以什么記為題寫作文

以什么記為題寫作文

太空旅行記

今天，我要乘坐火箭到太空中去旅行。

我帶著一顆好奇心，走向發射地。火箭出發了，我想：外星人會不會很可怕呢？

我到了目的地之后，看見一個人，我想：他一定是外星人吧，看起來挺和藹的。便說：

“你是外星人吧？你叫什么名字呀？”他說：“我叫卡爾，我們交個朋友吧？”

后來，我又在外空中看見了許多的垃圾，然后就撿了起來。我一邊走一邊撿，搞得筋

疲力盡。忽然，看見前面有個男孩也在撿，我便跑上前，說：“這里有這么多的垃圾，你

是撿不完的。”“既然撿不完，那你為什么要撿呢？”我聽到了這句話，馬上行動起來。

最后，發明了太空清潔機，把太空的垃圾搞得一干二凈。

最后，一個外星人邀請我到他們的飛碟里去做客。我來到他們的飛碟里，看見許多的

按鈕，“這些按鈕有什么用呢？”我驚奇的問。“你別小看這些按鈕，其實用處可大哩，

這些按鈕能夠攻擊敵人。”那個外星人指著按鈕說道。

最后，我回到了地球，離別了遙遠的太空！

溫馨的記憶

這個元旦，我和爸爸去了徐州。我本來就不大舒服，再加上暈車，弄得我“上吐下泄”

（噢，對了，沒有‘下泄’的，我發誓），胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色

慘白，決定請我吃一頓麥當勞。可是，太難受，也高興不起來呀！

還沒進去，從門縫中就迎面撲來一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻

而來，我猛然間又想起了小時候上幼兒園時爸爸媽媽爺爺姑姑經常帶我去蛋糕房吃蛋糕的

情景，現在仍記憶猶新。

有一次，姑姑來幼稚兒園接我，那時我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被

我鬧怕了，就稀里糊涂地把我帶到了蛋糕房。我已經記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記

住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我帶來的舒適、滿足感。

還有一次，爺爺冒雨來接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒吃，只是

一個勁地催我慢點吃。爺爺就坐在我的對面，像個小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的

令人難以忘懷的心滿意足的笑容。笑得那么甜，像得到什么滿足似的。然后看我要吃完了，

才說：“等你長大了，上了小學，或是更大一點的時候，還能記著小時候，爺爺淋雨帶你

去吃蛋糕嗎？”依然是燦爛的“陽光下”的微笑----孩子般的微笑。

當時聽了那句話，我并不在意，滿嘴里蛋糕，不經意地點了點頭。現在又不經意地想

了起來

彼岸有我的記憶

記憶的花瓣隨著時光流逝到下一個時機的春天，漫天的花瓣失去了原由的鮮艷色彩.

看到的卻上一悲傷的紋路，帶著滄桑歲月留下的印記.說是苦痛的投影，記錄是那上世紀

的心酸歷程。

（一）燈光下，一個身影

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋.剪不斷，理還亂，是離愁，別是一

般滋味在心頭.

這個世界沒有古典的西樓，只有泛著暖黃色的路燈，依稀的記著我在這路燈下畫過一

張怎樣的臉，說過一段富有哲理的話。疾馳的汽車在不經意間帶走了我殘缺的記憶，化作

一團霧……

似乎記著，嘻嘻哈哈的和小時的伙伴玩耍，在山間捉蝴蝶，穿過跌宕的夏天，跨過詩

情畫意的秋天，笑聲代替了一切。小時候成幫結伙在馬路上嬉鬧，警察抓搶匪的游戲依舊

縈繞在我心頭，如今馬路上，我自己，一個身影，馬路的對面，彼岸有我的記憶。

（二）離開，難忘的那個人

如果回憶像鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵記憶般腐蝕那這里是幻城，

還是廢墟.

