癥狀。我以為名人都

是從小就十分與眾不同，要么就是過早的表現成熟，表現出對事情的

深思熟慮；要么就是表現出過于幼稚的一面。但是魯迅看起來挺平常，

只是書生氣更多一些。

長大后的魯迅似乎更有主見。他會毫不留情的批判他所厭惡的事

物，不留一絲情面；他也會毫不介意的夸贊誰的優秀的品質和秉性。

但是他的批判我很多看得十分云里霧里。比如《父親的病》，他述說

有兩位很“著名的醫生”給父親治水腫，開了很多名貴罕見的藥方，

卻始終不見的病情有所好轉。最后父親還是病逝了。到此我都看不出

中間有任何批判之處，直到后來多留意，才隱約明白他對庸醫誤人的

諷刺和不屑。

還有《瑣記》，里面的衍太太表面疼愛孩子們，其實內心污穢得

很，心術不正至極。魯迅對他的厭惡之情可見一斑。但我這遲鈍的思

想卻較晚才領悟到他的真實情感。

魯迅的文章里不乏批判之筆，也時常會自嘲，幽默一把，當我看

到晦澀的地方，就退而求其次尋找他的幽默之語。

以前我對魯迅有些憎惡，覺得他十分虛假，膽小怕事，還為自己

開脫。但是看完他的文章，發現他也承認自己也有那么一回事，我就

有些洋洋自得，好像不用看他的書就窺見他的性格一樣。其實我還是

有些佩服他的，至少他不是完完全全的縮頭烏龜，他還能用筆桿子討

伐那些更虛偽的人，更卑鄙的人。魯迅還是很有人情的。至少在這一

點，我應該贊揚他。

有人說，魯迅是被毛澤東捧起來的。當時我十分信奉這句話，現

在不然。這句話不全對，因為魯迅的文筆的確出色，不僅僅是出色吧，

雖然讓人看不太明白但是他寫的確實充滿詩情畫意且一語雙關。也許

魯迅的為人不是那佩恩壁紙 么的圣賢，但是他的文章是不用被捧都會傳遍世界

的。

有時我又覺得，魯迅也著實很偉大，因為他寫出了偉大的文章。

魯迅，是當之無愧的。

真是應了那句評價：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇22

初中時就買了這本書，但看了幾頁便再也看去了，主要的原因是

看不懂，不明白作者在講些。事隔幾年，在今年的寒假，在整理書架

時，無意間自己這本書。拍拍附著在書上的灰塵，“中學生課外文學

名著必讀”鮮紅的字眼映入眼簾，想想看厚的一部書早在幾年前就買

了也看了些許，但就看不明白，便擱置在一邊，幾年在整理書架是的，

壓根自己已這本書的，對此不禁對這本書產生了愧疚之情。

《朝花夕拾》主要記載作者童年時及青年時的往事，作者截取難

以忘懷的生活片段生動地描述，富性的情節和細節描畫人物的性格，

使人物形象鮮明生動，給人以印象。

對《五猖會》中，作者觀看迎神賽會被父親強迫背誦《鑒略》事

件的描寫頗感有趣。兒時的作者對迎神賽會充滿了期待興奮，而切愉

悅的好奇的思緒，卻在父親突如其來安排地任務后，有晴轉陰，由興

奮轉向失落無奈。心理波動的描寫，的僅是作者本身的情感，還了強

制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。的孩童是無可奈何的，是無

助的，無辜的成封建時代的產物，是一群年齡最小的受害群體。與相

比之下，我們的童年是幸福的，我們不用背《鑒略》，迎神賽會對我

們也不誘惑力了。一到節日，父母便我們上各樣的公園，展覽館，我

們的視野，增長我們的見識，讓我們的童年生活多姿多彩。看見五六

歲的孩童牽著父母的手，一支卡通的氣球，鬧著讓父母帶上自己玩或

哪個游戲時，這便使我，在去觀看迎神賽會被父親逼著背《鑒略》的

魯迅。，同情魯迅的遭遇，但從另一面看，魯迅小的時候何嘗個孝順，

聽話的孩子，父親的那苛刻的，魯迅命令。

說到孝順我又不《朝花夕拾》里的另一篇文章——二十四孝圖。

這篇文章中，作者著重“臥冰求鯉”，“老萊娛親”，“郭巨埋兒”

