學期教學計劃

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學期教學計劃15篇

學期教學計劃1

一、學生基本情況分析

通過上一學期的學習，大多數學生英語學習有進步，學習態(tài)

度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合

的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生

學習這套教材有一定難度。

這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越

來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精

力平均放在語文、數學和英語上，

二、教材分析

本冊教材共六個單元，每個單元的標題是該單元的話題，同

一單元的語言材料圍繞這個話題展開，注重學生英語聽說讀寫能

力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內容，在教

學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松，積極向上

的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，

以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、

句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心

理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。

二、教學目的、任務

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1、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、

語調。

3、引導學生運用觀察、發(fā)現、歸納、實踐等方法學習語言知

識，感悟語言功能。

4，在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。

5，結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，

做好小學升中學的準備工作。

三、重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，

做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰

的話語和錄音。

5、逐步進行專門練習、測驗為小升初考試做好準備

四、方法措施

1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求

格式統一，上課能有自己的特色。

2、認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

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3、做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。

4、教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、

輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。

5、備課時做好各種資料的積累和歸檔工作。

五、教學評價

運用激勵機制，評價形式多樣化，激勵小學生積極進取：

1、尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴

進步都要加以肯定。課采用口頭表揚和精神獎勵的方式，特別要

注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

2、評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，

以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態(tài)度和交流能

力為主要根據。以口語活動為主。學期教學計劃2

一、指導思想

1、實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，

轉變教育觀念，

面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，

為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和

課程的針對性和實效性。

2、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關注高考，

明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，

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以《課程標準》為教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習

和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

二、學生基本情況：

三、教學目標

下高三政治教學計劃通過《思想政治課》高中第1、2、3、4

冊的復習教學，使學生能充分發(fā)揮主體作用，倡導學生的自主學

習，合作學習和探究性學習，促進學生的全面發(fā)展。在教學中，

側重于對學生能力和方法的訓練，突出了對學生的情感，態(tài)度，

價值觀的培養(yǎng)。

四、教學要求

1.認真學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、

理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，

落實教學內容，把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難

點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現代化教

學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學

生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.認真貫徹理論聯系實際的原則。將教材中的基本知識、現

實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到

科學性和思想性統一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題

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的能力。

4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方

式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積

極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己

的研究和思考獲得結論。

五、教學措施

1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。認真研究考

綱規(guī)定考試的性質，內容，形式及試卷結構，考查的知識范圍，

考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質，了解考點

的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎，構建網絡。

首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以

本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課

利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，以問答題的

形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。

其次，要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建，重視

網絡化復習，注重學科內經濟、政治、文學、哲學知識的聯系和

綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點，聯系實際，提高能力。復習基礎知識的同時，

有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活，特別是社會

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生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分

析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練，精選試題，提高水平。11世紀 結合近幾年來文綜測試

反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命

題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。

通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次

的習題要經過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得

透，做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。在練習的過程中，

要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，

書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加

非智力因素得分。學期教學計劃3

一、指導思想

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為

保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展

并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提

升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和具體措施

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1。有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全

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實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2。細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全

責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3。規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方

位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質

1。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》

中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高

教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2。分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈

邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3。開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵

優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4。繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎

上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展

1。要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計

劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2。通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學

研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

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3。深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好

書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。

4。結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運

動我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提

供展示自我和健康成長的機會。

（四）密切家園聯系，形成有效教育合力

1。更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對

幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2。組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼

兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3。通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，

形成教育合力，達成教育共識。

4。利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形

式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

5。增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流

力度，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1。以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設

評比活動

2。全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

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3。新小班試入園活動，配備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行

活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

九月份：

1。根據區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒

園工作計劃，各班制定學期教育計劃

2。召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和

班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持

3。參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1。組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2。各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3。組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1。組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2。組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3。開展“我運動我健康”的幼兒冬季運動會

