家長會家長主題發言稿

家長會家長主題發言稿

家長和老師是同事、戰友、朋友的關系，因為我們的目標

相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人

生。下面給大家分享幾篇家長會家長主題發言稿，喜歡的可以

分享給好友一起觀看哦!

家長會家長主題發言稿1

大家好，我是____的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全

體家長感謝班主任陳老師，語文劉老師，和英語老師等各位老

師，因為如果沒有你們的辛勤勞動和付出，沒有你們對孩子們

的關愛和培養，我們的孩子不可能取得現在的成績!同時也感

謝陳老師給了我這個機會跟大家分享我自己教育孩子的一些方

法，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導：

1、責任感。

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母

的責任。

作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習

計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時

提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中

考試前20天左右我提醒兒子該開始復習了，我們主要復習了

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語文的生字，背誦，詞語盤點，數學的公式，英語單詞等。只

有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以

我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

2、考試與分數

從一年級開始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學

習態度好，考試考多少分都不會怪你。考試，只要考出你的真

實水平，就可以。

因為這樣，孩子在考試的時候對分數沒什么壓力，反而很

少有發揮失常的時候，成績也自然不會很差。

在我家，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反

響，于是物質也不與分數，成績掛鉤。在經濟能力承受范圍內

的，我會給孩子買，但與成績沒關系。因為，我不想讓孩子養

成功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

3、課外閱讀

孩子喜歡看書，所以我在網上給孩子買了很多課外書。在

課外閱讀中，兒子開闊了視野，增長了知識，自學能力和閱讀

能力以及表達能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也

會是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。另外，在

課外閱讀中，孩子的道德素質和思想意識也有重大影響。幾乎

每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如、科學

家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。

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這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱

讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自

己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就

提高了自身的思想意識和道德素質。

4、興趣愛好

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生

活。我始終認為，學習只是孩子生活的一部分，重要，但不是

全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。

兒子喜歡各種體育運動，于是我給他報了乒乓球班、圍棋

班。小學生就開始練習乒乓球除了可以鍛煉身體以外，還有很

多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力，有助于

提高大腦的靈活度和反應能力，而且還有助于改善視力，所以

建議視力不好的同學也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好

處：學圍棋可以鍛煉思維，在相互攻殺中大腦會得到不間斷地

鍛煉，變得日益靈活、聰明;下圍棋運用數字的機會很多，可

以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛煉

和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質，圍棋對弈中要求棋手講

文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒，對孩子的心理素質是一種鍛

煉，從而可以應付各種難題。

總之我認為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時得到

鍛煉，也會活得更加充實。所謂技多不壓身，多點興趣愛好，

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多些活動空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的`人，在與