離開她已經很多天或是很多年了，不敢記得我和她說過什么樣的誓言，只記得我們要

當一輩子的閨蜜。她轉走的那天，我沒去送她，我怕她看見我哭，更怕我看見她哭。我們

一起哭泣，一起歡笑，互相的訴說著彼此的小秘密。我們不是說好不分開嗎？

那記憶代替了一切，曾經歡笑的回憶，如鋼鐵般堅硬不曾被淚水腐蝕，你的彼岸有我，

有我的記憶，難忘曾經……

（三）喚醒，沉睡的記憶

記憶如時光般流逝，忘了帶走我的遺憾。

三途河畔，彼岸花開，喚醒沉睡。我摘下一朵彼岸花，那清香，沁人心脾，無法忘懷。

它喚起我的記憶，父母為我端上一杯熱茶，老師為我講解一道題，朋友讓我開心，外婆在

田間耕鋤麥穗兒。我們一家人開開心心享受晚餐，我和哥哥的嬉鬧，哥哥和姐姐的矛盾，

一幅幅溫馨的畫面不斷浮現在我眼前。

什么打濕了我的衣襟，為什么一股溫暖的液體流過我的臉頰，我以為我足夠堅強，在

記憶面前，我、不堪一擊。

彼岸始終有我的記憶，有我生活過的痕跡。

等待 有人說，等待是一種懦弱，臨波濤洶涌的瀚海，不是揚起風帆搏擊風浪，而是

等待風平浪靜，不是大丈夫之所為。

有人說，等待是一種逃避，敵人三擂戰鼓，不是橫刀向前，沖入敵陣，而是逡巡等待，

不是大將之風范。 其實，處惡劣境地，臨難降之敵，等待未必不是一種明智。

等待——甘于寂寞，積蓄力量，以求日后的爆發——實為智者之所為。 喜愛臨風霜

而獨綠的青松，同樣也熱愛葉落枝單的梧桐；敬佩風雪中獨啼的麻雀，同樣也欽佩舉族南

遷的大雁；震撼于冰天雪地中獨覓食物的百獸之王，同樣也撼動于靜靜冬眠的棕熊。

那是因為——等待，讓落葉的梧桐，南遷的大雁，冬眠的棕熊渡過了惡劣處境，在等

待中它們積蓄了力量。最終在萬物勃發的春天，它們重新迸發了生機。

自然萬物等待春暖花開，不是一種懦弱。是等待讓春日中的梧桐得以吐露新葉；是等

待令大雁得以高飛北國；是等待，使棕熊得以咆哮森林。

自然萬物也學會了積蓄力量，等待春暖花開。作為萬靈之長的人類，同樣也該學會等

待。

面對惡少的侮辱，他默默承受，甘受胯下之辱。集盲、聾、啞于一身，她默默接受。

他們都是在等待，韓信受胯下之辱，是在等待力量的強大。最終，在楚漢爭霸中，他

留下了不可抹滅殺的功績，成就了輝煌。

海倫"凱勒承受身殘，是在等待知識的豐富。最終，在世界舞臺上，她留下了蔚為壯

觀的一筆，閃耀著榮光。

在等待中個人獲得了力量的積聚、知識的充盈，個人確要等待春暖花開。作為個人集

合體的民族同樣需要等待。

面對滿目瘡痍的中華大地，魯迅先生曾經斷言：“不在沉默中爆發，即在沉默中滅

亡。”中華民族以自己日后的經歷向世人證明：中國人在沉默與等待中得到了爆發。

在強大的敵人面前，我們的民族在等待，在默默地集聚力量。最終，沉默、等待后的

爆發將豺狼趕出了國門，一個民族也在等待后站了起來！ 是等待，成就了勇士，塑造了

楷模，拯救了一個岌岌可危的民族。

等待春暖花開，確為明智之舉。 然而，許多人不懂等待，他們將等待視為懦弱、逃

避。

他們的一生拒絕等待，失敗也就成為他們最終的歸宿：劉備因關羽敗走麥城而執意伐

吳，他不顧丞相“等待時機”的勸說，草草伐吳，最終落得個白帝城托孤的下場。一個國

