驕傲英文

領你驕傲的時刻英語作文

終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我布置了一份

作業，每天上午學一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說，一

個假期下來，我的“學英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看――

偷樂篇

因為我每天都就是在電腦上自學英語的，所以我就趁著爸爸不注意到時候用鼠標一會

兒把英語屏幕搬小，一會兒搬大，試試顏色；有時候把屏幕增大，干活點兒其什他的么，

神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不肖肖？

專心篇

當然，我也不是全用電腦玩兒，現在這會兒，我就在專心致志的自學單詞，因為老爸

說道一會兒愛勤我單詞，他說道我考得不好就可以擺一天假。你說道我不臨陣磨槍嗎？

濫竽充數篇

時間短了，我就辨認出了一個小秘密。每次老爸托福我，只是他讀我寫下，卻不檢查

對與錯。那么我當然就當南郭先生了，不能寫下就塞，只要不說我不能就行了。

狂風暴雨篇

這次爸爸又必須托福我了。因為存有了前幾次“順利”的經驗，所以我一點兒也不心

急。可以出乎意料的就是，爸爸這次卻搞出了一個突然襲擊，我讀完后他便拎回去檢查了。

結果可想而知，確實就是一陣“政治嘲弄”提“武力懲罰”

雨過天晴篇

經歷了上次的狂風暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的自學中也就真

的“好好學習，天天向上”了。投資回報我的就是最后英語測試的100分和爸爸的表彰。

怎么樣，看了我的文章，招聘廣告 你是不是也想加入學英語的行列呢？

Recentlyweheldaclassmeetingtodiscusstheproblemofpedestrians

ulde,some

pedestriansdon’tobeytrafficrule,ocks

trafficriouslyaffectsdriversandcausacciden博采眾長 tstohappen,

d,

jaywalkingproducesnegativeeffectsanddoesnothelptodevelopgood

socialbehavior.

Itisreallyapitytoeallthisinoursociety,andtodealwiththe

situation,ughtjaywalking,

pedestriansarereprimandedsothattheywillbecomeaware

ofthedangersofdoingthis,mes

thetrafficpolicewillreportjaywalkerstotheirworkplaceandexpothem

r,itwillstilltakealongtimetostoppedestrians

fromjaywalking.

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們就是六年級的學生了。我剛入讀六年級，就聽到了

一個關鍵性的消息――我們班再加英語老師了。這個消息像是晴天霹靂般踢在我的心頭，

怎么忽然換老師了呢？真無人知曉就是晴還是恨。

整理好心情，我開始想英語老師是個什么樣的人呢？是戴著眼鏡，板著臉，十分嚴肅

的男老師，還是溫柔漂亮的女老師呢？就在這時，幾聲清脆的高跟鞋聲打斷了我的遐想。

從門外走來了一位年輕的女老師，她濃黑的眉毛，一雙笑起來就瞇成一條縫的眼睛，高高

的鼻梁，還有一張能說會道的的嘴巴。她走上講臺，開始自我介紹：“xx班的同學大家好，

我是你們新一任的英語老師，我姓錢，叫錢金，你們可以叫我錢老師。”聽完老師的問題，

我心中不禁產生了一個問題：為什么老師叫錢金呢？反過來豈不成了“金錢”，難道老師

的父母很愛錢？這時，錢老師悅耳的聲音又響了起來：“我可以給五分鐘讓你們問各種問

題。”話音剛落，我們班的“機靈鬼”高雨城就舉起了手，說了一個我們大家都想問卻又

不敢問的問題：“老師你為什么叫錢金呢？”這一問題遭到了全班同學的哄堂大笑，但這

也是我們大家的心聲。原本以為老師會指責高雨城，可沒想到錢老師卻幽默地說：“嗯，

問得好，去這個名是因為父母希望我長大后是個千金小姐，而‘錢金’又與‘千金’諧音，

所以才給我取名‘錢金’。”哦，原來是這樣，我心中的疑惑解開了，同時也喜歡上了這

位幽默風趣的新老師……一堂課就這樣在老師和同學們的歡聲笑語中結束了。

錢老師雖然風趣但也更添嚴苛。存有一次，低雨城的`英語作業弄錯本子了，錢老師

曉得后大發雷霆：“你怎么天天換本子，還把不把老師放在眼里？拿回去改寫，把前面的

作業都遷調出來！”在錢老師的嚴苛訓斥下，低雨城低落了手，乖乖動筆寫下了出來。

這就是我的新英語老師，幽默而不失嚴厲。怎么樣，你喜歡她嗎？

鄧老師，曾教導了我四年的英語老師啊，現在她回去其他小學教書了，她那和藹和親

的臉龐一直深深地繡在我的腦海里，鄧老師中等身材，有著一張圓圓的臉，短短的頭發、

迷人的微笑，想到鄧老師，最使我記憶深刻的就是她對我的教育。

記得四年級上學期的期中考試，當時，正在考數學，我自認題目比較簡單，于是一邊

考試還一邊玩著鉛筆，這時被鄧老師發現了，她暗示了眼睛有什么病 我一下，可我還是沒有收斂。第二

天上午，我去衛生間，班主任王老師叫住了我，說：“王李夷，這次數學你沒有考好，怎

么回事啊，鄧老師正要找你呢?”于是她便把我帶到鄧老師跟前，我想：完了，怎么考這

么差，鄧老師肯定要批評我了。“王李夷，知道這次數學考多少分嗎，你可重來沒考這么

差啊，告訴老師，是什么原因？”

