曹禺原名

雷雨

教學(xué)目的：

1理解戲劇中個性化的語言對刻畫人物形象的作用

2了解戲劇作品的特點：尖銳的戲劇沖突和個性化的戲劇語言

3深刻認識舊社會的腐朽、黑暗和罪惡，認識中華民族自古就有勇于斗爭、追求光

明的光榮傳統(tǒng)。

重點和難點：

1、認識尖銳的戲劇沖突和個性化的戲劇語言

2、了解具有封建階級和資產(chǎn)階級兩重特點的周樸園在家庭和社會上的罪惡

教學(xué)方法：

1、預(yù)習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生掌握戲劇文學(xué)的特點：戲劇沖突的尖銳性；人物、事件、活動

場所的集中性；戲劇語言的個性化。

2、課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，要求學(xué)生了解課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，試分析人物的性格特

征

3、最后指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文

一、課題導(dǎo)言

一個十七歲的年輕人，帶著夢幻，帶著熱情，帶著愛恨無奈，在一個殘酷的牢

籠里憧憬、掙扎，最終成了一出驚心動魄的悲劇的犧牲品……這就是23歲的曹禺

就讀清華大學(xué)時創(chuàng)作的四幕劇《雷雨》。

《雷雨》不僅奠定了曹禺先生在中國話劇史上杰出的現(xiàn)實主義劇作家的地位，

同時也是中國年輕的話劇藝術(shù)成熟的標志。

有人說，《雷雨》是“一出動人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇。”有人說，“說

到《雷雨》，我應(yīng)當(dāng)告白，虧了它，我才相信中國確乎有了近代劇。”當(dāng)然也有人說，

《雷雨》不過是一部多角愛情劇而已。也許，正是因為《雷雨》里有無數(shù)個難解的

謎，有深刻而豐富的內(nèi)涵，才構(gòu)筑了作品不可抗拒的魅力。

這是一個青年的激情之作，讓我們走近被稱為“中國的莎士比亞”的戲劇大師，

走近《雷雨》，用激情去解讀，用心靈去感受。讓“周沖”這個年輕的被毀滅的生命

帶著我們走進他生活的時生辰五行 代吧！讓我們傾聽?wèi)騽〖覟樯l(fā)出的吶喊，看看那是一

個怎樣的時代！十七歲的年輕人和他所愛所恨的人，生活在一個怎樣殘酷的世界！

作者簡介:

曹禺，原名萬家寶，1910年生，湖北潛江人。他從小愛好戲劇，1929年進南

開大學(xué)，后來又轉(zhuǎn)清華大學(xué)外語系，畢業(yè)后進清華研究院，專攻歐美戲劇文學(xué)，并

從文學(xué)中汲取營養(yǎng)。1933年，在即將結(jié)束大學(xué)生活時，完成處女作《雷雨》。經(jīng)巴

金、靳以的推薦，這個劇本在1934年出版的《文學(xué)季刊》上發(fā)表。繼《雷雨》之

后，又寫出了《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本。《雷雨》《日出》成就最高，

是他的代表作。在這兩個劇本中，作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然

崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級給予了有力的揭露和抨擊。劇作震動了當(dāng)

時的戲劇界。1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇，解放后，寫了《明朗的

天》《膽劍篇》《王昭君》。

二、《雷雨》的標題和情節(jié)