十二月份：

1。迎新年慶祝活動

2。進行備課評優(yōu)活動

3。各班進行學期工作總結和期末展示活動學期教學計劃4

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一、指導思想

以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高

課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實

基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和

合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

二、現狀

1、基本情況：

高二年級共有_個班，其中前2個班為重點班，4個班為本科

班。同備課組老師還有__老師，共_人。本學期周課時為4節(jié)，上

課內容為選修4《化學反應原理》。

三、教學目的

1、嚴格按照教學大綱要求，準確把握教材的重點、難點、關

鍵，使學生掌握好教材規(guī)定的基礎知識和基本技能，努力提高教

學質量。

2、在課堂教學中加強學法指導，在上一學期的基礎上，進一

步提高學生的閱讀、理解能力和自學能力，提高學生的、綜合、

推理的邏輯思維能力，訓練學生問題、解決問題的科學思維方法。

四、教學措施

1、盡快熟悉學生，了解學生的學習狀況。

2、多做學生工作，要經常找學生談心。

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3、改進教學方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗探討等方法，活

躍學生學習氣氛，提高學習興趣。

4、面向全體學生，注意各層次的學生基礎。

5、多聯系生活，如介紹一些實用先進的科學技術，如燃料電

池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學生的興趣。

6、加強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采取面批。

學期教學計劃5

教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是理論、道德的傳

授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務。作為一名

青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教

師，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。針對自

己的特點我制定個人年度發(fā)展計劃如下：

一、加強個人修養(yǎng)，做一名品行高尚的教師。

加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。

要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。同時學習《教師法》、

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信

念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協作。用

自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博

愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的

品德，正確的人生觀和價值觀。

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二、成為一名業(yè)務上過硬的教師。

我們今天就應該儲備能量，是為了適應明天的需要，增長能

力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一

個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統的教育理論知識，

廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認

識。本學期將積極努力，使自己具有綜合的科學文化素質，掌握

多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統地駕馭教學內

容,成為一個具有多元化知識結構的人。工作中要善于積累，勤于

思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科

研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、成為一名學生歡迎的老師。

學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握青少年

心理學及生理學等系統的科學知識，向身邊優(yōu)秀的老師及網絡教

師發(fā)表的先進經驗學習管理經驗，提高自己的管理能力。樹立現

代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大

潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，

促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長

來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)

展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教

學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責

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的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

四、成為一名勤于思考的老師。

學校為我們搭建的網絡學習平臺應充分利用，積極參與網上

學習、交流、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教

師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，

及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自

己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己

的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

在文明城市標語 今后工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，

以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。

面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，

拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀

的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的教師，把自

己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也

是每一個教師所追求的思想境界。學期教學計劃6

一、班況分析：

雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步

能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，

學會收拾玩具，將物品物歸原處，小班教學計劃。許多幼兒剛來

幼兒園的時候不愛說話，很膽小，很內向，總算一個人很安靜的

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坐在那。現在內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交

往，喜歡參加戶外活動了。但與此同時很多孩子還存在著一些情

況，在家表現為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中

心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利

害，需要老師更進一步的教育與關愛了。

二、班級工作總目標：

認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教

育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標

意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的

情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長

服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三、五大領域教育目標：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好

的衛(wèi)生習慣。

3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動，教學

工作計劃《小班教學計劃》。

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6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉

活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開

朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學說普通話。

2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己

的意思。

（三）科學：

1、對周圍的事物，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽

聽，嘗嘗，感知經常接觸接近的事物，豐富生活經驗

3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科

學經驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學

品質。

5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

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4、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，