人的交往中會有更多的共同語言，于是會結交到更多朋友，這

對將來的社會生活和工作將會大有益處的。

5、獨立性

從小，我和孩子爸爸就有意識地培養兒子的獨立性。因

為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

如何培養孩子的獨立性尊重孩子的選擇，這是最重要的一

點。

人生很多事情可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道

理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

尊重孩子的選擇，不作負面評價。就是這樣，我的兒子漸

漸長大，遇事不逃避，會思考，有自己的主見。

6、關于粗心

經常聽見有家長朋友說：我家孩子這次錯的題目好多都知

道做，就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點，這次考試兒子

數學成績99分，扣了1分是因為寫掉一個單位。我就告訴

他：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現!任何時候，都不

要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責

任的借口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的應試能力，如果具

備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，如果反復出現這種

情況，就是能力還欠缺，學得不扎實。

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這就是我的觀點，我的兒子也認同這一點。他現在成績穩

定，我想，這個觀點應該起了很大的作用。

7、培養孩子的能力

我認為，家長該放手的時候要放手，讓孩子去鍛煉，培養

自己的能力。

在可控的范圍下。不要因為覺得孩子做不好就一直代替，

因為有些事情只有自己做了，才能有切身的體會。孩子就是在

一次次的經歷中去學習，去成長。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然

后超越父母。能力，不親自做，是永遠不能培養出來的。

8、賞識與自信

我身邊不少家長朋友在教育孩子方面，經常是不注意賞識

孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。我覺得這樣不好。

一次，和兒子談心的時候，他說：我平日和朋友說話的時

候，聊到他的時候，那些肯定兒子優點的話，他雖然裝得不在

意，實際很在意，很開心。而且，會繼續堅持，讓自己越做越

好。

鼓勵的力量永遠比批評強大，且有效果。贊美和鼓勵要及

時，要不吝嗇語言。

批評呢孩子會犯錯，在孩子犯錯的時候，我一直是就事論

事地和他一起分析^p 。從不翻舊賬，克制自己不啰嗦。我

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和孩子爸爸有一個觀點：犯錯后，改正就好。事情過了，繼續

過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。因為孩子有

很強的自尊心，訓斥只會讓孩子更加叛逆。當眾訓斥，更是會

讓孩子覺得沒面子，非但沒有效果，而且會積壓孩子的負面情

緒。

孔子說三人行必有我師，各位家長朋友，今天在這里拋磚

引玉，和大家分享了我教育兒子的方式方法，希望對大家有所

啟發。孩子來到世上是一張白紙。青少年時期，需要父母的引

導教育，才能讓成長后的人生更加的美麗燦爛。

家長會家長主題發言稿2

尊敬的教師、各位家長：

我是朝陽小學二三班____的媽媽，首先，十分感激各位教

師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;于此同時

也很感激各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同

探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗

倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方

法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子歡樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子

感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，

在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊

讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，

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高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這

樣，一篇課文、一個故事，他能十分生動地表演出來，背古詩

他有時也會用一幅圖畫表現出來，他說，這樣學習既簡便，又

歡樂，也很容易記住。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創

造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了提高，

隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步

了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自我的孩子

和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心，有一

次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我

的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處

比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經

常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家

長，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，

必須要尊重孩子自我的選擇，孩子自我喜歡了，他就愿意去

學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周

末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，

比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一

天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一齊看，這樣長期下

來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興

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趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下

下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一

來，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會隨之提高，有了

自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自我

的事情自我做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮

囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上

出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服

務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白

了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘

了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具教

師批評我了。但這時，他也已經明白這些生活、學習上的事都

是他自我的事，他應當對自我的行為負責。

五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，

和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每一天都

會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會

問問他今日在學校的情景，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別

扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通

的本事，膽識也有所提升，并且還會和我成為好朋友，為我以

后教育孩子供給了先決條件。

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孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，

今日，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地

里，他們必須會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的，平時要和王教師勤溝通、多聯系，主

動協助教師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自

在地成長，讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻

做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭

的職責和義務!

多謝大家!

家長會家長主題發言稿3

尊敬的__老師、__老師、各位家長，大家好!

我是______的。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的

機會同大家交流。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們!感

謝你們對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的

愛，你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多

彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句

話在您們的身上體現的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發展

奠基!

聽到曾老師說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體

會，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比

我做得更好更優秀，說句心里話，作為一個父親，也作為一個

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高中教育者，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不

斷學習中。所以今天的發言，只能算是與各位家長、老師經驗

上的交流。講的不妥的地方，請大家包涵、指導。

孩子是我們家庭的希望，社會的未來。如何打造好孩子的

未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎，這是我們家長、學校

最關注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法，其實

就兩個字—習慣!我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班，我的

感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明，最大

的差別是習慣!學習習慣、生活習慣;比如學習習慣：火箭班的

孩子懂得課前要預習，上課認真聽講，課后復習等。生活習

慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控

能力。而平行班學生在這些方面表現就差一些。這方面我對自

己孩子的培養做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老

師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這

一個月中取得了較大的進步!