等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，斥責這類封建孝道的不

顧兒童的性命，“將肉麻當有趣”的孝道故事。，我們不提倡以盡孝，

但“孝”話題是五千年歷史受謳歌的。古有“子路負米”。“黃香扇

枕”，“哭竹生筍”等經典孝道故事，但現，已很難在物質充裕的現

實生活中如小說中沉香，哪吒等孝感動天的故事了。科技在發展，社

會在進步，的生活節奏越來越快，的生活，更的事業，無暇停下忙碌

的腳步盡心地照顧年邁的父母。有能力父母優質的生活條件，卻難以

父母期待關懷的心愿。，現今的家庭多以獨生子女居多，父母寵著，

慣著，簡直皇上待遇。而然的，一皇小子脾氣更是大了不少，別說是

孝順了，沒起父母的事已是萬幸中的萬幸了。可想而知，當今的我們

更應該灌輸更多的孝道，讓父母門的千叮萬囑，苦口婆心，能夠使我

們領悟可憐天下父母心啊！父母含辛茹苦的把我們養大，讓我們受好

的教育，圖的不希望我們能夠好的未來，而我們卻把的關懷當作了理

所，與父母頂嘴，因慪氣離家出走等事例都與孝道背道而馳。，茁壯

成長的我們，應該懂得理解父母，孝敬父母。

讀魯迅的這部作品，引發最深的感觸兩點。我們是幸福的，而我

們卻身在福中不知福呀！

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇23

其中我認為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追

憶兒時為父親延醫治病的那段往事，描寫了幾位“名醫”所引用的藥

引均是稀奇古怪、一場罕見而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配

的蟋蟀一對，經霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫”實質是巫

術醫道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財是他們的主要目的。在

他們身上，作者清醒地洞穿了醫學醫道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質。

作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應該

很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個“早”字。年少

時的他，因為父親的病而遲到后，便在學桌上刻下了“早”字來激勵

自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻

下的“早”不僅是惜時的早，更是提示中國人：事事都要早，思想、

技術、科技、國力，都應該爭先于他人，社會才能進步，國家才能富

強。但在那個時候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫，最終魯迅的父親還

是難逃一死。表面上看，是當時醫生水平的低下，但實質上應歸咎于

醫學的落后，導致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人

潸然淚下。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在

吶喊著，對當時封建、腐敗的社會的批判。

面對我們自己的家人，要孝順還有關心；面對那樣子的庸醫，我

們要能識別；面對沒有科學依據的事情，我們不能相信。我們要像孫

悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，

這樣只會適得其反。

清晨，花香拂過，花瓣兒迎著晨風輕輕展開。凝脂般的心形花瓣

上，閃爍著點點晃動的淚水。花朵是如此嬌小，遠看頗有一種“細看

不是楊花，點點是離人淚”的意境。只可嘆此時已不再是蘇軾筆下

“春色三分，二分塵土，一分流水”的時令，而是輕愁洗淚的暮秋了。

“雖早已無花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。

雖無那冰梅毒二期 涼的滋潤，可看見殘花映著斜陽，此般不是更有意義嗎？”

寫這段話的紙片一直夾在發黃的書里。朝花夕拾雖然沒有晨曦的

那份豐滿，可落花卻有古老，淡雅的美，就像西邊浣紗的西子。花開

是生命的開始，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續。

黃昏時凋零，我同李易安那樣“東籬把酒后”雖無“暗香盈釉”

卻依然能感覺似乎有陣隱隱的春風，如同那陣風夾雜著片片的花瓣

“拂了一身還滿。”

朝花夕拾，拾來的是安逸，是無心，是如水般平靜的傳說。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇24

