新人教版八年級下冊英語知識點總結

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新人教版八年級下冊英語知識點總結Unit1Wil；1.形容詞，副詞的比較等

級考查熱點透視：；1）表示A與B在程度上相同時，“as+形容詞或副；2）表

示A與B在程度上“更…….”時，可用“形容；3）表示三者或三者以上的比較，

其中一個在程度上“；4）在形容詞或副詞的比較級前，可以用“alitt；5）表

示“越來越…..”時，常用“形容詞或副詞的；6）在表示“其中最

新人教版八年級下冊英語知識點總結 Unit 1 Will people have robots?

1. 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：

1）表示A與B在程度上相同時，“as+形容詞或副詞的原級+as”結構。表

示A不如B時，可用“not asso+形容詞或副詞的原級+as”結構。

2）表示A與B在程度上“更…….”時，可用“形容詞或副詞的比較級+th

an”結構。

3）表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上“最……”時。常用“t

he+形容詞或副詞的最高級”結構，后面可帶“ofin的短語”來說明比較的圍。

（注意：副詞的最高級在句中常省略“the”。）

4）在形容詞或副詞的比較級前，可以用“a little, even, far, much, s

till”等詞語來修飾，以加強語氣。

5）表示“越來越…..”時，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副

詞的比較級”結構，但要注意，對于多音節和部分雙音節形容詞。副詞而言，若

要表達此意時，要用“more and more + 形容詞或副詞的原級”結構。

6）在表示“其中最……之一”的含義時，常使用“one of + the + 形容詞

最高級形式 + 名詞復數”結構，其中的定冠詞the不可以省略。

7）如果強調“兩者中比較……的（一個）”的意思時，可使用“the + 形

容詞比較級 + 其它”結構。

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8）表示“越…..越…..”，可使用“the + 形容詞或副詞的比較級，the

+形容詞或副詞的比較級”結構。

2. 一般將來時：

1）一般將來時的構成：由助動詞shall 或will 加動詞原形構成，shall

用于第一人稱，will用于各種人稱，will 在名詞或代詞后常省略為 ’ll，wil

l not = won’t. 這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：

2）一般將來時的用法：表示將要發生的動作或情況；不以人的意志為轉移，

肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day. 后天是

國慶日。

3. in after：in 是以現在時間為起點的“在一段時間以后”，也可以表

示“在將來多少時間之”，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以

過去時間為起點的“一段時間之后”，所以它與過去時態連用。當after指某個

特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時，它

可以與將來時態連用。

4. more, less, fewer的用法區別：more為many, much 的比較級，意為

“更多”，可修飾可數與不可數名詞。many + 可數名詞的復數；much + 不可數

名詞；less 是little 的比較級，意為“更好，較少”，后接不可數名詞；few

er 是few 的比較級，意為“更少”，后接可數名詞復數。（注意：few, littl

e 表示否定“幾乎沒有”；a few, a little 表示肯定“一點，幾個”）

5. would like sth 意思為“想要某物”；would like to do 意思為“想

要做某事”。回答would like 句型的一般疑問句時，其肯定回答為“Yes, ple

a.”; 否定回答“No, thanks.”或“I’d like love to, but ……”

6. such 作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。

1）such這樣的 It is such bad weather. 天氣如此惡劣。

2）such 常和as搭配，表示一種類別。 We enjoy such a voice as hers.

我們喜歡象她那樣的嗓子。

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3）such常和表示結果的that 從句搭配，表示“如此……以至于…..” I

t was such a hot day that we all had to stay at home. 天氣今天如此熱，

以至于我們全天必須呆在家里。

4）such ….. that ….. 和so….. that ….. 都可用來引出一個結果狀

語從句。由于such 是形容詞，所以that 從句前有一個受such修飾的名詞；而

so是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現名詞。They a

re such kind-hearted teachers that people in the village all respect

them. 他們是如此心善的老師，在鄉村人們全部都尊敬他們。

The exam was so difficult that many students failed to pass it.

考試如此的困難，以至于許多的孩子們 a) 如果名詞是可數名詞的單數形式，s

uch和so的位置不同：such + a an + 形容詞 + 單數名詞； so + 形容詞 +

a an + 單數名詞。 b) 如果名詞是不可數名詞或名詞復數，只可用such，

不能用so：such + 形容詞 + 不可數名詞或復數名詞

c) 如果被修飾的不可數名詞被much, little, 或復數名詞被many, few等

表示量的形容詞修飾時，用so，不用such. d) 當little 表示“年紀小的”時。

可用such + little + 名詞。

7. be able to 為“能，會”，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，

一般情況下兩者可以互換，但can只有現在式和過去式(could)而be able to

則用于更多的時態，主要表達在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can

could 表示主觀能力不表示意愿，它的將來時用will be able to, 而be able

to 表示主觀意愿強調克服困難做事情。

Unit 2 What should I do?