形成安全感，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生

活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本

規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表

現。

5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情

感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，

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表現美的情趣。

四、家長工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位

幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，

了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消

毒工作。

2、定期召開家長會：

〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和

學期重要活動及具體實施方法。

〈2〉向家長宣傳先進教育思想，方法。

3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教

育的一致性。學期教學計劃7

一、指導思想

為貫徹落實“健康第一”的指導思想、為落實“我參與、我

運動、我健康、我快樂”活動主題和陽光體育行動，決定這學期

開展陽光體育活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強

學生的體質，促進學生健康、和諧發(fā)展。

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二、實施措施

(一)建立保障體系，確保陽光體育活動有序開展

1.時間保障。學校作息時間作相應調整，明確規(guī)定陽光體育

活動為每天上午9：10~10:10這段時間,早操包含在陽光體育活動

里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占陽光

體育活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲

等。

2.制度保障。為使陽光體育活動有章可循,杜絕活動開展隨意

性,各校要制訂陽光體育活動班主任、拼班教師的職責，建立領導

督查制、班主任現場督促制、陽光體育活動評比制等制度。

3.人力、物力保障。要求師生全員參與陽光體育活動，活動

中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自

己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生

關系，有利于構建新plc論文 型的和諧、平等的師生關系。陽光體育活動

器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種

器材中自備一樣。

4.安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指

定活動范圍內活動,防止出現活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現

象。正、副班主任跟班進行現場活動指導。

5.組織保障。各校要加強該項活動的領導,成立陽光體育活動

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領導小組，使陽光體育活動真正落到實處,促進該項活動高質量進

行。

(二)建立激勵機制，充分調動師生參與陽光體育活動的積極

性

1.實行考核激勵

陽光體育活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師

崗位考核，同時學校對陽光體育活動進行定期評比，對把陽光體

育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據。

2.鼓勵活動創(chuàng)新

陽光體育活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內

容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發(fā)揮學校

資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主

任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游

戲等多種項目。

三、目標和原則

(一)、目標

1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容

和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，

以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生

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五育全面和諧的發(fā)展。

3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮

其育人效益。

4.全面提高學校師生的綜合素質。

(二)、原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮陽光體育活動對學生進行五育教育

的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，

采用陽光體育與短課時相結合的形式，合理的安排陽光體育的課

程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)

造性，達到全體健身的目的。

四、組織機構

活動領導小組：

組長：羅樹升

活動教師：體育教師、各班班主任及相關教師

五、陽光體育體育活動內容

(一)、內容：

1、集體項目：小學生廣播操《七彩陽光》

2、分班活動：

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a、室內活動項目：手工(剪紙、折紙、橡皮泥)、書法、美術、

閱覽、棋類、唱歌等。

2、形式：先集體做廣播操，再進行分班分點分項目活動。

3、因學校場地限制，分班活動分為室內和室外，

a、室外活動按年級段，二天一循環(huán)。單號為低段(高段為室

內活動)，雙號為高段(低段為室內活動)，以此循環(huán)。

b、各段每班的活動項目及場地也要按活動表依次循環(huán)。

(二)、陽光體育活動流程

1.進場：當晨會下課鐘聲響起時，各班學生在課室外走廊站

成兩路縱隊，當響起《運動員進行曲》時，各班依次下樓，到達一

樓后，按照指定順序的進入外操場。

2.聽從領操員的口令，散開體操隊型，領操員領做廣播操。

3.音樂變換，各班到指定場地上進行游戲活動。

4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起，各班在所在場地上成體操

隊型，集體做放松操。

5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時，各班操步回課室。(同時

高呼口號：我參與、我運動、我健康、我快樂)

6.器材的出借由各指導師到體育器材組借用并登記。

六、活動要求：

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調陽光體育

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活動紀律與安全。

2、負責每次陽光體育活動的體育教師要提前到位，準備好器

材和音樂。

2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。

4、教師配備：室外活動指導師必須同時到場，室內活動班主

任到場，要鼓勵學生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事

故的發(fā)生。

5、對于開展陽光體育活動有特色的年級，優(yōu)秀的指導老師，

學校將予以獎勵。

6、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內

的活動。學期教學計劃8

一、總體目標

1、學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一

種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的

藝術素質。

2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和

考級的部分組合。

二、教學內容

在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體

預熱，如：高抬腿、蹦跳等等

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1、基本功訓練;