清晨的朝陽府看著這片大地，將百草園里的草照得玉石般明亮，

一雙小手翻開了那茂密的草堆，正嬉笑著，觀察著這片草地中最有趣

的東西。

在《朝花夕拾》中，令我印象最深的還數《百草園到三味書屋》

了，讀著這篇文章，時間的車輪仿佛把我拉回了魯迅的童年與那碧綠

茂盛的百草園。合首烏在泥墻周圍挺立著，高大的泥墻上有些破損的

痕跡。我似乎又看到了幼年魯迅的微笑，聽到蟋蟀悅耳的叫聲，還有

長媽媽和藹的面目。不久，時間又將我拉到了當年的三味書屋，先生

和學生們的朗讀聲和諧有致，墻上的梅花鹿依然散發光彩，令人醉在

其中。

魯迅有著難忘的童年，我們何妨不是也有著回味無窮的童年呢？

長大后，再次回憶起自己的童年，便會有著最深切的懷念和向往。

在我外婆的后院，也有一個類似百草園，無論春夏秋冬那里總是

充滿著生機，散發著迷人的香氣。夏夜的晚風更將這里裝點舒適涼爽，

我常常靜坐在大樹底下乘涼，感受著風輕拂過臉頰的溫和，品嘗著野

果帶來的清甜，聆聽著蟋蟀的歌聲，觀察著螢火蟲散發著微弱的光芒，

不知不覺置身于美妙又新奇的世界里。那時的我常戲弄小動物，園子

里偶爾有幾只貓竄過，我便沖過去抓它的尾巴，聽見"喵嗚"一聲的叫

喚，手指上便留下它給我的"紀念品"，雖然媽媽有些擔心，但我的內

心便感到無比的有趣和快樂。

翻開那些童年的老照片，每一張都有著故事，都讓人忍俊不禁地

回首一番。每個人都有不一樣的童年，也都有著自己的樂園，但再美

好的回憶總有一天會蘇醒的，留給我們的只有那無盡的回味和珍惜。

朝花夕拾讀后感24

魯迅常想在紛擾中尋找一點閑靜來，然而委實不容易。他的童年

猶如一棵梅花在河流旁快速生長，花朵紛紛落地的場景的美，流到鄉

下，那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內心一定是一

樣。

每個人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給

他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》，就親筆寫

了他的日子。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛

苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他

爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫，并

且拼命喘氣，好一回才正常，魯迅又叫，叫到咽了一口氣。

一切的感覺都是那么痛苦，令人難受，因此我才會感動。尤其魯

迅天真的相信別人，讀起來讓人覺得魯迅先生又親切又十分不聽話。

童年是有痛苦的，是那么令人難忘呢！我的童年也有痛苦的幾次

經歷。我家在農村，一次，我的親人逝世，我什么都不知道，一直在

那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說別叫了，說話的低

微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來。我叫著，一直叫到他沒氣了，

就在那坐無聲息。我很后悔，當年沒有給他一個平的環境。我就從那

時開始，再也沒有如此瘋狂。

現在的時代，老師與父母已學業為重，作業更是一大堆，我們哪

有時間去管理這里那里的了。

童年已向我們一步步地離開，留下的也只是一些散落的記憶，還

不如多讀讀記記《朝花夕拾》，體會魯迅的童年的痛苦與快樂。

拾起了朝花，就像拾起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇25

在暑假這段時間，我讀了《朝花夕拾》這本書，我得到了很多信

息，不但是魯迅的生活瑣事，更多的是做人的道理，當時的政治，社