1. loud是形容詞，loud-louder-loudest意思是“響亮的”；作副詞時，

常與talk, sing, laugh等詞連用，如speak loud; loudly“大聲地”帶有喧

鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和最

高級，作狀語；aloud副詞，出生地，大聲地，僅指發出聲音（以使能被聽得見）。

2. enough為形容詞，意思是“足夠的”；enough + n 修飾名詞；adj a

dv + enough 修飾形容詞或副詞；enough to do 足夠做某事

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3. prent, gift 禮物：gift 帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，

強調送禮人的誠意，有時有“捐贈”之意，多用于正式場合；prent指為表達

情誼，敬意或出于禮節，在某特定時刻或場合贈送的“禮物”，此禮物價值不一

定高。make sb a prent of 把...作為禮物送給

4. borrow, lend: borrow“借入”，借給“即說話人向他人借東西 borro

w sth. from sb.; lend“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lend s

b. sth. = lend sth. to sb.

5. except, besides除…..之外：except 除了….都，besides強調“除

了…..之外還有…..”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除

了”。

6. find out, find, look for: find out“找出，發現，查明”多指通過

調查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象

的東西；find“找到，發現”通常指找到或發現有形的東西也可指偶然發現某物

的某種情況，強調找的結果；look for“尋找”強調動作。

7. talk about談到，談論；talk of談到，說到；have a talk with與….

談談，做報告；talk to sb.對….談話；talk with sb.與…..交談；talk to

sb. 和talk with sb. 均表示“和某人談話”，“講話”；talk to sb. 比較

常用，側重一方談，一方聽；talk with sb.側重雙方交談；talk about sb.

則表示“談論某人”。

8. miss 和lo：miss意思為“發現丟失”“覺得不在”；lo意思為“丟

失”“失去”。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lo是一種客觀結果。

9. be ud to doing 習慣于做某事；ud to do過去常常，暗含與現在

明顯的不同，只用于過去時；be ud to do 是u 的被動語態，意思是…..

被用來做某事。

10. own 與have：own強調的是擁有，占有某物為自己的財產，但所占有的

東西目前不一定是由人使用，強調所有權；have為普通動詞，表示的所有關系。

of one’s own 完全屬于某人自己的；on one’s own獨立地，自愿地；with o

ne’s own ears親耳

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11. attend, join, take part in：attend“出席，參加，上學”，atten

d school上學；attend meeting出席會議；take part in參加，是指參與某項

活動；take an active in積極參加；join參加，當join用于加入某個團體或

組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當join表示參加某項活動時后面跟

介詞in.

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?

1. 過去進行時：

1）過去進行時由“was were +動詞ing”形式構成。以動詞work為例，

其肯定式，否定式，疑問式以與簡略答語見下表：

肯定式：I He It was working. We You They were working.

否定式：I He It was not working. We You They were not wor

king.

疑問式和簡略回答：Was I working? Yes, you were. Was he working? N

o, he wasn’t. 注意：was not 常省略為wasn’t；were not常省略為weren’

t

2)過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進行

的動作。這一特定的過去時間，除有上下文暗示以外，一般用時間狀語來表示。

2. not…..until直到…..才；表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動

作才開始。not….until可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用肯

定形式。Until為連詞時后接時間狀語從句，until做介詞時，后面接表示時間

的名詞。until用于肯定句多表示動作或狀態一直持續到until所表示的時間為

止，意思為“直到…..”；from….till….中till往往表示不太具體的時間；f

rom…..to….或from….until常用來表示具體的時間。

3. find it …. to do, it 在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不

定式為真正的賓語，常用于這種用法的動詞有find, feel, think, make等。

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4. “疑問句 + 不定式”結構相當于一個名詞從句，常常可用同等成分的從

句代替。改寫時，只需在疑問詞后面加一個適當的主語（這個主語一般與主句的

主語一致），并將不定式改成適當形式的謂語即可。Where to go is still a

question. = Where we should go is still a question.

5. when與while：when連接的狀語從句是個特殊句型，“前一個分句（謂

語動詞用過去進行時）+when（做并列連詞，意思為“這時，突然”）+后一個分

句（謂語動詞用一般過去時）”表示在前一個動作正在進行的過程中突然發生了

后一個動作，when強調動作的突然性，when后面的動詞為非延續性動詞；whil

e表示“在….過程中”，強調在一段時間，所以while引導的從句中的謂語動

詞必須為延續性動詞。在狀語從句中，若從句放在句首，應用逗號與主句隔開。

6. 感嘆句的構成：What + a an + adj + 單數名詞 + 謂語！What a go

od book it is!

What + adj + 復數名詞 + 主語 + 謂語！What easy questions they are!

What + adj + 不可數名詞 + 主語 + 謂語！What cold weather it is! How

+ adj + 主語 + be動詞！ How nice the watch is!

How + adv + 主語 + 謂語！ How hard they are working!