家即在他拒絕等待中衰落下去。

王明不顧敵我力量對比懸殊，不愿等待力量壯大即展開“決戰”，最終，反圍剿失敗，

中國革命陷于困境。可見，一個國家的崛起同樣也離不開等待。

太多太多的人，他們否定等待。但血的教訓再次警示我們———要學會等待，在等待

中，萬物會重新迸發生機；在等待中，個人會重新積蓄力量；在等待中，民族國家會重新

崛起。

人生旅途所經所歷需要記住。記住經驗，記住教訓，記住關懷，記住友情，記住愛情。

但人生也需要忘卻。有所忘才能有所記，只忘不記不行，只記不忘同樣不行。偉大的哲學

家培根曾說過：“逝者已矣，不能復返，聰明的人現在與將來有太多的事情要做，因此他

們不在過去的事情上虛耗光陰。”善于對過去說“再見”，向挫敗、窘境合上記憶之門，

向煩惱、憂愁、沮喪和失意“告別”，記住應該記住的東西，拋棄該忘卻的一切，這正是

維系心理健康的明智策略。

在現實生活中，時刻和我們相伴的，總有挫折與坎坷、煩惱與憂愁、痛苦與懊悔，倘

若你時時記起這些，刻刻掛在心中，那么，失敗的陰影總難離你而去，只會使你更加心灰

意冷、愈發消極悲哀。面對已發生了且已無法改變的事實，最有效的做法是鎮靜地分析我

們的錯誤，吸取教訓，因錯誤而獲益，然后忘記錯誤，放下包袱，輕裝上陣。

學會忘記過去，善于忘卻過去。當然，忘卻過去，不是簡單地對過去的抹殺的背叛，

而是把往昔的喜怒哀樂沉積在心底，更好地主宰自己的命運，把握自己的今天和明天。事

實上，忘卻煩惱，便無所謂煩惱；關閉痛苦，便無所謂痛苦；而摒棄了挫折，便沒有了挫

折，誰又能說這種“忘卻”是一種背叛呢？善于對過去說“再見”，走出百憂煩的泥潭，

便會倍感生命可貴，生活絢麗多彩，從而更有朝氣與活力，更有信心與力量

訪石記

置身于一處山村，貪婪地呼吸自然的清新。遠眺，滿目青灰色。是了，這是許家山石

頭村。

站立在村口眺望，可見梯田環繞的許家山如一位青筋畢露的滄桑老者，裸露的筋骨中

透著一股山鄉人家的親切感。

隨父母沿著碎石小徑走近村中，恍若來臨石頭世界。

石屋隨地勢變化布置，用銅板石砌成，覆以青瓦，古樸中透著凝重。村中巷道狹窄而

綿上，路面用石板和碎石鋪成，雖然有些高低不平，卻極有質感，極適合在上頭緩步慢行。

頭項的猛烈日光被石屋遮擋，那石頭從內散透出一種涼意，鈄夏日燥熱的悶氣略微驅趕一

些。

小巷中幽幽暗暗深深，我漸緩漸行地在石板上慢行，若不是正手艷陽高照，我幾乎失

足跌落戴舒望的《雨巷》中。恍若身處于那雨巷，有一有著丁香的芬芳結著愁怨的姑娘，

眉眼間凝著哀愁與憂怨，纖纖素手，執傘而過，消逝在青石小巷在盡頭。

小巷兩旁，有些古舊石屋已然倒塌已久，歷史在瓦礫和風中靜靜沉睡，漸漸失了顏色，

墻上蒼苔斑駁，不變的是綠了又黃，黃了又綠的藤蔓，隨意垂落，如畫家筆下不經意劃過

的幾抹綠意，那一縷縷鮮鮮活活的生命亮色，宛若一群藏在閣樓中的少女，拋灑下來的掩

面綠紗，膽怯怯地向我們招搖。

走進一家農舍，亦是滿目的石，院中鑲嵌著零碎的石，雖毫無規則，卻正如這石樸的

石頭村，古老的石屋，全然信手堆砌，不見一絲一毫的刻意的自然，極有韻味。堂前的柱

