孩子成長教育

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孩子成長的歷程教育心得

孩子的成長教育跟父母的引導、學校的培養、老師的關

心是分不開的。下面是學習啦小編為大家整理的孩子成長的

歷程教育心得，供你參考!

孩子成長的歷程教育心得篇1德國的一位哲學家曾

講過這么一段話：沒有什么情感比焦慮更令人苦惱了，它給

我們的心理造成巨大的痛苦。通常來說，焦慮是無謂的擔心。

我們要徹底擺脫使人苦惱的焦慮，就要選擇平靜身心。

在課件中，韓老師從三大方面講了怎么減少家長在社會

大環境下對孩子成長教育的焦慮心理。

聽完本堂課，我認真思考了老師提出的問題：你平時面

對工作、面對社會的快節奏感，內心有沒有焦慮感?我帶著

問題談談以下幾個方面：

一、工作目標

說到工作目標，一個人如果沒有目標，做什么都無所謂，

反正人家叫你干什么，你就做什么，這樣的人可以說不會有

很大的作為。在工作這個環節中，我從一個流水線員工、商

場營業員、會計、會計主管到今天這個崗位上，可以說，我

一直都很努力。我不管走到哪個公司始終堅持著，要做最好

的自己，要把每一份熱情用在工作中。一個人想要談工資待

遇，要有談判的資本，就是要有過硬的專業知識，經得起大

家的考驗。

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1、從97年第一次參加工作以來，當時在一家電子廠，

同時進去的同學們個個都比我輕松，因為我當時被調到老線

上，經常加班，但是我從來不覺得累，因為我知道付出與收

入是成正比的。比起同學們，我的工資算比較高吧。記得第

一年年終就被評上了“先進工作者”稱號，除了榮譽證書，

還有領到了獎金額1000元。也許當時比較年輕，沒老師說

到的那種焦慮感吧。

、第二份工作是商場營業員。當時由于身體的原因，從

工廠走出來，這一出來改變了自己的命運。當時當營業員，

工作比較輕松，每天只要上班6個小時，也許自己天生勞碌

命吧，總覺得這樣上班太過于空洞，于是趁著空閑時間考了

一本會計證，等拿到證書的那一刻我毅然提出辭職，走向了

另外一條會計的道路。

、第三份工作開始是會計工作了。說到會計我其實對做

會計這行非常有自信，記得剛當會計時我的記憶力超強，對

每家公司的賬目都一清二楚。有時想想還是挺佩服自己的。

以前我的目標是從普通會計、會計主管、財務總監之路發

展。因為有了目標，所以一切都顯得特別的順利，我利用兩

年的時間從主辦會計就跨入了會計主管行列。到今天，發現

自己的工作目標好像終止了，在現在的崗位上，因為公司平

臺好像就這樣了，老板下來你已經沒辦法再升遷了，有時候

也會覺得這樣下去沒有更遠的奮斗目標好嗎?現在有時間就

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在自己的專業知識上下功夫。有朋友經常勸我干嗎不自己

干，因為是在幫親戚，我也很感恩當年親戚把我帶上了這行，

所以我覺得做人要懂得感恩，錢賺多少就花多少。不過，有

時候真的挺困惑的，前面如果沒有更遠大的目標逼我前進，

我還能向前走多遠呢?

