《我愛(ài)閱讀》作文范文

《我愛(ài)閱讀》作文范文

我是一個(gè)小書(shū)迷，只要捧起書(shū)，我就可以忘了吃飯、忘了睡

覺(jué)。從小，我就與書(shū)有一種不解之緣。

記得媽媽說(shuō)過(guò)：在我滿一周歲那天，爸爸媽媽把一大堆東西如

汽車(chē)、手-槍、球、筆和幾本書(shū)放在我的面前讓我挑選，我一下子就

拿起一本色彩鮮艷的圖書(shū)，把它抱在懷里緊緊不放……。也許這是

一種緣分吧，從小到大，我對(duì)閱讀都有一份特別濃重的感情和興

趣。

在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始親子閱讀，媽媽拿著一

本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的故事書(shū)，用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我念

兒歌、念故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)

在我幼小的心靈里撒下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓我從小就享受到閱讀帶來(lái)

的樂(lè)趣。

到了小學(xué)一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一點(diǎn)生字了。開(kāi)始，媽媽為我挑

選一些帶拼音的書(shū)來(lái)閱讀，隨著識(shí)字才能的進(jìn)步，漸漸過(guò)渡到讀不

帶拼音的書(shū)籍，讀書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。從《格林童話》到《寓

言故事》；從《上下五千年》到中國(guó)的四大名著；從《愛(ài)的教育》

到《鋼鐵是怎樣煉成的》；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全

書(shū)》……這一本本書(shū)都讓我流連忘返。在這里，我學(xué)到了很多知

識(shí)，開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧和懂得了許多做人道理。我的閱讀才

能不斷進(jìn)步，寫(xiě)起也洋洋灑灑、言之有物了。我深深地到閱讀的好

處，閱讀的興趣更高了！如今，我已經(jīng)做到“讓閱讀成為習(xí)慣”。

從一個(gè)小不點(diǎn)到一個(gè)十二歲的小男孩，書(shū)一直是我的良師益

友，它伴隨著我成長(zhǎng)！見(jiàn)證著我進(jìn)步！至今，假設(shè)你問(wèn)我最大的興

趣是什么？我仍然響亮地答復(fù)：“閱讀是我最愛(ài)的選擇！

莎士比亞說(shuō)過(guò)∶“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”閱讀的好處，大家

都知道，因?yàn)樗粌H能進(jìn)步我們的寫(xiě)作才能，還能讓我們應(yīng)付生活

中的難題，開(kāi)闊我們的視野。

從我記事起，書(shū)就不知不覺(jué)進(jìn)入我的世界。小時(shí)候，因?yàn)榧依?/span>

并不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書(shū)；三年級(jí)時(shí)，家里條件好

了，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，因?yàn)殚喿x了很多書(shū)，所以在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)

怎樣分辨善與惡，是與非。

三年級(jí)暑假，媽媽為喜歡閱讀的我買(mǎi)了一本〖童話故事〗。我

為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話

故事中〔海的女兒〕美人魚(yú)的凄慘結(jié)局而潸然淚下；我為〔灰姑

娘〕灰姑娘的美滿結(jié)局而快樂(lè)十足……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情

緣。

一次，我在鄉(xiāng)下玩時(shí)，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服

上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有

墨跡，正急得不知所措，一拍腦門(mén)，想起以前看過(guò)的百科知識(shí)中提

過(guò)：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水里洗

就行了。我按照書(shū)上的方法做，果然墨跡無(wú)影無(wú)蹤。鄰居家小朋友

這才轉(zhuǎn)哭為笑。他瞪著驚奇的眼睛：“哥哥你怎會(huì)懂得這多？真

棒！”我得意的說(shuō)：“我是從書(shū)上知道的！”

還有一次，媽媽為我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，對(duì)這本書(shū)，我愛(ài)不釋

手津津有味的看起來(lái)，媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)最后看完才依依不舍

的合上書(shū)。

書(shū)讓我在知識(shí)的海洋遨游，他送給我動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的，感

人的童話，讓我的童年生活更加充實(shí)，悠閑舒適，所以，我愛(ài)閱

讀。

古人云，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是一葉小舟，帶我們暢游知

識(shí)的海洋；書(shū)是一根拐杖，為我們撥開(kāi)重重迷霧；書(shū)是知識(shí)與快樂(lè)