7. take, place, happen“發生”：take place指“發生事先計劃或預想

到的事物”；happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發生”。兩

者都是不與物動詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動語態；happen的

意義很廣泛，而take place僅用于歷史上的事件，集會

等，是先行布置而后發生或舉行的事件，它不用于地震等自然界得現象。h

appen to do巧遇；sth happens to sb某人遭遇某事

8. 不定代詞all, both, each, every與not連用，只表示部分否定，在否

定句中用and連接兩個賓語，表語，定語，狀語時，只表示部分否定，并且否定

and后面的部分；如用or連接句中兩個部分，則表示全部否定。She isn’t a

bright and beautiful girl. 她并不是一個既聰明又漂亮的女孩。（部分否定）

She isn’t a bright or beautiful girl. 她是一個既不聰明又不漂亮的女孩。

（全部否定）

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Unit 4 He said I was hard—working.

1. 在述句中直接引語或間接引語的轉換：

1）直接引語：說話人直接引用別人的原話。

2）間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉述出來。

3）直接引語一般前后要加引號；間接引語不用引號。

4）規則：（1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根

據情況改為第一或第三人稱;第三人稱不變.

（2) 時態變化:如果主句和謂語動詞是一般過去時,直接引語變為間接引語

時從句的謂語動

如果主句的謂語動詞是一般現在時,直接引語變為間接引語時,從句的動詞

時態保持不變;直接引語如果是客觀真理變為間接引語時,時態保持不變.

（3) 其他指示代詞,時間狀語,地點狀語和動詞等的變化.直接引語中的一

些指示代詞,時間狀語和地點狀語須作相應的變化:

tomorrow。如果轉述的動作發生在當天，無需改變；如果轉述的動作不在當

天，則需將tomorrow變為the next day.?

2. habit, practice, custom：habit 指“個人由于自然條件，社會環境，

愛好或經常接觸而導致

可以為常的行為或特性”；practice語氣比habit弱，指“個人或大家都

習慣了的做法或工作與生活的方式。”custom指“經過一段時期在某人，地區

或社會中形成的傳統習慣或風俗。”

3. bring, take, carry：bring指“從別處把東西或人帶來”“拿來”，

表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作；take指“把東西帶走

或拿走”，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作；carry指“隨

身攜帶（不說明方向）有時含有負擔的意思”。

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4. surpri用法：1）surpri作名詞，表示“驚奇，詫異”；2）surpr

i作與物動詞（后接某人作賓語）表示“使…..驚奇”；surpri的過去分詞

作表語，表示“感到驚奇”；to one’s surpri表示“使….吃驚的是”；be

surprid at sth sb表示“對….感到驚奇”。

5. however與but：兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從

語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味比however要強；從語

法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位

于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語時一

定要把它放在分句之首；從標點符號上看，but之后一般不使用逗號，而howev

er則必須用逗號分開。However當連詞用時，“無論以何種方式，不管怎樣”，

引導讓步狀語從句。

6. first, at first與first of all：1）first可以做副詞，意思是.“首

先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容

詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首

要，第一，最初”；2）at first的意思是“起初，當初”，指剛剛開始做某事

的時候，暗示后來的情況有所改變；3）first of all的意思是“第一，最初，

首先”，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加強語氣。

7. true, real：true意思為“真的”“真正的”，強調與實際相符，它與

real相對.與to 連用,意思是”忠實的”, true用作名詞,與定冠詞the 連用,

表示”真實,真理”等;real無此意. Real 是形容詞,強調客觀存在的”真實””

實在”, 不是想象的.

8. above, on, over: 三者都有”在…上”之意. 1) on 表示兩者上下緊貼

在一起, 2) over 表示一種直接的垂直概念,但沒有上下緊貼的意思,反義詞為

under. 3) above 既不表示垂直的下下概念,也無相互緊貼的意思,反義詞是 be

low.

Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.

1. If引導的條件狀語從句:

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1） 構成: if 引導的條件狀語從句表示”如果…”. 構成形式為”主句+

一般將來時時態+if從句+一般現在時態”,或”If從句+一般現在時態,主句+一

般將來時態”.

2）用法:表示假設或條件

2. half與half of 的用法:

1）half the class中的”half”為形容詞,意思”一半的,半個的”

2）“half of+代詞/the+名詞”中的half為名詞,意思為”一半,半個”.

當該結構在句子作主語時,謂語動詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持數的一致.

即當代詞或名詞為單數時,謂語動詞用第三人稱單數形式;若所接名詞或代詞為

復數,則謂語動詞用復數形式.

3. all the time與always: all the time是個副詞性的短語,意思為”一

直” “始終”,表示某一特定階段開始一直到完畢,不表示頻度,多置于句末.除

此,all the time還有”不斷”的意思;always為表示頻度的副詞,意思為”總是”,

表示動作的反復,狀態的繼續,中間沒有間斷,其反義詞為never.它與進行時態

連用時,常翻譯成”總是”,”老是”,帶有贊美,厭煩,不滿等感情色彩.

4. enough 的用法:

1）enough to do sth 表示”足夠…可以做…”

2）enough 也可以用”for+賓語+to do sth 的結構;

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