二、生活目標

從小因為家里窮，但是人窮志不窮，學生時代的我從小

學三年級就可以幫家里賺錢，從四年級開始就不用家里負擔

自己的學費以及兩個小妹妹的學費。由于在農村，家里窮

有時候別人會看不起。當時家里沒電視，第一臺電視機還是

我上班第一個月工資買的，我至今記憶猶新。因為家里的環

境，我一直比別人努力。我的生活目標一直都沒停過，我上

班以來，給自己設定了一次又一次的生活目標，當然為了每

次目標要付出很多，我02年就有了第一套房子，當時因為

沒錢，所以只能買在島外;07年有了第一部車子，11年有了

第二套小房子，為了孩子上小學，目標在島內實現了，雖然

房子小，但是在島內能夠擁一套小房產我知足了，努力了不

一定有收獲，可是不努力肯定沒收獲。下一步，我為了孩子

的未來，又設立新的目標，也許比起別人這個目標并不怎么

樣，但是它像明燈一樣，一直指引著我前三個火槍手讀后感 進。加油。

三、人際關系

在社會這個復雜的大環境中，我很慶幸，不管走到哪里，

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帶給別人的總是開心和快樂。還記得以前當財務主管的時

候，辦公室氣氛超好，別的同事都超愛來我們辦公室。同事

之前相處融洽，并沒有很多大公司中存在的勾心斗角等現象

發生。可以說，人際關系不錯。現在雖然我離職出來很多年

了，每次只要去到同安，一個電話大家就全部出來了。想想

真的還是挺感動的。人際關系想要經營得好，一定要常常站

在對方的立場思考問題，不管是多熟悉的同學朋友家人之

間。人畢竟是凡人，也有七情六欲的。有時候也會出現心情

不好，給別人臉色看的。特別是在工作中，老板的不公平處

理，有時候自己心里難免有疙瘩，但是其實回過頭想想，畢

竟人家付出了努力，你有什么好不平衡的呢?用換位思考等

等方法，到今天自己真的改變了很多，不再因為某些事情而

生氣，更多地是想到人要變得優秀，那就得付出更多的努力

吧。

四、望子成龍

看到望子成龍這四個字，我很認真的思考著，孩子還小，

未來孩子選擇什么樣的方向還是個未知數。我在學習上，并

不會像別人要求孩子要考第一名，學習成績多優秀。可是，

真正孩子考得差的時候內心有時還是會帶點失落的(這是未

參加家庭教育以前)。因為自己的表現太過明顯，孩子每次

考試顯得有點緊張。參加學習教育以來，我才想想自己其實

以前的擔心是多余的，孩子現在只是小學階段，學習成績不

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是最重要的，重要的是習慣養成。一個人有了良好的生活習

慣及學習習慣，想要取得高分數還會難嗎?所以，后來我對

孩子的成績不再特別關注，相反，更多的關注孩子學習知

識的掌握程度，孩子在學習上表現就更加放松了，但是學習

也不差。如今，因為小時候的習慣養成不好，還在慢慢的進

步中，孩子也表現得越來越優秀，所以我相信孩子在家長的

影響下，優秀是肯定會的。目前，我從孩子的日常關注中，

我知道孩子對汽車設計有特別的愛好，還有現在迷上的夢想

改造家節目，都是跟設計有關的項目，我根據孩子的喜好，

一直引導著孩子，我經常會跟孩子說，你一定是將來知名的

汽車設計專家，你想知道一個知名的汽車設計專家是要怎么

樣才能做到嗎?全世界最出名的汽車產自德國，想到成名一

名優秀的汽車設計專家，將來目標一定是到德國留學去。而

要去德國，你首先要學好英語，不然語言溝通會有障礙，想

要出國，學習成績優秀是免不黑色龍卷風 了的，所以你要給自己定位，

你想成為一個什么樣的人?然后帶著夢想好好學習。當然，

我只是引導著孩子，將來孩子做什么，等孩子大了自己決定。

如果說在育兒方面有沒有焦慮的話，肯定是有的，孩子的習

慣養成是我目前最擔心的。我正與孩子一起努力進步著。

總結：通過以上四個方面，我覺是人要擺脫焦慮，一

切順其自然。內心安寧，人就會活得輕松。同時，內心安寧、

不焦慮也是讓我們不斷前進的保證。相反，面對激烈的竟爭，

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面對瞬息萬變的環境，那些內心焦慮的人往往看不清自己，

也就不能及時察覺自身的缺點，不唯美的詩 能盡快調整自己的內心方

向，必然會在學業和事業中落伍，最后終會被殘酷的竟爭陶

汰。

孩子成長的歷程教育心得篇2教育孩子是我們每個

父母都應盡的責任和義務,下面我就自己的孩子在成長教育

過程中經歷的幾個事例，來談談我個人的看法。

一、多一些鼓勵，少一點批評，使孩子從小樹立起良好

的自信心

