詩歌朗誦推薦

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經典詩歌朗誦作品

篇一：詩朗誦_經典

雪花的快樂假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里瀟灑、

我一定認清我的丁姓 方向

飛飏，飛飏，飛飏，

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵、

飛飏，飛飏，飛飏

你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞，

認明了那清幽的住處，

等著她來花園里探望——

飛飏，飛飏，飛飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香！

那時我憑借我的身輕，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

貼近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！】

《相信未來》

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當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

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一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

《海燕》

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，

在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著──就在這鳥

兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里──充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒

的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴

風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著──它們這紅河谷觀后感 些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂，轟隆隆

的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，

勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高

空，去迎接那雷聲。

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雷聲轟隆。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭吼。看吧，狂風緊緊抱起一

層層巨浪，惡狠狠地把小清新壁紙 它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊著，飛翔著鮮花造句 ，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的

飛沫。看吧，它飛舞著，像個精靈──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，

它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！

從雷聲的震怒里，這個敏感的精靈，它早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不

住太陽，──是的，遮不住的！

狂風吼叫……雷聲轟隆……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，

把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒

游動，一晃就消失了。

“暴風雨！暴風雨就要來啦！”

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的

預言家在叫喊：

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

中國，我的鑰匙丟了。

那是十多年前，

我沿著紅色大街瘋狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上歡叫，后來，

我的鑰匙丟了。

心靈，苦難的心靈，

不愿再流浪了，

我想回家，

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打開抽屜、翻一翻我兒童時代的畫片，還看一看那夾在書頁里的

翠綠的三葉草。

而且，

我還想打開書櫥，

取出一本《海涅歌謠》

我要去約會，

我向她舉起這本書，

做為我向藍天發出的

愛情的信號。

這一切，

篇二：中華經典詩文朗誦稿2021年5月10日

我驕傲，我是中國人

朗誦者：七（1）班李筍

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有一雙寶石般的黑色的眼睛，

我驕傲，我是中國人！

在猜燈謎大全及答案兒童 無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般的黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，

黃河流水是我沸騰的血液，

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長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘，

我是指南針、印刷術的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，

還有那文學史上永遠活著的

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我驕傲，我是中國人。

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的黃山勁松，

還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯合國的大廈里，

大聲發表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，

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我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，

不光把采油鉆桿鉆進外國人

預言打不出石油的地心；

也把神舟飛船送上祖先們

夢里也沒有到過的太空；

當五大洲傾聽東方的時候，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人，

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。

我們就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

篇三：中華經典詩文朗誦比賽

“中華經典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統文化，培育中華民族精神；增強學生語言文字規范意識，提

高學生語文素養，創建文明書香校園，特決定開展本次活動。二、活動主題：

誦讀中華經典詩文，創建文明書香校園三、活動時間：

第八周星期五下午四、活動地點：

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禮堂

五、活動領導小組及其工作人員

組長：陳建貽

副組長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭成員：各班班主任及語文

組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開音響設備：文志敏寧國華成績統計：譚祖林文

飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節目，可以是個人參賽，也可以

幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優秀文經典作品，題材不限，篇目自選。3、朗誦時

間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。4、表現形式：形式不限，

可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最日記的格式及范文 低分，取平均成績為

最終成績，現場統計，現場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名八、評分標準：

（1）作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內容積極向上、意境深

遠，能夠切實弱肉強食的意思 體現“中華經典詩文”的特點。（2分）

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（2）語言表達：普通話標準，發音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。

（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與

觀眾產生共鳴。（3分）

（4）臨場表現：衣著得體，體態大方，現場效果好。（1分）九、其他事

項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。下面請欣賞

136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不元宵節主持詞 拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，

萬里長城讓氣概 我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風流人物。建功立業，英雄的事跡慷慨悲

壯。

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俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁

園春雪》

5、恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138

表演《沁園春長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰斗的號角已經吹響保衛長江，保衛黃河，

保衛華北，保衛全中國下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁現任英國國王 ，少年肩負著傳承經典開拓未來的

使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉浮？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請

欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領略圣賢的風范。有請139班上

臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩

如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪請欣賞135班的作品《我

們愛你啊，中國》