【詩歌鑒賞】杜秋娘《金縷衣》原文及翻譯賞析

【詩歌鑒賞】杜秋娘《金縷衣》原文及翻譯賞析

杜秋娘《金縷衣》原文

版本一

勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

版本二

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

杜秋娘《金縷衣》注釋

、金縷衣：綴有金線的衣服，比喻榮華富貴。

2、堪：可以，能夠。

3、直須：不必猶豫。直：直接，爽快。

4、莫待：不要等到。

杜秋娘《金縷衣》翻譯

金縷衣直譯：不要愛惜榮華富貴，一定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花，要

及時采摘。如果采摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了。

金縷衣韻譯：我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。花開宜

折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。

杜秋娘《金縷衣》賞析

《金縷衣》是唐末詩人杜秋娘的詩詞作品，是一首七言絕句。這是中唐時的一首流行

歌詞。據說元和時鎮海節度使李?酷愛此詞，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱。歌詞的作者

已不可考。有的唐詩選本徑題為杜秋娘作或李?作，是不確切的。

這是一首富有哲理性、涵義深永的小詩，它叫人們不要重視榮華富貴，而要愛惜少年

時光，可以說它勸喻人們要及時摘取愛情的果實，也可以說是啟示人們要及時建立功業，

正因為它沒有說得十分具體，反而更覺內涵豐富。

此詩含意很單純，可以用“莫負好時光”一言以蔽之。這原是一種人所共有的思想感

情。可是，它使得讀者感到其情感雖單純卻強烈，能長久在人心中繚繞，有一種不可思議

的魅力。它每個詩句似乎都在重復那單一的意思“莫負好時光！”而每句又都寓有微妙變

化，重復而不單調，回環而有緩急，形成優美的旋律，反復詠嘆強調愛惜時光，莫要錯過

青春年華。從字面看，是對青春和愛情的大膽歌唱，是熱情奔放的坦誠流露。然而字面背

后，仍然是“愛惜時光”的主旨。因此，若作“行樂及時”的宗旨看似乎低了，作“珍惜

時光”看，便搖曳多姿，耐人尋味。

一、二句式相同，都以“勸君”開始，“惜”字也兩次出現，這是二句重復的因素。

但第一句說的是“勸君莫惜”，二句說的是“勸君須惜”，“莫”與“須”意正相反，又

形成重復中的變化。這兩句詩意又是貫通的。“金縷衣”是華麗貴重之物，卻“勸君莫

惜”，可見還有遠比它更為珍貴的東西，這就是“勸君須惜”的“少年時”了。至于其原

因，詩句未直說，那本是不言而喻的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金

也有再得的時候，“千金散盡還復來”；然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永

不復返的。可是，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。一再“勸君”，用對

白語氣，致意殷勤，有很濃的歌味，和娓娓動人的風韻。兩句一否定，一肯定，否定前者

乃是為肯定后者，似分實合，構成詩中第一次反復和詠嘆，其旋律節奏是紆回徐緩的。

三、四句則構成第二次反復和詠嘆，單就詩意看，與一、二句差不多，還是“莫負好

時光”那個意思。這樣，除了句與句之間的反復，又有上聯與下聯之間的較大的回旋反復。

但兩聯表現手法就不一樣，上聯直抒胸臆，是賦法；下聯卻用了譬喻方式，是比義。于是

重復中仍有變化。三、四沒有一、二那樣整飭的句式，但意義上彼此是對稱得銖兩悉稱的。

上句說“有花”應怎樣，下句說“無花”會怎樣；上句說“須”怎樣，下句說“莫”怎樣，

也有肯定否定的對立。二句意義又緊緊關聯：“有花堪折直須折”是從正面說“行樂須及

春”意，“莫待無花空折枝”是從反面說“行樂須及春”意，似分實合，反復傾訴同一情

愫，是“勸君”的繼續，但語調節奏由徐緩變得峻急、熱烈。“堪折??直須折”這句中節

奏短促，力度極強，“直須”比前面的“須”更加強調。這是對青春與歡愛的放膽歌唱。

這里的熱情奔放，不但真率、大膽，而且形象、優美。“花”字兩見，“折”字竟三見；

“須??莫”云云與上聯“莫??須”云云，又自然構成回文式的復疊美。這一系列天然工妙

的字與字的反復、句與句的反復、聯與聯的反復，使詩句瑯瑯上口，語語可歌。除了形式

美，其情緒由徐緩的回環到熱烈的動蕩，又構成此詩內在的韻律，誦讀起來就更使人感到

回腸蕩氣了。

有一種歌詞，簡單到一句兩話，經高明作曲家配上優美的旋律，反復重唱，尚可獲得

動人的風韻；而《金縷衣》，起詩意單純而不單調，有往復，有變化，一中有多，多中有

一，作為獨立的詩篇一搖曳多姿，更何況它在唐代是配樂演唱，因此而被廣泛流唱了。

此詩另一顯著特色在于修辭上的別致新穎。一般情況下 ，舊詩中比興手法往往合一，

用在詩的發端； 而絕句往往先景語后情語。此詩一反慣例，它賦中有興，先賦后比 ，先

情語后景語，殊屬別致。“勸君莫惜金縷衣”一句是賦 ，而以物起情，又有興的作用。

詩的下聯是比喻，也是對上句“須惜少年時”詩意的繼續生發 。不用“人生幾何 ”式直

截的感慨，用花來比少年好時光，用折花來比莫負大好青春，既形象又優美，創造出一個

意象世界。

這就是藝術的表現，形象思維。錯過青春便會導致無窮悔恨，這種意思，此詩本來可

以用但卻沒有用“老大徒傷悲”一類成語來表達，而緊緊朝著折花的比喻向前走，繼而造

出“無花空折枝”這樣聞所未聞的奇語。沒有沾一個悔字恨字，而“空折枝”三字卻耐人

尋味，富有藝術感染力。

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