2019-2020學年度第一學期七年級語文期中試卷及答案

一、積累與與運用(24分)

1．給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）

讀書多是眾多學子成功的mì jué （ ）之一。讀書是他

們的一個日常行為，是他們生活中一個不可或缺的部分。繁瑣而

沉重的課堂學習，并沒有使他們放下課堂以外的書籍。他們自如

地穿越于堂內堂外的書本世界，在緊張與輕松之間，在喧囂

．

（ ）和恬（ ）靜之間 ，在現實與浪漫之間，他們

．

顯出一番xiāo sǎ （ ）的派頭。

□□ □ □ □□

2．名句默寫。（8分）

①這是你至愛的女兒含著淚疊的, ___________________

_________。（冰心《紙船》）

②念天地之悠悠，____________________________。（陳子昂《登

幽州臺歌》

③淡黑的起伏的連山,_________________,都遠遠地向船尾跑去

了。（魯迅《社戲》

④海納百川，有容乃大。

__________________,__________________。（《林則徐書兩廣總督

府對聯》）

⑤但愿人長久，________________。蘇軾《水調歌頭》）

⑥_________________________ ，冷露無聲濕桂花。（王建《十五

夜望月》）

⑦青山有幸埋忠骨，____________________________。（《杭州岳

墓對聯》）

3.下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）

環境，直接關系著老百姓的身心健康。近年來，①揚中市委、

市政府高度十分重視環境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管

理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加

強了資源節約和環境保護，努力實現人口、資源、環境相協調，

真正做到又好又快發展，③市民環保意識不斷落實，環境質量持

續改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環境保護取得明顯成

效。

（1）第①處詞語重復，可將_________________刪去。

（2）第②處成分殘缺，可在_______________后加上

_________________。

（3）第③處搭配不當，可將______________改為

____________________。

（4）第④處語序不當，可將_______________調整到

_______________后面。

4.名著閱讀。（6分）

（1）下列對《小王子》內容表述有誤的一項是（2分）（ ）

A．小說敘述者是飛行員，他講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉

沙漠遇見小王子的故事。

B．小王子離開自己的星球；在抵達地球之前，他訪問過六個星球。

C．小王子愛著自己星球上的一朵花，卻因為和花鬧了別扭而賭氣

離開了自己的星球，到其他星球上去旅行。

D．小王子在地球上的沙漠中與“我”一起求生，尋找水源，在與狐

貍談心時被“我”救下，同患難，共擔當。[來源:學_科_網]

（2）下面A、B兩幅圖分別是《小王子》中 _______ 和__________

（人物），請選擇其中一個人物，結合具體情節說說你喜歡（或不

喜歡）他的理由。（4分）

【A】 【B】

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

_________________________________

5.語文綜合性學習（4分）

過中華節日，品味傳統民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞

月、重陽登高……多姿多彩的傳統節日習俗內涵豐富，具有濃郁

的中華文化韻味。過好中國節，也是對中華文化的一種傳承。請

你按照要求完成下列題目。

(1)請任選一種中華傳統節日(不重復例句)，仿照例句的結構和內

容，寫一個句子。

例句:粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。

仿句：_________ ，________________________。 (2分)

(2)端午節的中午，家人團聚，一起熱熱鬧鬧地過節，可是弟弟卻

一直低頭玩著手機。爸爸媽媽批評他，他卻說:“年年都圍在一起吃

粽子，有什么意思，還不如玩手機呢!”此時，你想對他說：

“______________________ ”(30字左右)(2分)

________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________

二、閱讀（36分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成6——7題。（共5分）

霜 月

唐?李商隱

初聞征雁已無蟬，百尺樓南水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

6．這首詩寫的是什么季節？從哪些地方可以看出來？（2分）

________________________________________________________

____________

7．本詩題為“霜月”，卻沒有直接描寫月亮，這樣寫有什么好處？

（3分）

________________________________________________________

____________

（二）閱讀下面文言文語段，完成8—13題（16分）

【甲】 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而

忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂

不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

【乙】 魯有執長竿入城門者，初豎執之不可入橫執之亦不可入。

計無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸

中截而入？”遂依而截之。

8．用“／”給乙文中劃線的句子劃分停頓節奏。（劃3處）（3分）

初 豎 執 之 不 可 入 橫 執 之 亦 不 可 入

9．解釋下列句中加點詞。（4分）

（1）而置之其坐 __________ （2）而忘操之

．．

_____________

（3）但見事多矣__________ （4）遂依而截之

．．

__________

10．下列各句中加點詞意思和用法不同的一項是（2分）

（ ）

A．常蹲其身 而置之其坐 B．而劍不行 而

．．．．

忘操之

C．何不試之以足 以叢草為林 D．有欲買履者 執

．．．

長竿入城門者

．

11．翻譯句子。（4分）

（1）及反，市罷，遂不得履。

________________________________________________________

____

（2）何不以鋸中截而入?

