教務主任工作總結

【導語】有總結才會有進步，才會有提?，總結也是不斷提?素質(zhì)和業(yè)務技能的?項?作，總結是指導、推動各項?作的?

個步驟，更好地促進下?歩?作的開展。《2021教務處主任個?年度?作總結》是為?家準備的，希望對?家有幫助。

1.2021教務處主任個?年度?作總結

學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、?效”的精神與?作態(tài)度，較好地完成了各項?作任務。現(xiàn)將主要?作與成效總結如

下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理?作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理

念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則。教學?作井然有序，特別是強

化了備課、上課、考查等?作，基本上杜絕了?陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚?習規(guī)范，教風、學

風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了我校教師教學考核細則，初步建?了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學

質(zhì)量?檢查?作中，教務處精?準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學?的問

卷調(diào)查等?系列的教學常規(guī)檢查，使檢查??、科學、客觀、公正、真實地反映了?前我部的教學現(xiàn)狀及每?位教師的教學情

況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學?作起到了良好的作?。

3、加強了對級部?作的指導、督促與檢查。本學期各教研組?作都落到實處，各級部都制訂了?作計劃，有內(nèi)容，有措

施，理性且實際。級部活動已開始?向制度化、規(guī)范化，有特?、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、夢茉莉 定地點開展教研

活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實

效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了?門主學科的多種教學參考書和?像資料工人英文翻譯 ，由專?整理與管理，負責轉

借。

5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動，

6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“?個??程”，?勵教師積極撰寫教育敘事與論?，共上交36篇，上傳教學隨

筆與課件30個。同時積極在校園上及時上傳教育教學新聞好??條，為豐富充實樂外校園做出了?定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次?考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務?作安排都

科學?效，公正嚴明，同時進?了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次?考學?復習動員?會，給學??勁并介紹復習?

法和注意事項等。

8、為提?教師的業(yè)務?平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能?賽。

本學期發(fā)現(xiàn)的問題:

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖??、學困?的培養(yǎng)還有待加強。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進?步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進?步提?。

4、?習課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學期教務處?作取得了?些成績的話，離不開級部?師的努??作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中

考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進?作?法，逐步改進上述問題。

2.2021教務處主任個?年度?作總結

這?期剛剛擔任教導副主任職務，主要分管校容校貌及學校安全?作，同時抓好少先隊及語?組?作，并擔任四年級班主

任及語?教學。我常常想，怎樣才能把教導?作及其它?作很好的統(tǒng)籌起來?對此，在?作中，我創(chuàng)新思路，改進?法，統(tǒng)籌

安排，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的?作思路，貫徹落實學校。在校長室的直接關?下，學校?師的???持和幫助下，?作有

條不紊的開展。現(xiàn)就本期?作如下：

?、思想?場??

1、?作中我深知??職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持?度?致，緊密團結在學校校長周圍，

認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章，顧全?局，不計個?得失，做好師?的表率。

2、做好思想溝通與情感交流，平衡各?利益，團結同事。盡可能地讓每?位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的?致?

度，恪盡職守?作。

3、在?作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主?翁標準要求??，學校事情想在前，做在前。

?、?作情況??

1、班主任?作與教學?作不放松。我知道，這是對學?負責，是學?成長??的需要，更是同事們的榜樣。盡管?作煩

雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學?作，我盡量想辦法，改?法，?個?標就是要出實效。

(1)?標管理。開學初期并召開班級?會，制定個?成長?標及學習?標，同時確定班級管理?標。

(2)培育助?。為麻永飛 了有更多時間，在班級管理中，我?膽放?，培養(yǎng)助?，讓學??律，?理，學?的?我管理能?有了

很?提?，班級管理?作輕松許多。

(3)快樂教學。在課堂教學中，?膽嘗試?本教育，讓學??主學習，體驗到?我成功的快樂。通過?段時間的?主學

習，學?的學習能?較之以前有了很?的提?。

(4)5分鐘溝通。在班級管理中，課間5分鐘交流溝通較全?的把握了學?的思想動態(tài)，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。通

