成語故事讀后感(15篇)

成語故事讀后感(15篇)

成語故事讀后感1

自從我讀了中國成語故事后，我就愛上了成語，還經(jīng)常和別人一起

玩成語接龍游戲。

我喜歡聽的成語故事有很多，比如：破釜沉舟、掩耳盜鈴、刻舟求

劍、南柯一夢、守株待兔、臥薪嘗膽等。我喜歡成語的另一個原因是有

很很多成語都說了一個怎樣發(fā)憤圖強的勵志故事，我們可以從成語故事

里學到很多道理。

有很多成語我都知道是什么意思，比如臥薪嘗膽是說古時候越王為

了復國每天晚上睡在柴草上，為了激勵自己不要忘記國仇家恨還經(jīng)常嘗

苦膽。這個故事教育我們要刻苦自勵，發(fā)奮圖強。掩耳盜鈴的意思是有

個人看上了別人家的鈴鐺，想去偷。但他知道一碰鈴鐺就會響，于是他

捂住了自己的耳朵以為只要自己聽不見別人也聽不見，比喻自己欺騙自

己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

我希望大家都能喜歡積累成語，從成語中學到很多做人的`道理。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。精品模板 助您成功

成語故事讀后感2

《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。

故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚

不停的學習，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)

掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通

宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也非常喜

愛讀書，每天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自己打

瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書

和學習，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為

了很杰出的人。

我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過

刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別

人更多的時間和精力，就一定會有所成。

生活的理想，就是為了理想的生活。同學互助 一起進步

成語故事讀后感3

這個暑假我讀了《中華成語故事》，有很深的感受，中華成語故事

是文明智慧的源泉，思想文化的結(jié)晶。漢語成語，濃縮了中華文化博大

精深的智慧，蘊藏著深厚的文化底蘊，是中華民族語言文化中的一枝獨

秀的奇葩。在文字表達中恰當?shù)厥褂贸烧Z，能起到畫龍點睛、生動形象、

意境深奧的效果，這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語中學到了：要正確地估計自己的力量，不

能過高估計自己。

我從“大公無私”中學到了：要完全為集體利益著想，沒有一點私

心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛戴。

我從“懸梁刺股”中學到了“只有刻苦學習才能成為大器之材。感

受很多，不能一一列舉。

一個成語故事往往就是一段歷史，一個傳奇，一個哲理。我要以史

為鑒，學習古人的智慧，時時反省自己，嚴格地要求自己，做一個對社

會有益的人!

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。同學互助 一起進步

成語故事讀后感4

這學期，老師推薦我們看了幾本書，其中，我最喜歡看的書就是《中

華成語故事》了，它里面有許多成語故事，使我增長了很多知識。

書里面的成語很多，有精忠報國、背水一戰(zhàn)、破釜沉舟、明修棧道、

暗渡陳倉、臥薪嘗膽等。其中，我最喜歡要數(shù)《精忠報國》這個故事了。

它寫的是抗金名將岳飛在參軍之前，他的母親在他的背上刺下了“精忠

報國”四個大字，岳飛到了軍中，打了很多勝仗，后來做了元帥，帶領(lǐng)

岳家軍南征北戰(zhàn)，不斷打敗金軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺得祖國養(yǎng)育了

