初二說明文閱讀練習

說明文閱讀練習

一、海洋垃圾（14分）

①日本“3·11”9級大地震引發強烈海嘯，導致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個

長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內會漂至夏威夷，3年后

漂到美國西岸。

②其實，在日本地震和海嘯導致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經漂浮著

大量的海上垃圾。2007年，美國科學家發現，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩

個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。

③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態系統的健康產生致命

的影響，進而對海洋經濟產生負面效應。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發達國家正采取措施，

嘗試處理這一問題。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發電。不過海洋垃圾的焚燒發電有幾

個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產生大量

的二惡英，會危及環境和生態，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。

⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間

建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚

厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收

的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現

在為止，還沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當一個單元的垃圾填到二三米高時，就進行鋪

沙種草，接著繼續埋置垃圾。如此反復，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。

（選自2011年4月20日《北京日報》，有刪改。作者張田勘）

【相關鏈接】

材料一 目前，我國垃圾堆存量已達60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200

個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產生440公斤垃圾，年產生垃圾量為2.64

億噸。

材料二 英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾

焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率

為20%。

11．文章第①節，從日本大地震產生的垃圾島寫起有何用意？（2分）

12．結合上下文，分別指出下列句子中加線部分的作用。（4分）

（1）到現在為止，還沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的情況。

（2）太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。

13．請用簡潔的語言說明第⑤節中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限60字以內）（4分）

14．根據文章內容和鏈接材料，就垃圾問題進行探究，寫出你的兩點發現。（4分）

二、你相信“2012末世論”嗎？

①目前有一種“2012末世論”的觀點，說的是2012年12月21日是人類這個物種的終結，沒有人能夠看

到第二天的太陽。

②“近年來地震頻發”，是持“2012末世論”的有力證據。但這種觀點只對了一半，地震頻發是事實，但

這并不是近年來才發生的。實際上，從統計學意義上來講，全球每年發生約500萬次地震，平均每天有1

萬多次，只不過絕大多數不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只

有少數帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發生在青海昆侖的8.1級地震，是中國

近半個世紀來震級最高的一次，但是因為它發生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提

及。

③地震的發生，有一定的規律可循。絕大多數地震都發生在板塊邊界，A其中全球地震的70%分布在環太

平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內部。但是，B這種統

計學上的規律并不能確定地震在何時何地發生，有什么樣的強度，因為人們至今也沒有清晰地了解地震產

生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。

④從數據統計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質勘探局曾經發布數據：C自1900

年以來，全球平均每年發生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943