過這?5分鐘交流也極?的把控到了學?的課外時間，保障了學?的安全及課間放松。

2、“質(zhì)量是學校的?命線”。為了進?步提?學校?師的職業(yè)能?，著眼于?師的的未來發(fā)展，學校以改?創(chuàng)新為契

機，“?本教育”為理念，組織開展語?課堂教學?賽活動及常態(tài)課的評價。

(1)確定?標，制定?案。提出課改希望，按照?案進?教研課的評?及常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中，?師的課改

思想有了新的認識，業(yè)務能?上有了?定的提?，信?指數(shù)上更是有的很?的提升，這對以后的教育教學改?奠定了基礎，為

我校在未來教學實績上有了更充分的.希望。

(2)深?課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提?。

3、作為教導副主任，就是要做好校長的助?。本期主分管校容校貌及學校安全?作，同時抓好少先隊，這些都是學校的

?常細致?作。

(1)制定計劃，確定?標。開學初，在校長室的直接關?下，制定好了?作計劃，按學校?作計劃及發(fā)展?標開展?作，

?作有了?向，有了指導。

(2)具體?作：

校容校貌、少先隊：

?是成?學??，讓學??部參與學校的?常管理，做好當?的操?評分，???結，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅

旗。

?是加強習與養(yǎng)成慣教育，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強學?平時的習慣與養(yǎng)成教育。班主任利?班會，

值??師、值?領導利???會進??動的思想教育，講事實，提要求，揚先進。

三是做好校園?化布置與教室布置。

四是責任培養(yǎng)，各班推薦學?代表，在周?升旗時進?國旗下的講話，同齡?的話題很?程度上引起了學?的共鳴，起到

了思想熏陶的作?。

五是在校長的關?下，提出本期的經(jīng)典誦讀?標《三字級》第1到3則，并在六?節(jié)活動上進?了展演。

六是舉辦活動，體驗成功的快樂，在四下旬合同?體組組織書畫?塞;在六??號開展六?慶祝?會，學?在誦讀?藝表

演中，感受到了??的價值所在，充分提?了學?的學習積極性并增進師?間的情感。

安全?作：

學校安全是保障教育教學?作正常開展的保證。?期來，對于學校安全?作我保持?度警惕，做到了常強調(diào)，常排查。具

體做法如下

?是與學校班主任及教職員?簽訂責任狀。要求班主任多強調(diào)，?天?查看，?周?排查，確保零安全事故。做到及時發(fā)

現(xiàn)，及時解決，及時記錄。

?是對值?值周?師作出明確規(guī)定，全權負責當天學?的上下學安全、學?乘車安全，做到集會強調(diào)，校內(nèi)校外查看。

三是對學校硬件的周周查，在各種集會上對學?安全教育，提?學?的安保能?。

(3)在?常?作中發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，起到了上?校長下與?師之間的橋梁作?，保證各項?作的正常開展，各項決策

措施的順利實施。

三、存在的問題

1、由于?作繁雜，使我常疲于各種事務性?作?對教學教研?作不夠深?和細致，沒有靜下?來總結。

2、學習不夠、思想解放不夠，?作還缺少創(chuàng)新。

3、?作中缺乏?度，?法尚有?缺，時間上沒能很好的安肩托 排。

四、努??向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提?管理?平，跟上時代的發(fā)展新要求。

2、謙虛謹慎，深?師?，努?將?作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛?學習，不斷提?業(yè)務能?和學?的學業(yè)成績，向課堂要效率。

?年來，作為領導班?成員，緊密團結在校長周圍，和其他成員團結?致，同?協(xié)?，齊抓共管，學校?作積極穩(wěn)定的發(fā)