會環境，有很多信息。看完這本書，我對魯迅的印象徹底改變了，覺

得魯迅又只是一個平常人，他也有缺點，也有小孩子脾氣，但唯一讓

我佩服的是，他能在最平常的文字中，表現他的愛國情懷和當地的政

治環境，真的是字中有字，話中有話啊。

第一篇是《狗貓鼠》，他把每種動物都比喻成不同的人，借助自

己對每種動物的感受，把社會上的人，劃分成三種，像貓，抓了在放，

放了在抓，最后玩厭了，在吃掉，這讓我讓想起了日本侵略中國時，

日本人是怎樣欺負中國人！

在其他故事中，我也感受到魯迅想表達出來的情感。在魯迅的文

章中，往往不失幾分笑意，這黑暗的社會中，所折射的光線自然是黑

色的，可我卻在這本書中，看到了一絲光芒。

這就是讓我感到佩服的寫作手法，這篇文章十分注意人物的刻畫

和面試問的問題 描寫，同樣運用白描的手法，十分傳神地刻畫出人物的性格特征采

用了人物的肖像描寫，動作描寫，語言描寫，創造了許多性格鮮明的

人物形象，讓我讀的不亦樂乎。

讀完這本書，腦中還念念不忘書中的情節，在想想，魯迅能在黑

暗中，發掘出童年之美，靠的是心中對未來的期望，我們是否能像他

一樣，在最困難的時候，發現光芒，并抓住它，算是只有很小的一絲，

也要死死的拽著，不要讓希望逃跑。

我相信，只要每個人對未來都充滿著希望，那么，在他的世界里，

就算有多大的障礙，他的生命也不會再寂寞！

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇26

聽到這首歌，我會想起魯迅《朝花夕拾》的《記憶中的散文集》

——。

魯迅曾在《莽原》上發表過十篇自傳體回憶散文，總題目為《舊

事重提》。雖然是回憶文章，但都反映出當時社會上沒有硝煙斗爭的

痕跡。

有人說魯迅討厭貓，狗討厭貓，證明魯迅是狗。然而，魯迅承認

自己是一個討厭貓的人。說到理由，他覺得理由相當充分，也相當公

平。原因有兩個，一個是和幸災樂禍慢慢折磨弱者的人的壞脾氣挺像

的，另一個是貓和獅虎表親有一對撒嬌。關于這一點，我覺得貓和漢

奸很像，漢奸就是漢奸，就是造反派。他們雖然是中國人，但是對侵

略者很上心，鞠躬就鞠躬，臉很惡心。

然后，因為可愛的小隱鼠的死，我對貓的仇恨加深了。即使后來

得知隱鼠被長媽媽踩死，這份怨恨也從未消散。

魯迅年輕的時候有個“保姆”——，叫長媽媽。魯迅通常叫她阿

姨。她懂很多規矩，魯迅是不耐煩的。其實說白了，那些規則就是舊

封建社會的“傳統文化”，叫迷信。但她具有傳統女性的優秀品質：

單純善良。魯迅年輕的時候很渴望畫《山海經》，無意中跟她說了這

件事，沒注意。后來她休假回家，給魯迅買的，讓魯迅對她產生了新

的敬意。于是對她的最后一點誤解就消失了。

長大的魯迅去日本留學，在仙臺的一所醫學院讀書。有兩位解剖

學教授，其中一位是藤野先生，留著小胡子，戴著眼鏡。當時中國是

個弱國，所以在別人眼里中國學生是弱智，被人看不起。但是藤野先

生完全沒有“種族歧視”。他待人平等，教學嚴謹細致。有一次，他

讓魯迅抄講稿，然后認真仔細地用紅筆從頭到尾加了更正，還增加了

遺漏的地方，把語法錯誤一個一個改正，就這樣一直教他所有的課。

因為藤野先生正確的教學態度，魯迅把他的畫像放在書桌對面鞭策自

己。

《朝花夕拾》，顧名思義，就像一個老人走在夕陽下給別人講述

過去。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇27

第一次得魯迅的《朝花夕拾》，從目錄上仔細看。魯迅的文筆氤

氳細膩，真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地記錄了魯迅

從童年到青年的人生軌跡和經歷，回憶了那些難忘的人和事，表達了

對過去親人和老師的懷念，生動地描繪了清末民初的生活習俗。

魯迅和潤土的童年可以說不僅僅是人間地獄。因為是當時社會的