子亦是如此，雖是表面被蟲蛀得坑坑洼洼，如老嫗溝壑縱橫的臉，卻依舊支持著。一旁放

著的石磨，給人以古樸之感，畢竟現在已不多見。訂框上的紅聯，看來已時隔許久，在吹

過的堂前風中飄搖，卻依稀可辨其字跡。

許家山的石頭村寧靜如一幅水墨畫，成群的青灰色給人以沉重，蒼涼之感，似來自于

石本身的質感，亦是這山村遠離塵喧的古樸。放眼望去，有些野的美，在山中獨享那天成

的寧靜。

請代徐道：豺狼蹲坦道，僻徑繞寒山。無限斜陽色，來添霜葉殷。秋空雕翮健，石蹬

馬蹄孱。深羨云中客，肩樵任往返。

人道：讓心靈去旅行。在石頭村中，我感到了那一片自然，那一抹淳樸，那一方寧靜，

遠離都市紛擾，滌去塵世苦惱。

寫倒是自己寫的，不過很久了，文筆有些稚嫩，還望勿嫌棄

習慣了在隆隆的火車聲中閉目遐想，像是可以放飛一個希望。

我是那樣喜歡冒險和漂泊，在小小的版圖上奔走輾轉，看不同的人不同的事，不同的

面孔卻那樣地相似，在氤氳的迷霧中模糊了面孔。那些迷霧，朦朧了他們的眸子，使我看

不清世界的模樣，因為，我們都是陌生人。

慢慢就習慣了城市的淡漠與疏離，就像在玩一個萍水相逢的游戲。以為自己是一朵蒲

公英，擎著小傘在天空下飛向遠方，卻發現，那纏繞在傘上的一縷情愫，有時間和空間都

化不開的牽掛。

凝神時曾經的記憶來的突兀，仿若從半空突然降下的云梯，給我一個棲腳的落處，讓

人在片刻安寧中回首去撿自己從前的腳印——那曾經風雨兼程的軌跡，最后一站，必定是

自己的故鄉。久違回去，記憶卻依然清晰。

老樹和秋千架，敏捷上樹的貓，雨天滴水的瓦檐。那時我就愛一個人爬上斜斜的屋頂，

在一片片青灰的瓦上獨坐，聽風吹過楊葉嘩啦啦的聲音，泥土的清香就彌漫開來。

那是爺爺奶奶生活了大半輩子的地方，一草一木都有情。而我的感情，也許僅在于自

己擱淺在那里的童年。

那些安靜有汲水聲的鄉村假期，那些奔跑跳躍成群結隊的孩童，那片湛藍的天空。故

鄉，究竟的什么概念？它不再是一個名詞，變成了我心中的形容詞，不僅是一片土地，還

是一種感覺。

出行的人無論走多遠，都要風塵仆仆回到故鄉。被慢慢長途打磨得生硬又疲倦，是什

么讓自己想要歸來？仿若一杯陳釀的酒，時間，只能讓它更加香醇。

故鄉的老屋已經破舊，很久沒有人住。這里經不起推敲和熱烈的感情。

推敲會讓小小的院落索然無味，熱烈的感情會變成失望。有人家的地方都推倒舊物立

起座座小樓，只有爺爺奶奶的老屋獨自有些突兀。

一院子的花，矮墻邊高大的楊樹，頭頂上寂寞的藍。老屋已經退化成了一個意象群，

留下簡單勾勒的線條，等待被時光風化淹沒。

可是，我親愛的老屋，當我又聽見你的聲音，推開木門踏進，那“吱啞”的開門聲，

還是一如當年——不，它更清晰了，是時光將它化為我心里雕塑，成為永不消逝的回聲。

即使已成一個破落的廢墟，也已讓我找到最初的腳印。

我，真幸福。因為，你，在我身邊，你，在我心里。

不管走到哪里。都要回到這里。

早上6:00，我就被鬧鐘那廝從我心愛的被窩中驚醒，無奈呀，為了“好學生”，為了

中考時讓有期待我的人失望，大腦幾經“思考”后，然后翻將起床.作文

6:05，洗漱完畢，再飛一般沖下樓，嘴里念者“關關雎鳩，在河之洲……”

