《觀潮》小學(xué)課文解讀參考

《觀潮》小學(xué)課文解讀參考

《觀潮》小學(xué)課文解讀參考

錢(qián)塘江潮是一大勝景。古人稱(chēng)之為壯觀天下無(wú)。錢(qián)塘江大潮與其

獨(dú)具的自然條件密切相關(guān)。其一，因江口呈喇叭形，寬處過(guò)百里，窄

處僅十里，巨潮被狹窄江道約束，當(dāng)然會(huì)形成波瀾壯闊的涌潮。其二，

是河口有巨大攔門(mén)沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會(huì)掀揭天上；

前浪遭遏，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì)奔騰咆哮、排山倒

海般地呼嘯而來(lái)。我國(guó)古代的墨客詞人多以錢(qián)塘大潮作描寫(xiě)對(duì)象，例

如宋朝柳永著名的詞《望海潮》中寫(xiě)：東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自

古繁華。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。周密的《觀潮》則是

用散文的形式，繪形繪色地描寫(xiě)了這一壯美雄奇的景象。全文著眼點(diǎn)

在潮上，立足點(diǎn)在觀上，用鏡頭攝像的筆法分別寫(xiě)出潮來(lái)之狀，演兵

之形，弄潮之勢(shì)，觀潮之盛。

浙江之潮，天下之偉觀也。點(diǎn)出題旨，揭示描寫(xiě)對(duì)象。行文吐墨，

亦飽含著激賞之意。自既望以至十八日為最盛，收攏文勢(shì)，以示集中

寫(xiě)此。接寫(xiě)潮來(lái)之狀，進(jìn)入直接描寫(xiě)。作者觀察細(xì)微，而又大筆淋漓，

由遠(yuǎn)及近，漸次寫(xiě)來(lái)。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線，水天相接之處，如

銀線一絲，觸入眼簾。以銀線為喻，顯示出作者極目遠(yuǎn)眺之態(tài)，立足

點(diǎn)高，視線遠(yuǎn)，方能看清潮起之時(shí)的景況。以銀線為喻，又寫(xiě)出潮來(lái)

之前的情境，很有生活實(shí)感。不親臨其境，親睹其狀，是決計(jì)寫(xiě)不得

如此逼真的。既而漸近，因潮頭奔卷而來(lái)，描寫(xiě)由遠(yuǎn)鏡頭，驟然跳成

特寫(xiě)。玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極

雄豪。文勢(shì)突兀而起，如山巒陡聳，文墨則橫潑縱灑，恣肆淋漓。作

者傾萬(wàn)丈狂瀾于卷面，聲、色、形、勢(shì)四者俱佳。有其色：玉城雪嶺，

見(jiàn)其白，托喻新穎，環(huán)扣上文的銀字，比喻城、嶺，亦見(jiàn)其形；有其

聲：聲如雷霆，比譬形象，顯其聲威激壯，撼人心魄；有其勢(shì)：際天

而來(lái)震撼激射，如同自天際壓將下來(lái)，飛騰激卷，噴玉濺珠，極富動(dòng)

態(tài)，蔚為奇觀。吞天沃日，欲給焰焰紅日洗澡，欲將浩浩蒼天吞下，

盡夸張之能事，又該多大筆力！這是極寫(xiě)雪濤之威猛，氣派之壯闊。

作者眼耳并用，目之所即，耳之所及，盡納篇中；作者筆酣墨飽，飛

旋揮灑，以動(dòng)勢(shì)寫(xiě)動(dòng)態(tài)，大開(kāi)大闔，文情有如繁管急奏，又有如勁弩

連發(fā)。讀來(lái)令人豪興大旺，意志倍振。然后，作者用楊誠(chéng)齋（楊萬(wàn)里）

詩(shī)句海涌銀為郭，江橫玉系腰作結(jié)。引用詩(shī)句不是炫淵夸博，而是為

著證之他人，是增強(qiáng)作者這樣寫(xiě)的逼真感和真實(shí)性。

接著文章轉(zhuǎn)入另一重境界，寫(xiě)教閱水軍演兵之形。艨艟數(shù)百，分

列兩岸，一層；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，一層。兩層之間，互相勾

連，映前帶后。以分列兩岸之狀，突出奔騰分合之勢(shì)。奔騰分合四字，

文詞高度簡(jiǎn)約而概括的內(nèi)容甚為廣泛，以少許勝多許，生動(dòng)地描寫(xiě)了

戰(zhàn)船操演的情景：時(shí)而劈浪疾飛，時(shí)而躍波騰起，時(shí)而分隔兩廂，時(shí)