雷雨反映的是一個封建資產(chǎn)階級大家庭的矛盾。周樸園是個這個大家庭的統(tǒng)治者，

其妻繁漪不堪他的專橫，與周樸園的大兒子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。怯懦、自私的周

萍又勾引了婢女魯四鳳。出于嫉妒，繁漪通知魯四鳳的母親魯侍萍把她領(lǐng)走。魯侍

萍正是三十年前被周樸園，而后又被遺棄的侍女，她是周萍的生身母親，而被

她帶走的兒子魯大海又在周樸園的礦上做工，做為罷工工人的代表，他和周樸園面

對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱，低

沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，又經(jīng)過一番復(fù)雜的矛盾沖突，周

萍、四鳳知道他們之間原來是同母兄妹。于是一場悲劇發(fā)生了，魯四鳳觸電而死，

繁漪的兒子周沖為救魯四鳳不幸也送命，周萍也開槍自殺……這個罪惡的大家庭終

于崩潰了。

1、周樸園、魯侍萍、魯大海、周萍、周沖、魯四鳳、繁漪之間是什么樣的關(guān)系？

明確：夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之間的關(guān)系。

2、把這幕話劇分成兩場。

明確：第二幕：周魯兩家的沖突

第一場：三十年后魯侍萍與周樸園再次相見，揭露封建階級的偽善、冷酷、兇

殘和罪惡。

第二場：寫魯大海與周樸園、魯侍萍與周萍會面。通過周樸園與魯大海的激烈沖突，

揭露了周樸園貪婪、冷酷的本性，反映了工人階級的覺醒和反抗。

第一場以魯侍萍說明自己的身份為界，分為兩層：第一層主要寫他們過去的矛盾。

魯侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇。第二層寫他們現(xiàn)在的矛盾，

寫周樸園認出魯侍萍后態(tài)度的變化和魯侍萍的表現(xiàn)。

板書戲劇內(nèi)容，使學(xué)生了解戲劇的故事情節(jié)。

板書設(shè)計：

過去的矛盾

第一場：三十年后魯侍萍與周樸園再次見面

現(xiàn)在的矛盾

第二場：魯大海與周樸園、魯侍萍拉稀屎是什么原因 、周萍會面

周樸園←→魯侍萍

沖突

周樸園←→魯大海

三、研習(xí)第一場的第一層

1、請兩名同學(xué)分角色朗讀第一場的第一層

3、戲劇開頭的“舞臺說明”的作用是什么？

明確：交代了故事發(fā)生的地點，渲染了氣氛，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒。

4、魯侍萍有什么表現(xiàn)使周樸園感到奇怪？

明確：魯侍萍的無錫口音和關(guān)窗的舉止。

5、在這一層中，魯侍萍起先為什么要隱瞞自己的身份？既然要隱瞞，為什么周樸

園叫她先下去的時候，她“望著樸園，淚要涌出”？魯侍萍關(guān)于綢襯衫的話，很明顯

是要表明自己的身份，這與前面的隱瞞想矛盾嗎？

明確：她不想馬上暴露自己的身份，她也沒有馬上要表明自己身份的渴望。前后也

不矛盾。隱瞞自己的身份，是為了要通過自己的口吻沉痛訴說自己三十年來的悲慘

遭遇，表達自己悲憤交加的情懷。

一、分角色朗讀第一場的第二層

二、研讀分析

1、周樸園知道站在面前的正是三十年前被自己趕出家門的魯侍萍的時候，為什么

會驚

恐萬狀？

明確：因為魯侍萍的出現(xiàn)，將威脅到他的名譽、地位、家庭，他以前的種種罪惡將

昭然于天下。他以為搬了家，離開了無錫，從前的罪惡無人知道，可魯侍萍的突然

出現(xiàn)，卻打他個措手不田雞的做法大全 及，驚恐萬狀正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)。

