人生規劃怎么寫

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行我的工作。

B，自力更生，培養獨立生活的能力，享受生活的樂趣。

人生計劃篇1

C，讓父母看到我的進步時，為我真正長大而感到莫大的欣慰。

D，“掙錢！”讓我父母和愛人過得好一點，有錢可以給他們買好

我的人生計劃書！

多東西，帶他們看看外面的世界，首先會帶他們去各地玩一下。

記得成龍的一首歌這樣唱來著：“把握生命里的每一分鐘，全力以

E，“買房！”考慮在XX按揭一套房子，等父母年紀大了讓他們

赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

做點小生意，不要太累的夠生活就好，太閑了不好，容易生病。

我想每個人都希望成功，但是并不是人人都能如愿，因為成功不是想來

F，“買車！”今年下半年拿架駛證，等買了車帶父母和愛人去旅

的，而是要靠你不懈的努力和機遇才能得到，我從今天開始計劃我的人

游也方便。有時間會經常開車回家，給父母和家人買些好吃的特產，

生，努力工作，準備機遇降臨我頭上的那一天。希望我的明天會更好！

還有穿的用的，因為他們有錢也舍不得花。

（一）我的一生總計劃的目標；

G，為女朋友買漂亮衣服和化妝品！女人天生就愛美，更何況奔三

（二）計劃的時間；五年。

的女人，是應該注意保養了。

20xx年4月1日至20xx年4月1日

H，希望另一半成為我的賢內助，而不是拌腳石，生存不能靠你，

（三）計劃的理由；

生活不能沒有你。

A，把我現在的工作做到最好，付出我最大的努力，有條有理的進

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人生計劃范文九篇

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（四）計劃的實施步驟；

1、生活一定要規律，早上9點以前起床，合理安排自己的時間

是認真對待工作的首要前提！

2、每天認真學習，付出雙倍的努力，彌補我丟失的歲月。

3、了解我工作方面的知識，網絡是個很好的平臺，我可以在上

面找到我想知道的很多東西。

4、在做事情之前，要先學會做人，做一個有度量的人，有一顆

感恩的心。多交些朋友，人際關系要處理好，合作伙伴要一條心，遇到

問題要解決，不要都放在心里，吃點小虧也沒關系，生意重要友誼第一！

朋友有事，能幫就幫，多一個朋友多一條路走，就算朋友不能夠幫助你，

但也能在你不開心的時候給你鼓勵，那樣就夠了。

5、不要被自己所謂天生的性格所蒙蔽，沒有什么不能夠改變的，

時刻提醒自己，要有耐心做任何事情，我一定能做好。不要亂對別人發

脾氣，不是每個人都喜歡你的性格。

6、不能只顧工作，什么也不顧，該關心的人要關心，該體貼的人

要體貼，過年過節給父母打個電話。每個星期給父母打一到兩次電話，

問一下他們的身體情況。

7、遇到問題要冷靜，相信自己能解決，培養ps海報 解決問題的能力，

那會讓你更有成就感，每解決一件事情，都離成功又進了一步。

8、發展新客戶，把握老客戶。對工作，對客戶負責任，一定要

愛自己的工作，誠信于客戶，才可以持續發展。跟客戶不一定只是業

務關系，也可以是朋友。

9“學習！”等到工作走上正軌的時候，去報一個英語培訓班，

花錢學的東西確實比較積極！有空的時候多看一些書，豐富自己的文

化素養。

10、少賭博，少抽煙，少熬夜，少喝酒。

以上計小孩子能吃燕窩嗎 劃預計五年內完成！

人生計劃篇2

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拿破侖曾經說過：“決不要低估目標的力量”。其實這句話就告訴

