萬古長青的意思

數(shù)學(xué)期末真題卷

六年級上冊語文期末檢測試卷(高臺逸夫張利宏)

同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的季節(jié)。相信這次語文

檢測中，你一定會仔細(xì)審題，認(rèn)真細(xì)致地完成每道題，收獲成

功，收獲喜悅。那就沉著地動筆吧，加油哦！

第一站:快樂起航（小提示：看清楚了再落筆吧！）

一、聽寫句子。（6分）（注：句子1、2、3為聽寫內(nèi)容）

1、挫折是通向真理的橋梁。

2、要時時提醒自己，應(yīng)該珍惜的東西，正像江水一樣，

在你身邊流淌……

3、美德一旦拿起武器，同野蠻抗?fàn)帲瑒倮麑⒉粫b遠(yuǎn)。

1、___________________

2、___________________

3、___________________

二、寫字與詞語理解。

1、抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，行款整齊，

注意標(biāo)點符號在格子中的位置。（3分）

地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取偏正結(jié)構(gòu) 之有度，用之有節(jié)，

則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。

2、理解詞語。（6分）

“千山一碧”、“萬古長青”、“翠色欲流”三個詞語都含有

表示綠的詞，分別是、、。“千山一碧”表示

綠的；“萬古長青”表示綠的；“翠

色欲流”表示綠的。

三、按要求完成詞語或句子練習(xí)。（6分）

1、寫出含有“團結(jié)協(xié)作”意思的成語：_____________、

_____________

2、按要求寫詞語。

寫出四個描寫“說”的詞語。（由四個字組成，不寫疊詞。）

____________山海經(jīng)中的神話故事 _________________________

______

3、用“驕傲”一詞寫兩個不同的句子。

（1）（指不謙虛）

（2）（指很自豪）

第二站:綜合實踐合計分

（小提示；仔細(xì)回想課文中的精彩片段吧！）

四、我會根據(jù)平時的積累填空（10分）

1，本學(xué)期學(xué)過的古詩中，我最喜歡的一句

是。學(xué)過的詞中，我最喜歡

的一首詞的作者是代的，它的詞牌名

是。

2、本學(xué)期學(xué)過的對聯(lián)8歲兒童繞口令 中，給我留下最深刻印象的一副

是。

3、我最喜歡的一句歇后語

是：。

4、下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的，請你寫下來。

數(shù)學(xué)期末真題卷

詹天佑（）魯迅（）

5、《聞官軍收河南河北》一詩中表達作者激動心情的一句是：

___________。寫作者非常高興的一句是：_______________。

五、能力拓展（16分）

1、你能用學(xué)過的成語填一填嗎？

我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》、貝

多芬的《月光曲》，用來贊美達芬奇的《蒙娜麗沙》；

當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說，

而當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說。

2，我會按解釋填成語。寫出表示“多”的成語。

顏色多（）花樣多（）讀

書多（）

見識多（）兵馬多（）事

物多（）

3你最喜歡的一句名言是：

因為

4、（1）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：

（“”。）爺爺卻嘆

道：

（“

”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?/p>

“（）。爺爺，您的身子骨比年輕人

還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

（2）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反

而不及旁人看得清楚，這就是人們寶寶嘴唇干裂出血怎么辦 常說的

（“”）。宋朝

詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句

（“

”）說明的就是這個樸素的道理。

5、補充古文名句。

（1）魯迅先生說過：“，俯首甘為孺子牛。”

（2）必寡信。這句名言出自《》，告訴我

們

。

六、按要求改寫句字（6分）

1、今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結(jié)晶。

改為反問句：

2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課

的。”

改為轉(zhuǎn)述句：

3、著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。

次序改變，意思不變：

4、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：

七、我能根據(jù)場合需要，選擇恰當(dāng)?shù)恼f法進行口語交際。（6

分）

1、祝賀恭喜祝恭賀

（1）（）你取得更大的成績。

（2）（）你提前完成八卦方位 了任務(wù)。

（3）（）大哥晉級，獲獎——雙喜臨門。

2、沒關(guān)系小意思不敢當(dāng)過獎了

甲：你的作文沒的說，全班第一。

數(shù)學(xué)期末真題卷

乙：（），哪有那么好。

甲：我的作文不成，你今后得多指點。

乙：（），盡我能盡的力吧。

甲：昨天我的生日，你還送我一枝筆……

乙：（），不值得提……

第三站:閱讀在線（28分）

（小提示：相信自己行，我就一定行！）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）廬山的云霧（10分）

廬山的景色十分秀麗。那里有高鋒，有幽谷，有瀑布，有

溪流，尤其是變幼無常的云霧，更給它增添了幾分神密的色彩。

在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，

常常會有一種騰云架霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在

山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰

間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋

山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的

一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河。明明是一匹

四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北

冰洋上的一座冰山……

1、第一自然段有四個錯別字，請把它們依次改正在這里：

（）（）（）（）

2、填空。

（1）從題目看，這篇短文主要描寫的應(yīng)該是（）。

（2）“廬山的景色十分秀麗。“這句話在全文中起（）

的作用。

3、聯(lián)系上下文理解詞語。

（1）“彌漫”的意思是（）。

（2）理解第三自然段中“瞬息萬變”這個詞，抓住（）

等幾個詞語能夠理解“瞬息”的意思，“萬變”的意思可以從

（）等幾個詞語看出來。“瞬息萬變”的意思是說

（）。

4、朗讀這篇課文，應(yīng)該讀出（）的語氣。

5、用“﹋”畫出第三自然段的總寫句。

秋之神韻（二）（14分）

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的

落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔

跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達開朗的將軍，

猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；

腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中

飄灑黃盤發(fā)發(fā)型 葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一

切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振

作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興

高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有

了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人

們胸懷坦古代寓言 蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又

怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的

抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟

數(shù)學(xué)期末真題卷

灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

1、給下列加點字注音。

戛

．

然而止（）碩

．

果（）伴和

．

（）步履

．

（）雕天津好玩的地方 琢

．

（）

2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬

天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句是的“這”指的是

什么？

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下

了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。

第四站：習(xí)作港灣（17分）

（小提示：作文其實很簡單，就是用我手寫我心。）

九、作文

（一）、作文題：的我。

要求：（1）、在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補

充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……

（2）、通過一件具體的事介紹自己的特點。

（3）、字?jǐn)?shù)在400字以上。

(二)。根據(jù)開頭續(xù)寫作文，要求想象合理，思想健康，

中心明確。（題目自擬）

“五一”長假的一天下午，張佳向媽媽要了50元錢，跑

出了家門。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定

的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓

名代替

同學(xué)們，做完了這道題，你就完成了整張試卷，但是要想

“我最棒”可還要認(rèn)真檢查喲！祝你心想事成！