一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要

是練習他們身體協調能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手

扶屁股下腰、橫叉。

四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，

在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控

腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生可以

在開一下五級學生的知識。

五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功

技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓

練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。

2、考級內容

一級內容

(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前

壓腿、8腳位、

(舞鞋)1小浪花、3勾繃腳

四級內容

(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前

踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

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五級內容

(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、

11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

三、考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

四級

每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合

的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合

的.基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩

個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學一

下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)學期教學計劃9

這學期我做了61班的班主任。為了使班級在這學期有更好的

發(fā)展，使學生取得更大的進步，制定班級計劃如下:

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真落實

《小學生日常行為守則》，以養(yǎng)成習慣教育和安全教育為重點，積

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極參加學校組織的各種活動，營造溫馨家園，讓六年級成為一個

特殊班級。

二、班級的基本情況和目標

我班有14名學生，包括8名女生和6名男生。大部分學生基

本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，但仍然缺乏奉獻和寬容的精神，

尤其是班里大量學生參與舞蹈，這對培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理非

常不利。孩子還缺乏團結協作的精神和自我管理的能力，尤其是

對于班干部的培養(yǎng)。因此，從新學年開始，培養(yǎng)有效的班干部，

規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，形成遵紀守法、進取勤奮

的班風，將是這學期的重點。

三.工作措施:

1.加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習慣和生

活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的

終身發(fā)展大有裨益。所以這學期我們會繼續(xù)加強“五個一”的習

慣教育，讓學生做到知行合一，“穿好、坐好、行好、說好。”

2.開展豐富多彩的德育活動。本學期，我們班將從愛國愛校

愛校愛安、關注教育生活和形勢、努力讓學生在日常學習和生活

中受到德育的影響等方面開展德育活動。

3、班干部培訓工作

加強班干部隊伍建設，努力建設一支正直、負責、有影響力、

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模范帶頭的干部隊伍。注意學生干部在日常工作中的模范作用。

放下該放下的，這樣才能體驗到自己的能力，樹立自己的威望。

同時，注意提高自身素質和管理水平，定期召開班干部管理會議

組織學習。

4.加強后進生教育。

對于班里的后進生，采取“五導”教育方式，即:情感引導、

心理引導、思想引導、學習輔導、行動督導。樹立全體學生的責

任感，以飽滿的熱情點燃后進生心中的熊熊火焰，以孜孜不倦的

育人精神把他們培養(yǎng)成社會上有用的人才。

5、開展明星閃耀評比活動。

繼續(xù)開展星光閃耀評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要

加強宣傳、引導和培訓，狠抓日常工作，努力做到積極、科學、民

主管理班級，切實做好班風、班貌建設。同時要做好班會、晨會

等。，并經常開展各種生動活潑的活動，使班主任工作的管理更加

理性、規(guī)范和藝術。

6。安全警報頻繁響起。利用晨會、班會、校報等平臺，注重

加強學生安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，及早發(fā)現和消

除各種安全隱患，讓各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，真正做到“治

未病，防治結合”。

7.家校聯手，形成良好的教育合力。

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充分發(fā)揮校報的平臺作用，將學生在校表現反饋給家長，及

時與家長溝通，讓家長了解好孩子的在校情況，請家長幫助鼓勵

或幫助學生，做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的

表現，及時發(fā)現問題，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，所有工作必須按計劃完成。

爭取學生各方面更好的發(fā)展，使班級管理達到一個新的水平。學

期教學計劃10

一、指導思想：

學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進一步加溫胃舒顆粒的功效與作用 強和改

善學校體工作，動員社會各方面和家長關心學生的體質和健康。

二、教學目標：

1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工

程’，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，

積極組織開展，各種深受學生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型

多樣的體育活動。”開展“快樂體育”活動，是完全符合中學學

生身心發(fā)展的要求，是增加學生體質的一項有力措施。

2、在體育教學中，可以安排多一些教學內容和教學手段，使

學生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術，提高了解身體

素質，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習

慣。

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三、教材情況分析

現在，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方

法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，教

師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康發(fā)展和興趣愛

好不甚適應。

而“快樂體育”是指學生在輕松愉快的教學環(huán)境中，充分發(fā)