黑暗，政治的腐朽，普通人的孩子從小就飽受煎熬。魯迅家境不錯，

所以過著相對幸福的生活，但沒有飛躍之地的生活有趣。現在，我們

生活在21世紀。比起魯迅的一生，簡直是天造地設！生活條件好，下

雪天不用凍，有暖氣；熱天不要出汗，有空調。你可以吃很多魯迅有

些人一輩子都吃不到的東西。但是想想，比起《百草園》的生活，我

們的生活真的一點樂趣都沒有！我沒研究過麻雀。我不知道什么叫做

天子。何首烏好像聽說過。我終于聽到了一些關于神話的故事，它們

讓我感到害怕，但我再也記不起來了。至于下雪天“讓人印象深刻”。

連想都不敢想。即使下大雪，也不能“做夢”。現在我們南方很少下

雪。記得小時候有一年冬天德陽下大雪。我可以想象，當時我離開家

的時候，手上要戴手套，頭上要戴帽子。那一年，我在上海抵御不了

寒冷。我生病了，想去醫院。它似乎沒有碰到任何雪。印象是出租車

窗外綠化帶上的一層雪。有第一次看到的雪花，只是摸不著。我一遇

到他們就被旁邊一個大人攔住了。這是“不服從”的表現。回想起來，

如果我現在，還能記得當年的寒冷，哪怕隔著手套又濕又冷，也可能

像魯迅一樣，成為寫作的本錢。剛才我寧愿忘記雪，因為沒有樂趣，

只有約束不舒服！

與我們的生活相比，私立學校的生活可能要悲慘許多倍。能在百

草園待很多年可能是好事，但突然有一天，我只能在書院待大半天，

會有多大的損失？其實比起之前的孩子，我們已經站在金字塔的頂端

了，無論是生活質量還是思想質量。有朦朧的思緒，看著現實事物的

動蕩，品味著生活給我們的甜蜜，生活中有無數的生機。與封建時代

相比，現在的生活是如此的輕松。然而，必須說，從孩子的客戶的角

度來看，中國的教育仍然讓人不開心。我在接受所謂的“全面”教育，

但是我沒興趣，很累，很累。我再也無法理解什么是我們的幸福。

《朝花夕拾》的原名是《舊事重提》，是對過去歲月的回憶，有

真摯的感情，也有無奈的悲傷。開心的時候，感覺一股沁人心脾的香

味撲面而來；抑郁的時候，我覺得無名的孤獨難以下咽。這一切真的

能感受到。

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇28

在老師的建議下,我拜讀了《朝花夕拾》這部巨著,感受頗深。

《朝花夕拾》這本書將往事的回憶與現實的生活緊密地聯系起來,

充分顯示了作者關注人生，關注改革的巨大熱情。魯迅幼年的事情到

晚年再去回想,猶如清晨的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷

麗與芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香更

使人浮想聯翩,回味無窮。

其中我最喜歡《二十四孝圖》這篇故事。它主要講了魯迅小時候,

長輩送了他一本《二十四孝圖》,他認為“子路負米”“黃香溫

枕”“陸績杯橘”勉強可以仿效,但“哭竹生筍”“臥冰求鯉”是不大

可能的,而反感于“老萊娛親”與“郭巨埋兒”。

《二十四孝圖》以兒童的眼光來寫,富有童真童趣。他雖寫的是

《二十四孝圖》,但實際是對恪守封建舊社會制度的人們的一種批判與

強烈的諷刺,以及對反對白話文,堅持古文的學者們以嘲諷。

時代在前進,世界也在不斷發展,所以,我們不能一味學習古人的一些

事情。如“老萊娛親”:七十多歲的老萊子在父母面前扮作嬰兒,穿著紅

肚兜,假裝摔倒在地上嚶嚶地哭,這顯然是不正常的。我們要建立新思想,

在歷史事件里敢于創新,敢于挑戰,同樣要敢于諷刺與批判舊思想與舊勢

力。

我生活在這樣的一個太平盛世,未曾體驗過社火的黑暗,人民痛苦與

掙扎的社會,在無比慶幸的同時又深深地意識到了如今生活的來之不易。

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”,這是魯迅先生的真實寫照。我要

緊隨他的足跡，奮發圖強,力爭棟梁!