我，我現(xiàn)在必須好好學習，長大以后一定要報效祖國！為祖國的建設(shè)添

磚加瓦。另外還有我喜歡的一個故事《臥薪嘗膽》寫的是越國和吳國打

仗，越王勾踐只好去求和，并帶著夫人到吳國做了三年的奴隸。勾踐回

到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地

方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問："你

忘了會稽的恥辱嗎？"他還把席子撤去，用柴草當作褥子，越王勾踐時

刻不忘恥辱，最后終于除掉了吳國，報仇雪恨！

事非經(jīng)過不知難。通用參考 你我共享

成語故事讀后感5

今天我讀了一個成語故事《一葉障目》，這個故事說的是，從前，

楚國有個書呆子。一天，他看到一只螳螂躲在一片樹葉下，捕捉到了一

只知了。書呆子興奮極了，因為他聽說螳螂捕蟬時爬過的葉子有隱身功

能。于是，他摘下了那片樹葉。可一不小心，那片葉子掉在了地上。書

呆子只好把地上的落葉全帶回家，一片一片試驗。他用樹葉遮住眼睛，

一遍遍地問他的妻子是否看的見自己，他妻子開始說看的見，最后厭煩

了，說；“我看不見你了。”書呆子樂壞了，拿起這片樹葉來到一家店

鋪前，然后當著店主的面 拿 走了店里的東西。店主毫不客氣地把他抓

住，送到官府去了。

這個故事告訴我們 ；不要被局部現(xiàn)象迷或，認不清根本的，全局

的問提。當我們?nèi)〉暮贸煽儠r，不能一葉障目，同時還要發(fā)現(xiàn)自己的不

足。

當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！勤學樂施 積極進取

成語故事讀后感6

暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語

來說的一個故事，最終把成語的意思寫在最終一段。比如說：亡羊補牢，

故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，

在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，

他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，期望能夠挽回局面。

莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是

有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法，最終收復了大部分的地盤。這

個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。

楊時和游酢去請教教師，游酢要敲門時，楊時說：“讓教師在休息

一會”，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們

的身上擠滿了雪，當教師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時，感動

得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。

這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我明白了兩個道理，

第一個是：在學習時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習；第二個

是：要尊敬教師。

這本書真好看，又能讓我們明白許多道理，還能夠讓我們了解歷史

故事，所以我提議大家都去買這本書。

學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。整合匯編 簡單易用

成語故事讀后感7

讀萬卷書，行萬里路。書中天地廣闊，可以任由我們放飛思想，還

可以讓我們學習到許多知識：嗟來之食是什么意思？愛屋及烏又是什么

意思？九牛一毛有什么故事？神機妙算又有什么故事呢？《成語故事》

這本書讓我找到了答案。

我就說《神機妙算》這個成語故事吧！

它講了赤壁大戰(zhàn)前夕周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)弄到十萬支箭，諸葛亮

笑著說好辦，并將工期改為三天。周瑜暗喜，讓諸葛亮立下軍令狀，到

期完不成，以軍法處置。

諸葛亮要求第三天夜里調(diào)撥二十只戰(zhàn)船，四周擺滿草把子。

第三天，諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰(zhàn)船，船向江北駛?cè)ィ瑵u

漸逼近曹操的水兵大寨。魯肅驚問：“你要去送死嗎？”諸葛亮不動聲

色地勸魯肅飲酒。這時大霧滿江，曹操聽說東吳來襲，認為這是誘敵之

計，命令不許出戰(zhàn)只用亂箭猛射。大霧散后，諸葛亮二十只戰(zhàn)船上全都

是箭，一數(shù)有十萬多只，送到周瑜處復命，周瑜嘆道：“他神機妙算，

我根本比不上他。”

還有“一諾千金”的故事，讓我知道了說到要做到，承諾的事情就

必須辦到，不能失信于人。

你們?nèi)绻矚g《成語故事》的話，可以去找來讀一讀。

忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。勤學樂施 積極進取

成語故事讀后感8

最近幾天，我看了一本書，名叫《中華成語故事》，這里面有一個

成語最令我印象深刻，就是“江郎才盡”。

這個成語講的是南北朝著名文學家江淹，家境十分貧困。盡管條件

不好，但還發(fā)奮讀書，由于他刻苦自學，寫出了許多精彩的__。可是到

了晚年，他的才思大大減退，寫出的__也沒有風采了，人們都搖著頭說:

“江郎才盡了。”

