魯迅名句仿寫優秀作品匯編

魯迅名句仿寫

學生優秀作品匯編

江西省吉水中學105班

按：筆者執教江西省吉水中學期間，學習《記念劉

和珍君》時，曾發起“魯迅名句仿寫”活動，學生

積極熱情，成品累累，從中擇取優秀作品匯編展出。

今偶閱先前積存，翻出原稿。特共饗與眾，即是紀

念。

我也早覺得有寫一點作業的必要了。我真有寫一點

作業的必要了。

——劉子繁

我向來是不憚以最壞的打算來面對數學這玩意兒

的，然而我還不料，也不信竟會兇殘到一二十分這

地步。

——肖 婷

1

不懂裝懂的人竟然多了起來，然而更可悲的是，他

們還不知道個個臉上早已都寫著“假裝”。

——周 彪

考試，已使我筋疲力盡；成績，尤使我生無可念。

——李 麒

膽怯，已使我畏首縮腳；沉睡，尤使我麻木不仁。

我還有什么話可說呢？我懂的學渣之所以背負惡

名的緣由了。

——周 濤

真的無畏，敢于直面一個字都看不懂的試卷，

敢于正視千瘡百孔的分數。

——曾亦欣

小的時候，不養成好習慣，長大了也就沒習慣。

——王逸鑫

真的學生，敢于直面慘談的分數，敢于直視淋漓分

數。

2

——劉子繁

做人要學會敬畏，有所必為，有所不為。做事要如

臨深淵。如履薄冰。

——焦 飛

無論做了什么好事，不要自以為別人不知道而急于

吐露，這個世界上明白人太多。他們之前之所以不

提，那是因為他們要攢著好看笑話。

——周 彪

青年的一如既往的沉默，是衰亡民族的象征。

——曾夢恩

小的時候，不把他當回事，長大了也就沒他什么事。

——羅艷艷

作業呵，作業呵！不在作業中訓自己，就在作業中

被訓。

——朱 文

人生最煎熬的是手到擒來卻無動于衷。

3

——袁 玲

真的朋友，敢于數落你的過錯，敢于直言你的魅力。

——黃楚玲

人生最溫暖的是夢醒了有人陪你一起走。

——焦志斌

作業，已使我喘不過氣；考試，尤使我窒息終日。

我還能怎么去反抗呢？我懂得學校如監牢般的緣

由了。

——黃招娣

小的時候，不把學習當回事，長大了也就不知道如

何學習了。

——李夢婷

愿同學們都舍棄偽裝，只做自己，不必做不懂裝懂

的人。

——黃招娣

人生最失敗的是，所有人都前進了，自己還停留在

4

原地。

——郭勇超

人生最無聊的是自習時不知道要做什么。

——賴華明

愿五班的同學們都丟掉偽裝，只是聽從本心，不必

聽自暴自棄者的話。

——肖小星

學渣在日常的課堂中，會無聊地成為偽裝者；真的

學霸，將奮然而前行。

——肖小星

我的確時時抱怨環境，然而更多的是深深地自責。

——龐志輝

假裝的雄辯，決擋不住眼前的事實。

——黃家豪

光鮮的面具，決掩不住丑惡的心靈。

——肖 峰

5

人生最大的安慰是墮落了還有人關心。

——梁圣洵

假裝得太久，就會變成習慣，再想改過來，除非將

傷疤揭到心底。

——周靜婷

一個人做到只剩下親人的時候，大概總要算是可悲

了吧，但有時竟會連親人也離去了。

——習述宇

我向來不憚以最壞的惡意來揣測學校的，然而我還

不料，也不信竟會將我們的活動時間壓榨到這地

步。

——曾繁玉

貪便宜就沒有朋友，要朋友就要大氣。只有這兩條

路。

——謝 豪

矯情的人，即使有流不完的眼淚，除了臉上的粉底，

6

還能打濕什么呢？

——劉佳慧

謊話說得太多，就會長在嘴上，再想改變，除非嘴

被掌得見血。

——孫 佺

友誼是兩個人的真心相待，而不是一個人對另一個

人的算計。

——王嬌嬌

靚麗的外表太多，有趣的靈魂太少。

——胡 帥

好成績是我們向往的，但往往好的品質更是我們所

需要的。

——肖龍平

保持人性，總比保持青春來得難。

——李 菁

井底之蛙也許是目光短淺，但它并不需要海闊天

7

空。

——向家達

幻想不是可笑的，總是幻想而并不行動，這才是可

笑的。

——肖晨宇

其實學習本沒有壓力，爭的人多了，也就有了壓力。

——肖晨宇

我向來是不憚以最壞的惡意來揣測中學生的，然而

我還不料，也不信竟會愚鈍懶散惡劣到這地步。

——賴華明

幸其不哀，怒其不語。

——彭 燕

革命倘不使人活著，那就真的只是在革掉命。

——彭 燕

集合，已使我生無可戀了；函數，尤使我慘絕人寰。

——肖 婷

8

愛情是兩顆心的彼此珍惜，而不是一顆心對另一顆

心的應和。

——洪廣城

如果一個人沒有勇氣信任他所愛的人，最好就不要

談什么愛與不愛。當然，信任并不等于愛情，但愛

情不能不包括信任。

——王 晨

家長們可以先從小給孩子星空、海洋、自然，了解

人世滄桑，接觸圣賢大道。不要給孩子只塑造一個

世俗的、眼下的、渺小的世界。等他長大后，他才

可能有足夠的胸懷容忍各種無趣的生活。

——賴大隆

9