八十年代的北大中文系和歷史系

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八十年代的北大中文系和歷史系

我因為社會和政治意識的覺醒，放棄了文學而想轉學歷史。在當時，轉系是不可能的，我只

好偷偷跑到歷史系旁聽，見了不少歷史系的老師，也接觸了一些歷史系的學生。以下觀察，

當然帶著個人興趣轉移后強烈的偏見。希望中文系的老師和同學不要介意。

從考分上來看，中文系的學生明顯比歷史系要高。當時文學專業考分是文科中最高的。沒有

考上文學專業的學生，如果成績還在北大錄取線內，一般有兩個去處。首先是中文系留人，

把這些學生轉到本系的漢語專業。另有許多學生按第二志愿到了歷史系。那些漢語專業的學

生挫折感最大。因為他們大多屬于“文學青年”，立志寫作。可是，漢語專業大概是文科中

最抽象、離寫作最遠的專業。其實，這個專業學問很大。語言學好比是文科中的數學。有些

同學，也確實一頭鉆到現代語言學里，抱著布龍菲爾德、雅格布森、喬姆斯基猛看一通。可

是，即使是這樣的同學，有時也會搖頭：“我愿意獻身現代語言學。但是，要走這條路，大

學應該上數學系或者物理系，否則沒有必要的分析技能，將來根本競爭不過從理工科改行過

來的語言學家。”相對而言，歷史有意思多了。我第一志愿是文學，第二志愿就是歷史。歷

史系的同學知道我放著文學課不上、跑到他們這里聽課，無不嘆息：咱倆換專業吧，我第一

志愿就是文學呀！我則說：你真是生在福中不知福呀。

我抬歷史系貶中文系，除了專業偏見外，還和兩系的風氣有關系。當時正好趕上新文學崛起，

中文系領導校園時髦。比如盧新華的小說《傷痕》，就是復旦中文系一年級新生的作品，一

夜之間創造了一種文學。使中文系成為校園明星。另外，劉心武的一篇《班主任》，也紅得

洛陽紙貴。劉心武后來成了我的朋友，是很有自知之明的人。我們熟起來后，我一要挖苦他

時，就拿他的《班主任》開涮，他一點脾氣也沒有。可是，研究這樣的文學就是中文系的時

髦了。當時系里流行的是現當代文學、新詩、美學。甚至日本有個垃圾電影《人證》，也被

當經典一樣拿出來討論。俄羅斯文學很熱。但俄羅斯文學課上，大量時間在討論《莫斯科不

相信眼淚》。中文系的學生每天消化這些東西，還覺得自己很新潮、很精英。當然就更不用

說什么趙樹理、孫犁、楊朔了。你年輕的生命要是消耗在研究這些人身上，還能有出息嗎？

一些聰明的老師，自己也有反省能力。記得好象是樂黛云老師私下感嘆過：研究現代文學，

常常越研究自己水平越低。因為你總要讀低水平的東西。即使是茅盾，和人家外國的大家也

是沒有辦法比。（這是我個人模糊的記憶，如果有錯誤肯定是我的責任，請大家不要把賬算

到樂老師頭上。）另外，我在高中剛能看文革前的舊書時，特別喜歡楊朔的散文，覺得他的

語言和感情非常清麗，或者說很有“小資產階級情調”，和文革時代的斗爭語言形成了鮮明

的對比。我中學階段寫作文，一是學魯迅，一是學楊朔。后來還是閱歷多的同學王友琴一句

話把他的騙局給捅破：“楊朔那種清麗漂亮，是在六十年代初饑荒年代最殘酷、丑惡的社會

中寫出來的。你可以把現實的一切都寫得很玫瑰色。但在當時那種極端的物質條件下，根本

就沒有象樣的紙，最后也只好印在極其粗糙低劣的紙上。這種粉飾文字和粉飾不住的低劣紙

張對比，在物理上就讓你感到其文字的虛偽。”看看：在中文系受教育，有時也有精彩之處。

那就是有閱歷的大同學把我天真地喜歡的東西作一番歷史分析，一下子使我腦子復雜了許

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多。

當然，中國文學有兩千多年的傳統，并非沒有可學的。我至今耳邊還常常響起同屋高遠東在

熄燈前朗誦古詩的聲音。他的口味非常純正，最常讀的是《詩經》、樂府、古詩十九首、阮

籍、李白、杜甫、王維等等。有些詩我一時品味不出來，聽他一讀，就有感覺了。這也是我

覺得自己不是文學的料兒的原因之一。可惜，那時中文系主流的風氣不在這里。比如古文課

是我最喜歡的。有位明星級老師，據說是中文系四大嘴皮子，講課能講到全班鼓掌。我雖然

經常逃中文系的課到歷史系旁聽，但他的課我一直堅持不逃。可是到了最后，當他的課和歷

史系張廣達教授的通史沖突時，我實在別無選擇了。這一方面是張先生的課實在太精彩――

我一直認為在八十年代他是北大文史方面的第一人――這且留在后面講。另一方面，也是這

位古文老師愛跟著學生趕時髦。比如，他講《左傳》、《史記》，發議論要扯到俄羅斯的批

判現實主義、別林斯基等等，占用了許多課時，引得階梯教室里一片喝彩聲。上課如同唱戲，

我也只好逃了。

到了歷史系，則是另一番光景。歷史系想趕時髦也不容易。首先近現代史是非多、禁忌多，

當代史則根本無法研究，大家最重視的還是古代史。對比之下，中文系崇新，歷史系尚古。

我覺得當時歷史系的通史課安排得特別好，總把最好的中年師資列出來，實實在在，讓人一

下子就入門了。大學四年，北大教授對我影響最大的，恐怕還是講隋唐史的張廣達和講古希

臘史的朱龍華。只可惜這兩位先生上大班的課，不可能認識我這個外系學生；我也太膽怯，

不敢主動和他們建立聯系。沒有這些老師的耳提面命，我又年輕氣躁，知道該學什么，但就

是安不小心來讀書。最后在大學對歷史也只學了皮毛，荒廢了青春。上述這兩位先生，還是

大學畢業后才開始交流的。這就是后話了。

平心而論，中文系出了不少人才。最近我才從一位沒有見過面的師妹那里知道，中文系

出來的女孩子，在美國大學當終身教授的已經有一大把，搞文學、歷史、人類學等等的都有

（不久前我自己見了一位，還成為計算機工程師）。不過這位已經用英文在著名出版社出了

書的師妹承認：中文系的教育不行，她做學問還是在美國讀博士時學的。我說你為什么不寫

寫。她趕緊說不行，因為自己中文系的老師還在，不能太不厚道。畢竟她是讀過研究生、有

導師的人，說話不如我這個沒有導師的本科畢業生方便。在我看來，中文系里有學問的人其

實很多。不過，名聲最響的文學專業，水分其實很大。而默默無聞的古典文獻專業，則最貨

真價實。我如果現在上中文系，肯定會報古典文獻專業。至少古典訓練是結結實實的。

小提示：目前本科生就業市場競爭激烈，就業主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情

況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計劃+正確的復習思路+好

的輔導班（如果經濟條件允許的情況下）。2017考研開始準備復習啦，早起的鳥兒有蟲吃，

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一分耕耘一分收獲。加油！

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