家長會發言稿

家長會發言稿

2021家長會發言稿范文

家長會發言稿1

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的

歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子

女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更

有激情，孩子們的學習會更加努力！我是四（2）班的班主任兼語文老師，下面我

就三個方面和各位談談：

第一個方面：向各位家長介紹開學兩個月來班級的一些情況。

兩個月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，

衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：每周一都能穿校服戴紅領巾；每周的值日生

也能認真、負責的來值日；絕大多數同學都能按時完成作業。

當然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了早晨

不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對

待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約

束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業完

成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。這些現象

在一部分同學身上表現突出，希望引起重視。

第二方面：小手拉大手，創建文明城市。

近段時間，我市正在舉全市之力創建文明城市。我們學校按照上級領導的部

署，從去年開始，加大了創建力度。一共開展“十大工程”建設。其中有一項叫

“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。

我們希望家長和孩子一起，積極加入到創建活動中。用我們的行為，創造優美

的學習環境和生活環境，共建文明新家園。

配合學校的工作，我們班進行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班干部

記下學生作業、紀律、衛生等方面的表現，在每周三班會課時間進行評比，對表現

好的同學獎勵一到兩顆星，表現不好的不得星。再每月一總結，得星最多的前十名

同學給予適當的物質獎勵。小組得分前三名獎一個作業本。獎勵很少，但對學生的

激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進步。

我希望家長在家里加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬

行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛生、守秩序，愛護環境、遵章守法等。

比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極

主動讓座。

第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題

1、關注孩子的安全。

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保

障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。家長怎么做呢？一是要對孩子進行

正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全

這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬

不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結

協作，這樣是最容易出問題的。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。

（1）對于孩子的到校時間，學校規定早上7：30吃早餐，我要求學生7：20

到校做好必要的準備工作。下午4：50放學。每一個學生都應做到按時到校，不早

到、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到

10小時。晚上讓孩子早睡覺。現在天氣越來越熱，下午第一節打瞌睡的現象越來

越嚴重了，請家長給予關注。

3、控制零花錢。

有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經常五塊、十塊地給，孩子拿著這些錢上

網、買零食，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。現在就有人提

出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。

4、作業方面。

開學以來，我班家庭作業的完成情況不理想。總有極個別同學總是不能完成書

面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：

我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單

地問：作業寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實

際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照

記的作業一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。

比如預習課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。有一部分同學怕辛

苦，總想著玩，對這些老師不好檢查的作業就少做甚至，所以成績很不穩定。這一

類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長

的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期

一旦落下，以后五六年級的學習怎就會吃力呢。等到了那時候，再來嚴格地要求他

們，是不是太遲了一點了呢？所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態

度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭

作業開始！

5、孩子上網問題。

現在大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業

我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上這對孩子的

身體和心理發育都不利。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證孩子上

網時間不能過長，內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網

吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長

以上網打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現

較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是

有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。

最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好

的建議，我們可以電話聯系。

今天的家長會到此結束，謝謝大家！

家長會發言稿2

為保證家長會順利進行，請各位家長自覺將手機調成無聲或振動。家長是孩子

的第一任老師。希望家長能克服困難，遵守會場紀律，為我們的孩子樹立榜樣。

今天我們相聚在這里，目的就是要增進彼此了解，共同教育我們的孩子，讓每

一個孩子都能夠擁有一個充實愉悅的初中生活。今天主要想講四個方面的內容。

一、班級現狀

本次月考成績與上學期期末成績從及格率方面進行對比，說明本班與其他班級

的差距在縮短。

本次月考年級前十名的只有xx，前三十名的共3人，xxx。語文及格人數：

23，19,21,23；數學及格人數：19,15，18,12；外語及格人數：15,8,11,11，；物

理及格人數：22,19,20,16。從這些數據我們可以看出，我們班級成績總體處于落

后狀態。

全科及格人數有8人，分別是xx、xx、xx、xx，其中xx數學少加了十多分。

這說明除了這些同學以外，其他同學都存在不同程度的偏科現象。要想提高成績，

改變薄弱學科現狀是至關重要的。看完成績后，各位家長都知道孩子在哪學科薄

弱，課后家長要多督促他們用更多的時間去學習這些薄弱學科。

開學已八周，我們班沒有獲得一次流動紅旗，看著別的班級紅旗飄揚，自己有