2、周樸園保留家具、熟記生日、關(guān)窗習(xí)慣說明什么？周樸園有良心的發(fā)現(xiàn)，深切

地懷念魯侍萍？

明確：說明周樸園沒忘舊情，多少年來一直在“紀念”著她。周樸園的感情很復(fù)雜，

他確實曾對溫柔美麗的魯侍萍動過情，但他對欺辱魯侍萍的行徑必須掩飾，因為在

他看來，同“下人”有一些什么是有損門第的。到了晚年，身邊的妻子繁漪很不馴

服，兒子也對他敬而遠之，他時時感到家庭生活不如意，感到寂寞孤獨，因此懷念

魯侍萍，借以彌補他靈魂的空虛，使精神得到解脫。其實，他的懷念是廉價的，是

十分自私的。因此，當(dāng)他知道魯侍萍就是眼前的魯媽，就立即聲色俱變，以至于最

后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，并聲稱“以后魯家的人永遠不許再到

魯家來。”他對魯侍萍的欺辱、摧殘，他對魯侍萍的忽冷忽熱、軟硬兼施，充分顯露

了他的殘忍、自私、冷酷、虛偽，是一個地地道道的偽君子。

4、周樸園畢竟是幾十年來壓榨工人的資本家，他在驚恐萬狀之后對魯侍萍的態(tài)度有

什么變化？

明確：他認出魯侍萍后，首先是翻臉不認人，厲聲責(zé)問“你來干什關(guān)于堅持的名人名言 么？”“誰指使你

來的？”妄圖恐嚇魯侍萍，但魯侍萍從幾十年的壓迫中已經(jīng)把自己磨練得頑強勇敢，

周樸園的責(zé)問只能引起魯侍萍的反駁；周樸園見硬的不行，又以“現(xiàn)在你我都是有

子女的人”舊事“又何必重提呢”想穩(wěn)住魯侍萍；然后又采用哄騙的手段，口口聲

聲地表白他沒有忘記舊情，——屋中陳列著從前她喜歡的家具，每一年都記得她的

生日，保留著關(guān)窗的習(xí)慣，多少年來一直在“紀念”她；最后，他拿出五千元的支

票給魯侍萍，希望平息三十年來的舊恨新仇。

板書設(shè)計：

周樸園：驚恐萬狀→翻臉不認，厲聲責(zé)問→試圖穩(wěn)住→哄騙（口口聲聲不忘舊情）

→試圖以支票平息舊恨新仇

魯侍萍：悲憤控訴周樸園的罪行→聽說周樸園懷念自己后心軟了→撕毀支票以示蔑

視抗議（骨氣與尊嚴）

四、分析第二場的內(nèi)容

1、周樸園對親生兒子魯大海的態(tài)度怎樣？

明確：依然擺出資本家對待工人的冷酷的面孔和傲慢態(tài)度。他明知故問魯大海“叫

什么名字”“有什么事”，繼續(xù)教訓(xùn)魯大海：“只憑意氣是不能交涉事情的”，諷刺、

挖苦、嘲笑魯大海說“傻小子，沒有經(jīng)驗只會胡喊是不成的”，以顯示他的老練和雍

容。

板書設(shè)計：

冷酷的的面孔傲慢的態(tài)度

2、周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？

明確：周樸園是帶有濃厚封建性的資本家，魯家母子是善良的下層勞動人民。他們

之間階級地位和思想意識的對立，使他們必然產(chǎn)生矛盾沖突。從整個戲劇來看，在

錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人

民，資本家與工人之間的階級沖突是最本質(zhì)的沖突，這些矛盾的存在、發(fā)展，決定

了其他矛盾的存在和發(fā)展。

板書設(shè)計：

資網(wǎng)絡(luò)地址是什么 本家←→下層勞動人民

資本家←→工人階級

二、人物形象分析:

1、周樸園

周樸園是個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、而又虛偽。

魯侍萍與周樸園的對話，從私生活的領(lǐng)域揭露了周樸園的反動階級本性。

魯大海與周樸園的對話，從社會生活的領(lǐng)域揭露了周樸園的反動階級的本性。

從連續(xù)緊湊的戲劇沖突可見:周樸園對侍萍先是愛，后是趕，趕走之后又懷念，他懷

念的侍萍活脫脫地站在他面前時，他竟是那樣的兇狠，對此應(yīng)如何理解?

