談學(xué)習(xí)作文

談學(xué)習(xí)作文

關(guān)于談學(xué)習(xí)作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文

可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)

寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的談學(xué)習(xí)作文4篇，減壓瑜伽

供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

談學(xué)習(xí)作文篇1

我們從小到大，語(yǔ)文都是三大主科之一，在中考中，語(yǔ)文也占

120分。老師時(shí)常向我們強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的重要性，而各種讀書(shū)活動(dòng)、文化

活動(dòng)的開(kāi)辦，也可見(jiàn)國(guó)家對(duì)語(yǔ)文的重視。那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有何重要性

呢？下面由我向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。

首先，語(yǔ)文學(xué)好了，對(duì)于中考而言，是十分重要的。好吧，也許

到這時(shí)候會(huì)有人覺(jué)得我很俗。這的確很俗，不過(guò)這也是現(xiàn)實(shí)，不是嗎？

記得一位教育家幽默地說(shuō)：“中國(guó)的教育，為了考試而學(xué)習(xí)！”你看，

若是你把語(yǔ)文學(xué)好了，對(duì)于原本優(yōu)異的成績(jī)更是錦上添花。——?jiǎng)e的

科目大多是死記硬背的，可能你答錯(cuò)了一個(gè)觀點(diǎn)、算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字—

—沒(méi)分！而語(yǔ)文是非常活潑而且溫柔的——你見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文拿零分的人嗎？

其次，語(yǔ)文學(xué)好了，其他科目也會(huì)更好。比如說(shuō)，同一篇生物研

究報(bào)告，一篇寫(xiě)得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，

甚至還出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)詞——雖然要表達(dá)的意思都是一樣的、正確的，

但100分的總分，若是你，怎么打分？若是我是那個(gè)閱卷老師，第一

篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也

看不懂，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧。

——所以你瞧，生物是理科，看起來(lái)與文科的語(yǔ)文似乎毫無(wú)關(guān)系。真

是那樣嗎？不，不是的，倘若把語(yǔ)文學(xué)好了，寫(xiě)起研究報(bào)告來(lái)也就更

加得心應(yīng)手，語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用也會(huì)為你的報(bào)告增色不少。所以說(shuō)，學(xué)

好了語(yǔ)文，也就為其他學(xué)科打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

再者，語(yǔ)文與我們息息相關(guān)，在生活上也是不可或缺的。你去應(yīng)

聘某個(gè)職位，你出色、生動(dòng)的自我介紹會(huì)給主考官留下良好的第一印

象。還記得美國(guó)總統(tǒng)林肯嗎？他的一番生動(dòng)、誠(chéng)懇的演講《解放黑人

奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使

他贏得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們新中國(guó)總理周恩來(lái)，他出色的演講才

能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語(yǔ)言上的沖突

與矛盾，也給世界樹(shù)狗年是哪一年 立起新中國(guó)雄偉、莊嚴(yán)的形象。語(yǔ)文注重的就是

對(duì)表達(dá)能力的'培養(yǎng)以及對(duì)寫(xiě)作能力、語(yǔ)言組織等方面的提升。學(xué)習(xí)好

語(yǔ)文，我們的說(shuō)話會(huì)更加得體，語(yǔ)言會(huì)更加優(yōu)美。

再給大家舉一個(gè)例子。相信大家都會(huì)有這樣的感受，委婉的語(yǔ)言

往往比粗俗的語(yǔ)言更容易接受。比如說(shuō)：你的父母要你幫他拿東西。

“給我拿過(guò)來(lái)！”我們通常置之不理，然后引起一場(chǎng)家庭內(nèi)戰(zhàn)；“請(qǐng)

幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂(lè)意。你瞧語(yǔ)氣多么誠(chéng)懇，不答應(yīng)有

點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去！——難道不是嗎？

將語(yǔ)文學(xué)好，我們不僅僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，也學(xué)到了為人處世的

道理。與別人交往，說(shuō)什么話、怎樣組織語(yǔ)言才能使人更容易接愛(ài)，

用怎樣的語(yǔ)氣等。學(xué)習(xí)好語(yǔ)文后，也會(huì)使我們言行更加得體、更加彬

彬有禮。

況且，你瞧瞧你周圍語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)，他們的人緣往往是極好

的，也是這個(gè)道理。

綜上所述，可見(jiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文多么重要哇！

那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們又該如何做呢？就此，我來(lái)與大家分享我學(xué)

好語(yǔ)文的小竅門(mén)，希望能對(duì)大家有所幫助。

一讀：在讀課文時(shí)，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。

二記：在記課文、記生字詞時(shí)，可采用聯(lián)想記憶法；在記生字時(shí)，

可以一邊念一邊在草稿本上畫(huà)一畫(huà)。

其實(shí)，學(xué)好語(yǔ)文的方法還有很多很多。

當(dāng)你學(xué)好了語(yǔ)文，你就會(huì)了解語(yǔ)文，真正地愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科！

小結(jié)：學(xué)好語(yǔ)文吧，不僅僅為了風(fēng)花雪月、纏綿；學(xué)好語(yǔ)文吧，

不僅僅為了應(yīng)付考試。只是為了自己，好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

談學(xué)習(xí)作文篇2

26個(gè)英文字母就像一群可愛(ài)的精靈，能給我們很多啟示。

A是一座金字塔，代表著進(jìn)取。學(xué)習(xí)上必須有進(jìn)取之心。沒(méi)有進(jìn)