年則高達32次。因此，2010年以來，地震算不上頻繁。

⑤?? （摘自2011.10《讀者》，有改動）

14．選文第④語段中加點的“這種隨機性”指代選文中加曲線的A、B、C中的 句（只

填字母），其理由

是

。（2分）

15．第④語段中加點的句子運用了哪些說明方法？有何作用？（3分）

16．綜合全文信息，結合你的思考，在下面橫線上為選文補寫一段議論性文字，作為文章的第⑤語段，要

求先明確表述觀點，然后進行簡要闡述。（80字左右）。（3分）

三、放射性同位素——核輻射的主角

①同位素就是一種元素存在著質子數相同而中子數不同的幾種原子。由于質子數相同，所以它們的核電荷

和核外電子數都是相同的，并具有相同核外電子排布。由于最外層電子數相同，因此原子核的某些物理性

質也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素稱為“放射性同位素”，

沒有放射性的則成為“穩定同位素”。大多數的天然元素都是由幾種同位素組成，目前已知的穩定同位素

約300多種，而放射性同位素竟達1500種以上。

②一般來說，原子質量很大金屬，像鈈、鈾、鐳等，都具有較強的放射性，在化學元素周期表中，錒系元

素和鑭系元素以及鈾元素全部帶有放射性。另外某些原子質量小的同位素也帶有放射性，如碳14、鈷60。

③放射性同位素的原子核很不穩定，全不間斷地，自發地放射出射線，直至變成另一種穩定同位素，這就

是所謂“衰變”，放射性同位素在進行衰變的時候，可放射α射線、β射線、γ射線對人體危害不大，而

γ射線對人體有較大的傷害，會誘發人體基因突變。

④放射性元素的原子核有半數發生衰變時所需要的時間，叫半衰期。換言之，半衰期是指某個樣品中一半

的原子核發生衰變所需的時間，不同放射性同位素的半衰期差異很大，短的只有幾天、幾個小時、幾分鐘，

甚至不到1秒鐘，長的卻達幾千年、幾萬年，甚至是幾億年，幾十億年，例如，日本“3.11”地震及海嘯

引發的核輻射中的碘131的半衰期約為8天，銫137為30年，鈈239為24000年，鈾238則為44.7億年。

半衰期越短，其原子越不穩定。

⑤經過連接的幾個半衰期后，放射性同位素的活度會因衰變而減至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。這

意味著我們可以預測任何時候的剩余活度。隨著放射性同位素數量的減少，所發出的輻射也相應的減少。

⑥放射性同位素釋放的放射性能夠破壞活的細胞，對人體造成巨大的傷害，但在醫療上，可以用來殺菌消

滅微生物，并且可以用來殺滅癌細胞等。放射線也具有很強的貫穿能力，它可以用來觀察固體內部的目標，

就像x射線那樣用于病灶的檢查。在工業上，放射性也很多應用，例如用β射線來測量紙的厚度，用γ射

線照片來檢查機器內部結構等。

⑦當然，如果應用不當，核輻射也會造成難以估計的損失。

（選自《中學科技》2011年第5期，有刪改）

16.選文說明了哪幾個方面的問題？請用簡潔的語言概括。（3分）

17.選文主要運用了哪幾種說明方法？請選擇一種舉例說明其作用。（4分）

18.第一段畫線句中的“大多數”“目前”兩個詞語是否可以刪去？為什么？（3分）

19.

下面表述和推斷與原文意思相符的一項是（ ）（3分）

A.人體基因突變是受放射性同位素進行衰變時放射出的γ射線影響造成的。

B.原子質量大和原子質量小的金屬都可能帶有放射性，一般來說原子量大的金屬放射性更強。

C.醫學上，可以用放射性同位素釋放的放射線來殺滅癌細胞，但不會對人體造成其他方面的傷害。

D.某些放射性元素的半衰期雖然很長，但由于它的活度越來越小，所以它對人類與自然的影響不

大。

答：【 】

20.2011年3月22日，日本發生9.0級大地震。大地震摧毀了日本福島部分核反應堆，導致核輻射，造成

了難以估計的損失，也引發了人們是否繼續開發利用核能的爭議。對此，你有怎樣的看法？（4分）

四、子貢的語言藝術

高廣永

1子貢喜歡揚人之善。有一次跟孔子在一起閑談眾弟子的學習情況，師徒有這樣一段對話：

2“女與回也孰愈？”對曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二?！弊釉唬骸案?/span>

如也；吾與女弗如也。”

3意思就是：你跟顏回相比誰更優秀呢？子貢就回答：我端木賜哪里敢跟顏回比呢？顏回聽說一件

事便能推知十件事，而我只能推知兩件事情罷了?？鬃诱f：是不如他，我贊同你說的，不如他。從這一段

對話當中我們可以看到子貢的品格，不矜功更不矯情，把自己的身段放得很低，卻把別人的成績說得極高，

其實在這種謙遜的情況下不會使自己變得渺小，反而會讓你的形象高大起來。

4叔孫武叔毀仲尼。子貢曰：無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，

日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不知量也！

5叔孫武叔詆毀孔子的為人和學問。這話傳到了子貢的耳朵里，子貢便對叔孫武叔說：“這樣做是

沒有用的！仲尼是毀謗不了的。別人的賢德好比是個小土丘，還可超越過去，仲尼的賢德好比太陽和月亮，

是無法超越的。雖然有人要自絕于日月，對日月又有什么損害呢？只是表明他不自量力而已?！边@段話不

僅表現了子貢對老師孔子的仰慕和尊敬之情，更體現了子貢高超的語言藝術。只有寥寥數言便讓孔子的形

象如日中天，有誰能再用別的比喻超過孔子的高度呢？

6還有一次，弟子們認為孔子有學問有境界，可就是不愿出來做官做事，不愿為天下所用，所以就

公推子貢來勸說老師孔子。子貢與孔子有了這樣一段對話：

7子貢曰：“有美玉于斯，韞櫝而藏諸？求善賈而沽諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我待賈者也。”

