日新月異

科學技術日新月異、迅猛發展，已成為促進經濟和社會發展的主導力量，以前所未有的是

速度改變著人類社會的生產和生活方式。這是我們時代的基本特征。在社會主義現代化建設

中優先發展科學技術，發揮科學技術第一生產力的作用，推動科學技術為經濟建設服務，已

成為我國發展戰略的重要組成部分并得到法律的保障。現代科學技術作為一個知識體系正在

對國家的經濟、社會的各個領域起到越來越重要的作用。如果說在十九世紀還是所謂科學的

“象牙之塔”的話，那么今天的科學再也不是一個自我封閉系統了，而是同全社會各方面都

有著廣泛而深入的聯系，肩負著社會責任。同樣的，社會生活的各個領域，無論是物質生產

領域、人的生活領域乃至人們的思維活動，也越來越受到科學技術的深刻影響。科學技術的

發展，帶來了經濟構成的變化和勞動生產率的提高，帶來了人民生活水平的改善，同時也帶

來了經濟發展對科學技術新的需求。科學技術就會以更大的規模和更快的速度向前發展，不

斷發現、發明、進步和創新以適應和滿足新需要，解決新問題。然而，經濟的發展又反過來

推動了科學技術的發展，這種相互關系就形成了經濟發展對科學技術進步的促進作用和反饋

作用。

科學與技術既有統一性，又有差別性，科學是認識客觀世界的知識體系，屬于精神財

富。技術是改造客觀世界的各種手段和規則體系，創造物質財富。科學只有轉化成為技術才

能成為直接生產力，才能創造巨大的社會經濟效益。

現代科學技術的發展，越來越多的依賴學科的交叉的技術集成，依賴于學科之間、

自然科學和人文科學之間的相互交叉滲透，科學技術發展的綜合化和一體化趨勢更加明顯，

科學創新已經成為后發國家提升競爭力，實現社會生產力跨越的根本途徑。

科學與技術的相互應用,科學與技術的緊密結合，促進了科學的迅速發展，使科學日益成為

生產發展的決定因素，成為生產過程中不可缺少的組成部分。例如，先有電磁學后有電工學

和電力工程，直至發展到發電廠。

同樣，技術與生產對科學的作用也更加明顯，首先是技術和生產不斷向科學提出問題，

形成新的研究領域和學科，促進科學的深入和發展，其次，技術和生產提供科學實驗的強有

力工具，也是促進科學深入發展的途徑，例如：顯微鏡可使細胞學和細菌學產生巨大的突破，

火箭技術提供了探索空間科學的工具，這都說明，科學對現代技術有知道作用，而技術又對

科學發展起到促進作用。

科學與技術的統一.現代技術的發展依賴于科學理論的突破和應用，而現代科學理論的突

破又要以現代先進技術作為工具。

科學技術化和技術科學化，反映了現代好看的抗戰電視劇 科學與技術之間密不可分的新特點，標志了科

學與技術的統一。

科技創新與當代科技發展.知識創新是科技創新的源動力。科技創新活動的過程就是科

學技術知識生產的過程，沒有科學技術知識的基礎來談科技創新，只能是無源之水、無本之

木，科技創新的核心內容是科學技術的發明和創造，而其直接結果是推動科學技術進步，大

幅度地提高社會生產力水平，促進經濟正常，改變人們的生產方式和生活方式。因此，科技

成果轉化是科技創新的出發點和著眼點，也是科技創新必須實現的最終結果。

一、現代科學四大基本發現與四大高新技術領域