雖然鄧老師和藹的地反問我，可以此時我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也說不出來。

鄧老師看看我這樣，平易近人地對我說道：“王李夷，不要大哭了，去，老師幫忙你分析

一下，這次確實就是你考試的時候不專心，這些題目我都談過，可以你還是弄錯了，還有

些直觀的題目就是你貪玩沒搞對是不是？”我不含著眼淚笑了笑，“前幾次，你考試都很

深入細致，獲得了好成績，現在是不是自豪了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個

不驕不躁的不好學生。”聽到了老師的話，我愧疚地低落了手，把眼淚擦拭，心里暗暗伏

圖一定必須搞鄧老師心目中的不好學生。

鄧老師，你對我的教誨就像那春雨點點，滋潤著我的心靈。然你不再教我們，但我會

一直想念你，永遠不會忘記你那次對我的教導。

我上時中學時沒研習過音標，基本上就是跟著教師讀，對不對不得而知。有時可以鬧

出笑話，比如dining一room中的第一個i，不播發[i]，而播發[ai]，但是教師讀作[i]，

我們也就跟著記不住了，后來才制止過來。上大學以后專攻俄語，大學畢業以后又自學過

一些英語，能夠寫作有關的專業書籍。但是從來沒研習過“聽到”和“說道”，基本上

就是“啞巴英語”。

年45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。當時我能閱讀自己熟悉的專業書刊，算是

代表團中英語水平比較高的。但一到外國，除了一般的問候語以外幾乎都聽不懂，說不了，

所以根本聽不懂技術講解。對于熟悉的專業書面材料，如種落 果是用大寫字母寫成的說明，

一時還反應不過來，需要在腦子中翻譯成小寫才看得懂。代表團團長還不時地鼓勵我

“膽子大一些”。其實哪里是什么膽子大小的問題，聽不懂，說不了，看不懂，哪里來的

膽子？

在國外期間，我與每一個不能外語的人一樣，口袋里上裝著一個紙條，上貼“我住

在XXX旅館，懇請把我送來回來。”以免一旦失蹤時采用。我當時就是某設計院總工程師，

高級工程師，看著這樣的紙條，心里真存有一種說不出來的被羞辱美感，“我這個中國

高級工程師和總工程師只有這樣的水平，與文盲差不多，外國人怎么會如現我們？”發

奮之心油然而生，回國以后下定決心發憤自學，努力提高英語口語能力。

隨著上課鈴聲響起，英語老師MissQiu走進教室，“Classbeging！”英語老師在

講臺上一聲令下，今天的英語課大戰又要開始了！與往常不同，今天，英語老師在黑板上

寫上了“gril”和“boy”。哦，今天是男孩和女孩的較量，我瞪了一眼正得意洋洋的林

藝錚，心中暗想：哼！別高興得太早！我們自信滿滿的男生可不會輸！

大戰已經開始了，先是“看看圖念單詞”，我、盡如人意澍等幾位男同學熱情高漲答

題，并使我們男生的分數一路遙遙領先。接著就是“比拼單詞、念句子”，我們更是對答

如流，勝券在握。可以好景不常，至了“接龍”環節，幾個開小差的男生被捏了出，他們

念不下選定的單詞，使女生的分數像是芝麻開花――節節高，一下子沖了上來。

在這關鍵時刻，吳昱璋“光榮”而又很“爭氣”地出賣了我們男生，不僅開了小差，

還滿口胡言，說自己是女的。“男生因為吳昱璋扣兩分！”這下，那些女生可得意了！

不一會兒就被迫辭職了，這次女生以高于三分的優勢獲勝，而我們男生卻大敗而歸屬

于。

JANE雖然三十歲了但是和卻沒有什么大人的架子，和我們依舊有說有笑的，我們也沒

大沒小她也不生氣，這就是“傳說中”的童心未泯吧。我們考劍橋英語的一共有6個人，

四女兩男，用老師的話說就是“人煙稀少“啊！我們常說老師把心思都放英語上車庫買賣合同協議書 了，語文

沒學好，因為她常常把一些字的音調讀錯，她總是把“作業”“作”的第四聲讀成第二聲，

但是在我和其他同學的“努力”糾正下，終于改了過來。

今天，老師在改為拼讀，我和另一個女生LILY東站在老師石頭造句 旁邊看著。老師就是趴在

椅子上改的，我和lily東站著，下巴剛好存有老師頭頂那么低。Livy忽然說道：“老師，

你的頭發不好臭味哦！”我聽到了言了言：“的確存有一股異味啊！”老師說道：“就是物管員

嗎？哈哈也對哦！我大概4天沒用過了，我的頭發難出來油。”“恩……例如我所料啊，

你的頭發就是有點油油的氣味，和我一樣難出來油。”