關(guān)于這個成語其實還有一個傳說:有一次，江淹在亭中午睡，夢見

一個自稱郭璞的人對他說:“文通兄，我有一只筆在你那已經(jīng)很久了，

現(xiàn)在應(yīng)該還給我了吧!”江淹聽了，從懷里取出一支五色來還給他，從

此，江淹文思枯竭，便再也寫不出什么好__來了。后來人們就用“江郎

才盡”來比喻人的文思減退。

從這個成語故事中我知道了:學無止境，只有不停的學習，才能不

斷的提高自己，才不會像江淹一樣不斷倒退，使原有的才華枯竭。

過去和未來文化生活的源泉。簡單易用 輕享辦公

成語故事讀后感9

說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫

看著自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾

苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實農(nóng)夫的想

法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說說我的

母親是怎樣“拔苗助長”的吧！

在暑假里，好不容易能玩兩個月了，但是母親又給我報了英語班、

奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。

星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星

期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親。

“母親，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是為了我

好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父

母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期

我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。

農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣

的錯誤，也希望我的母親不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。整合匯編 簡單易用

成語故事讀后感10

成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國

文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示必須的意義，

在成語中是作為一個整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下

來的，成語又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語相近，可是有必須的區(qū)別，而成

語故事能夠從一個故事中想出一個成語，這個成語代表的意思就與故事

相同，而成語故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。

成語故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛不釋手，在我們

成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點

睛。張僧繇，是我國古代十分著名的畫家，他擅長畫龍。傳說他以往在

南京畫過龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺得美中

不足。有一天，他去趕廟會，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇

說，不能畫，是因為給龍畫了眼睛后就會飛走。人們不信，就讓他畫了

兩條龍的眼睛，一畫完頓時狂風大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，

過了一會兒就消失的無影無蹤了。

讀完這個故事后，我查看了字典這個成語的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在

關(guān)鍵處或說話在關(guān)鍵處加上精辟詞語，能夠使資料更加生動形象。

鑿不休則溝深，斧不止則薪多。勤學樂施 積極進取

成語故事讀后感11

我不喜歡學成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總

生我氣。

幾天前，媽媽給我買了一本書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且十分

肯定的告訴我，你肯定會十分喜歡此書的，喜歡學成語的。這天媽媽抓

我一齊閱讀書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)

里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學棋的

時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋

藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個學生說：下棋如果不專心致志，也是學不好

的！？告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是的資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把

山平掉，另一個？聰明？的智叟笑他太傻，認為不能。愚公說：？我死

了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿

平。？后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻

只要有毅力就能夠成功。

還有許許多多精彩的故事？

沒想到，我真的喜歡上了成語，原先每個成語都有一個精彩的世界

啊！

攘袖見素手，皓腕約金環(huán)，頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。通用參考 你我共享

成語故事讀后感12

從我記事起，媽媽就教育我：“書是人類進步的階梯，書是人類精

神上的財富》”，所以我從小養(yǎng)成愛看書的習慣。我看過的書有很多，

如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的還是《200個成語故

事》。

大家都知道冰心吧！沒錯，她是一個偉大的作家，她寫過很多書。

其中這本《200個成語故事》被評為“冰心兒童圖書獎”，這本書的成

語故事太多了，我最喜歡《鐵棒磨成針》這個故事。李白小時候特別愛

逃課，有一次逃課他碰到了一個老奶奶，她正在用一個鐵棒努力地想磨

成針。她堅定的說：“只要工夫深，不怕鐵杵磨不成針！”李白聽后，

深有感悟，再不也逃學了，努力學習，并成為了“詩神“。

讀了這個故事，我懂得了一個道理：人一定要堅持，堅持就是勝利，

做事情能持之以恒，則必有成果。

讀了這本書，我的知識也積累的越來越多了。

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。整合匯編 簡單易用

成語故事讀后感13

暑假，我看了《成語故事365》這本書，學到了許多的知識。

《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較

強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風趣的連環(huán)彩圖，使圖

文互為照應(yīng)。

其中最讓我感興趣的是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，

很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那

個有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才

能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒光怎么

看呢？他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以

照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。匡衡發(fā)奮讀書勇于

進取的精神很值得我去學習。我們現(xiàn)在擁有那么好的學習環(huán)境一定要好

好珍惜努力學習。

這個故事訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲

笑，他為了有所成就便開始發(fā)奮學習。每當困了就用錐子猛刺大腿，讓

疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了…很敬佩他堅強的毅

力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。

看著《成語故事365》，我學到了許許多多的道理，這本書使我受

益匪淺，推介給每一個同學都去看一下。

請記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。簡單易用 輕享辦公

成語故事讀后感14

最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講

得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧

苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗

長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗

不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上

拔了一大截。就這樣整整一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，

他回到家里高興地對家人說：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的

秧苗長高了!”

第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯

黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能

把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有

做好。

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成語故事讀后感15

書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。在這個寒假我讀了《感恩

父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因為這本

書看起來特別有意思，我們的學習中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的

字我認識了，也學會用了，卻不知道它們從何而來，比如"朝三暮四"

這個成語，這個寒假，我向媽媽提出了這個問題。媽媽讓我到成語故事

里去尋找答案。

帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了!我就

說一下"朝三暮四"這個成語的來歷吧，古時候有一個老人養(yǎng)了一群猴

子，因為他養(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個辦法來教訓猴子。

一天，他對猴子說："明天給你們吃栗子，早上三個，晚上四個。"

猴子聽了發(fā)起怒來，他又說："好吧，那就早上四個，晚上三個。"猴子

聽了，高興得翻跟頭，其實都是一樣的，只是老人變換了手法。

"朝三暮四"的來歷是不是很有趣?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書

后，我學會了許多以前不會的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說

話寫作運用上都會有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝

三暮四。

人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。簡單易用 輕享辦公