了我們，為自己設定一個目標、一個計劃，是多么重要的事情。

人生開始于計劃。有了計劃，我們才能夠清楚地了解到自身的狀況

是什么樣的，以及我們想到達到某個目的，需要付出什么樣的努力。

人生開始于計劃。有了計劃，我們才有奮斗的動力。沒有計劃的生

活，將呈現一種混亂的狀態。

人生開始于計劃。有了計劃，我們就可以明確我們前進的方向，我

們的生活將找到目標。

沒有計劃的人生是失敗的人生，而我們要做好人生的計劃，應該從

何下手呢？

要正確認識自己。只有認識自己，了解自己，才知道應該為自己制

定什么樣的計劃；要列出計劃的清單，然后就去實施你的計劃；還要學

會評估自己的計劃。

人生開始于計劃，讓我們從計劃開始新的人生吧！

人生計劃篇3

前段時間迷失了自我，人生之路不好走，但是我毫無畏懼！一路

荊棘遍布，也要踏歌而行，實現人生目標的學習計劃。沒有目的地的

人生是危險和無趣的，沒有港灣的心靈是蒼白的！我愿為此生的理想

奉獻我的時間和生命！不管前方是風是雨，是霜是雪，永遠銘記自己

的使命！不要被生活的瑣事打亂陣腳，永遠不要抱怨，永遠把提高自

己放在第一位。縱然此生不名一文，也無怨無悔，因為我曾經奮斗過

了，奮斗會留下我的足跡！

從20xx年開始，深刻體會到了時間的無情和流逝之快，我正加倍

努力的趕超自我，早日實現心中的目標，具備卓爾不群的能力和高貴

典雅的氣質，不斷攀登人生當中的每一座山峰，這也將是我來到這個世界上的目的和使命。我把我的目標寫出來，雖然比較粗糙，還需不

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斷修正和補充！

規劃時間、努力工作、積累經驗、積累人肪、學會節儉

一、自身目標

1、擁有非常好的健康習慣，堅持很有時間觀念，生活規則；20xx.5.1

2、能夠非常自信的生活，眼睛當中流露出自信和力量；20xx.5.1

3、擁有健康的身體，羽毛球打的非常棒；20xx.10.1

4、擁有燦爛的笑容、做個優雅的舉止和高貴的氣質有修養有內涵

的漂亮人；20xx.5.1（24歲）

5、擁有超級棒的口頭表達能力和思辨能力，從容不迫，條理清晰，

說服能力強，具備非常強的領導能力，能夠徹底激發身邊的人忘我工作，

超越自我，享受美好的人生；20xx.5.1（26歲）

6、能說一口非常流利的英語20xx.5.1（26歲）

7、博學多才，中西貫通，讀馬，恩，列的全集，要讀四書五經，

要讀完古今中外的文學名著，要讀完二十四史20xx.5.1（40歲）

二、生活目標

1、我帶我的父母游覽長城；20xx.5.1（28歲）

2、我要讓父母親生活無憂無慮，實現老媽的愿望；20xx.10.1（25

歲）

3、我和我未來的伴侶去普羅旺期騎馬，與熏衣草親密接觸；

20xx.10.1（30歲）

4、我要足跡遍布整個中國；20xx.10.1（50歲）

三、事業目標

1、我將結交5位志同道合的朋友，并且能力和條件都優于我；

20xx.12（23歲）

2、我要實現財務自由，讓錢為我工作，擁有一套自己的房子；

20xx.5.1（30歲）

3、我成為一名超級演說家，能夠面對很多人進行激情澎湃的演講；

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20xx.5.1（30歲）

4、成為一名職業經理人（其備的素質例如；主動性、執行力、關

注細節、影響力、培養他人的能力、帶領團隊的能力以及專業知識與技

能，工作計劃《實現人生目標的學習計劃》。）20xx.5.1（30歲）

5、我要擁有萬人的團隊，資產規模要達到100萬；我的團隊能夠

戰勝任何的困難，成為世界頂尖；20xx.1.1（50歲）

6、我的人生目標是希望發揮更大的價值，我希望將來能夠幫助很

多的人，也希望很多的人因為我曾花而收杜受田故居 獲，這樣的話我覺得人生活的

有意義、有價值。

新的開始新的工作：

4月，三個月以后我要做到部門業績第一名（6月）

5月，技術一樣不能丟，有自己的特殊的觀點

4月的計劃

1、早上吃好，中午七分飽，晚上少吃，堅持每天自己做早餐，中

午帶飯公司，決不能在外面吃（特殊情況例外）；

2、早晨6：00起床跑步半小時，晚12點之前睡覺，堅持一周打

一次球（羽毛球）或爬一次山；

3、每天早晨一杯淡鹽水加一杯蜂蜜水再吃早餐；

4、每天朗讀文章三篇，每天三個新的英語單詞和句子，每天三個

新的成語，每天三個設計練習

5、每天一篇日記，每天晚上寫好隔天的工作計劃；

5、每周一本書，每月一本名著，多記載名言名句；

6、每天記錄當天的花費；

人生計劃篇4

奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩健、

博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：“您是如何做到這一切的，剛一開始您是否就已經制定了一生的計劃了呢？”奧馬爾微