8子貢見到孔子并沒有直接勸說孔子應該以天下蒼生為念，一類的官話套話，那樣也許一句話就讓

老師給堵了回去，子貢先是跟孔子打起了比方，他說：這里有一塊精美的玉，是把它藏在柜子里呢，還是

讓那些識貨的商人把它賣了呢？孔子就回答說，要賣，要把它賣了啊。我是等待著那些識貨的人來，等到

那些真正認得美玉的人來買啊。這是很重要的。孔子并不是不愿意出來為天下做事，而是等待時機。要用，

但是要有選擇地用。古代人用玉比喻君子，君子的品格像玉一樣溫潤華美。這種贊美會讓所有的人都笑逐

顏開的，想來孔子也是不能免俗的。一句話就能讓老夫子開心不已，這水平也許只有子貢有吧。先把您老

人家的耳朵給理順了，心情自然就會大好，再跟您說點什么，也不會招致一頓猛烈的回擊了，對話的雙方

把自己的意思都表達出來，而且還都能開開心心，這正是子貢所具有的高超的談話藝術。

15.從全文來看，作者認為“子貢的語言藝術”表現在哪些方面？（3分）

16.為了說明“子貢的語言藝術”，作者列舉了三個事例來進行說明，請你簡要概括這三件事并說明還各

用了怎樣的說明方法？（6分）

17.子貢除了具有高超的語言藝術外，他的品格也令人稱道。從文中來看，他有怎樣的可貴品格？（4分）

18.語言是人與人之間交際的工具。讀罷此文你有怎樣的啟示？（3分）

五、自給自足的人體生物能發電

①隨著煤炭、石油等資源的日趨枯竭，環境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發更多的新能源，已把研究

課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發電現已初見成效。

②人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧

分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了

人體生物電池的研究。

③據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖

維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄

糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池

在37℃、pH為7.2的環境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產生的動力可以驅動一個監控

糖尿病的小型傳感器。

④人體生物能發電還有其他形式。當一個人坐著或站立時，就會持續產生重力勢能。此時，若能采用特制

的重力轉換器就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一

排踏板。當行人從踏板上走過時，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中

心軸旋轉，啟動與之相連的發電機。

⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。

一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以

將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的

作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發電機等供電，可謂是自己發電自己使用。

⑥人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利

用它，便會為我們的社會節約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。

19.用“‖”在下面段落番號間劃分這篇文章的結構。（2分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

20.選文介紹了利用人體生物能發電的形式依次

是 ，

，

。（3分）

21.研制人體生物電池依據的科學原理是什么？（3分）

22.第④段使用了怎樣的說明方法，有何作用？(3分)

23.下面句子中加點的詞語能否去掉，為什么？（3分）

據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖

維的外層還涂有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。

六、被妖魔化的沙塵暴

李栓科

①剛剛掠過我國及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時間輿情沸騰。

②然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發生。

③沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋

濕潤的西南季風，在中亞和我國的西北地區形成了大范圍的干旱和荒漠區，這一區域又正處在西風帶上。

這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動無關。但人類發展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，

使許多土地裸露，確實增加了沙塵暴的強度和頻次。

④沙塵暴作為一種自然現象，是地球自然生態系統不可或缺的一部分。它和其他許多自然現象相

互關聯、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區，也就消滅了地球上的多種自然生態，

絕滅了適應干旱氣候的一切物種，并會引起全球所有自然系統的更加可怕的反饋和報復，甚至引發我們難

以想象的災難。

⑤沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無利。

⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們

的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島

群島，無一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補了一些地區土壤的不足。如

撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸，相當于該地區每年每公頃增加了

190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩

解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子，這些外來的和地面揚起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國