展，我將在?后的?作更加努?，為學校的管理教育?作獻上??的綿薄之?。

3.2021教務處主任個?年度?作總結

本學期，教務處按照學校確?的各項?標，主要做了以下???的?作：

?、嚴格教學規(guī)范，狠抓過程管理。

(?)開學初組織中?教研組學習《____縣教學常規(guī)管理規(guī)范》，要求各組將嚴格執(zhí)?規(guī)范作為整個學期的?作重點教務處

繼續(xù)堅持“檢查到位、記載準確、評價客觀、處理及時”的原則，將?常檢查、定期檢查與不定期抽查結合起來，督促全體教師

把教學各主要環(huán)節(jié)的?作做規(guī)范、做扎實、做精細。特別注意做好?中學?補考的組織?作，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié)，補考不合格

者不予畢業(yè)，對促進學風轉變起了?定作?。

(?)落實領導?部聯(lián)系教研組制度，進?步規(guī)范教研組活動。本學期各組圍繞課堂改?進?的?次聽評課活動都主動邀請

聯(lián)系領導參加，教學各項活動落到實處，卓有成效;絕?多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等?常教

學?作。

(三)嚴格師德規(guī)范，杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰棲霞仙館 學?等違規(guī)?為。學校通過各種?式的檢查，及時掌

握情況，落實市教育局提出的教師“五要”、“七不準”、“?統(tǒng)?”、“?嚴抓”要求，嚴殺“吃喝風”，嚴禁“玩樂風”，做到發(fā)現(xiàn)?起處

理?起，提升了學校的整體形象。

?、優(yōu)化教學模式，構建?效課堂

(?)學校成?以校長為組長、有關領導和教研組長為主要成員的領導?組，制定了《____縣職業(yè)中學構建課堂教學改?新

模式活動實施?案》，組織全體教師進?兩次共4個學時的通識培訓，各教研組此后進?步開展了多種形式的學習?修。學校

先后委派教學主管領導和部分??教師到?昌市初試和復試的區(qū)別 三中參觀學習“杜郎?”教學模式、赴蘭州參加杜郎?中學教學模式整體觀摩研

討會并到杜郎?中學進?了為期10天的實地參觀學習。通過上述活動，??教師豐富了理論儲備，為開展?討論，統(tǒng)?思

想，堅定信念，形成共識打下了良好的基礎。

(?)確定教學模式，開展專項課題研究。在深?剖析我校課堂教學中存在問題的基礎上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改?

的典型范例，結合學校課程改?的經(jīng)驗成果，初步提出了符合學科實際的“課堂教學改?模式”總體框架，如初中數(shù)學組的“三?

?”課堂教學新模式、初中英語組的“?學—合作—展?—反思”課堂教學新模式、物理組的“351物理?效課堂”教學模式、計算

機專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進式”教學模式、?中數(shù)學組的“‘?三?’中職數(shù)學?主學習”模式、藝術組的“活動化綜合課”模式、財經(jīng)

組的“邊學邊教、學做統(tǒng)?”教學模式。注重學、做合?，學、教結合、?中語?組的“三步式”課堂教學模式等。各組據(jù)此進?

研討和實驗，并以“課題研究”的?式申報?項。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿)，市級課題3項(吳?琴、李桃

?、劉美盈)，省級課題1項(魏學琴)。

(三)圍繞課堂實踐，深?交流研討。第七周前后，教務處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動，第14周前后?安

排全校性的“課堂教學改?模式”公開課觀摩活動，通過評課活動研究?效、實效課堂的特征，確定提?課堂效率的途徑和策

略。在認真學習、扎實培訓、穩(wěn)步實踐、深?思考的基礎上，尋找突破?，調(diào)整各學科新模式的?法和步驟，加強了實施過程

的教學監(jiān)控和指導。與此同時，開展以“優(yōu)化課堂教學模式、提?課堂教學效益”為主題的交流研討活動，撰寫交流論?篇，并

評選出優(yōu)秀論?12篇，優(yōu)秀教學案例8篇，現(xiàn)已結為專輯。

三、深化培訓研修，加強隊伍建設

(?)全員參與培訓、提升專業(yè)?平。除參加學校的課堂教學改?新模式通識培訓外，全體教師還按照《____職中校本培訓

計劃》安排，采取“?學-研修-指導”和“師帶徒”等形式，認真學習職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育理論、教學基本功等，促使教師主