的只是羨慕，這說明我們班文明禮儀、紀律和衛生做得都不是很好。

學校組織的運動會、大合唱以及廣播操比賽活動中，盡管每位同學比賽時都能

夠認真對待，但由于平時不能認真對待每一件事，致使我們二年二班也沒有獲得任

何獎狀。功在平時，臨時抱佛腳，肯定是站不穩的。

這就是我們班和其他班級的差距。造成目前我們班與其他班級的差距，我應該

付主要責任。面對差距，我從不藏著掖著，更不會逃避責任。我覺得只有正視現在

的差距，才能更明確奮斗目標，激勵我們二年二班的所有的同學，包括我不斷奮

進；只有正確認識差距，才可能找到差距的原因，并有針對性的進行整改。我覺得

落后并不可怕，可怕的是我們甘于落后。只要我們心里想著進步，我們就有希望。

我最喜歡落敗后，重獲成功的喜悅。（打籃球為例：淮南市大學生籃球聯賽，我所

在隊上半場結束落后十四分，但我們每一位隊員都不甘于落后，就是這個信念支撐

我們堅持到了最后，并拿下了比賽，從那時起，我最喜歡的就是這種反敗為勝的感

覺）我現在奮斗目標就是盡力縮短這種差距，并超越其他班級。

家長可能會問，這么差的班級還有希望嗎？今天我要在這里鄭重的，很負責任

的告訴各位家長，二年二班一定會更好。請相信我，更要相信你們的孩子。昨天上

午第四節課，我在咱班級上了一節公開課，課前班長、課代表主動帶著大家有序布

置教室，課堂上每位同學的表現讓所有聽課的教師刮目相看。他們嚴明的紀律，積

極的思維，就在二年二班的教室證明了，別的班級能做到的，我們二年二班也一樣

能夠做到，別的班級做不到的，我們二年二班也能做的很好。我對在座每位家長的

孩子非常有信心。我現在最想知道就是在做的每位孩子，你們對自己有信心嗎？

（有）能否一起大點聲告訴你們的家長？（能）有沒有信心？（有）我希望今天的

吶喊能夠更好的激勵我們班每一位同學不斷進步，不斷完善，不斷超越自我。

為了讓二年二班更好，家長必須了解我的班級管理的理念和措施。

二、班級管理

（一）班級管理理念：

a：每一位孩子雖只是2.2班的二十九分之一，但卻是你們每個家庭的全部，

因此我始終堅持不放棄，不拋棄每一個學生。

b、成績不是我評價學生好壞的唯一標準，是否能主動維護班集體利益，是否

能自覺遵守校規校紀也是我的參考標準。

c：我先不看你學的好壞，而看你有沒有認真的去學；我不在乎你今天到學校

學了多少，而在乎你今天來學校有沒有收獲。

（二）學校和班級管理措施：

a：學校管理

作息時間：早7：30晨讀開始，由于同學還需要值日，所以建議早上7：00前

到校；中午11:40放學，午休12:30，這中間只有50分鐘時間，因此建議學生在

校就餐，可以選擇在食堂吃，也可以自己帶飯，學校負責免費為學生熱飯。晚上

4:30放學。

學生形象：穿校服，如果怕臟，你可以為孩子買兩套，上溝市場有的是，在校

時間必須統一校服；

男孩和女孩的發型，指甲長度，學校都有統一要求，家長要隨時督促；

不允許佩戴任何首飾，即使是家長送給孩子的紀念品；

堅決不允許學生帶手機進入校園，現在的手機功能非常全，可以說應有盡有。

上網瀏覽網頁，觀看視頻，電子游戲，看電子書聽音樂都可以，這勢必影響孩子學

習。如果你的孩子還帶著手機，請收回，否則只要我發現，立刻交到學校，由學校

統一保管直至畢業，到時你再來問我要，我只能對你說聲對不起。

家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加學校的家長會。

我們這次家長會的主題是“培養學生良好的習慣”，希望通過這次家長會，不

僅讓您了解自己孩子在學校里的表現，更重要的是通過溝通交流，共同去培養孩子

良好的學習習慣和生活習慣。

學校現有31個教學班，在校學生2064人，教職員工102人，其中省級骨干教

師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優質課競賽中獲

獎。

學校先后被國家教育部、公安部聯合授予“全國消防安全教育示范學校”稱

號，被湖北省教育廳授予湖北省語言文字規范化示范校、小學語文改革與創新先進

單位等五十多項榮譽稱號。

多年以來，學校堅持開展藝術隊組活動，形成了藝術教育的亮點。學校的足球

隊、乒乓球隊在荊門市、鐘祥市比賽中分別獲得一等獎的好成績，學校先后在湖北

省小人才才藝大賽中獲獎，在全國手風琴大賽中獲獎。

當然，我們學校各項榮譽的取得離不開各位家長的支持。在今后的工作中，希

望各位家長配合學校做好以下方面的工作：

1、請家長接送孩子時到指定的`地點等待。各班的班主任老師會將您的孩子帶

到指定的地方，這樣便于學校統籌安排、安全管理。并請家長在校外等候時，注意

環境衛生，不亂扔亂丟，為您的孩子樹立一個良好的榜樣，也為我們學校的美麗多

做一份貢獻。

2、請家長們要經常對孩子進行交通安全教育、傳染病預防教育等，讓您的孩

子每天都健康成長、開心學習。

3、請家長們多與老師溝通，遇到問題及時交流，共同培養孩子的良好學習習

慣和生活習慣，讓孩子們贏在起跑線上。

最后，再次謝謝各位家長的光臨，謝謝各位家長對我們學校各項工作的支持。

家長會發言稿4

各位爸爸媽媽：

大家好！

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你

們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理

解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作

才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們

能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的

一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養孩子各方面

的能力；作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也

更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今

天家長會吧。

(一)班級老師的簡單介紹。

(二)班級狀況分析。

本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14

名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提

高，在教學活動和戶外活動的時候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環節

中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發言時不愿聽，喜歡在

下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等；孩子們之間也缺

乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發生矛

盾，發生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強；

(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩個游戲，在你們的桌上有一張

紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，

你們開始行動吧！

游戲規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以

通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的

一些教育含義。

(四)總結：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一

個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現象，

第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長

剪；第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意；第三種是經過深思熟

慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下；你們的這些行為就好像你們在培養

孩子成才的開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排

才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊

學；另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度，成不成就看天意。也像

我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

(六)活動總結：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，

我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解！