坐井觀天的意思

二年級(jí)語文上冊(cè)《坐井觀天》課文解

析，重要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“沿、答”等9個(gè)生字，會(huì)寫“井、觀”等8個(gè)字。

2.分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對(duì)話。

3.明確小鳥和青蛙爭(zhēng)論的問題，知道它們說法不一樣的原因。

4.體會(huì)故事中蘊(yùn)含的哲理，嘗試?yán)m(xù)編故事。

要求會(huì)寫的字

井（水井、井沿）沿（沿著、沿路）答（回答、問答）渴（口渴、渴望）喝（喝

水、喝酒）

話（說話、話語）際（邊際、實(shí)際）。

要求會(huì)認(rèn)的字

沿（沿著）答（答題）渴（渴望）喝（喝水）話（說話）弄（弄錯(cuò)）錯(cuò)（錯(cuò)誤）

際（天免稅政策 際）哪（哪里）抬（抬起）。

重點(diǎn)詞語

坐井觀天、井沿、回答、口渴、頭開頭的成語 喝水、說話、無邊脂必泰膠囊 無際。

詞語解釋

坐井觀天：比喻目光短淺，見識(shí)有限，還以為自己正確。

井沿：井口，井邊。

大話：吹牛、不切實(shí)際的話。

無邊無際：大得看不到邊際，形容非常廣闊。

詞語拓展

出自寓言的成語：

刻舟求劍、畫龍點(diǎn)睛、守株sustain 待兔、驚弓之鳥、自相矛盾、畫蛇添足、對(duì)牛彈琴、

亡羊補(bǔ)牢。

主題歸納

本文通過青蛙和小鳥對(duì)天多大的爭(zhēng)論，說明了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)事物、看待問題，

要看得全面一些，不要目光短淺。

段落大意

第一段（第1自然段）：小鳥遇見井底之蛙。

第二段（2—7自然段）：天有多大引發(fā)爭(zhēng)論。

課文全解

第一自然段：

本段介紹了青蛙和小鳥所處的位置，為他們的爭(zhēng)論做了鋪墊。

第三自然段：

小鳥的回答點(diǎn)明了它來到井沿的原因，“一百多里”說明路途遙遠(yuǎn)。

第四自然段：

“別說大話了”，體現(xiàn)出青蛙的武斷。青蛙一直呆在井底關(guān)于人生感悟的句子 ，抬頭看到的天空只有

一片井口。因此，它覺得小鳥在欺騙自己。

第68年 五自然段：

小鳥糾正青蛙錯(cuò)誤的看法，告訴它天大得沒有邊際。巡視整改工作方案

第六自然段：

“笑”表明青蛙自高自大。青蛙堅(jiān)持認(rèn)為天只有井口那么大，可見其目光短淺、

不聽勸告。

第七自然段：

小鳥的一番話，說明了：認(rèn)識(shí)事物，只有站得高，才能看得全面一些。

讀后感想

我們要像小鳥一樣，不斷追求和奮斗，才能知道天的廣闊、大海的浩瀚、知識(shí)的

無窮無盡，才能成長(zhǎng)為棟梁之才。

課后題答案

習(xí)題一

示例：（1）讀出反問、嘲諷的語氣。（2）讀出感嘆的語氣。（3）用勸告的語

氣來讀。

習(xí)題二

示例：

小鳥和青蛙在爭(zhēng)論天有多大。高高的井壁擋住了青蛙的視線，造成它眼界狹小，

所見范圍很有限。小鳥就不同了，它去過很多地方，見過很多事物，知道天是無

邊無際的。