動創(chuàng)設鍛煉??和不斷總結提?的機會。學校有計劃地選派9名教師參加、省級專業(yè)培訓、10名教師外出考察，培養(yǎng)重點專業(yè)

??教師，?求實現(xiàn)全員參訓、全?提?的?標，以適應不斷變化的課程要求。

(?)構建層級型名師隊伍。???，學校啟動名師?程，?批推薦24名教師列?名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，通過推薦參賽等各

種?式增進交流，加強宣傳，擴?影響，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣享懥疗饋砼囵B(yǎng)教學??，建設??作風過硬、

素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。另???，充分發(fā)揮我校?級教師以及各級各類??教師、學科帶頭?、優(yōu)秀教師、教學能?的帶頭?

范作?，通過講座、?范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學經(jīng)驗、展?教育教學技能，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)

??真正發(fā)揮引領、?范、輻射的作?。

(三)繼續(xù)實施“青藍?程”，嚴格實?“師帶徒”制度。“師帶徒”有培養(yǎng)計劃、有聽評課記載、有階段性評價結果，充分發(fā)揮了

?教師的導航、引路作?和??教師的?范、帶頭作?，組長定期主持開展課堂教學情況評議，幫助他們盡快適應學校要求，

逐步?向成熟，形成個?風格，通過多形式的培養(yǎng)?式，促進了青年教師的快速健康成長。

四、抓緊抓好畢業(yè)年級?作，努?實現(xiàn)學校教學質(zhì)量?標

(?)把握政策，認清形勢，探索規(guī)律。認真學習市局關于改??中招?考試的有關?件，分析考試規(guī)律，探討命題?向，

發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，制定了操作性強的備考計劃和優(yōu)秀?、學困?的輔導計劃，科學合理地安排好三輪復習，認真負責地做好

兩次摸底考試的監(jiān)考和閱卷?作，保證了考試信息的準確性

(?)抓住重點，分類推進，全?突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉差?作。班主任會同任課教師，將各等級學?排隊摸

底，具體到?，做到了?中有數(shù)，時常溝通(包括通過各種?式與家長溝通)，齊抓共管，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級學?上

臺階的?作，全?了解學?的整體情況，切實掌握各學科知識點和能?層次??的薄弱環(huán)節(jié)，針對考試重點、難點、疑點、熱

點、考點作通盤考慮，明確階段?標，有?的、有針對性地開展個別輔導?作，做到定任務、定時間、定對象，通過細致、扎

實的?作謀求有效突破，使不同等級的學?都有?定的提?。

(三)轉變觀念，改進?法，向課堂教學要質(zhì)量。畢業(yè)年級教師胸懷全局意識，發(fā)揮整體合?，從單打獨?、低效重復的?

圈?中擺脫出來，通過“知識共享、智慧共享、資源共享、經(jīng)驗共享，?法共享”，向教學設計要效益;通過優(yōu)化課堂教學、培養(yǎng)

學?的學習主動性、實現(xiàn)“學”與“教”的整合。今年?中階段招?考試除語?學科外均達到了預期?標，實現(xiàn)了理念和效益雙贏

的局?。

五、??長遠，著曲字開頭的成語 眼未來，實現(xiàn)學校平穩(wěn)轉型

(?)提升職教吸引?，不斷擴?學校發(fā)展規(guī)模。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教理念，通過夯實基礎、學習技

能、學企結合等形式，結合職教發(fā)展形勢、我縣實情和市場需求，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎上，探索開設了汽車維

修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，逐步建成了相應的實訓室，形成相對合理的專業(yè)結構，培養(yǎng)了學?的專

