曉出凈慈寺送林子方古詩

《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析

在日常學習、工作和生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，

古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、

懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？下

面是小編為大家整理的《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析，

歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析篇1

曉出①凈慈寺②送林子方③

【宋】楊萬里

畢竟④西湖六月中，風光不與四時⑤同。

接天蓮葉無窮碧⑥，映日荷花別樣⑦紅。

【注釋】

①曉出：太陽剛升起。

②凈慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。

③林子方：作者的朋友。

④畢竟：到底。

⑤四時：春夏秋冬四季。

⑥無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。

⑦別樣：宋代俗語，特別的。

【譯文】

畢竟是西湖六月天的景色，風光與其他季節確實不同：蓮葉接天

望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。

【閱讀訓練】

（1）首句似以“突兀”的語氣開頭，雖然讀者還不曾從詩中領略

到西湖美景，但已能從詩人____的語氣中感受到了。（贊嘆）

（2）三、四兩句詩人用一“____”和“____”突出了蓮葉和荷花

給人帶來的強烈的視覺沖擊力。蓮葉無邊，既寫出了蓮葉之無際，又

渲染了天地之壯闊。“_____”與“___良字成語 _”相襯，又使整幅畫面絢爛生

動。（碧紅映日荷花）

（3）詩人先寫____，再敘_____，從而造成一種先虛后實得效果，

讓人感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。全詩明白曉暢。

（感受實景）

[賞析]

這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中

有詩的典范作品。詩人在六月的西湖送別友人林子方，詩人的中心立

意不在暢敘友誼，或者糾纏于離愁別緒，而是通過對西湖美景的極度

贊美，曲折地表達對友人的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖，風

光不與四時相同，這兩句質樸無華的詩句，說明六月西湖與其它季節

不同的風光，是足可留戀的。然后，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，

給我們描繪出一幅大紅大綠、驚采絕艷的畫面：翠綠的蓮葉，涌到天

邊，使人感到置身于無窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽的映照

下，更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒有突

兀之感，相反，更加顯示了作者駕馭文字能力的奇絕和構思的巧妙。

創作背景

此組詩當作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。林子方舉進士后，曾

擔任直閣秘書，楊萬里是他的上級兼好友。此時林子方赴福州任職，

楊萬里清晨從杭州西湖附近的凈慈寺送別送林子方，經過西湖邊時寫

下這組詩。

作者簡介

楊萬里（1127－1206），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）

人，紹興二十四年（1154）進士。孝宗初，知奉新縣，歷大常博士、

大學侍讀等。光宗即位，召為秘書監。主張抗金。工詩，與尤袤、范

成大、陸游齊名，稱南宋四大家。初學江西派，后學王安石及晚唐詩，

終自成一家，擅長“活臺灣民俗 法”，時稱“誠齋體”。一生作詩二萬余首。

亦能文。有《誠齋集》。

《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析篇2

朝代：宋代

作者：楊萬里

原文：

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

鑒賞

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造

句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆

的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感

受，因而更強化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別

樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的.視覺帶來

的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出

蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。

“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，

過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，

讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。

詩人駐足六月的西湖送別友人林子方，全詩通過對西湖美景的極

度贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西

湖，風光不與四時相同，這兩句質樸無華的詩句，說明六月西湖與其

他季節不同的風光，是足可留戀的。然后，詩人用充滿強烈色彩對比

的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面：翠綠的蓮葉，

涌到天邊，使人感到置身于無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花，在驕陽的

映照下，更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒

有突兀之感。看似平淡的筆墨，給讀者展現了令人回味的藝術境地。

隱喻含義

在這首詩中，“畢竟”一詞表現出楊萬里的急切心情。“西湖”

是指西湖所在地足球趣事 南宋首都臨安。“六月中”指朝廷。詩歌第二句“風

光不與四時同”的含義是：在朝廷里任職和其他地方任職是不一樣的。

“天”和“日”都指皇帝。“接”有“挨著”的意思。“映”映襯，

在太陽下。“蓮葉”、“荷花”都指林子方。“無窮碧”、“別樣紅”