北方地區工業很發達，但除了個別城市以外很少有酸雨發生，這與北方常有沙塵天氣有很大關系。沙塵暴

還維系了海洋生態系統的循環與穩定。沙塵含有豐富的營養物，一些海域淤泥中的營養物約40 010是由

沙塵暴帶入的，促進了該海域生物的繁茂。

⑦事實上，處在什么自然帶上．就有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類

所不能改變的。

⑧我們見多了在草地植樹防風沙卻把草地變成沙地的人為災禍。干旱半干旱地區那點可憐的降水

也許能夠滿足小草生長的需要，但當我們人為地植入大樹，那點水就遠遠不夠供樹木生長。于是樹木就憑

借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒

有了為大樹儲備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又

一棵枯樹。

⑨沙塵暴就是一種自然現象，只是近代人類過度的放牧或農耕，以及自以為是的人工改造，才加

劇了其危害程度。 （本文有刪改）

10.下列說法不符合原文意思的一項是( )（3分）

A．青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風，在中亞和我國的西北地區形成了大范圍的干

旱和荒漠區。

B．如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區，也就消滅了地球上的多種自然生態，絕滅了一切物種，甚

至引發我們難以想象的災難。

C．沙塵含有豐富的營養物。沙塵暴帶人海洋中的營養物促進了該海域生物的繁茂。

D．沙塵暴之所以會被妖魔化，主要是因為人們只看到沙塵暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。

11.第③自然段“人類發展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過度”

和“許多”能去掉嗎？請說明理由。（3分）

12.根據文意，談談我們應該怎樣科學地認識沙塵暴？（4分）

七、禍從天降，誰為真兇

陳祺

①2010年8月7日，一場突如其來的災難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同

胞不幸罹難。罪魁禍首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么發生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質山體經飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水，泥石流

含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達80%，因而具有更大的破壞力。它往往發生在山區等溝

谷深壑、地形險峻的地區。

③舟曲縣城所在的白龍江地區地勢起伏較大，山谷地勢高差達1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間

的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天

水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質構造巖性松軟、破碎，風化程度嚴重，堆積物

很多。此外，災害發生之前持續的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分

松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。

④這些地質條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質的話，泥石流依然不會

發生。暴雨就是推動泥石流的“手”。

⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴

雨近百年來只發生過2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴

雨。舟曲泥石流暴發當晚，該地區在短短40分鐘內突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆

積物質，使其穩定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發生運動，形成了泥石流。作為生命

之源的水成了這場災難的導火索和幫兇。

⑥如果說強降雨是“導火索”的話，山體風化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔當了“催化劑”的

角色。

⑦20世紀50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態環境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀，

舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導致舟曲水土流失嚴重，山體風化，土地裸露，一

旦遇到狂風暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站

有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質。更有甚

者，舟曲礦產資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當，使松散碎屑物質量大增。這樣，在自然狀態下需

數十、數百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質量，現在幾年內便達到了。桶里裝滿了“火藥”，自

然一點就炸。

⑧由此可見，舟曲泥石流的形成不完全是因為天災，人為因素也促進了泥石流的發生發展，擴大了它的規

模，加重了危害程度。在經濟發展中應該重視環保，只有真正貫徹落實可持續發展，才能避免悲劇重演。

（選自《中學科技》2010年10期，有改動）

13.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）

（1）

（2）

（3）

14.第⑦段中劃線句運用了作比較、 的說明方法，其作用

是 。

15.第②段“它往往發生在山區等溝谷深壑、地形險峻的地區”一句中，加點的“往往”一詞不能刪掉的

理由是什么？（2分）

16.第⑥段文字，在結構上起著 的作用，在語言上體現了說明文語

言 的特點。（2分）

17.為了避免悲劇重演，結合你所掌握的知識對泥石流易發生山區的居民提出兩條預防泥石流的建議。（2

分）

八、地震與海嘯的關系

①2011年3月11日下午日本東北地區發生強烈地震后，印尼氣象部門隨即發出海嘯警報，中國

國家海洋預報臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數百公里范圍內引發區域海嘯。歷史上環太平洋地區