這個時候老師正在改一個叫Tina的聽寫。Tina居然把eye這個超級簡單的詞語寫錯。

老師為了改善同學們對于語文沒學好的印象說：“Tina，你哪，連這個都寫錯，真是孺子

不可教也？回去把單詞卡多背下哪！”我和lily聽了老師用上“孺子不可教也”這句話,

故意很夸張說：“哇！老師，你居然說這么‘經典’話，真是有文化內涵，真是另我們

‘大開眼界’啊！”老師裝作沒聽出我們話中其他的意思似的，很厚臉皮地點了點頭：

“才發現啊！”

老師終于搞掂Perhaps寫本，使我們回家了。我踏進教室時還惟有一句話：“老師你

頭上除了頭皮屑哦！”老師：“啊?你觀測這么認真干嘛啊”我很偏執地道：“我眼睛不

好存有什么辦法啊！”老師法號的非常沒面子：“我晚上回來一定洗臉，下次你聽課我的

頭發一定干干凈凈的！”等她瞪回去，我已經消失在了教室門口。

每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學英語了。

我從小就很疑惑英語就是什么？上了小學我就明白英語原來就是一種語言。至了三年

級，英語越來越容易了，不再像是一、二年級那樣只是念和背，而且還要可以寫下。媽媽

給我報了一個學英語的輔導班。

興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學，現在學到3B，在這

幾年里，令我印象最深刻的那節課就是2A的匯報課。

第一個環節就是老師懇請爸爸或媽媽上臺用小棒點屏幕上的單詞，點哪個，我就讀于

哪個單詞，吳際順我的單詞標音能力，我念對了5個。第二個環節就是念課文，每個同學

輪著分組，抽到哪課就讀于哪課，我抽到了第3課我們的老師，我念得很快，讀后老師表

示我的錯誤，說道我記不住了兩個單詞。第三個環節就是老師和我們一起玩玩了一個游戲，

用單詞造句，老師說道一個單詞，我們就把句子寫下在自己的本子上，游戲規則就是不可

以看看別人的，游戲已經開始了，老師講出一個我們沒研習過的單詞，大家都看不懂，老

師只好用一些搞怪的動作去抒發，我們看看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙

在自己的本子上貼句子。最后一個環節，就是獲獎環節，在2A這個學期里，我被評選為

“進步之星”。

樹童英語不但可以讓我學到許多知識，還可以讓我感受更多學英語的樂趣。

英語課，我們每天都在上，但要放幾堂存有意義的英語課，那就是寥寥無幾了。所以

我只好從課外的英語課中選一堂了。

記得那一次上課，郝老師剛說完上課就笑瞇瞇地在黑板上寫下兩個大字“練習”，全

班同學都沸騰了，認為是大顯身手的好機會。我想：憑我平時讀過的書，拿個名次絕對是

張飛吃豆芽?D?D小菜一碟！

老師剛印出一道題，教室里立刻鴉雀無聲，只有沙沙的聲音，同學們用“武器”反擊

這些“堡壘”，有的不能只好“沖”過去。我很快略過了題，一數只有一道不能搞，我興

高采烈在繳了上去，老師開槍了一遍，可以搞的全對。同學們沒全會的，我與另一個同學

并列第一。

下面是搶答題，同學們有的張開了“血盆大口”；有的則胸有成竹端坐著；有的則手

忙腳亂的補充“能源”？我屬于第二類人。老師剛報出題目，有的就“怒吼”出答案，唯

恐老師“接收”不到；有的則在那兒苦思冥想，做一臉“苦瓜狀”；有的則在翻書？這次，

我搶答了三道，排名第二。

然后就是歇后語與成語的比賽，我均以絕對優勢獲得第一與第二。這次聽課，我共上

光榮榜六次，所以，這次衛冕者非我莫屬啦！

這堂課真令人難忘！你愿意講給我聽你們有意義的一堂英語課嗎？

這個暑假,我已連續幾個周末看看了cctv10的期望英語風采大賽，通過這幾場英語比

賽，使我對當今的中學生自學英語的興趣及能力，贊不絕口。

尤其是在半決賽中看圖說話這一環節。這個環節最能表現選手的英語運用綜合能力。

印象最深的要數一名四年級的小學生，一口標準的發音，流利地表達，令在場的觀眾，選

手，評委無不為他投去贊許的目光。要知道，“冰凍三尺非一日之寒”，每個人都有自己

的學習方法，如英語專家許國璋先生認為：

學英語就要努力做到，眼尖，耳明，嘴勤，五小時。只要多念，多記，多談，多寫下，

自建水到渠成之日。學幾句干巴巴的英文就是沒蕩漾近義詞 用的....不要總是把寫作的目的放到提升

英文上，寫作首先就是稀釋科學知識，稀釋科學知識的過程中自然而然就稀釋了語言。

英語專家胡壯麟認為學好英語，既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住

"習得"英語的機會，后者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說。

大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。

自學英語每個人存有每個人方法，但最終都必須全面落實至“秉持、累積、不懈努

力！”期望我能夠努力學習英語，早日講出一口流利的英語。

Notice

Ourschoolwillorganizeavolunteeractivityduringthecomingsummer

unteerteamwillgototheruralareastogivepoorchildren