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笑著說：“到了現在這個年紀，我才知道人生不會按你自以為計劃好的

那樣進行。當我20歲的時候我對自己說：‘我要用20歲以后的第一個

10年學習知識；第二個10年去國外旅行；第三個10年，我要和一個

漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。在最后的10年里，我將在鄉村地區，

過著隱居生活，思考人生。’

“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發現自己什么也沒有

學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4年時間里，我學習了法律，

并且成了這一領域舉足輕重的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想

要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望，但是各種各樣的事情讓我無法

抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的

想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了，但那魯迅的生平簡介 時的我已

經找不到像以前遇到過的那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是

單身一個人，我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又

放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想孝順的名言 到了最后一個

愿望，那就是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣

一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生

的計劃，但是一個也沒有實現。”

“年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，如果這件事對你

來說很重要，那就馬上去做吧！”奧馬爾最后說。

人生計劃篇5

尊敬的教職工們、親愛的同學們：

大家好！今天我們在這里隆重舉行高考沖刺百日誓師大會，這標

志著高考備考已經到了沖刺階段。剛才同學、老師和家長的發言，表

達了我校高三全體師生百日沖刺，決勝高考的決心和信心；表達了家

長的殷切希望，表達了高一、二學弟學妹們的衷心祝福。聽了各位代

表的發言，很受鼓舞，似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，看到了我們

龍勝中學新的希望，更堅定了我們成功打好高考勝仗的決心！

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百日誓師，所謂的“誓師”，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦

上的蓄勢待發，是“男兒有志出鄉關，不獲成功誓不還”，是“狹路相

逢勇者勝”的莊嚴承諾。一百天在歷史的長河中只是一個瞬間，但一百

天足以影響一個人成長的歷程，足以改變一個人發展的命運。能否把握

住這最后的一百天至關重要，意義深遠。同學們要以今天的誓師大會為

起點，要有沖刺高考、拼搏高考的積極心態，以良好的心態，面對即將

到來的頻繁的考試，面對即將遇到的成功與喜悅，困難與挫折，勝不驕,

敗不餒。增強信心，確信自己是優秀的，相信自己還有潛力沒有被挖掘

出來，并把全部精力都集中起來去證明它。高考沖刺時間緊，任務重，

一百天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到二十天，這么短的

時間，必須要求高效率、高質量，“珍惜每一天，走好每一步”。做到

學習和生活從高考角度著眼，與高考無關的念頭不要想，與高考無關的

事不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。做到四個“認真”：一是認真上好每一節課，用好每一個早讀、晚讀，做好每一次作業，弄懂

每一道題，不放過每一個疑點，把握好每一次考試，實現每一次提升。

二是認真對待每一個學科，查漏補缺，凡是有薄弱學科的同學要多吃

苦，多下功夫，全力補救，多考一分就多幾份希望！三是認真思考充

分挖掘自己的增分空間，充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，

基礎知識可能存在的增分空間，規范答題可能存在的增分空間，以求

最大限度的提高自己的成績。四是認真上好每一節體育課，跑好每一

次操，加強鍛煉，注意營養和休息，確保健康的身體和旺盛的精力，

沖刺一百天。

同學們，今天我們全體高三老師將和同學們一道莊嚴誓師，這表

明，老師和同學們不僅是師生關系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰友。

為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我

們龍勝中學最辛苦的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的`

辛勤付出！尊敬的各位老師，在你們身上，承載著龍勝17萬人民和家長的重托，承擔著全校上下的希望和期盼，在這最后的一百天里你們

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會更辛苦，希望你們再接再厲，團結協作，奮力拼搏，為實現高考新的