周樸園正是富有個性的活生生的資本家形象。他那矛盾的行為，以其性格的復(fù)雜性、

多面性，顯示出他作為董事長的周樸園的基本定性──真誠的偽善，偽香港消費高嗎 善的真誠。

板書設(shè)計：

對魯侍萍始亂終棄，大年三十從家中趕走→冷酷、殘忍、自私

故意淹死二千多小工，發(fā)昧心才→殘忍、奸詐

對魯侍萍由“愛”到“趕”到“懷念”到“兇狠”→虛偽、冷酷、自私

2、魯侍萍

侍萍是一個受侮辱，被損害的女子，是舊中國勞動婦女的形象，正直、善良、剛毅、

倔強。她自己被遺棄以及三十年掙扎的痛苦經(jīng)歷中，認清了周樸園的真面目。她雖

然不懂得自己的悲慘命運是階級壓迫造成的，但已意識到她同周樸園之間事實上存

在著階級的壁壘。她知道自己的親生兒子周萍是不會認她這個生母了，也斷言自己

的兒子，被周樸園稱為鬧得最兇的人魯大海是不會認那個董事長做父親的。她對過

去的事，有的只是滿腔的悲憤。她對周樸園不抱幻想，痛惜自己的女兒又走上了自

己的老路，來伺侯周樸園的少爺。她把這歸之于命運的安排，但最后又發(fā)誓以后永

遠不想再見到周樸園，表現(xiàn)了對自己的命運的抗?fàn)帲瑢Σ还降纳鐣目卦V，從自

己痛苦的經(jīng)歷和現(xiàn)實的磨練中堅強起來了，表現(xiàn)了她的自尊與剛強。(分析侍萍不要

錢的情節(jié))由于反動統(tǒng)治的毒害，在侍萍身上還存有封建倫理觀念和宿命論的思想，

因而認識不到自己的不幸是那個腐朽的社會制度造成的，卻把原因歸結(jié)為命運的安

排。對周樸園，她不去公開揭露，反而在他表示他懷念她的時候心軟了，這些都說

明了舊社會不僅摧殘了勞動人民的軀體，而且毒害了他們的靈魂，從另一方面暴露

了舊社會的黑暗。

板書設(shè)計：

來自鄉(xiāng)下的溫柔貌美賢惠的侍女→心地善良、正直

默默承受三十多年的悲慘→剛強

面對周樸園含血帶淚地控訴三十年的悲慘遭遇→倔強

撕毀周樸園的支票→骨氣和尊嚴

“命，是不公平的命叫我來的”→尚不知道造成自己悲慘命運的根本原因

對周樸園的生日哄騙心軟，不敢當(dāng)眾揭周樸園的底→斗爭不堅決

3、魯大海

魯大海與周樸園，從血緣上看，他們是父子；從階級關(guān)系上看，他們是你死我活的

敵人在同周樸園的

斗爭中表現(xiàn)出他是一個覺醒了的工人，代表廣大工人群眾面對面地同周樸園談判，

斗爭。他義

正辭嚴地揭穿周樸園軟硬兼施鎮(zhèn)壓工人的罷工的陰謀，揭露他制造事故淹死兩千三

百個小工以發(fā)橫財?shù)淖?/p>

惡。他堅定、勇敢、無私、求實。他對資本家有著清醒、透徹的認識，資本家的威

脅、訛詐、利誘等卑鄙

手段在他面前無計可施。他義無反顧地在反抗斗爭的道路上走下去。(反抗精神、堅

強不屈的性格)斗爭中

顯出經(jīng)驗的不足、魯莽等弱點。

第四課時

小結(jié):

一、構(gòu)緊湊集中:

作者靈活運用靈活地運用了“回顧”與“穿插”的表現(xiàn)方法，讓魯侍萍以敘述別人

故事的口吻，以“回顧”的方式，訴說自己的遭遇，從私生活的角度揭露周樸園的

罪惡歷史；又以魯大海的控訴，從社會斗爭的角度揭露周樸園罪惡的發(fā)家史：這樣

就把“現(xiàn)在的戲劇”與“過去的戲劇”交織起來，讓新舊矛盾，周魯兩家的矛盾、

封建資產(chǎn)階級與工人、下層勞動人民的矛盾交匯在一起，都集中在一個下午在周樸

園的客廳里展現(xiàn)出來，從而有力地刻畫了人物的性格，推動劇情的發(fā)展，深刻表現(xiàn)

了主題。

因為劇本的演出，受到時間和空間的限制，要求故事的時間、地點和人物盡可能集

中。周樸園在家策劃破壞工人罷工；魯侍萍不愿女兒幫人，前來尋找在周家作使女

的四鳳；魯大海代表工作來找董事長談判。這樣，就使得三個人物在一個夏天的午

飯后，在周公館客廳里相遇了。通過魯家母子的控訴，把周樸園三十多年來在家庭

和社會上的罪惡活動揭露出來。其中侍萍被周家趕出，含恨投河及母親被氣死等情

節(jié)，因受舞臺演出的限制，都是由人物對話表現(xiàn)出來的。

板書設(shè)計：

時間→一個下午

結(jié)構(gòu)緊湊集中地點→周樸園的客廳

人物→都集中到周樸園的客廳

三、人物語言的個性化:

請你用劇中的例子說說戲劇的人物語言的個性化。

《雷雨》中，人物的語言不僅符合人物的身分，而且隨著劇情的發(fā)展和人物思想感

情的變化，作者在用詞和語氣的處理上，也都相應(yīng)有,劇中人因出身、地位、經(jīng)歷、

個性不同，所以他們的說話口氣，措詞風(fēng)格也不同。

周樸園盛氣凌人，侍萍抑郁平緩，魯大海直截了當(dāng)。人物語言還和他們所處的時代

的特定環(huán)境下的心理活動相適應(yīng)。這在周樸園的企圖用金錢來平息侍萍的對話中表

現(xiàn)得非常突出，不僅表現(xiàn)出資本家的本性，也把他急于趕走侍萍，使自己的罪惡不

致敗露的心理狀態(tài)刻畫得活靈活現(xiàn)。侍萍悲憤地說，充分表現(xiàn)了她的悲憤和仇恨及

發(fā)自內(nèi)心對周樸園的輕蔑和憤恨，也表現(xiàn)了侍萍的剛毅與倔強。侍萍看到周萍打魯

大海后那幾句話欲言又止、隨口又改的話，把她當(dāng)時痛苦、憤恨、失望的心情充分

表現(xiàn)出來了。因而使人物形象更真實、鮮明。

板書設(shè)計：

周樸園→盛氣凌人

人物語言個性化魯侍萍→抑郁平緩

魯大海→直截了當(dāng)