“老板，來一元錢的饅頭.”我啃著饅頭，來到學校.我拿出英語書，開始記起那枯燥

的單詞來.作文

上午前幾節課還好，可到了最后一節課，“肚”將軍便演起了“空城計”，我捂著肚

子，哪里還有心思聽老師的講解，“不聞機杼聲……唯聞肚子亂叫聲……”

12:15，多么美好的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚.來到食店，一邊吃著面條，一

邊構思語文老師留下的作文，好回去一氣呵成.

下午2~4點，卻老是被周公牽著鼻子走，無奈啊……

晚自習三節課，是接連三節課的考試，我時而眉頭緊蹙，時而揮筆演算，面露喜色.

“哎——我怎么沒想到，AB不就等于3嗎？”我走在街道上，恍然大悟.周邊夜景如

此迷人，我去無暇去顧及，也不曾發現.

早上起床，才發現昨晚的燈亮了一夜……

這就是我的初三生活，真實的初三.我們望著頭頂的四角天空，交織在無數的電線桿

中，心中不免有些煩躁，我們向往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶，更熱衷于追逐太陽的余

暉……但你是否曾想過——境由心生！忙的是生活，不是心靈.閑下一片心來吧，去承載

更多的水綠山藍！

要知道，晨曦的背后總有孤寂的黑夜；彩虹的背后總有滂沱的大雨；成功的背后總有

辛酸的淚水！

夜來鐘伴學習忙，筆疾走，書聲朗，相顧無言，唯有字千行……

早上起床，高歌一聲：陽光總在風雨后，少年自有少年狂！

第一次洗衣服

今天，媽媽教我學洗衣服。一開始我以為很容易，媽媽說：“我們先接一盆水，然后

再放一點洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進盆里浸泡10分鐘。”

媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來了。媽媽說：“你來試一

試。”然后我學著媽媽的樣子，從盆里拿來一雙我的襪子，就在手上搓，一會也像媽媽那

樣搓出很多泡泡。媽媽說：“不能這樣亂搓，要用力搓臟的地方。比如襪子的腳尖和中間

底下部分都是最臟的，所以要用力搓。再比如襯衣最臟的是衣領和袖口。”聽媽媽這樣說

我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。

襪子搓好后我讓媽媽看看，媽媽夸我學得還不錯。然后我們又用盆接了清水，把我洗的襪

子和媽媽洗的衣服放在里面，這樣反復清了四、五遍，媽媽說：“要直到把泡泡都洗沒了，

這樣才算洗干凈。”

洗好衣服后，媽媽又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看著我洗

的襪子真不容易，看來以后我要愛干凈，別讓媽媽這么累。

前幾天，我們學校舉辦了一個講故事大賽，我迫不急待的去找故事，讀故事，背故事，

忙的不亦樂乎。聽說被選上的同學還可以代表班級去學校參加比賽，再代表學校去市里參

加比賽……：''太好了。”我突然跳起來，把媽媽嚇了一跳。

到了選舉的日子，我興高采烈走進教室，坐在位子上。比賽開始了。呵，比的人還真

不少，那是不是更難選了？我心里這樣想。1號、2號、3號……快到我了，我是15號，

還差幾人，我好緊張啊！眼睛看到的東西都是重影，頭上冒著虛汗。到我了！我徒步上講

臺去清了清喉嚨，生動地講起故事……一分鐘過去了，五分鐘過去了，我的故事講完了，

我松了一口氣。這時，臺下響起一片掌聲。

開始評選了，老師問選誰好，用手勢告訴他。我又一次緊張起來。……10號：8人，

11號：3人，12號：1人，13號：7人，14號：10人，15號：25人，最終選我去參加比

賽。太好了！

下次，我的比賽成績又會是什么呢？同學們，你們覺得這件事算不算是記一次勝利的

故事呢？

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。