的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津，假

設(shè)沒(méi)有書(shū)，知識(shí)將會(huì)離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖矡o(wú)法踏上那進(jìn)步的階

梯。

一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習(xí)慣性看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)了。

我正在書(shū)包，突然，發(fā)現(xiàn)了“獵物”—一本書(shū)，這本書(shū)是同學(xué)白天

借給我的，下午一直沒(méi)時(shí)機(jī)看，這下可逮找時(shí)機(jī)了。

我翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪心的吮吸它的

血，咬碎它的骨頭。不知過(guò)了多久，媽媽喊“肖瑩，來(lái)洗澡了！”

我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書(shū)。媽媽來(lái)到我的

房間，不讓我看書(shū)，因?yàn)榫劈c(diǎn)了，我得睡覺(jué)了。我躺在床上，翻來(lái)

覆去睡不著，心想：在這樣下去，我會(huì)失眠的！光明正大的看書(shū)肯

定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本

書(shū)，咦？怎么不見(jiàn)了？估計(jì)媽媽早就會(huì)料到，看來(lái)姜還是老的辣！

不過(guò)我這個(gè)小姜，假設(shè)不找到書(shū)，是絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。我溜出

房間，左顧右盼，嘿，書(shū)在我房間門(mén)口的鞋柜上，我拿起書(shū)，一個(gè)

轉(zhuǎn)身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門(mén)，回到床上，蜷縮在被窩

里，用手電照著書(shū)，津津有味地看著，不知不覺(jué)，就翻到了最后一

頁(yè)，知道這本書(shū)的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，

聞著課外書(shū)散發(fā)著的陣陣墨油香，我也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛(ài)閱讀，閱讀可以帶給我們?cè)S多知識(shí)和快樂(lè)。

閱讀是一種享受，也是一件快樂(lè)的事。捧起書(shū)本，它是高雅

的；翻開(kāi)他，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們

帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我從小就受到了家人的影響，因此和書(shū)本結(jié)下不解之緣。猶記

得我上一年級(jí)時(shí)，我吵著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。從此以后，每當(dāng)我

空閑時(shí)，便會(huì)拿起書(shū)本來(lái)看。經(jīng)過(guò)漢語(yǔ)拼音的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)我

的閱讀才能進(jìn)步了，不至速度越來(lái)越快，拼音也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。

記得第一吃考華文時(shí)，題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯，以

致我錯(cuò)誤百出。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，我的詞語(yǔ)知識(shí)有了顯著的進(jìn)

步。因此，在第二次中，我的華文成績(jī)突飛猛進(jìn)。當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)

了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我的

心里感到非常滿足。

如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，因此我對(duì)書(shū)

本的選擇也大不如前，我熱愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)。這一類的書(shū)籍生動(dòng)

活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更

懂得做人的道理。不光是這些書(shū)，我也搜集了一些著名的藏書(shū)，

如：老子，孔子的論語(yǔ)，古今中外的故事書(shū)和名人傳記等。我非常

鐘愛(ài)這些書(shū)。

由于我愛(ài)閱讀各類書(shū)籍，因此我的寫(xiě)作才能也大大進(jìn)步了，上

華文課時(shí)，老師也常常拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽(tīng)，眼看大家

聽(tīng)得如癡如醉，我心里感到占占自喜。

我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的泉源，知識(shí)的寶庫(kù)，人類進(jìn)步的階

梯。多看書(shū)，會(huì)為我們的將來(lái)鋪下成功的道路。

在浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋中，離不開(kāi)它的陪伴；在氣勢(shì)磅礴的歷

史長(zhǎng)河中，離不開(kāi)它的奔流；在金碧輝煌的文學(xué)殿堂中，離不開(kāi)它

的點(diǎn)綴；在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的人生道路上，離不開(kāi)它的指引。它，就是閱

讀。

我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x為我們展現(xiàn)了一個(gè)新奇美妙的世界。在這

個(gè)世界里，有變幻無(wú)窮的科學(xué)奧秘；有多姿多彩的文學(xué)作品；有跌

宕起伏的世界歷史；有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……而這一切的一切，

都是閱讀所帶給我們的珍貴的財(cái)富。沒(méi)有閱讀，我們的生活將會(huì)多

么的乏味，空虛；沒(méi)有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在

知識(shí)的大門(mén)外無(wú)聊地彷徨……總之，是閱讀為我們?cè)炀土私裉斓囊?/span>

切。

我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧簳r(shí)，我就

與閱讀結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我閱讀的不過(guò)是注音版的唐詩(shī)，宋