突破做出你們新的努力和貢獻！

高考沖刺的戰鼓已經擂響，高考沖鋒的號角已經吹響，高三的同學

們，在未來的100天里，家長是你的后勤兵，老師是你的導航員，學校

是你的堅實后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶著家長

的殷切希望，帶著老師的真誠祝福，帶著學弟學妹的加油鼓勁，帶著破

釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，拿出你們的智慧和毅力，用100天給自己一

個機會，用100天為自己創造一個奇跡。

預祝同學們100天后夢想成真！馬到成功！

人生計劃篇6

本屆學生會成立后，針對我院實際狀況，制定了一份貼合我院實際

狀況，突出我院特色的活動計劃。目的在于透過一系列活動提高我院學

生素質，擴大我院知名度，開創我院學生工作的新局面。

1、因為同學們天天上課學習，沒有很多時間看電視和天氣預報，

并且春天天氣變化無常，從四月開始，本部每一天將在院樓打的門口

做“天氣小貼士”。將當天和未來幾天的天氣，和就應做的適宜的活

動寫在小黑板上。讓同學們冷暖早明白，防止生病，這樣才能讓同學

的有更好的精力和狀態投入到學習生活中。

2、在4月上旬邀請學校保衛科的老師給我們院的同學做“安全知

識講座”，主要針對防火，防電，防偷，三個最經常出現問題的方面

進行講座。

3、4月份會舉行校籃球足球聯賽，作為為同學們服務的部門，我

們會切合實際為同學們帶給服務，例如飲水問題和拉拉隊。

4、5月，剛剛結束的期中考試侯，為了緩解考試壓力，讓同學們

盡快在緊張中走出來，舉行工商管理學院籃球聯賽，以年級為單位或

班級為單位都能夠，具體計劃再定。

5、6、7月為考試月，有四級考試和期中考試，各項活動暫停。

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人生計劃篇7

轉眼間我就上大學了，我知道作為一個大學生我，即將步入社會了，

甚至可以說我已經邁入社會了，因為在我們大學里就是一個小社會，所

以我的人生計劃也不應該像以前一樣模糊了，我要有自己清晰的人生計

劃，并為自己樹立一些目標來好好的奮斗。

首先我現在是大一，但是我還要在學校里待三年，待4年，甚至是

更多的時間，所以我需要好好的利用在學校里的時間，在學校里我要積

極的學習，好好的考試，拿到好的績點，我還要多參加一些活動和比賽，

拿到好的獎項獎金和一些綜測分數，這是我當前最重要的事情，我也會

堅定自己的信念，好好的學習，拿到好的分數，爭取能夠拿到獎學金，

這是對我自己的認可。

我還要在大學的期間好好學習英語，因為我知道無論是以后考研還

是考公務員還是從事關于這方面的事情，或者是出國旅游都需要用到英

語，所以我需要拿到很多英語的獎項和證書，所以我會在大學的課余

時間去學習英語來提高我的英語成績，拿到一些要拿到的證書和一些

比賽獎項，這是我當前在英語方面的目標。并且我在怎樣做梅干菜 大二開始就要開

始準備考研了，我知道考研是非常艱難的，有的學生到大四甚至是大

四上完了之后才開始準備考研，那個時候其實時間是比較緊的，所以

我要提前準備好。

我還要在大學期間去培養一些自己的興趣，比如說寫作和音樂，

如果我將這些興趣發展成很好的能力，那么我便可以用這些能力來賺

一些額外的錢，或許如果這些收入已經多余了，我以后找的工作的收

入我就可以留在家里工作了，其實能夠在家里工作也是我特別喜歡做

的一件事情，我覺得這樣很輕松，不用在意一些人際交往，不用在外

面經常和人交際，也不用經常的挑戰一些事情。

我最大的人生計劃就是要好好的為自己的未來構想先賺一些錢，然后成家立業，我也要實現我爸爸媽媽的愿落款 望，我知道他們為了培養

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我付出了非常多的心血和汗水，所以我要滿足他們的愿望，讓他們過上