的大地震往往都能引發大小不一的海嘯。因此每當這個地區出現地震時，各國氣象部門都會對海面情況進

行嚴密監測，以確定是否發布海嘯警報。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大

嗎？

②海嘯是一種具有極強破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強大的波浪，向前推進。有時浪高

可達數十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智

利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋。海嘯通常由風暴潮、火山噴發、水下坍塌滑坡和海底地震等

引發。其中，海底地震是海嘯發生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。

③大多數海底地震發生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發生后，使邊緣地帶

出現裂縫。這時部分海底會突然上升或下降。海水會發生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產生

“圓形波紋”，故而引發海嘯。

④此外，地震海嘯的產生還會受海底地震震源斷層、震源區水深條件、震級、震源深度等條件

影響。比如，震源位于深水區比淺水區更易產生海嘯。當震源斷層表現為錯動時，不會產生海嘯，而如果

震源斷層表現為傾滑，就可能引起海嘯。

⑤不過，海底地震未必一定就會引發大海嘯。中國地震局提供的統計資料顯示，在1.5萬次海

底構造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認為，引發海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，

震源深度在25公里以內。

⑥但即便是強烈地震也不一定就會導致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發生8.5級強

烈地震，就沒有引發大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比較深，所以雖然震級很強，但海底

地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

⑦除了與地震震級等相關外，部分專家還表示，海嘯的發生與全球氣候變化也有關系。2004年

的南亞大海嘯發生后，中國國家氣候中心有關專家進行相關分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與

全球氣候變化導致的海平面上升等因素密切相關。

15.選方第①段文字在文中的作用是什么？（1分）

16.請根據選文第②段內容，簡要概括什么是“海嘯”？（1分）

答：

17.選文第⑤段“中國地震局提供的統計資料顯示，在1.5萬次海底構造地震中，大約只有100次引起海

嘯?！本渲屑狱c詞語“大約”能否刪去？為什么？(2分)

答：

18.選文第⑥段中畫線句使用的說明方法是哪兩種？有什么作用？(2分)

19.結合全文內容，簡要歸納引起海嘯發生的因素。(2分)

