自我剖析怎么寫

黨員自我剖析材料怎么寫

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發

展觀的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工

作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、

實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方

向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，回憶英文

不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、*思想和*理論來

武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停

留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與

實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、

教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精

神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展

思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事

業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟

教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體

科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，

雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一

些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系

統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系

列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是

我最遺憾的。

4、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難

題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的

掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前

的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，

就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力

求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏

自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態

度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

5、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有

時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費

太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，

省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作

風還不夠扎實，對問電話用語英語 題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負

擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工星空梵高 作帶來動有趣的童年 力。

二、存在問題的原因剖析

1、學習不深導致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，

學不學沒什么，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都

是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內涵太深、范圍太廣，要

求太高，內容太聊天的英語 空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工

作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿

足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，

想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把

理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使

自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，

先進的思想來指導自己的工作。

3、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責

任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用

或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看

到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生

過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務

上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量

是學校的生命，是學校的立校之本?！百|量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號，

而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能

很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。

三、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改

造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本

分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，

按照黨員的先進性要求來實踐。正如*說的那樣："人民，是看實踐。"我們一

定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要

求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真

正體現出*員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及

所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使

自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利

于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務

知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理

的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多

想，多向周圍的請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提

高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師

生做出表率，切實做好教書育人工作。

3美容小秘方 、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種

表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、

自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是

正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如*所指出的：“認識自己不是一件容

易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把

弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自

己定好位。

4、不斷改進方法，提高自南方有令秧 己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新

意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的

教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理

解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，

激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，

干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在

思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

5、堅持以人為本陰道炎的危害 ，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作

中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊

重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有

思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神

自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放

棄傳統的“大小寫數字轉換 師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。

創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。

將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工

作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發男生吃什么補腎 展觀的核心——

以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。