雨露計劃

雨露計劃在校證明雨露計劃在校證明

在內蒙古自治區實施的雨露計劃不是所有旗縣在此范圍內，內蒙古幫媽媽洗腳 地區只有5個試點區：分

別是：達茂旗、敖漢旗、察右中旗、翁牛特旗、奈曼旗，請大家相互轉告!

有關內蒙農村大學生補助的事情是真的，需要在學校開證明蓋章，三年獸的神話故事 份內容，分別是‘內

蒙古自治區雨露計劃實施方式改革試點縣農村貧困生補助資金申請審批表’三份，‘在校證

明卡根 ’兩份，‘學籍證明’兩份，內蒙的學校復印店五行缺金取名 都有，外省的學校沒有，只能上網找、

外省快放假的內蒙孩紙抓緊時間?

各位內蒙同學請注意：國家新政策補助，在校大挫折伴我成長作文 學生并且是農村戶口的每年補助2600元，

年前就能領，本科四年9600元，專科三年7800元，蒙戶口3200元!是農村戶口的告訴你的

爸媽，找你們的村長登記，沒辦的趕緊辦理!非農村戶口的同學請轉告你的農村戶口親戚朋王結

友，機會難得，抓緊時間辦理吧

雨露計劃申請表3份，在校證明健脾養胃茶 2份，學籍證明2份，在學院蓋章。回家上交。申請表上的

章學院蓋即可。學籍證明需到教務部門蓋章。此證明只針對我校，“雨露計劃”申請表盡量正

反兩面打印在一張A4紙上。(1，內扶辦發【2011】119號文件《關于做好雨露計劃實施方

式改革試點工作的通知》中說要在達茂、敖漢、翁牛特噪音英文 、察右中旗、奈曼五個旗縣進行雨露

計劃試點2、除申請表外還需學校提供學籍證明。學籍證明除姓名、專業等基本信息3、各

旗縣有各旗縣的實施細則及材料報送要求，具體試情況而定。)

扶貧開發多年

的實踐證明，通過扶持、引導和培訓，提高貧困人口素質，增強其就業和創業能力，把人口

壓力轉化為資源優勢，是加快貧困農民脫貧致富步伐的有效途徑。

作為新階段扶貧開發工作的重要內容之一，“雨露計劃”以政府主導、社會參與為特色，以提

高素質、增強就業和創業能力為宗旨，以中職(中技)學歷職業教育、勞動力轉移培訓、創業

培訓、農業實用技術培訓、政策業務培訓為手段，以促成轉移就業、自主創業為途徑，幫助

貧困地區青壯年農民解決在就業、創業中遇到的實際困難，最終達到發展生產、增加收入，

最終促進貧困地區經濟發展。“雨露計劃”的全面實施，標志著我國的扶貧開發工作由以自然

資源開發為主階段，發展到自然資源開發與人力資源開發并舉的新階段。(一)以人為本，注

重開發。以貧困群眾為主體，在尊重他們意愿的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高他們

的自我積累、自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉變。

(二)突出重點，分類實施。針對不同地區、不同對象的不同需求，統籌計劃、突出重點，進

行分類指導和培訓。

(三)緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，按照不

同行業要求，采取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。

(四)整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，發揮多種培訓資源的作用，充分

調動培訓機構、用人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧

困地區社會主義新農村建設現實需要的各類培訓。

(五)政府主導，共同參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、

非政府組織和國際社會在內的社會各界，通過多種形式參與和支持“雨露計劃”的實施。