是說前途大好，一片光明。

整首詩的隱喻含義是：

畢竟是朝廷里面，和外面官場不一樣。你只有在皇帝身邊，才能

有所成就，前途光明。

但林子方并沒看懂，大喊“好詩”便去福州了。從此林子方淹沒

在歷史長河之中。

《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析篇3

畢竟西湖六月中，

風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

作者楊萬里。

附鑒賞

從詩題看，這是詩人早晨出門送友時即景發興之作。凈慈寺，杭

州西湖邊上的一個古寺，今存。林子方，作者的朋友。這首詩寫的是

杭州西湖的景色，表現了詩人美好的情懷。西湖的美是多彩多姿的，

該從哪些方面、什么角度去描寫她的美呢？絕句這種短小精粹的詩體，

不允許作者面面俱到地鋪敘。于是，詩人選取了眼前所見的蓮葉、荷

花，予以集中描繪。頭兩句，概括抒寫西湖的六月，六月的西湖，切

時切地。指出六月西湖的風光畢竟不同他時他處，即不同于西湖的其

他時節，不同于六月的其他地方。這就有力地吸引著讀者，把讀者的

思緒帶進西湖美景中去。四時，通常指春夏秋冬四季，在這里應當理

解為六月以外的時節。

怎么個不同呢？三、四句，詩人給我們描繪了一碧萬頃、連接天

日的荷塘景色：那碧綠色的蓮葉，極目一望，無際無涯；在這蓮葉中

間，挺立著一朵朵紅得特別出色、紅得特別艷麗的荷花。荷花為什么

這樣紅？因為朝陽映照其上，增添了無限光彩，所以顯得如此美麗動

人。這兩句是對偶句子，“蓮”、“荷”本是一物，而詩人把二字錯

開使用，避免了重復，可見其苦心。蓮葉“無窮碧”是“接天”的結

果，荷花“別樣紅”卻是“映日”所致。

在這里，我們看到古代詩人在描繪自然景物時，善于捕捉典型形

象入詩，隨物賦形，敷色設彩。杜甫寫過“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白

鷺上青天”，杜牧寫過“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，這些

膾炙人口的名句，都是運用色彩相互襯托的典型例子。楊萬里的這首

詩也是這樣，抓住紅日照耀下的蓮葉、荷花來描寫，蓮葉“碧”而無

窮，荷花“紅”而別樣，紅綠相映，荷日生輝，使楊玉環的詩句 形象和色彩百倍地

明亮起來。

歷代描寫西湖的詩詞不少，流傳下來的篇章在藝術構思、表現手

法上多不雷同，富于創造。柳永有“三秋桂子，十里荷花”名句，蘇

軾有《飲湖上初晴后雨》名篇。老師的師怎么寫 蘇詩表現了西湖在晴天和雨霧中的變

幻景象，并且用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的比喻，為西

湖寫下了千古絕唱。楊萬里這首七絕寫在蘇軾之后，卻又找到了新穎

的構思，從而創造了不同于蘇詩的獨特的意境。此詩色彩鮮麗，境界

開闊，情意酣暢，語言卻平白如話，別具一格。這說明即使是表現已

被人寫過無數遍的題材，只要匠心獨運，另辟蹊徑，寫出自己獨有的

感受，也是能夠翻出一番新意來的。

《曉出凈慈寺送林子方》閱讀答案及翻譯賞析篇4

曉出凈慈寺送林子方二首其二

作者：楊萬里

朝代：宋代

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

「翻譯」

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣，那密密層層的

荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉

立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

「寫作背景」

林子方舉進士后，曾擔任直閣秘書（負責給皇帝草擬詔書的文官，

可以說是皇帝的秘書）。時任秘書少監、太子侍讀的楊萬里是林子方

的上級兼好友，兩人經常聚在一起暢談強國主張、抗金建議，也曾一

同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對方為知己。

后來，林子方被調離皇帝身邊，赴福州任職，職位知福州。林子

方甚是高興，自以為是仕途升遷。楊萬里則不這么想，在杭州西湖送

別林子方赴福州時，寫下此詩，勸告林子方不要去福州。

「賞析」

《曉出凈慈寺送林子方二首》是南宋詩人楊萬里的組詩作品，是

著名的送別詩。這兩首詩通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達

對友人林子方的眷戀之情。其中第二首廣為傳誦。

相對第一首，第二首流傳甚廣。“畢竟西湖六月中，風光不與四

時同”，開篇即說畢竟六月的西湖，風光不與四時相同，這兩句挨的成語 質樸

無華的詩句，說明六月西湖與其他季節不同的風光，是足可留戀的。

這兩句是寫六月西湖給詩人的總的感受。“畢竟”二字，突出了六月

西湖風光的獨特、非同一般，給人以豐富美好的想象。首句看似突兀，

實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩

人贊嘆的語氣中感受到了。詩句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀

的劉德華出生年月 感受，因而更強化了西湖之美。

然后，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，描繪出一幅大紅大綠、

精彩絕艷的西湖夏天畫面：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這

兩句具體地描繪了“58加盟網 畢竟”不同的風景圖畫：隨著湖面而伸展到盡頭

的荷葉與藍天融合在一起，造成了“無窮”的藝術空間，涂染出無邊

無際的碧色；在這一片碧色的背景上，又點染出陽光映照下的朵朵荷

花，紅得那么嬌艷、那么明麗。連天“無窮碧”的荷葉和映日“別樣

紅”的荷花，不僅是春、秋、冬三季所見不到，就是夏季也只在六月

中荷花最旺盛的時期才能看到。詩人抓住了這盛夏時特有的景物，概

括而又貼切。這種在謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀之感。

看似平淡的筆墨，展現了令人回味的藝術境地。

宋代詩人楊萬里的詩以白描見長，就這點來說，《曉出凈慈寺送

林子方二首其二》這首詩不失為他的代表作之一。從藝術上來說，出

了白描以外，此詩還有兩點值得注意：一是虛實相生。前兩句直陳，

只保障的近義詞 是泛說，為虛；后兩句描繪，展示具體形象，為實。虛實結合，相

得益彰。二是剛柔相濟。后兩句所寫的蓮葉荷花，一般歸入陰柔美一

類，而詩人卻把它寫得非常壯美，境界闊大，有“天”，有“日”。

語言也很有氣勢：“接天”“無窮”。這樣，陽剛與柔美，就在詩歌

中得到了和諧統一。