揮學生積極性，主動創(chuàng)造性地進行學習（鍛煉）的教學過程。在

體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做為目標。只

能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的

教育。如：籃球教學中的比賽也可以認為是一種“快樂”；田徑

中的追趕跑也是一種“快樂”。

四、具體實施、措施：

1、教學進度按計劃進行；

2、場地檢查、安全措施要細詳；

3、課堂集中人數內體委負責；

4、器材歸還由體委分配；

5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。

五、學期主要任務：

1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強學生紀律、服裝

和安全保護意識教育工作。

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2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操比賽。

3、抓好班際足球比賽。

4、做好每次測驗成績登記好。

六、具體安排

第一周----第五周：

1、道德教育2、隊形、隊列廣播操3、跑4、技巧：前滾翻、

后滾翻、單杠、雙杠5、游戲6、足球7、籃球8、武術南拳基本

動作。

第六周----第九周：

1、跑（基本運動）2、技巧：單杠、雙杠3、游戲4、籃球

5、跳繩6、武術7、中段檢測

第十周----第十四周

1、跳2、技巧：（基本動作檢測）3、足球4、籃球5、游戲

6、武術

第十五周----第十八周

1、實心球2、跑（檢測）3、跳（檢測）4、籃球5、游戲

6、期末檢測。學期教學計劃11

工作思路：

依據學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究

教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習

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和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師業(yè)務素質。

提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質量。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善，努力將個別化

教學達到先進的教學標準。

2、抓好教師思想道德，教學質量的工作，為教師們提供多種

平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高教

師育人能力和水平。

3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展

開討論。

4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永

久的美好回憶。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作：三月份

1、新學期開始各項工作認真完成。

2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動

內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。

3、根據教學改革的需要，制定適合我園現狀的教學方案及調

整課程。

4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

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5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容，

讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋

找春天。

2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們

根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩

子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適

新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探

索中發(fā)現問題、解決問題找到成功的喜悅。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行

為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，

同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德

打好基礎。

五月份：

1、制定迎“六一”聯歡活動計劃并且準備各種相應材料。活

動主題新穎，為孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃，根

據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒

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參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下

美好的回憶。

3、做好各項聯歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來

園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯歡活動圓

滿成功。

六月份：

1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活

動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，

在其基礎上，教師們總結摸索經驗，使我園的區(qū)域教學達到更高

的標準。

2、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方

案，豐富幼兒的繪畫經驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。

學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他

們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作——

—教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經驗，教

育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對

身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相

關知識點，提高并且豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育

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思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子

們了解并且會保護自己的身體，懂得健康的重要性。學期教學計

劃12

學習內容說明：

籃球運動是由跑、跳、投等多種身體動作所組成，具有集體

性、競爭性、趣味性特點。經常參加籃球活動，能發(fā)展和提高身

體運動素質，增強內臟器官的功能，促進身體正常生長發(fā)育，還

能培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷等心理素質，以及團結合作的集體主

義精神。本年級教學內容以趣味性游戲和基本籃球技術為主，逐

步提高學生對籃球運動的興趣及在籃球方面的活動能力和技術水

平，并使學生在自主學習能力上有所提高。

指導思想：

依據《體育與健康課程標準》,堅持"健康第一"的指導思想,

以"健康三維觀"為準繩,運用新的教育教學觀念,嘗試新的教法學

法;改變傳統的以傳授運動技能為主的教學為關注學生全面發(fā)展.

本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動基礎上設計的,在關注

學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上,運用多種策略,

突出分層教學,提高學生自主學習的能力.在師生,生生互動中培

養(yǎng)學生的合作意識,學會解決問題的方法,培養(yǎng)學生健康運動的意

識.