________________________________________________________

____

12．《鄭人買履》和《截竿入城》的寓言故事讀來令人啼笑皆非，

你有什么想對文中的人物說的呢？把它寫下來。（3分）

（1）你對鄭人說：

________________________________________________________

__

（2）你對執竿者說：

________________________________________________________

（3）你對老者說：

________________________________________________________

__

（四）閱讀下面的文章，完成16——20題。（共15分）

傷 口

周海亮

他坐在正午的陽光里，面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。

①他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴

吹出悅耳并且連貫的曲子。可是那曲子并不連貫，它斷斷續續，

調子甚至跑出很遠。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻

并不停歇。他旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，

往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會

那個塑料桶。他只顧吹他的口琴。可是他的臉上分明寫著感激，

對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。

和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖

筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。

男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽他吹琴，男孩說

那里有個人在“演奏”。男人說他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。

男孩堅持說，不，不，他在認真地演奏。

然后，男孩跟父親要十塊錢。

什么？男人吃了一驚。

五塊錢也行。男孩讓了一步。

你要給那個乞丐五塊錢？

“是，我想給他五塊錢。”男孩認真地說，“我們聽了他的演奏，

我們應該付錢……他那么認真，他沒有胳膊……”

男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑

直走到他的面前。②恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴

唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來，在肩膀上擦一擦汗

水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進他面前的紅色

塑料桶。

“稍等”，男人說。他將五塊錢重新握到手中。

男孩不解地看著自己的父親。

“我得看一看你的胳膊。”男人對他說。

他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現出紫黑的

顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，

嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話。

“我得看一看你的胳膊。”男人重復說，“你知道，現在騙子太

多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，

我只想證明你是乞丐……請你原諒我……”

“可是我不是乞丐。”他說。

“你不是乞丐？”

“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人”。

男人不知是否應該把手里的五塊錢扔進塑料桶。他遲疑著，

愣怔不動。我還是想看一看你的胳膊，男人堅持說：“我真的沒有

別的意思，我只是想證明一下……”

他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另

一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人

視若不見。

男孩看著父親。他感到不知所措。

最終男人還是將那五塊錢扔進了塑料桶。他拉起男孩，轉身，

往回走。他們需要重新橫穿馬路。

身后的口琴聲戛然而止。

“稍等！”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的

兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進他的眼睛。他用一

種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時看到

他丑陋并且可憐的殘肢———的確，他的兩個肘部以下，空空如

也。

男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說，對不起。

③他笑一笑，重新用笨拙并且艱難的姿勢將T恤衫穿好。他再

一次低下頭，用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男

人，對男人說：“請收回您的錢”。

什么？男人不敢相信自己的耳朵。

“請收回您的錢”。他重復一遍，“我想您還是把我當成了乞丐

——只有把一個人當成乞丐，才會在意他是否傷殘……但事實上，

我并不是乞丐，我只是藝人……我給您看我的胳膊，既非為了博

取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢……”

他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說：“我把傷口展示出

來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都

是騙子；這世上，至少還有誠實……”

他埋下頭，再也不肯說話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃

的陽光里飄蕩開來了。

（選自《小小說選刊》2009年第17

期）

13.聯系全文說說文章以“傷口”為題，有哪幾層含義。（2分）

________________________________________________________

___________________

14.小說中的“他”具有什么樣的性格？（3分）

________________________________________________________

_____________________

15文章畫橫線處都寫到了吹口琴者的“笑”，請揣摩三處“笑”,分別

反映了人物怎樣的心理?（3分）

________________________________________________________

____________________

16.小說在表現人物形象時采用了對比的手法，請舉例談談這樣寫

的作用。（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________

17. 善良和悲憫是人性中的“黃金”。請結合小說中的人物，從孩子

和父親的角度，分別談談你對這篇小說主題的理解。（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________

三、作文（40分）

18.以“我從來沒有這樣_____________”為題目寫一篇文章。

在生活和學習中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你

苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請選擇你感受最深的

一件事，寫一篇記敘文。[來源:學§科§網Z§X§X§K]