（一）相對論及新能源北京郵電大學分數線 技術

相對論是20世紀物理學的最重要成果之一。它是在批判了牛頓的機械論世界觀的基

礎上產生的，是物理學和人類宇宙觀的一場深刻革命。

現代新能源技術是柴、煤、油等傳統能源之后用高技術形成的高效、清潔、可再生性

的現代能源。由相對論引導的核能技術就用最初的新能源，質量與能量相互轉化關系是相對

論最為重要的成果，它不僅解釋了整個宇宙中無數的運動變化，如宇宙大爆炸，恒星無盡的

能量來源，而且最終導致了人類能源的革命。

（二）基因論與現代生物技術

基因論與DNA雙螺旋結構的發現密切相關。它是生物學領域中最重要的發現之一。

19世紀的生命科學處于細胞水平。雖然已經有了細胞學、孟德爾遺傳學和達爾文進化

論等重要科學發現，但是關于生命的研究還屬于描述的方法，沒有一個關于生命本質的科學

模型。20世紀初，科學家們已經認識到，細胞中的核酸是遺傳物質，這樣揭開了核酸的分

子結構將是科學提示生命本質的重要課題。1953年5月，他們在英國的《自然》雜志上發

表了《核酸的分子結構》一文。這一論文的發表立刻引起了世界科學界的轟動，它被視為分

子生物學的誕生。生命科學從此從細胞學水平進入了分子水平。

現代生物技術是指依靠生命科學特別是分子生物學和生物工程而發展起來的認識生

命、改變自然生物為人工生物的高技術方法。生命科學是在20世紀中期才真正成為一門精

密的與工程技術化的科學領域。如生物工程、基因工程、克隆工程、人類基因信息解密等等。

但就現代生物科技的發展來看，它的技術成果和產業化水平還遠遠不足，其真正的黃金時代

應當在21世紀。

（三）信息論與信息技術

信息論是20世紀科學最重要的發現之一。它是關于宇宙秩序的研究，它最終推動了

科學時代與社會時代的革命。

現代信息技術天日成語 是由信息論和量子論引導的又一高技術領域。信息技術主要是指運用數

字化、網絡化和電子計算機等現代信息手段實現的信息的獲取、識別、儲存、轉換、處理、

傳遞的技術方法。信息技術與現代微電子技術的結合，引發了現代科技的革命和時代的革命。

（四）系統論與自組織化的社會管理技術

系統論是20世紀科學一般方法論中的重要發現。它是關于宇宙總體聯系性的研究，

它最終導致了社會管理的科學化，如系統管理和系統工程的研究等等。

系統論認為：

1.宇宙是一個大系統，世界中處處是系統；

2.宇宙是由子系統—系統—超系統的構成的多層次系統整體；

3.系統是相互作用著的多個要素的整體；

4系統的結構決定著系統的行為；

5.由于相互作用結構的存在，系統都是有機的、非線性的、能動的、自組織的系統。

系統科學的發展，推動了西方管理學科的發展，使得管理學理論逐漸從最初的

“機器人”、“經濟人”，走向了行為主義的“社會人”和系統理論的“文化”人理念，走

向學習型自組織的管理。

社會領域是技術文化程度最弱的領域。在傳統的科學概念中幾乎不包括社會領域，

所以即使現在提出一個“社會技術”的概念，我們也會感到新奇和驚異。但是20世紀中葉

以后，隨著系統論、控制論、自組織理論的發展，隨著系統管理與系統工程理論的發展，也

逐漸地形成了一個新的高科技領域，這就是管理技術。鄧小平說：“管理也是科學。”