tivityaimstogivea

chancetoshowandprovethestudents’abilities.

annedtobeginon

mmemberswillbearrangedtoprimaryschoolsin

intaskistoteachthopoorchildrenhowto

ucomputerandlearnEnglishwell.

AnyonewhohasgoodEnglishandcomputerknowledgeiswelcomed

hoareinterestedcancontactore-mailto

***************************************.Lookingforwardtoyour

activeparticipation.

1.學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出ro分鐘也行，早晨

是學習外語的大好時光。

2.要是學厭了，不必過分勉力，但也不要丟下不學。可以發生改變一下自學方式，比

如說把書放在一邊回去傾聽廣播，或暫時放一放課本的練回去翻閱詞典等。

3.絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

4.必須隨時地記下并背下來那些平日改得最少的“句套子”。

5.盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也醫生的職責和使命 是一

種休息的方式。

6.只有經過教師修正的東西才應該牢記。不要反反復復回去看看那些搞了而未經別人

修正的練，看慣了就可以不自覺地聯同錯誤的東西一起錄在腦子里。假如你純屬自學而并

無旁人相救，那你就回去記那些確認就是恰當有誤的東西。

7.抄錄和記憶句子或慣用語時要用單數第一人稱，如

“1amonlypullingyourleg.”(我只是要戲弄你)

8.外語如同碉堡，必須同時從四面八方向它圍困:念報紙，聽到廣播，看看原文電影，

聽到外語演講，修讀課本，和外國朋友通信、往來、攀談等。

9.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是當別人確實為你糾

正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10.必須深信你一定能夠達至目的，必須深信自己存有堅強不屈的父親和我 毅力和語言方面的

非凡就可以……

Ifwewanttokeepourbodieshealthy,

moreexerci,suchaswalking,swimming,ld

ont

feelwell,houldwashourhands

essaryforour

health.

Weshouldnotthrowlitterabout,

alsoveryimportant.

從我七歲，就在淄博聯盟劍橋英語學校上學了。

我上了啟蒙運動級、trained級、劍橋一級、劍橋二級，和現在研習著的新概念一級，

尚無五年之多。

在剛剛進入啟蒙級的時候才7歲，我還很小，有時學著很吃力，還經常忘了聽錄音。

隨著歲數漸漸的增長，我能聽懂了，每次上學都很開心。

在學劍橋二級的時候，我存有一陣子就想要打退堂鼓，不再上英語輔導班了。但是，

我媽媽引導我，說道：“劭卿，這英語就是必學不容的。”“助威，我堅信，你一定試問

的！”……聽見這些引導的話語，我又充滿著了信心。

在報了新概念一級之后，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個班是個實驗班，

都是些“精英”，這都是老師說的。她還說我們這個班是聯盟劍橋英語學校中學新概念

年齡最小的一個班，而且成績還很優秀。聽完這句話，我非常高興。

在學新概念時，在課間和同學們說說笑笑，探討討論一下玩兒的游戲，很高興。在上

課時，老師笑容滿面，和同學們互動，不管就是老師、同學還是家長，都就是高高興興的

聽課或聽講。我再也沒像是劍橋二級那時的見解，每次都就是高高興興的回去上學，這并

使我更加討厭英語了。當然，也使我對淄博聯盟劍橋英語學校的感情也越來越淺了。

studentsdon’r,someprefer

ropinion,moneycanbeudto

buydailynecessitiesandcanhelppeoplerebuildtheirhometowns,while

eotherstudents

people,especiallyinrichareasandincities,havemuchclothingtheyno

ngitawaytothepeopleinneedwecanmakethe

s,wearejuststudents,andwehavenoincomeofour

,nomatterwhichwayisconsideredbetter,weshouldtryourbest

withoutsayingthatmoneyandother

donationscanbevery