四、舞臺說明的作用:

1、周家客廳的布景設(shè)計:

既看出是個闊綽豪華的資本家家庭，又有濃重的封建色彩。一個立柜和上面觸目的

大照片，既透露出故事發(fā)生的根由，又為劇情發(fā)展提供了條件。這舊家俱、這照片，

在劇情發(fā)展的幾個關(guān)鍵處都發(fā)揮了作用。

2、人物的服裝：

魯侍萍上場，衣著反映她的性格，白毛巾裹頭是勞動婦女的習(xí)慣，又反映她的身分。

3、人物動作：(魯侍萍)有關(guān)窗的習(xí)慣，“自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向

中門”。“很自然地”

暗示了她的身份，“慢慢地”表明了她內(nèi)心的痛苦、矛盾。她的動作，自然地使周樸

園回想起三十年前的梅姑娘，推動劇情發(fā)展。

4、表情：

(周樸園)“汗涔涔”顯出一副狼狽相；(周樸園)“驚愕”表示他極度的恐懼和不安。

5、人物的上下場|：

作者總是在劇情發(fā)展的最需要的時候讓人物登場，讓人物下場，又是為劇情下一步

發(fā)展創(chuàng)造條件。上下場都是為戲劇的沖突和發(fā)展服務(wù)的。

五、完成課后的思考和練習(xí)

作業(yè):

[思考和練習(xí)]第二題

周記《虛偽、自私、冷酷、殘忍的周樸園》

補充資料：

曹禺，現(xiàn)、當(dāng)代劇作家。原名萬家寶。祖籍寧靜的生活 湖北潛江，生于天津一個封建官僚家庭。

從小愛好文學(xué)和戲劇，讀了不少古今中外的文學(xué)作品。1922年入天津南開中學(xué)，參

加南開新劇團，演出中外劇作，顯示了表演才能，并廣泛涉獵新文學(xué)作品，開始寫

作小說和新詩。1928年考入南開大學(xué)政治系。1930年轉(zhuǎn)清華大學(xué)西洋文學(xué)系，廣泛

接觸歐美文學(xué)作品，深為古希臘悲劇作家及莎士比亞、契訶夫等人的劇作所吸引，

同時也陶醉于中國的傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)。1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇《雷雨》，暴露了

具有濃厚封建性的資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡，揭示了舊制度必將滅亡的歷史趨勢，

以高度的藝術(shù)成就和現(xiàn)實主義的藝術(shù)力量震動了當(dāng)時的戲劇界，標志著中國話劇藝

術(shù)開始走向成熟，幾十年來成為最受觀眾歡迎的話劇之一。

1933年大學(xué)畢業(yè)后，曹禹入清華研究院當(dāng)研究生，專事戲劇研究。翌年到天津河北

女子師范學(xué)校任教。1935年寫成劇本《日出》，深刻解剖了30年代中國的都市生活，

批判了那個“損不足以奉有余”的罪惡社會，曾獲《大公報》文藝獎。它與《雷雨》

前后輝映于劇壇，奠定了曹禹在中國話劇史上的地位。1936年曹禹任教于南京戲劇

專科學(xué)校，寫了他唯一的涉及農(nóng)村階級斗爭的劇作《原野》。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，曹禺

隨校遷至四川，編輯戲劇刊物，任中華全國文藝界抗敵協(xié)會理事和電影廠編劇等職。

著有《全民總動員》（合寫）、《正在想》、《蛻變》、《鍍金》等劇本，創(chuàng)作有淳厚清新、

深沉動人的優(yōu)秀劇作《北京人》，并將巴金的小說《家》改編成劇本，還譯有《羅密

歐與朱麗葉》等。1946年赴美國講學(xué)，翌年初回國，任上海文華影業(yè)公司編導(dǎo)，發(fā)