答：

初二說明文閱讀練習參考答案

【答案】一

11.引出海洋垃圾的話題，激發閱讀興趣。

12.（1）“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的現象只是現

在的運行狀況，并不表示以后一定不會發生。

（2）（運用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，

使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

13. 建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復地鋪沙種草掩

埋垃圾；栽種植物。

14. 參考示例：

（1）我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生

活垃圾危險；（3）發達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術。

【答案】二

14.B（1分）； 理由： B句中的“何時何地，有什么樣的強度” 即“這種隨機性”；A句指地震分布的

規律性，C句指平均每年發生的地震次數（1分，只要說到前一句則可給1分）。

15．舉例子、列數字、作比較（答1種給0.5分，答2種或3種給1分）；作用：運用這些說明方法說明

了地震是隨機性的，沒有一定的規律，或說明2010年來，地震算不上頻繁(2分) 。

16.“2012末世論”的觀點是錯誤的（或：近年來地震頻發并不能證明2012年就是世界末日。1分，要求

明確提出），因為地震的發生，有一定規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（1分），

地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（1分）。

【答案】三

16.⑴放射同位素⑵放射同位素的半衰期⑶放射線的應用

17.列數字、舉例子、作詮釋、作比較。示例1.列數字。如：大多數的天然元素都是由幾種同位素組成，

目前已知的穩定同位素約300多種，而放射性同位素竟達1500種以上。作用：通過列數字，準確具體地

說明放射性同位素品種比穩定同位素品種多的特點。2.舉例子。如：日本“3.11”地震及海嘯引發的核輻

射中的碘131的半衰期約為8天，銫137為30年，鈈239為24000年，鈾238則為44.7億年。作用：列

舉典型示例，用事實說話，更具體真切地說明不同放射性同位素的半衰期差異很大這一特點，易于讀者理

解。3.作詮釋。如：同位素就是一種元素存在著質子數相同而中子數不同的幾種原子。作用：通過詮釋對

同位素具有質子數相同而中子數不同的特點進行了解釋說明，便于讀者理解。

18.不可刪去?！按蠖鄶怠睆姆秶舷拗?，說明不是全部，“目前”從時間上限制，說明只是現在的發現，

去掉這兩個詞，說明就不夠準確、嚴密了。

19.B．

20.提示：核能的開發利用有許多優點：它不像煤炭、石油等化石燃料那樣產生大氣污染。也不會排放溫

室氣體二氧化碳。但每種能源的開發利用都伴隨著種種弊端，如福島核電站造成的核輻射。科學是一把雙

刃劍，優點和缺點共存，只要我們尊重科學、相信科學，就一定能夠很好地開發利用核能源。

【答案】四

15.能言善辯；含蓄委婉；富有哲理（3分）

16.子貢喜歡揚人之善。作比較。孫叔武叔毀仲尼（孫叔武叔詆毀孔子的為人和學問）。打比方。子貢勸

孔子做官做事。打比方。（6分）

17.謙遜、不矜功、不矯情，把自己的身段放得很低，把別人的成績說得很高；敢于直言，勇于擔當，仰

慕和尊敬老師。（4分）

18.例：子貢高超的語言藝術，成就了諸多大事。我們生活中一句得體的話，給人無限溫暖；一句惡語，

讓人心痛不已。用心學好語言不僅能架起人與人之間交際的橋梁，還會讓我們的生活快樂無比。（3分）

【答案】五19. ① ‖ ② ③ ④ ⑤ ‖ ⑥

評分說明：每劃對一處得1分，共2分。

20.利用化學能發電、利用重力勢能發電、利用熱能發電。

評分說明：依次答對一點得1分，共3分。

21.人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量，若稍加利用就可以轉化為電

能。（2分）

22.舉例子（1分） 通過列舉美國一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所發電的例子，具

體地說明了采用特制的重力轉換器就能將重力勢能轉換成電能。（2分）

23.不能去掉（1分），“據專家介紹”增強了對人體生物電池電極說明的權威性和科學性，更具有說服力，

去掉后，就不能體現其權威性，所以不能去掉。（2分）

【答案】六10.B

11.不能去掉。（1分）“過度”表程度，說明人類放牧等活動，超出了大

自然的承受能力；（1分）“許多”表范圍，強調的只是部分土地裸露，

并非全部。 （1分）這些詞語體現了說明文語言的準確性。

12 .①沙塵暴是一種自然現象，是地球自然生態系統不可或缺的一部分。②

沙塵暴形成的根本原因與人類活動無關。⑧沙塵暴有害也有利。④沙塵

暴的發生，人類沒有能力、也沒有必要阻擋。（每個要點1分）

【答案】七

13.（1）地質條件；（2）暴雨或強降雨；（3）人類活動或人為因素。

評分：共3分。每個要點1分。

14.列數字 表明短時間內森林覆蓋率銳減，具體準確地說明了人類過度砍伐森林造成了環境的惡化，

加速了泥石流的形成。

評分：共2分。列數字1分，作用1分，意思對即可。

15.往往，表示大多數情況如此，但不排除個別情況，更加切合實際，體現了說明文語言的準確性。

評分：共2分。結合所給句子回答，意思對即可。

16.過渡或承上啟下 生動

評分：共2分。每空1分，第2問只要答出“生動”即可得分。

17.略。評分：共2分。每條1分，建議合理即可。

【答案】八5、開篇由新聞事件自然引出說明的話題——地震與海嘯的關系，激發讀者的閱讀興趣。(1分)

16、海嘯是一種主要由海底地震引發海水劇烈波動，形成強大的波浪，以極快的速度運動，沖上陸地具有

強大破壞力的海浪。(意近即可)(2分)

17、不能刪去(1分)。因為“大約”表示約數，說明在1.5萬次海底構造地震中引起海嘯有100次左右。

如果刪去，就變成完全確定發生了100次，與實際情況不符。這體現了說明文語言的準確性和嚴密性。(意

近即可)(1分)

18、舉例子、列數字。(1分)運用實例和具體的數據說明了強烈的海底地震不一定導致海嘯。(1分)

19、引起海嘯發生的因素有：風暴潮、火山噴發、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導致的海平面

上升等。(2分)