業(yè)技能，提?學?的升學率、就業(yè)率。

(?)更新教學觀念，培養(yǎng)社會實?型?才。積極引導學?學習本專業(yè)知識，組織學?參加本專業(yè)省市各級技能競賽，?勵

和培養(yǎng)學?考取本專業(yè)有關專業(yè)技術等級證書，為學?的就業(yè)和考學做好準備。本學期我校參加市級技能競賽的學??數(shù)達

305?，?等獎獲得者37?，?等獎獲得者73?，三等獎獲得者125?;另有4名同學榮獲省級技能競賽?等獎。

(三)組建各類學?社團或興趣?組。各組根據(jù)學科特點組建了社團或興趣?組，落實專?指導，豐富了學??活，促進學

?全?發(fā)展。通過技能?賽、校園藝術?等素質(zhì)教育系列活動，開辟第?課堂教學，提升了學?的綜合素質(zhì)。本學期學?參加

各類活動獲獎達255?，其中市級239?，省級16?。

六、存在的主要問題

(?)?教學活動過多，加之各類考試頻繁，嚴重影響了教研活動的正常開展，對教學質(zhì)量的提?也有程度不同的影響。

(?)教學設施，特別是職業(yè)班實訓設施仍然不能滿?教學需求，專業(yè)課教學受限，?法進?步提升教學層次，拓展學習空

間。

(三)職業(yè)班學?整體素質(zhì)每況愈下，教育教學困難多，阻??，教師厭教，學?厭學，急需制定對策，強化管理。

4.2021教務處主任個?年度?作總結

20__已經(jīng)成為歷史，我們?將迎來嶄新的?年，為了在20__年開創(chuàng)?個好的局?，更為了?20__年?作做的有進步，我

們應該未?綢繆，總結20__年的?作經(jīng)驗，吸取教訓，推動下?年的?作開展。20__年我做了以下?作：

?、牢記校長的囑托，在做?做事??下功夫。

從8?24?踏?__之門起，我就以__為家，吃住和教師同宿舍、學習和學?同課堂。在指導思想上，以集團“?切為了學

?的發(fā)展”為理念，為動?，為指南;在?作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺七里香尤克里里譜 位;在?活上，

不講條件，不多?語，埋頭苦?，在教師中起到了較好的帶頭作?。

?、遵從校長的指?，在管理創(chuàng)新??下功夫。

作為學校的中層管理?員，在校長的領導下，我注意加強“三?四意識”的學習，向校長學習管理?法和管理藝術，同時在

全?領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的

緊急?作任務，并完善教務處，部署好長期和短期的教務管理?作，全盡全力 ?開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現(xiàn)

前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，?有了新的發(fā)展?向和發(fā)展愿景。教務?作做到了?標明、思路清，步?

實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監(jiān)督落實??下功夫。

?個?來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組?作計劃，

先后兩次進?了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指

出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理?平得到了提?,加強了隊伍建設。并敢于為其

分擔責任，對教研組長?作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

四、?進教師的課堂，在指導提???下功夫。

?個?來，我先后15次深?教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不?，指出努?的?向。先后

組織了全體新教師的展?課，并8次深?新教師最多的綜合組和語?組開展評課活動，運?現(xiàn)成案例指導教師領會新課改的精

神，使教師們都有了新認識新提?。對新教師、年輕教師進??對?的幫助，對?教師進?新課改新理念的培訓，同時，通過

聽課對教師的教學素養(yǎng)和?平也有了更深的了解，為打造和管理??優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。

五、?進學?的課堂，在培養(yǎng)學???下功夫。

作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理?作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的

科學課本?來?，積極培養(yǎng)學?愛科學學科學?科學的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普?__外國語學校學?原創(chuàng)畫展，讓學?不喜