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇29

這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。

《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫，原名是《舊事重提》，是一

篇“回憶的記事”。多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形

象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹

興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉到南京，又到日

本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡

的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜

中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、

師長的懷念之情。

而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的

魯迅獨自一人蹲在墻角，他閉上眼，聚精會神地聆聽著大自然的交響

樂，心中的雜念似乎被著美妙的音樂所凈化，快樂與自由溢滿心田，

沒有了大人的束縛，可以與昆蟲玩耍，是極美好的。

深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會的再度審視和對

美好未來的憧憬！

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重

提》。這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅

一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇

寫于廈門

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時可能會覺得很平

淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時，你也許感到有一些不知所云，

細想來才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本

《朝花夕拾》，讀完這本書，我感受到的是信念。

他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他

的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感

興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。

這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，

與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓

我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧！于是我便

絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒

有。他的技藝真高！

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇30

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串

的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，

正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯

迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓

社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的

生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。在《從百草園到三

味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉

和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋

讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩

耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社

會對孩子們的束縛。《在阿長與〈山海經〉》，《范愛農》中，這兩

個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。

一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、

性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現

了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑

暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭

遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從

囚禁中走向了反抗。這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗

的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安

定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，

有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社

會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己

的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。《朝花夕拾》是魯迅爺爺

對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，

同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋

惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人

受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留

封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

成語平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指

文字淺顯，容易了解。如：《史記魯周公世家》：“平易近民，民必

歸之。”又如：凡昌黎（韓愈）與東野（孟郊）聯句，必字字爭勝，

與他人聯句，則平易近人。——清趙翼《甌北詩話》卷三

成語平易近民：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指

文字淺顯，容易了解。同“平易近人”。如：西漢司馬遷《史記魯周

公世家》：“夫政不簡不易，民不有近；平易近民，民必歸之。”又

如：和州之政平易近民，百姓至今德如父母。——宋陳亮《與韓子師

侍郎書》

魯迅讀《朝花夕拾》有感篇31

溫馨的回憶，理性的批判。——題記

《朝花夕拾》是我國大文豪魯迅的代表作之一，也是一部婦孺皆

知的作品。朝花，夕拾。早晨那沾著露珠的花兒，要到傍晚才能拾起

慢慢品味。“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠。”題目，

小小的四個字，卻蘊含了無盡的道理，與魯迅先生對時間飛逝，心中

離奇與蕪雜的感慨。

如題記所言，這本書中，有溫馨的回憶，理性的批判。而今天，

我想同大家談談的是溫馨的回憶。對社會上那些紛亂的事情我也不是

很懂，卻也不能在此穿鑿附會。

魯迅先生的童年是多姿多彩的：小時候的仇貓，幼年時期的保姆

阿長，自己心心念念期盼著想得到的山海經，兒時總想去看看的五猖

會，黑白無常，百草園和三味書屋那色彩斑斕的大自然一般的景象……

直到他店鋪。我猜想，這也只是魯迅先生童年的一小部分，摒去了這

些，大概還有許多吧。

回憶與批判，我更加喜歡回憶；而在魯迅先生童年時期這些精彩

紛呈的事情之中，我最感興趣的是百草園。

低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，小球一般的覆盆子……無一不讓我向往

不已。作為一個“美食家”，在這百草園中，我最感興趣的便是這像

小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的遠的覆盆子了。

在我的想象之中——覆盆子一定是閃著明紅一般的光芒的野果子。

十分光滑，長得惹喜。小巧玲瓏的個子，一手可以抓著一大把。放入

口中，定是十分美味，汁水滿嘴，軟軟的，吹彈可破。便是色香味俱

全了！真是令人向往嘴饞。

冬日的百草園也十分有趣，掃雪，支竹篩，撒秕谷，系長繩，拉

繩子——捉鳥雀。這捉鳥雀可真是有講究！不能只有薄薄的雪，需得

積雪蓋著地面有一兩天，鳥雀久已無處覓食的時候才行。這對于我們

生活在城市里的孩子來說，還真是有些難見！

這五彩的童年，是我所沒有的——魯迅先生有了，可惜后頭迎接

他的卻是亂世。五彩的童年自然是極好的，希望我在童年的末尾，也

能感受一番罷。

在《朝花夕拾》中，還有許多有趣的事兒。若是你聽了我的介紹

以后，很感興趣，可以去翻翻，品味品味，這本書不會讓你失望。