制作紅包美術(shù)活動(dòng)教案反思

設(shè)計(jì)思路：

中國(guó)紅是中國(guó)人的魂，尚紅習(xí)俗的演變，記載著中國(guó)人

的心路歷程，經(jīng)過(guò)世代承啟、沉淀、深化和揚(yáng)棄，傳統(tǒng)

精髓逐漸嬗變?yōu)橹袊?guó)文化的底色，彌漫著濃得化不開(kāi)的積極

入世情結(jié)，象征著熱忱、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)的民族品格。

通過(guò)這次集體活動(dòng)，讓孩子感受“中國(guó)紅”，了解傳統(tǒng)民間藝

術(shù)，并動(dòng)手制作紅色飾品打扮周圍環(huán)境，表達(dá)自己喜慶

快樂(lè)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過(guò)

程中，感受中國(guó)紅明快艷麗的色調(diào)，傾聽(tīng)同伴的表達(dá)并大

膽表達(dá)自己的感受。

2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對(duì)民間藝

術(shù)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象

大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國(guó)結(jié)、窗花

等。

多媒體課件“中國(guó)紅”。

傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”和錄音機(jī)。

剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 欣賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”，體驗(yàn)樂(lè)曲中“喜慶、

熱鬧、紅火”的情感

1、 欣賞傳統(tǒng)樂(lè)曲“恭喜恭喜”，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母?/span>

受。

提問(wèn)：“這首樂(lè)曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱

鬧、紅火）

2、 出示四種顏色“紅、藍(lán)、紫、綠”，選出一種和樂(lè)

曲給你的感受相同的顏色。

3、 紅色象征喜慶、熱烈、吉祥，世界上再?zèng)]有哪個(gè)國(guó)

家會(huì)像我們中國(guó)人那樣喜歡紅色了。

最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請(qǐng)他們

來(lái)介紹一下。（紅包、福字）

提問(wèn)：你收集的紅色的東西是什么？是用來(lái)干什么的？

（老師要對(duì)這些東西充分地了解，對(duì)孩子回答中有價(jià)值的

東西提升一下，可以再問(wèn)問(wèn)為什么喜歡，如：這樣?xùn)|西我也

很喜歡，為什么？師生的呼應(yīng)）

二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗(yàn)中國(guó)紅

明快的色彩

1、今天我們?cè)賮?lái)看一看、找一找、猜一猜，還有哪

些中國(guó)特有的紅色物品。（中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、

國(guó)旗）

提問(wèn)：你看到了什么？我們會(huì)在什么時(shí)候用到？都是

什么顏色的？看見(jiàn)了這些心里有什么感受？有些什么意義

呢？

2、你們知道嗎？外國(guó)人啊可沒(méi)有我們中國(guó)人的這些

紅色的物品，所以他們對(duì)這些東西特別感興趣，他們來(lái)到

我們中國(guó)總是會(huì)到小商品、城隍廟去買(mǎi)一些帶回去，在那

里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說(shuō)好，你們猜猜

看他們會(huì)帶哪一樣紅色物品回去？（互動(dòng)）

（教師小結(jié)：在中國(guó)紅色代表“喜慶，吉祥”。過(guò)年，

過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達(dá)開(kāi)心快樂(lè)的心

情。用許多紅色的飾物來(lái)裝扮周圍的環(huán)境，表達(dá)祝福。）

三、幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達(dá)喜慶快

樂(lè)的情感

在音樂(lè)中幼兒分五組，開(kāi)展以下活動(dòng)：剪窗花、貼福

字、卷炮竹、貼紅包、制作中國(guó)結(jié)

活動(dòng)反思：

操作步驟詳細(xì)說(shuō)明，易于幼兒理解與操作。教師將制

作步驟演示給幼兒看，讓他們動(dòng)手制作。