首先，我個人認為學習習慣的培養可以從：學習興趣的培

養，注意力和記憶力的訓練，兩個方面培養孩子：

(一)、培養孩子愛學習習慣

學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習。例

如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂

抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟

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著任意遨游、旋轉;也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得并

不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變為快樂的事呢首先，多表

揚，少批評。比如寫m，如果孩子學得不好，我會說;兒子，

你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫。其次，使孩子

一開始就有成功的體驗。同時也可利用孩子的好奇心，培養學

習習慣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用

它來激發孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答，如果不

會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍

了事。

(二)、有效的注意力和記憶力訓練

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。

幼兒期養成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業的基

礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一

件事情。因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創

造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥

散，這里是一些培養幼兒注意力的經驗：我采用的是復述性練

習，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復述或者把故事變成

小品同孩子一起扮演不同角色。在這個過程中可以提示：如可

以提幾個主要問題，圖書上有誰，在干什么。書上的人或動物

穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把

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看到的動物形象畫下來。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當

然，也可采用：拼圖及七巧板練習等練習。

其次，生活習慣的培養：

一、注重培養孩子的自理能力

現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一

些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己

5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動

手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，

如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個

萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗

試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的

能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一

定要讓她去嘗試。

二、培養孩子的自控能力

首先要適當樹立“規矩”比如看電視，我會給他說看幾

集，然后學習。在比如玩耍，到什么時間該學習了。早上什么

時間起床等等。

2、對孩子的欲望有時要適當延長，比如買玩具、買他喜

歡的東西。善于自我控制，將會在未來的學習生活中安排好自

己的一切!

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另外，注重家庭教育及與教師的溝通，我個人認為孩子教

育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都

一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊

差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不

去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務

包括作業可以不去理會，這對他學習習慣的養成很不好。所

以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完

成，不管好壞，我們有這個態度。老師反饋孩子的問題我們家

長應該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育

自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，

有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最

后，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細心關懷、教育和照

顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的

小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作

順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長會家長主題發言稿4

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

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我是501班孫俊杰的家長。首先感謝學校老師給予我這么

好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教

育，我感到十分榮幸。

我的孩子，上四年級時，我們選擇了黃山新年教育學校，

事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子

成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，遇事不張揚，不求虛

名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子

無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、

生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我

的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成

了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位

老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二堂課，家長是老師的助手，在此就孩子

的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康“

這里的“健康“不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心

理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感

做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想

道德品質、科學文化和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

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忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電

腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡

是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩

子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少

批評

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例

外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了

解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收

益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次

都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于

心。“我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可

以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析

^p 原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我

的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培

育。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更

美好!

家長會家長主題發言稿5

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尊敬的老師、家長：

你們好!

我是鄭含旭的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一

個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感

到十分榮幸。

我的孩子在進入解放路小學以來，在很多方面都有進步，

尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在

此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課

堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問

題。

今天你感恩了嗎

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。“我雖然不信

基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩

幫助過我的人。每次母親節的時候我都會給母親送上真摯的祝

福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每

次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩

子也會學著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天

孩子放學回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。看著

我胃口不好，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有

煮飯的經驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下

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廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦

女節我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務勞動券。我要叫

他干家務就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜

樣，這是我感到欣慰的一小點。

你的孩子有興趣愛好嗎

我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜

歡什么他都說不上來。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園

小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜

志，發現兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給

孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游

戲。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事

的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說：“媽

媽，以后我講故事給你聽吧。“每天晚上我都要聽完他講的一

個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記

錄時間，正因為有了學校的規范教育使孩子的讀書欲望加強烈

了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的

書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本

我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿足他的需求，于

是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個星期最多可以借兩本。

后來聽說我學校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十

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來本帶回家。正因為有了學校和家長的重視，孩子的閱讀量才

與日俱增，并被學校評為三月份閱讀之星。

孩子小時候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在墻上，家具

上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多

家長會斥責孩子。而我卻開始了我的美術啟蒙教育當我發現他

在墻上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙，坐下來對孩子

說：“孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎么樣

“孩子聽了就會滿口答應，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的

事物來和他進行比賽。畫好以后，我們都會叫家里的第三個家

庭成員來評分，結果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的

一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫。畫

畫有時候也是一項非常辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，

孩子有時候就不樂意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時

候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時

候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變

著花樣的練習中進步了。在市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。

這是我感到自豪的兩大點。

細心的家長就發現我才講了兩個問題，還有一個問題我想

請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流

如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。

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在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我

無悔。

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