而又合舷并駛。雖未明言操舵駕舟本領(lǐng)之高超，但其生動(dòng)的情景刻畫(huà)

卻將此意，盡傳句外。并字使文意有了迭進(jìn)。乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水

面，寫(xiě)出船上操練的具體情景。乘弄標(biāo)舞等動(dòng)詞要言不煩，出神入化，

其龍騰虎驤之狀，自可想見(jiàn)。如履平地，寫(xiě)出其從容裕如的悠閑神態(tài)，

矯健縱踉而如此起落平穩(wěn)，其手段之高明，又自可想見(jiàn)。然而，作者

卻又有未明言的筆墨暗寓在紙外，這就是，水軍操演不是在平波展鏡、

水浪不興的江面之中，而是在掀天揭地、震撼激射的江濤之上。如果

我們聯(lián)系上文，就會(huì)深察作者在這里作如此描繪的深刻意圖，以水漲

船高的暗托、烘染來(lái)突現(xiàn)水軍健兒。爾后，文章進(jìn)入演陣的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

描寫(xiě)。倏爾以示來(lái)得迅敏，也使畫(huà)面轉(zhuǎn)換顯得迅速。作者聲態(tài)并作地

描寫(xiě)了這幅情景。黃煙四起，人物略不相睹，以人物隱形，示黃煙之

濃；用聲如崩山之比，喻水爆威力之大。煙霧激卷，爆聲震耳，是動(dòng)

的畫(huà)面，驚魂撼魄。當(dāng)人們的視線被動(dòng)的畫(huà)面所牽引，當(dāng)人們的心靈

被動(dòng)的情景所黏吸，情景又迅速轉(zhuǎn)入靜的畫(huà)面，煙消波靜，則一舸無(wú)

跡，僅有敵船為火所焚，隨波而逝。顯示出實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的戰(zhàn)斗效果。一

舸無(wú)跡與人物略不相睹相照應(yīng)，正是說(shuō)明戰(zhàn)船趁煙霧蔽江時(shí)，已疾駛

遠(yuǎn)去。奪魂褫魄的水軍實(shí)戰(zhàn)演習(xí)于此結(jié)束，文章轉(zhuǎn)入意趣盎然的弄潮

之景的描繪。

第三節(jié)主要句讀以逗號(hào)，一氣如注。披持爭(zhēng)鼓迎出沒(méi)騰身等動(dòng)詞

蟬聯(lián)而下，令人眼花繚亂。披發(fā)文身寫(xiě)弄潮兒的外形；溯迎而上寫(xiě)弄

潮兒的猛勇；出沒(méi)鯨波寫(xiě)弄潮兒的矯健，抓住富于特征和表現(xiàn)力的情

態(tài)，作傳神的刻畫(huà)。巨浪滔天為弄潮兒設(shè)置了險(xiǎn)惡的環(huán)境；披發(fā)文身，

是民間習(xí)俗的出色點(diǎn)染。彩旗文身則相映生色，使文章平添意趣，一

幅古代的民間弄潮風(fēng)俗畫(huà)，鮮活壯美，悅?cè)搜勰俊Ｉ厦嫠鶎?xiě)溯迎出沒(méi)