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單元學習目標：

身體發(fā)展目標：發(fā)展學生跑、跳、投等基本活動能力，增強

學生的體質，提高學生的健康水平，促進青少年的生長發(fā)育。

能力發(fā)展目標：基本熟悉球性，學會高運球、低運球、雙手

胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術，并提高學生的探究能力和自

主學習能力。

心理發(fā)展目標：創(chuàng)設學生成功和展示的機會，培養(yǎng)學生的學

習興趣，體驗健身的樂趣，培養(yǎng)良好的心理素質。

社會適應目標：在學習實踐中培養(yǎng)學生團結協作和遵守紀律

的精神品質，增強集體主義觀念，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和社

會責任感。學期教學計劃13

教材簡析

部編語文教材全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨的十八大

提出的“立德樹人”的根本任務；以義務教育課程方案和《義務

教育語文課程標準（20__年版）》為依據，遵循語文教育的基本規(guī)

律，繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統，借鑒國外母語教育改革的經

驗，努力建設符合語文教育規(guī)律和時代特點的高質量、有特色、

讓廣大師生滿意的新的教材體系。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努

力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的

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語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)

實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

目的要求

在教學改革的過程中，教者要更新教學理念，大膽進行教學

改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習

中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性

學習，創(chuàng)造必要的條件。

教學措施

一、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，

積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在

減輕學生負擔的同時，努力提高課堂教學質量。

二、以全新的教學理念指導新課改，教師要做到教學五認真，

總攬全局，面向全體，注重信息反饋，搞好試卷分析，及時調整

教學思路，爭取教學的大面積豐收。

三、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材

中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重

培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

四、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，

增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎。

五、搞好第二課堂活動，引導學生多讀文學名著，多讀健康

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有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操。學期教學計劃

14

一、班級情況分析及工作重點

本學期孩子人數26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。

在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大

部分孩子在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。

針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習慣，

增強孩子的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)孩子的社會交往能力

和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別孩子的指導，通過把主題

探究活動與日常的保教工作結合起來，讓孩子得到全方位的發(fā)展。

二、孩子發(fā)展目標

（一）健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習

穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得

保護。

4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等

動作。

（二）語言領域

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1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習

用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行

動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己

的認識和感受。

（三）社會領域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟

悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快

樂。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他

人。樂意招堪讀音 呼熟悉的人，學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本

規(guī)則。

（四）科學領域

1、在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、

大小、形狀等明顯特征。

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3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

1、手機怎么拍證件照 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如

花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習

用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表

演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游

戲。

三、保教保育工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入

園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以

下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，

介紹班級情況，讓家長填寫一份孩子家庭生活調查表，使家長、

教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

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2、培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活

有序。

（1）認識自己的標記；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)孩子良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，

從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，

提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師

將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。

6、豐富孩子一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動

時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施

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各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對孩子的生活照顧，將孩子的

身心健康放在首位。給孩子提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決

杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給孩子喂藥，

保證班級孩子的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為

汗?jié)褚路痛笮”愠龅暮⒆痈鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給孩子

創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將孩子生理

與心理結合起來，促進孩子的身心健康。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提

高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以

下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、

電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及

家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動

內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作

用。學期教學計劃15

一、班級情況分析：

高段的學生雖然具有一定的自學能力，紀律情況也相對穩(wěn)定，

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也具有一定的基礎。但本學期新教材對我們的學生提出了新的要

求，增加了很多合唱歌曲，所以學習相對比較困難，所以教師要

以培養(yǎng)學生的興趣為主，在此基礎上，讓他們掌握一定音樂知識

和技能技巧。下面根據這樣的情況，我要對教材進行一定的分析，

根據情況而教授。

二、教材分析

五年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的

作用。而且本學期的五年級教材換成了新教材，所以在本學期，

學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識

又為今后的學習打下堅實的基礎。在教材方面，大致可以分聆聽

欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。在聆聽欣賞方面：全冊共

有聆聽欣賞曲21首，其中外國作品9首，中國作品12首，器樂

作品11首，聲樂作品10首。包括一段現代京劇選段。跟以往的

欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多

了。編創(chuàng)活動方面：編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中，主

要涉及有幾個方面的內容：第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、

音區(qū)、音色、情緒及演奏樂器，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色、

線條或圖形來表示樂曲的情緒。第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏，用

打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是隨著音樂邊唱邊舞，

做歌表演。第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題

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音響小品。第五方面是視唱旋律，改編不同節(jié)拍的旋律。在歌曲