好生活。

人生計劃篇8

三個月過后，我們就要升初中了，在這最后的關頭內我一定要突破

自己，學會更好的養成好習慣，讓自己的小學生活畫上圓美的句號。

在近期內，我要更加努力，上課認真聽講，在課間安靜，不吵鬧，

多寫筆記，吃飯速度，在家的時候多看閱讀書，讓自己的課外知識更豐

富點，多參加運動，鍛煉身體，做自己能做的事，勤奮好問，又不會的

問題就要多問老師，樂于探究。做作業事要保持安靜，這樣才能有正確

率的保證，作業不能拖拉，要及時完成，我要樂于助人，多做有意義的

事，而且要誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，對自己負責，

對他人也要負責，學習用品事幫助你學習班規初中 必不可少的東西，所以我們要

愛護自己的學習用品，不能亂丟亂扔。

我的優點是畫畫蠻好看的，跑步也不爛，我喜歡幫助別人，別人

有不會的題，我都會細心加他們，我的缺點是上課有時不認真，對他

人也不負責任，所以在今后的時間內，我一定不能再浪費時間了，努

力學習，多做事，少說話，上課認真聽，積極舉手讓自己的人生更加

精彩，作業要速度完成不要慢呼呼的，晚上及時回家，什么事都早，

而且學習態度也要好。

人生計劃篇9

二、資料助讀

勃蘭兌斯，丹麥文學批評家，文學史家。出生于猶太血統的商人

家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。

大學畢業后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納。１８７１年回國

在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》，評論了拿破侖稱帝前后到１８４８年法、德、英６個主要文學流派的作家。巨著基本

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上運用泰納的種族、環境、時代三因素決定論來研究文學發展史，同時

也注重作家的生平和心理狀態。１８９０年出版，轟動了丹麥思想界，

也受到教會的猛烈攻擊。重要著作還有１８８８年發表的《波蘭印象記》

和《俄國印象記》等。

三、朗讀課文，整體感知

１、學生大聲朗讀課文，積累詞語。

瞻（zhn）望：往遠處看，往將來看。

攫（ju）取：掠奪。

臆（y）測：主觀的推測。

饋（ku）贈：贈送。

樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。

２、學生交流初讀文章的感受。

生１：作者能把高塔地洞廣闊領域和工場四個毫不相干的事物連綴

成文，并和人生聯系起來，這是我不曾想到的。

生２：有些語句比較深奧，我不太能讀懂。

生３：全篇都在探討人生問題，使我開始思考自己的人生之路。

生４：文章寫了一幅人生的總體畫面和三種人的活動景象，我覺

得還應該有更多的場面和更多人的形象。

教師總結：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定

障礙，不過只要我們整體感知，深入探究，是不難把握作者的創作意

圖的。

四、理清思路，探明主旨

１、提問：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎？為

什么？

生１：我覺得非常恰當。人從誕生之日起，便開始了成長奮斗的

歷程。每前進一步，就好像爬上了一個臺階，我現在正在攀登這座高

塔的階梯。

生２：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕

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松快樂的。但越往上，攀登的難度就會越大，或是體力不支或意志不堅

定使然。所以夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。

生３：我覺得人生就如同爬山，無限風光在險峰，高塔的頂端肯定

能看到最美的風景。

生４：把人生比作高塔，這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，

比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。

教師小結：文學欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家對生活

的親身體驗和感悟，會對人生作出不同的詮釋。

２、歸納概括描述的四個場面。

教師把學生分為四個組，每個組負責概述一個場面，由小組代表發

言。

第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程

有攀登就必然有摔落，這是對立統一的。但最初的攀登是年輕時的生活經歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就

艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。

第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他

們渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏

的礦物，并樂此不疲，非常快樂。

第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領域開拓進取，開疆

辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情

態，辛勞和勇敢。

第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工

作是那計息方式 樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細致、勤奮，工場不大．但

生活的空間很大。

教師小結：作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，及幾種人在各

種不同領域中奮斗、勞作的場景。這樣看來，作者把人生理解為奮斗

和勞作。

３、分析三類人的特點，體會作者的表達意念。

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學生按剛才的小組討論交流，不同的是第一小組體會作者在描述這