表劇本《橋》，寫了電影劇本《艷陽天》，由他導(dǎo)演攝成影片上映。

中華人民共和國成立后，曹禹廣泛參加國內(nèi)外的多種社會和文化交流活動，曾赴各

地工廠、農(nóng)村參觀訪問。歷任北京人民藝術(shù)劇院院長、中國作家協(xié)會書記處書記、

中央戲劇學(xué)院名譽院長、中國戲劇家協(xié)會主席等職。他創(chuàng)作了話劇《明朗的天》（獲

全國第一屆話劇觀摩演出劇本１等獎）、歷史劇《膽劍篇》（執(zhí)筆）、《王昭君》，出版

有散文集《迎春集》及《曹禹選集》、《曹禹論創(chuàng)作》、《曹禹戲劇集》等。他的一些

劇作已被譯成日、俄、英等國文字出版。

重點與難點

1．人物性格的復(fù)雜性。

《雷雨》的人物形象塑造，歷來為人稱道，原因就在于人物性格是復(fù)雜，立體的。

主要人物周樸園是冷酷無情的資本家，是心狠手辣的吸血鬼。他在眾人面前道貌岸

然，莊重嚴肅，是一個偽君子。但其內(nèi)心深處，也有一點懷舊之情。他廳堂里的舊

家具，他要找的舊雨衣舊襯衣，也不全是故作姿態(tài)。他對舊日情人侍萍，多少保留

了一點思念。尤其是他遇有不如意之事，更想借這一點思念之情來

尋求慰藉。但周樸園的本質(zhì)畢竟還是資本家，所以當(dāng)侍萍身份明朗之后，他的溫情

便煙消云散，立即以嚴厲冷漠、安撫收買等對付下等人的手段來趕走這個剛才還在

追思懷念的關(guān)于夢想的好句 舊時情人。周樸園的心理變化符合其性格特征，所以人物形象才顯得真

實可信，有立體感。

魯侍萍是剛毅正直、備受屈辱的下層勞動婦女。她對周樸園有深仇大恨，所以發(fā)誓

不過周家的門。30年后，在鬼使神差般地見到了那個“周大少爺”時，她竟不能自己，

吐露自己的真實身份，而且還向周樸園承諾不把這段隱情告知魯貴。周樸園懷念舊

情，她也有所觸動：“老爺，你想見一見她么？”這似乎又有點軟弱。但侍萍畢竟是

侍萍，她控訴周樸園的罪惡，拒絕周樸園的施舍，使其主導(dǎo)性

格得到凸現(xiàn)。剛強中偶露軟弱，怨恨中稍有溫情，這才使人物形象更真實，更豐滿。

。三十后與周樸園不期而遇，她深刻的認識到周樸園的自私虛偽本質(zhì)，拒收周樸園

的錢。這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識。她心地的磊落及對周樸園的輕蔑和憤恨

體現(xiàn)了她的尊嚴、骨氣以及對命運的抗?fàn)帯?/p>

3．周樸園與侍萍相認后，圍繞著一張支票，周、魯二人表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。

試分析作者這樣寫的用意及作用。

當(dāng)周樸園確認眼前的老太婆就是他當(dāng)初無情遺棄的侍萍時，非常擔(dān)心她是由人指使

而來找他的麻煩，當(dāng)證實沒有這學(xué)期個人鑒定 回事后，這個封建買辦“渙然冰釋的意思 雙料”資本家就記起了他

一直認為戰(zhàn)無不勝、攻無不克的法寶——金錢。“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢

吧！”在他看來，世上的一切都是以金錢為轉(zhuǎn)移的，金錢可以買到一切，金錢可以成

為遮丑布，金錢可以換來良心的安寧，金錢可以彌補罪過。這就是周樸園在簽署支

票時的內(nèi)心活動。一張支票撕開了他層層偽善的面紗，使其冷酷、自私、虛偽的丑

惡嘴臉暴露無遺——資產(chǎn)階級所做的一切，都只是為了自己，為了維護自己的聲譽、

地位與尊嚴，至于別人的痛苦，別人的情感乃至死活，他何嘗真正放在心上過

呢？！對于侍萍來說，她的一番含而不露、旁敲側(cè)擊的話語，并非要得到什么補償，

只是想使周樸園受到良心的譴責(zé)而已；沒想到周樸園竟然如此薄情寡義、卑鄙無恥。

面對周樸園準備用錢來贖罪的言語，她只是報之一笑；這笑中，飽含著強烈的悲哀、

憤怒、蔑視與嘲諷。接過支票后，當(dāng)即將其撕得粉碎。她同自己的行動，維護了被

壓迫者的尊嚴，顯示了勞動者的骨氣與人格：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”

面對支票的兩種態(tài)度，顯現(xiàn)出矛盾雙方尖銳的性格矛盾與戲劇沖突，推動了故事情

節(jié)的發(fā)展。