只是寫(xiě)弄潮兒鼓勇之勇，下面騰身百變，而旗尾略不沾濕的對(duì)比成文，

則是突出弄潮兒本領(lǐng)之強(qiáng)。可見(jiàn)，持彩旗弄潮不是為了裝飾，乃是為

著夸能，用某一具體的物體把某種無(wú)法直接顯示出來(lái)的效果和情景突

出地強(qiáng)調(diào)出來(lái)。這是彩旗的主要作用。旗尾略不沾濕在句中雖輕敷一

筆，實(shí)在有扛鼎之力。這是對(duì)弄潮兒本領(lǐng)的最高妙的稱(chēng)頌和贊嘆。

在對(duì)江上的潮、船、人作了恣情淋漓的描繪后，鏡頭搖到岸上，

觀觀潮者的盛況。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途。作

者特意點(diǎn)出十余里，逶迤而去，以路途的長(zhǎng)顯出觀潮的盛；若僅有咫

尺，是不見(jiàn)其盛的。珠綺滿目，車(chē)馬擁道，是盛況的具體化。行文至

此，作者猶覺(jué)不足以盡意，再作側(cè)面烘托。看棚之內(nèi)，席地?zé)o暇，插

足不得。作者潑墨在飲食看棚上，運(yùn)意卻在人潮上，真是人山人海啊！

江心江岸，江潮人潮，連成一片。而作者寫(xiě)觀潮之盛又非目的，乃是

以此反襯出江潮之美；否則，江潮不美，何能吸引如此多的'觀眾呢？

這實(shí)在是興發(fā)此而意歸彼的精妙筆墨。

這篇散文精粹簡(jiǎn)練，作者布局謀篇，運(yùn)思熔裁，遣詞造句都很有

功力。

深細(xì)和簡(jiǎn)約相依。作者觀潮觀得深細(xì)，眼到耳到。由遠(yuǎn)及近，點(diǎn)

滴不漏；從聲到色，從江心到江岸，盡收胸中。作者觀時(shí)深察入微、

巨細(xì)俱到，但寫(xiě)時(shí)卻大處落墨、小處渲染。不是兼容并包，而是有所

取舍剔存，抓住最有特征、最為典型的人、事、物下筆。這樣就達(dá)到

深細(xì)和簡(jiǎn)約的相依相關(guān)：不深細(xì)則無(wú)從簡(jiǎn)約，不簡(jiǎn)約則見(jiàn)不出深細(xì)。

深細(xì)能發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，簡(jiǎn)約能成功地突現(xiàn)本質(zhì)和特征。例如

寫(xiě)錢(qián)塘來(lái)潮時(shí)的景象，短短一句就寫(xiě)得氣勢(shì)飛動(dòng)，逼真欲現(xiàn)，情景兼

備，宏聲壯采。這是錢(qián)塘江獨(dú)特情景的再現(xiàn)和藝術(shù)記錄。全文字煉句

鍛，無(wú)旁逸斜出的枝蔓，格調(diào)清新雋永，三兩句就能刻畫(huà)出形象，二

三詞就能傳送出精神。一句騰身百變，使健兒形神畢肖；一句溯迎而

上，使健兒奮勇之態(tài)，跳躍紙上。文章開(kāi)篇入題，徑奔主旨，戛然收

束。全篇安字置詞都有刻形繪境的作用，無(wú)一虛設(shè)，沒(méi)有浪費(fèi)。四幅

圖畫(huà)各具情態(tài)，組成連軸畫(huà)卷。寫(xiě)江岸觀潮，獨(dú)立一段，似是閑文浪

墨，與潮中諸物，形若無(wú)關(guān)；跟全文簡(jiǎn)潔特點(diǎn)，并不相稱(chēng)，然而細(xì)加

研讀，又深覺(jué)作者用墨精心，是增強(qiáng)描述的社會(huì)效果的不可或缺的筆

致。

風(fēng)景和風(fēng)俗相融。飛玉噴銀、聲震蒼穹的錢(qián)塘江大潮是雄豪奇異

的風(fēng)景畫(huà)；披發(fā)文身，手持彩旗，濤頭弄潮是情味橫生的風(fēng)俗畫(huà)。風(fēng)

景畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà)的相互交融，豐富了讀者的欣賞趣味。風(fēng)景因風(fēng)俗而增

色，風(fēng)俗賴(lài)風(fēng)景而添輝。風(fēng)俗畫(huà)入篇，增強(qiáng)了文章的民族特色，使之

具有道地的中國(guó)氣派和民族傳統(tǒng)色彩。

對(duì)比和映襯相間。白浪滔天映襯出水軍操演的從容；波翻浪滾映

襯出弄潮兒本領(lǐng)的高超；觀潮盛況映襯出江潮壯偉。通過(guò)映襯，作者

所要描寫(xiě)的事物更加惹眼。再有是對(duì)比，聲如崩崖的操演之動(dòng)對(duì)比出

煙釋聲歇的江面之靜；鯨波萬(wàn)仞的氣象險(xiǎn)惡，騰躍百變的變幻身姿對(duì)

比出旗尾不濕的本領(lǐng)高強(qiáng)。通過(guò)對(duì)比，作者所要刻畫(huà)的人事更加突出。

對(duì)比和映襯兩法又不截然割裂，而是交錯(cuò)相間，時(shí)而在這一角度出之

對(duì)比，時(shí)而又在那一方面出之映襯，一切視表達(dá)的需要而定，廣為采

用，騰挪多變，顯出作者筆墨技法。