熟識的近義詞

熟悉的近義詞

中文發音：熟悉［shx］

詞語解釋：熟悉，漢語詞語，讀作shx，也讀shu郎世寧 x。意思是了解得清楚，清楚

地知道。

近義詞：熟悉、嫻熟、俱備、介紹、津津樂道

用熟悉造句

1、我們不能走錯路的，因為我對這兒的街道非常熟識。

2、如果抄襲變得熟悉了的話，思維會變得陌生

3、返回了我的母校，向四周一盼，啊！這些花花草草都就是那么的熟識！

4、老師是我們除了家長以外最熟悉的人。

5、這里的一草一木我都十分熟識，這就是我免費撥打電話 無法忘卻的地方

6、回到了老家，一切都改變了，沒有那熟悉的小河，沒有那熟悉的樹木，沒有那熟

悉的人……

7、我渴求回去介紹，回去熟識那些陌生的來客。

8、彼此熟悉以后，我們發現對方是可交的朋友。

9、我經小兒止咳穴位 常看看電腦報和玩游戲，所以我對電腦很熟識。

10、但眼前的一切我都十分熟悉。

11、他就是我兒時的好友，我怎么可能將對他不熟識呢？

12、我和她曾經是最好的朋友，可現在是最熟悉的陌生人

13、我離開了熟識而陌生的城市，同意向另一個目標努力奮斗。

14、這里的一草一木我都是那么的熟悉。

15、老師熟識的面龐，似乎又顯露在我的眼前。

16、你剛到這里兔寶寶提莫 來，得熟悉這里的環境和生活。

17、我很熟識這個地方，因為這里就是我的家鄉。

熟識：她是畫小老鼠 我一個熟識的朋友，大家經常約著出去玩。

嫻熟：大廚嫻熟的刀工使我們瞠目結舌

熟習：這樣熟習了不同的技巧，就增加了運用語言的知識與能力。

津津樂道：既然你津津樂道這件事的后果，為什么不搞好它？

1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同

義詞是意思相同。）

2、很多近義詞所則表示的意思看上去差不多，但實際所表達出來的意思卻存有一定

的區別。例如：“互換”和“交流”都所指雙方把自己的東西給對方，但是它們的配搭對

象卻相同。“互換”堅貞不屈 通常與“禮物、意思、資料、產品”等配搭；“交流”則與“思想、

經驗、文化、物資”等配搭。“互換”配搭的對象大都就是意義較具體內容的或所指范圍

較小的.詞；“交流”配搭的對象大都就是意義較抽象化或所指范圍很大的詞。

3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊

敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，

敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人

（胸下有痣 平輩之間）。

4、許多近義詞都存有一個共同的特點，就是它們中間往往存有一個相同的詞素。例

如：疲憊、疲倦、疲倦。這些近義詞中的共同的詞素，同意了它們的基本意義就是一致的；

而相同的詞素，又彰顯了它們詞義的差異。因此，同學們在打聽一個詞的近義詞時，可以

把握住這個詞中則表示基本意義的詞素，用它去組詞，然后找到近義詞。掌控蓬阿穆近義

詞的方法，還要特別注意累辭舊迎新的對聯 積詞語，詞語累積多了，打聽近義詞也就比較難了。

5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一

個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增

加意義識記。對培養穿山龍的功效與作用 學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。