就拿寫作文來說吧。我的孩子在初一上半學期時的作文

還是很一般般，詞匯貧乏，錯別字連篇。更糟高的是，每當

她寫完作文時，還從來不讓我看。雖然我沒有嚴厲地批評她

的不是，可心里確實很著急。于是，一方面為她訂購了一些

諸如《簡快作文》之類的書刊，一方面督促她看一些課外書

籍，漸漸培養她愛看書的習慣和興趣。對于詞匯的記憶，為

了不讓她感覺枯燥，有時我會把它寫在孩子經常用來折千紙

鶴的小方紙上，然后折成更小的方塊，撒在桌子上讓她隨便

選。選中了打開時，則必須告訴我這個成語的意思和其中帶

點詞的意義，說不出就讓她桃膠的好處 自己去查字典。她很喜歡這樣輕

松隨意的學習方式，有時也會反過來考我。通過慢慢的積累，

黃憶舟在初二上學期時的作文已經有了較大的進步。這進步

離不開張利民老師的認真教導和啟發，還有不時的鼓勵和支

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持!在去年的《姑蘇杯》作文比賽中她還得了二等獎，這使

她對寫好作文有了更大的信心!而我也經常鼓勵她，相信她

會寫得更好!

二、尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發展的空間

在孩子讀初一、二年級時，我也像大多數家長那樣，希

望自己的孩子能學個鋼琴或小提琴什么的。可她不知為什么

就是不肯學鋼琴，也不愿學其它的樂器。后來，有一天她回

家很高興地對我說：“媽媽，楊老師叫我去學二胡”，我一

聽，連忙說“那很好，你去吧!”。之后，就是在每周六的

課外興趣組學了一點。一年下來，沒發現她有什么長進。于

是我趁機說，還是學鋼琴吧，可她依然堅持不肯。我沒有強

迫她參加鋼琴組，而是讓她自己選擇，結果她還是選了二胡。

于是我就對她說，這是你自己選的，相信你會拉好的。后來

每次回家，她都很自覺地把自己關在房間里不停地練習，而

且總會跟我說一些關于劉老師教二胡的趣聞軼事。最近還告

訴我暑假準備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對

的，不管最終能考上幾級，只要她是很自愿、很樂意去做的，

就能最大限度地發揮其潛在能力。

三、盡可能抽出時間來陪伴孩子

我們父母平時都忙于工作，而孩子平時都在學校，每天

和孩子相處的時間也很有限。因此，我們做家長的無論工作

再忙，也得抽出點時間來陪他們說說話。與孩子說話，為我

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們提供了一次了解和教導孩子的機會，也有助于我們及時掌

握孩子的心理動態。他們的快樂、煩惱，我們都可以了解清

楚。而經常和孩子及時溝通，他們也會把心里話告訴你，從

而可以讓我們更好地去關心他們、愛護他們。這又何樂而不

為呢?

孩子成長的歷程教育心得篇3“翱翔的翅膀可以產

生快樂。”這是兒子10歲時與我的一次睡前談心中談到翅

膀和翱翔的問題時說的，當時我很驚訝。他的原話是：“現

在的孩子快樂嗎?不快樂。翱翔的翅膀可以產生快樂。”這

是孩子的心理話。自由的、開放的、能給孩子以想像和思考

空間的學習，才會吸引孩子。他渴望一雙這樣的翅膀，和讓

他飛翔的空間。

學會思考比知識更重要。不要直接告訴孩子問題的答

案，那樣會讓他失掉很多快樂。書本知識往往很難滿足孩子

的求知欲和好奇心，而且書本式教育往往是定式思維，即使

分析課文也會規定一個標準答案，當然這是應試教育的必

須，但會讓孩子失去自由思考的空間。孩子對任何事都會有

他自己的認識和理解，這點其實很重要，即使認識不足或存

在局限性，也會在日后的學習、摸索和實踐中逐漸懂得和完

善，比我們直接告訴他“對”與“錯”要好得多。現在的孩

子很聰明，學習的知識很快可以理解和掌握，反復練習當然

會讓他們贏得高分，但只限于書本的有限學習，會讓他們失

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去對學習的興趣，思維活躍、能把書本知識延伸的老師更受

學生歡迎。

學一項專長讓孩子釋放心情。可以根據孩子的興趣，培

養某一方面的技藝，不僅可以磨煉孩子的意志，增強孩子的

自信，還可以讓孩子在心情低落的時候得到調整和釋放。我

在孩子三歲的時候cmd查看ip ，把他的涂鴉之作貼到墻上并認真進行點

評，從此，他對畫畫的興趣一發不可收拾。而今，幾年的畫

畫學習，培養了他豐富的想象力和創造性思維，也讓他學會

了欣賞自己，并擁有了更多的快樂。

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