些人群時，肯定或贊揚了什么精神？教師隨機點撥。

成果展示：

第二小組：挖掘坑道的人，他們的內心世界復雜而簡單。他們有憂

傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：

不要弄亂我畫的圓圈。為了工作，為了事業而忘卻生命。

我們認為他們指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學家、腦

力工作者。

第三小組：征服廣闊領域的人，他們有寬闊的視野，豐富的經驗，

有征服欲，愛冒險，愛生命，精力充沛。頭腦活躍，是屬于開拓進取的

人。

他們是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。

第四小組：在工場勞作的人，他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，

除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛

勤的勞動。

他們指那些發明家、工藝師、設計師之類的人。

第一小組：從他們剛才的分析概括中，我們感覺到作者肯定對時

光珍惜，熱愛生命的人贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精

神。

教師小結：分析討論至此，我想大家已明白了作者的寫作意念和

人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠大的志向和堅定的信念，讓生命更

有意義，更為光彩。

五、深入研討，問題探究

１、難句釋疑。

教師提問：剛才我們整體把握，探明了主旨，但有沒有理解得還

不透徹的難句。請摘選出來，互相討論交流。

成果展示：

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⑴越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區別事物，它們看起

來似乎都是相同的。

生１：意思是隨著年齡的增長，越老經歷的事越多，所以見到的各

種事物都似曾相識。

生２：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的

感悟，黑格爾說過：同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口

厚重百倍。

⑵從精神上來說，他們是停留在同一個地方。

生：它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變。但是性格、

志趣、品質之類的東西不會改變。

⑶那像一只可愛的手在轉動沙漏計，從而延緩了它的轉動。一只可

愛的手指什么？沙漏計為什么會延緩轉動？

生１：聯系上下文，一只可愛的手是不是指上文提到的一切親切的

思想呢？

生２：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。

生３：至于沙漏計延緩轉動，它指的是忘記了時間忘我工作，所

以好像延長了。

生４：我認為它指的是在同一段時間內，自己能做很多事情。而

別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。

教師小結：這是開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家

只要能各抒己見，自圓其說就可以了。

２、寫法探究：

提問：作者只虛寫四種場景，三大人群，便表達了他對人生的深

刻理解，這叫什么寫法？

明確：按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作

簡單概述，突出這幾種人的特點和優秀品質，表達了他的人生志向。

這是以小見大的寫法。即通過個別展現一般，寓深刻的道理于一系列

形象之中。

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六、延伸拓展，學以致用

１、古往今來，有多少人面對蒼穹，叩問心頭，人生是什么？這是

一個古老而永恒的話題。屈原吟唱路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，

表明他堅貞的志向，曹操橫槊賦詩對酒當歌。人生幾何？譬如朝露。去

日苦多，以發其人生苦短的慨嘆。你會對人生發出怎樣的感慨呢？會把

人生比作什么？請寫一段有深意的文字。

２、成果展示：

對于遠古的人，它是一部撲朔迷離的神話。女媧補天，精衛填海；

刀耕火種，茹毛飲血皆成滄海桑田，神話注解。

對于政治家，它是一局下不完的棋。雄關危塞，龍樓鳳閣；阿房宮

冷，銅雀名荒，古今多少事，都在棋盤中。

對于文學家來說，它是萬宏不息的鴻篇巨制。楚辭漢賦，關曲曹夢；

李杜詩歌，韓柳文章，皆成絕版經典，千古傳唱。

對于農民來說，它是一方凝重的田園。暮云春樹，滄桑幾度；春耕

夏耘，汗滴干土，贏得稻花飄香，糧粟盈倉。

對于學子，它是一曲寒窗數載，苦讀成名的歌。懸梁刺股，映雪

囊螢；鑿壁偷光，程門立雪，換來金榜題名，振國興邦。

七、課堂小結

冰心說，不是每一道江流都能入海，但不流動的一定會成為死湖；

不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼。

活著，是生命的一種形式，珍惜才是對生命最有價值的修飾，珍惜自

己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷

抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的

歌唱。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野；人生是永恒的，猶如奔

流不息的逝水；人生也是輝煌的，如果我們轟轟烈烈地走過一生。讓

我們走好每一步！

八、布置作業

１、續寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人

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生。

２、思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。

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