取心，就不會(huì)有“王侯將相寧有種乎”的豪言壯語(yǔ)；沒(méi)有進(jìn)取心，就

不會(huì)有工業(yè)革命的如火如荼；沒(méi)有進(jìn)取心，就不會(huì)有人類在月球上的

足跡。

E是書(shū)架，是智慧。“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的張良是飽

讀詩(shī)書(shū)的；“上知天文，下知地理”的諸葛亮在27歲還沒(méi)走出茅廬，

一心一意讀圣賢書(shū)；“五歲誦六甲，十歲觀百家”的李白是博學(xué)多識(shí)

的。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，就會(huì)擁有智慧。

F是一面旗幟，是理想。理想應(yīng)高立如山。“燕雀安知鴻鵠之志

哉”，陳勝將英文的英語(yǔ) 理想埋于心底，默默努力，終成一代梟雄。韓信為了實(shí)

現(xiàn)自己名垂青史的理想，甘忍一時(shí)之辱，最終收獲成功的甜果。從小

立志“為中華崛起而讀書(shū)“的周恩來(lái)最終成為深受人民愛(ài)戴的好總理。

只有樹(shù)立了理想，才有努力的方向。

J是一個(gè)魚(yú)鉤，是等待，是堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就有了贏的姿態(tài)。阿

基米德在臨死前還堅(jiān)持鉆研幾何問(wèn)題，寧愿被火燒死的布魯諾為了真

理而堅(jiān)持著，中國(guó)女人王選更是帶著上百名七八十歲的老人在中國(guó)和

日本之間奔波，打細(xì)菌戰(zhàn)官司。因?yàn)閳?jiān)持，他們贏得了所有人的尊重。

在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

M是一扇大門(mén)，是抉擇。學(xué)會(huì)抉擇，才會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方

法。徐本禹，沒(méi)有選擇像同學(xué)一樣追求月下香車寶馬，而是將自己的

夢(mèng)想寄托在到偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教活動(dòng)中。他樸實(shí)無(wú)華的笑容深深地打動(dòng)

著每一個(gè)人的心，無(wú)論你什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始之后就不要停止；無(wú)論

你什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束之后就不要后悔。選擇一條適合自己的路，勇

敢地前行，終會(huì)實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

R是扶杖的老人，是消逝。兩千多年前，孔子就發(fā)出了“逝者如

斯夫，不舍晝夜”的感嘆。在學(xué)習(xí)上，珍惜時(shí)間，珍惜青春，才會(huì)無(wú)

悔于人生。

U是一只空杯子，是謙遜。季羨林用學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景。在獲

得“感動(dòng)中國(guó)十大人物”這一榮譽(yù)時(shí)，他還一直說(shuō)“愧不敢當(dāng)”。富

蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，缺少謙虛，就是缺少見(jiàn)識(shí)。謙虛是學(xué)習(xí)者的最佳品

質(zhì)。

Z是彎曲的羊腸小道，是坎坷與未知。學(xué)習(xí)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順

的，學(xué)會(huì)承受并挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)開(kāi)辟出新的天地。司馬遷忍辱負(fù)重，

終著成寫(xiě)人的散文 《史記》；海倫凱勒不屈不撓，成為最富感召力的作家；韓愈

屢遭貶謫，但他用心愛(ài)護(hù)當(dāng)?shù)匕傩眨敝莸纳剿挂虼硕樟隧n。只

有浴火重生，才會(huì)看到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

…………

26個(gè)英文字母帶給我們的，不僅是這些。用心去體會(huì)，用心去學(xué)

習(xí)，用心去生活，用心去創(chuàng)造，終會(huì)成功。

談學(xué)習(xí)作文篇3

語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

等都是很重要的。

有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，

沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興

趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句

俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而

久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“結(jié)婚的對(duì)聯(lián) 自然”。

其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫(xiě)法就如

同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一

些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用，如：比

喻、擬人、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作

文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有橙色的英文怎么寫(xiě) 所收獲，而且

同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不足之處。

比如：讀書(shū)時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，

在寫(xiě)作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，

并運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)

方法，從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

談學(xué)習(xí)作文篇4

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。好歹我也當(dāng)過(guò)一任語(yǔ)文課代表的呀，但還是

被語(yǔ)文的套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而且，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文最致命的套路就是閱讀

題，我必須熟悉這種套路，要多寫(xiě)不同類型的閱讀題，把這種套路摸

透了，就能在下一次考試中有好成績(jī)。

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。雖然你不是我的母語(yǔ)，但我依然認(rèn)為英語(yǔ)是十

分有趣的。我喜歡用英語(yǔ)交流，但讓我十分懊惱的是英語(yǔ)的語(yǔ)法變來(lái)

變?nèi)ィ傋屓嗣恢^腦。為了自己的興趣，我也只好硬著頭皮去探

索，只要我努力，相信在下一次的考試中可以脫穎而出。

我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的題目真的是深不可測(cè)。學(xué)好數(shù)學(xué)的唯

一方法就是多做練習(xí)，并且上課也不能開(kāi)小差，不然那么一丁點(diǎn)沒(méi)有

聽(tīng)到，你的數(shù)學(xué)就要掛科了。因?yàn)閿?shù)學(xué)的題目總是能把你從一個(gè)深坑

帶到另一個(gè)深坑，讓你像在迷宮一樣，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到出口。

所以多做題對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)是很有幫助的。

最后說(shuō)說(shuō)物理吧。它是最有人性的一門(mén)學(xué)科，為什么呢？因?yàn)樗?/p>

沒(méi)有語(yǔ)文那么多的套路，也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么多的彎彎繞繞，但是，也得

好好學(xué)。物理的公式都不是由文字組成的，而且也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么好理

解，所以也得努力地理解好公式。