詞，寓言，童話……每當(dāng)小伙伴們?cè)谕饷骀覒蛲嫠＃覅s在閱讀著

一本本書(shū)，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊在書(shū)的海洋里暢

游。有時(shí)，我甚至?xí)c書(shū)中的主人公交談！可見(jiàn)我對(duì)閱讀已到達(dá)了

癡迷的程度。如今，我仍舊像小時(shí)候那樣，深深地愛(ài)著閱讀，我的

閱讀量因此大大增長(zhǎng)，我的作文程度也得到了進(jìn)步。

我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗⒉痪窒抻跁?shū)本之中，它是很廣泛的：站在

高山之巔，我閱讀祖國(guó)山河的壯美；聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)之曲，我閱讀音樂(lè)獨(dú)

特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著祖先之足

跡，我閱讀著曾經(jīng)的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們?yōu)橹?/span>

醉，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識(shí)的奧

秘，領(lǐng)悟人生的真諦……

我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的深遠(yuǎn)，愛(ài)它的廣博，愛(ài)它的一

切的一切，讓我們?cè)陂喿x的世界里，體會(huì)它的美妙與絢爛，鑄就智

慧人生！

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有

書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅

膀”。這一句句警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中

的重要地位嗎？如今大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間，就是為了完

成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？

我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交

道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到

了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音

讀。

書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席

愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友—

—書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席

寫(xiě)的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取

知識(shí)的主要途徑之一；我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我

愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的

說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀

書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗；我愛(ài)讀書(shū)，讀

書(shū)使我思想深邃；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命；我愛(ài)讀書(shū)，

讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。

我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直讀下去的！

一位哲人說(shuō)過(guò)“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這話確實(shí)不錯(cuò)，讀

書(shū)能開(kāi)豁我們的視野，陶冶我們的情懷，讓我們安康成長(zhǎng)。開(kāi)篇引

用名言，闡述了讀書(shū)的重要作用我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)里陣陣的油墨

香氣，還喜歡里面豐富的知識(shí)。

“書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚”，這句話我信，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)填

補(bǔ)了我大腦中的空白。我一拿到書(shū)就會(huì)陶醉其中，正如孔子所說(shuō)

“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服

力我自己認(rèn)為，讀書(shū)是快樂(lè)的。點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)“讀一本好書(shū)，就

像在和一位高尚的人談話”。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，源源不斷的道理

便印入了我的腦海。身殘志堅(jiān)的霍金，渴望光明的海倫。凱勒，不

屈不撓的夏洛蒂。勃朗特，刻苦練字的王羲之……他們哪一個(gè)不是

我們學(xué)習(xí)的典范，哪一個(gè)的生活經(jīng)歷不曾告訴我們：心懷希望，懷

抱理想，不懈努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，人生道路將會(huì)金碧輝煌的道理？讀

書(shū)，讓我們領(lǐng)悟到如此的人生哲理，難道不使我們感到愉悅嗎？道

理論證和舉例論證相結(jié)合，論證充分有力“讀書(shū)使自己發(fā)現(xiàn)，原來(lái)

我是那么無(wú)知”。

在以前，我總認(rèn)為課本里的知識(shí)學(xué)懂了，就很厲害，直到我翻

開(kāi)了課外書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，我懂的知識(shí)原來(lái)那樣粗淺。接觸書(shū)籍，我

的大腦得到了精神上的補(bǔ)給。潮汐的，為什么會(huì)下雨，雪的形

成……這些我曾經(jīng)認(rèn)為很難的問(wèn)題，在書(shū)的引導(dǎo)下，我將它們一個(gè)

個(gè)迎刃而解。讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到自己的渺小，又知道了許多知識(shí)，

這難道不令我快樂(lè)嗎？語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)油墨書(shū)香伴我成

長(zhǎng)，書(shū)中一串串文字像美妙的音符，編寫(xiě)出一個(gè)個(gè)道理、知識(shí)。我

愛(ài)讀書(shū)！