歡的《科學》課深受學?喜愛。

六、做好值?的檢查，在?明?為??下功夫。

?正為范，?勝于?。作為學校的?政，每周三我都第?時間上崗執(zhí)勤，帶領當天值?教師全?位落實學校常規(guī)的管理制

度，做到安全事故率為零。

七、做好競賽的?作，在學校榮譽??下功夫。

?個?來，__始終以爭取南灣街道和龍崗教育?流的姿態(tài)積極參與?教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經(jīng)取得了

可喜的成績。語?學科組織的學?推普已經(jīng)上交?教辦，同時，我校五年級學?莊沁茹同學以街道?等獎第?名的好成績代表

街道參加了區(qū)的美?朗讀?賽，在全區(qū)民辦學校名列前茅。

?、做好特??校的?作，在興趣活動??下功夫。

本學期學校的興趣班已經(jīng)全?開展，教務處從制度??進?步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學?參加了特長興

趣班，其他的學?在語??師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯?蓬勃?機。

九、做好家長的?作，在學籍管理??下功夫。

教務處聯(lián)系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋?師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系?作，做到了家長的疑

問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。

?、做好考勤的?作，在常規(guī)管理??下功夫。

在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結合，建?了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，

狠抓了教師的教風，落實了崗位不再的英文 責任制。

我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟校長和學校對??的要求和希望還有很

?的距離，特別是在加強??學習修養(yǎng)，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究??還需要下?功夫。我相

信只要堅定信念，團結創(chuàng)新，我們?定能譜寫__外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決?也有信?做

到嚴于律?，求真務實地做好??的本職?作，并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我

將以集團考核提前轉正為契機，為動?，激勵??躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩__，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!

5.2021教務處主任個?年度?作總結

?、履?職責情況

任職?作期間，?始?終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班?成員團結?致，同?協(xié)?，齊抓共管。

我在領導的?持和?師的協(xié)助下，抓好教務處?作，建?正常教學秩序，在?作中勤奮苦?，善于思索，堅持原則，及時

協(xié)同校長調(diào)配?師，為使教學?作運作正常，從?完成教育教學任務。能以?作則并努?搞好教師的團結，關?教師的思想、

?活和?體健康，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè)務?平的提??作，推動學校的教改?作，保證學校的

教學質(zhì)量。做好?常的教務?作，包括考務?作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年?度的?升初、新??學報名以及學籍管

理等?作。充分利?我校現(xiàn)有教育教學資源，組織教師進?電化教學的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應?，確保

教育設施、設備在教學中發(fā)揮更?的作?。

?、在理論學習、師德??情況

我能堅持反復鉆研教材，?量閱讀參考書，以提???的業(yè)務能?。我嚴格要求??，?覺遵紀守法，廉潔?律，?作中

既??，???，做到不斷學習，努??作，不斷提???的思想道德?平和業(yè)務能?，并做到：

1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業(yè)，關?愛護學?，以主?翁的精神，把教學當成??的事業(yè)

和“責任?”，把??的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)?起來。

2、堅持原則，講民主、求合作，?切以集體利益為重。?動上，尊重校長的決策，配合校長做好????的?作。善于

團結其他?部，全?全意依靠??教職員?辦好學校，盡可能維護??教職?民主權利，熱?為教師、學?服務。

3、以?作則，嚴于律?，?覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，及時處理各種事情。?作上盡可能給予教師們關?和?

持，協(xié)助學校為?師們創(chuàng)設了?個和諧寬松的?作氛圍。

4、充分體諒到教師們?作的?苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主?，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們

的?私奉獻，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。

三、存在的問題及今后的?作設想

由于設備?舊且速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育?段，還沒有充分輔助利?于教學。?前能夠做

的?作，就是充分利?學校現(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加?儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投?，完善和實

現(xiàn)現(xiàn)代化教學?段，促進教學質(zhì)量的提?。

總之，今后的?作，還任重?道遠，我將更加?求完善??，使??在思想上，教學中，管理上更嚴格要求??，正視?

?的缺點和不?，協(xié)助進?步改善教學環(huán)境，提?我校教學質(zhì)量，為教育事業(yè)?盡?份微薄之?。