要求：1.將題目補充完整，可以不局限于提示中所列的內容；

2.要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲；

3.敘事要具體，中心要明確，可加適當議論、抒情；

4.字數不少于550字。

5.書寫要正確、規范、美觀。

參考答案

1.秘訣 瀟灑 xiāo tián

2. 名句默寫(略)。

3.(4分) （1）第①處詞語重復，可將“高度”或“十分”刪去。（2）第

②處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動”或“工程”。（3）第②處搭

配不當，可將“落實”改為“增強”或“提高”。（4）第④處語序不當，

可將“逐步”調整到“問題”后面。

4.（1）（2分）D 是蛇，不是狐貍

（2）（4分）點燈人 國王(2分)

示例1：我喜歡點燈人，他是一個忠于職守的人。他是唯一一個被

小王子認為可以做朋友的大人，點燈人每分鐘點一次燈熄一次燈，

每天忙于做別的事情，而不是只管自己，他的無私奉獻精神得到

小王子的贊嘆。

示例2：我不喜歡點燈人，他是一個循規蹈矩的人。小王子問他為

何要熄滅和點亮路燈時，他的回答只有一個：“這是命令。”并且在

小王子提出疑問時他說：“沒什么要弄明白的，命令就是命令。”

點燈人只懂得一味忠實遵守命令，從不考慮命令本身是否正確、

合理。

示例3：我不喜歡國王，他是一個自以為是、貪戀權勢的人。國王

自稱自己統治了一切，連小王子打哈欠都要得到他的命令，他對

小王子說：“我命令你可以再打個哈欠”。他的統治必須被尊敬和不

容忤逆，事實上他只是徒有虛名，他只能讓別人去做別人自己想

做的事。(2分)

5.(1)(2分)示例1:月圓中秋，家家團聚吃月餅;

示例2:綠滿清明，戶戶掃墓祭先人。(以傳統節日為話題，句式相

同，字數相等即可)

(2)(2分)示例:“一家人在一起過節，融洽了親情，拉近了距離，爸

爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機了。”(勸誡與節日團聚和

親情關聯1分，其他勸誡內容1分)

6.（2分）深秋季節（1分），可以從“征雁”、“無蟬”、“霜”看出來

（1分，寫出兩點即可）。

7.（3分）寫霜月，不從霜月本身著筆，而寫月中霜里的素娥和青

女（1分）；青女和素娥在詩中是作為霜和月的象征的（1分）。這

樣，詩人所描繪的就不僅僅是秋夜的自然景象，而是勾攝了清秋

的魂魄，霜月的精神（1分）。

8.（3分） 初 豎 執 之／不 可 入／橫 執 之／ 亦 不 可 入

9.（4分）（1）坐同“座”，座位。（2）持、拿。（3）只，只是。（4）

依照、依從、聽從。

10.（2分）C

11.（4分）（1）等到返回的時候，集市已經散了，終于沒有買到

鞋子（2）為什么不用鋸子把它從中間鋸開后拿進去呢？

12.（3分）（1）我對鄭人說：做事不能死板教條，要懂得靈活變

通。（2）我對執竿這說：遇到困難，你要自己動腦筋解決問題；

別人提意見時，你要學會分析，不能盲目聽信別人的話。（3）我

對老者說：做人不能自以為是，倚老賣老，這樣會耽誤了別人事

的。

13.（2分）一是指吹口琴者傷殘的肘部；二是指男人的不信任給

吹口琴者所帶來的尊嚴與內心的傷害。

14．（3分）①自尊自重。（始終強調自己是藝人，不是乞丐；最

后不接受五塊錢。）

②自強樂觀。（內心中不想憑借自己的殘疾博取同情而生存，以吹

口琴賣藝為生存方式。）

③誠實正直善良。（文章結尾，展示自己的殘疾身軀，是為了讓男

孩相信，“這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至

少還有誠實”。 ）（答對三點性格特點即可。）

15．（3分）①體現了吹口琴者的真誠樂觀；②對男人和男孩的好

心的感激；③對男人道歉的寬容。（一點1分，意思對即可。）

16．（4分）示例1：男人的固執、疑慮與男孩的善良、純真構成

對比，這樣能更好地推動故事情節的發展，更好地襯托出男人行

為的極端性，從而更有力地體現出男人對吹口琴者的傷害。

示例2：男人的一意孤行與吹口琴者的忍讓寬容構成對比，這樣更

好地突出了人應當真誠地對待別人，尊重別人的主題。 (答對一

點得2分)

17.（3分）①從孩子角度，要呵護孩子天真、善良和悲憫的天性。

②從男孩父親角度：生活中有欺騙等丑惡的東西，但畢竟更多的

還是誠實等美好的東西，我們不能以偏概全，一葉障目。我們要

保持一顆童心，讓善良與悲憫來溫暖人們的心靈，溫暖這個世界。

18.作文參考中考作文標準。