其含義就是說管理是一種社會科學技術，它根據一定實踐目的亮葉朱蕉 運用，對所據有的人、財、物

等資源進行合理調配，實現高效和有利控制的理論與方法。

而在現代社會的經濟發展和企業運營中，科學的管理越來越具有至關重要和舉足輕重

的作用。管理學最初的理念是通過集中化系統的嚴格指令，實現對子系統的嚴格控制。這種

管理包含著機械論的思想。現代管理科學和技術則依賴于系統的自組織理念，努力建立和實

現一種社會系統的自我調節、自適應、自創生式，更充分調動人力、物力、財力資源的子組

織化的管理。

二、現代科技發展的基本趨勢

人類的科學技術發展可以說經歷了三個不同階段，一是傳統經驗技術的時代，二

是經典科學與工業技術的時代，三是現代“大科學”與“高技術”的時代。

由大科學與高技術而形成的現代科技的發展表現為如下四個基本的趨勢與特征：

（一）現代科技引領變革性的趨勢在20世紀中，重大的科學發現往往總是帶來新的

理念和新的世界觀。相對論改變了人們原有的對世界的時間、空間、物質、能量的基本概念，

使人們的世界理念為之一新。大爆炸宇宙學給了宇宙產生的起點，和一個不斷進化發展的宇

宙觀念。信息論突然發現了宇宙中的一種新的實在，使物質運動的世界轉變成一個物質、能

量、信息三個方面聯合統一的系統的世界。基因論終結了在生命領域中所有的神秘主義，并

大大地推進了生物學的科學化和技術化，科學中這些新的發現帶有著革命性。一方面帶來了

以往人們想不出的世界全新的理念，另一方面也在相當程度上否定了原有的科學的理念，推

動人類思維、智慧、能力與技術的革命性的進步。這使得現代的人類不得不努力學習，并不

斷地實現自己思想與觀念上的變革。

（二）現代科學與技術的綜合性和統一性趨勢科學的綜合化、科學與技術的統一化和

整體化是現代科技發展的基本趨勢。

近代科學最初形成的時候，只有一門力學，17-18世紀的科學走向多學科的分門別類

的研究。19世紀的科學不僅學科不斷增多，不同學科開始走向相互聯系，而且也開始了與

技術的聯合。但是科學總體上不能完整描繪世界。因為當時在無機、有機、社會和文化四

大領域是不統一的，社會是一個非科學的文竹可以水培嗎 領域，而文化或信息領域還沒有科學。

而進入了20世紀，科學表現出了完整的統一性，四大領域完成了被科學的材料現

實地聯系在一起，物理科學系統化，生物領域精密化，信息領域實在化，社會領域科學化。

科學領域整體化了。正是由于科學的完整化，科學與技術聯系也就更加緊密了。如相對論不

僅重新描繪了宇宙，而且帶來了能源技術的革命。在20世紀末，新技術已經為人類幾億年

發展儲備了清潔安全的新能源。信息科學帶來了對宇宙的新觀念，同時，信息技術也給人們

的生產與生活帶來無數想象不到的變化，移動通訊、信息網絡、電子計算機和自動化的機器

擴大了人們控制世界的范圍，加快了人類活動的節奏，大大提高了人的認識世界和改造世界

的能力，甚至推進了社會民主化的進程。生物工程帶來的革命也是巨大的。由于人可以制造

物種，可以按照自己的意愿來設計農業產品，人類還可以改變自己的品質，讓自己更美、更

強健、更長壽。科學的發展更快和更直接地影響和推動著技術和社會實踐。

科學最初形成時主要是為了認識自然，因此它與技術、與生產實踐之間總體上事

實相互分離與隔離的。科學知識向技術和生產的轉化也需要的一個世紀左右的時間。而現代

科學與技術之間的聯系越來越緊密，以至于我們不得不以“科技”來稱謂。同時，科學發現

向技術和應用轉化的速度有大大加快，長則3-5年，短則幾個月的時間。科技一體化是現代

科技的重要特征，也是其成為第一生產力的重要條件。

（三）科學技術的社會化20世紀科學技術加速發展，使得科學技術已經成為社會的

重要的和不斷擴大的社會群體，已經成為現代化國家的重要行業及產業。100年前，全世界

的專業科技人員不到10萬人，而現在已經過1000萬人。在發達國家，科技人員在社會勞工

人員中的比例不斷提高，白領工人超過藍領工人。科學技術已經改變了它僅僅是少數人為回

答自然知識而從事研究的作用，而成為社會生產和實踐中的一支越來越重要的主力軍。科學

研究活動規模越來越大，大量的科研工作從分散的單純的個人活動轉化為科研集體的、企業、

社會和政府的聯合性活動。

科學的發展，科學技術對社會發展的有力的推動作用，也使得社會和國家對科技的投

入與日俱增。100年前全世界每年科研總經費不到100萬美元，現在僅美國每年科研總經費

就在數千億美元。我國2001年研發經費已達1000億人民幣。發達國家研發經費可以占到國

民經濟總產值的2~4%。

大量的材料和事實表明，一個國家研發的經費投入的增長率與國民經濟發展率成正

比。也就是說科技投入就等于是發展速度。為次，現代化國家的科技研發經費不斷提高，大

型科研項目越來越多，現代科部隊級別 技投入達幾億或幾十億的重大科研項目比比皆是。科學技術研

究給社會帶來的推動也是巨大的，科學技術成為社會中的第一生產力。無論是經濟利益還是

社會效益，科學的發展都具有著重要的推動作用。總體來說，一個國家、一個企業，科技的

發展和經濟的增長也就越快。

（四）社會的科學技術化17世紀以前的農業中沒有什么科學，工業也只有很少的科技

影響。及至19世紀的科學技術則開始成為工業中的重要力量，進入20世紀末期，科學技術

開始全面地影響和推動著整個生產，沒有科學生產技術就沒有生產力量。現代工業生產的產

品幾乎都體現了科技的知識和科技的成果。現代的農業也越來越多地依賴于科技的發展，傳

統的耕作、品種、農藝加工也必須不斷地實現科技化，否則將無法獲利甚至難以生存。現代

社會的政治活動也越來越多地受到科學的左右。現代的軍事力量就是科技力量的展現，社會

治安、法律中越來越多地滲透著科學。社會的管理也必須在現代科技理論的基礎上不斷地加

以改變和完善。

科學知識已經成為現代教育的主要內容。科學的社會化教育，不僅普遍提高了全體勞動者

的素質，還自然地消除了許多不良的社會病疾。在科學不發達的時代，由于對自然和社會缺

乏知識和認識，迷信巫術肆意流行，愚昧無知控制左右著民眾的精神和行為。而這些落后的

東西事實上嚴重地障礙著社會的安定和發展。而解決這種社會障礙的根本方法就是社會的科

學化

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