演唱方面：在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。

共有學唱歌曲16首，其中單聲部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本

冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音

樂新課程實施以來，對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是

很多音樂老師都很關注都很值得探討的問題。所以本學期我就以

合唱為重點來談談我在教學中的一些具體做法：

1、在合唱教學方面：

（1）、強調唱譜

在本冊的合唱歌曲中，出現了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中，

兩個聲部的唱名不同，比較容易分辨，而唱歌詞時只有音高上的

區(qū)別，詞是完全一樣的，所以學生很容易混淆，如果不認真教唱

曲譜的話，甚至直接教唱歌詞，效果就可想而知了，所以象這樣

的同節(jié)奏的二聲部歌曲，最好是先強調唱譜。

（2）、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲。

在教唱二聲部合唱時，由于學生不能很準確地掌握音準和音

程，在教學過程中往往會遇到困難，而器樂這個學具卻能引導學

生把握好音準和音程。

（3）、與不同聲部合作的輔助訓練

就是在教唱二聲部歌曲時，可以先由老師演奏或演唱第二聲

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部，與擔任第一聲部的學生合作，通過讓學二聲部的學生先輕唱

到逐漸放聲，自己的演奏或演唱就隨機變小聲。然后再讓兩個聲

部合起來，這樣就可以“水到渠成”了。

（4）、先教第二聲部

由于學生對曲調的印象，常有先入為主的情形，所以既然總

是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。在教學之初，就先

暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部，然后再教第一聲部。

（5）、平行地教學唱兩聲部

對于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個聲部，

然后讓學生分聲部各唱其中的一個部分以形成合唱。

（6）、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做

好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

（7）、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，

使學生能夠充分發(fā)展。

（8）、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

（9）、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑

戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大

限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式。

培養(yǎng)學生的團結協作能力和創(chuàng)新能力。

三、教學目標：

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1、政治思想目標：通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然

的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現別人的長處，遇事多動腦筋和

同學友好相處，關心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術。

2、音樂知識目標：通過音樂教學，使學生基本上掌握教材所

規(guī)定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高；通過學習能正

確的完整的表現歌曲、理解、欣賞曲目的主要內容。

3、能力培養(yǎng)目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，

呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學

生具有認識簡單曲譜的能力，并且能夠自學能力；通過本冊學習，

認識一些樂器及其演奏方法；通過欣賞，了解幾種常見的演奏方

式，培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能

力，培養(yǎng)他們的音樂想象力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操；

通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏

能力，學習表達不同音情感的樂曲。

4、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生

對美好未來的向往，關心自然和生命，對感興趣的音樂有自己的

感受和想法，并樂于與人交流。培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的

生活態(tài)度，使他們成為有理想、有大沽口事件 道德、保護環(huán)境有文化、有紀

律的全面發(fā)展的新人。

5、質量目標：結合音樂學習，觀察大自然，用肢體或唱歌的

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方式表達自己的感受所得；熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動

用音樂等方式表達自己的見聞和想法。并通過學習能掌握教材規(guī)

定的簡單的協議離婚書范本 樂理知識和音樂技能，能完整的演唱和表演歌曲。

四、教學措施

認真上好每一堂課；提優(yōu)補差的內容、途徑和方法；認真執(zhí)

行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，保證效率；充分作好

課前準備；認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在上課多給

學生自我表現和發(fā)問的機會；根據學生身心發(fā)展的特點，適當放

低要求，放慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣；根據

本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激

發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。