中班幼兒假期在家表現評語

評語是對中班學生一段時期內行為表現的書面鑒定，是教師、學生、家長心靈溝通的紐

帶。本文是中班學生在家表現評語，希望對大家有幫助!

1. 你性格內向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子：經常

搶著幫集體做事，而且特別耐心，細心。你上課能認真聽講，有時能舉手發言。你做數學總

是又快又好，老師希望你進入小學后能更加努力，以取得更大的進步。

2. 你是一個非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學期你的進步

很大，上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。

不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能。希望

你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養成良好的學習習慣。祝你新年快樂!

3. 你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手

發言，而且現在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也

能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了，希望你能

繼續努力，相信你一定會變得更能干的。

4. 你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能

想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的

小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常

常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂!

5. 你是一個懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，

愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉

時，大膽些，勇敢些，好嗎?

6. 聰明可愛的小女孩，雖然有那么一點頑皮但老師還是很喜歡你。你的小手真能干，不

僅能畫出漂亮的圖畫，還能折出精致的折紙，你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩

具，整理圖書!但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的學期里能更好地

遵守紀律，那樣你會更棒!老師相信你會是最棒的。祝你新年快樂!

7. 老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，游

戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語?老師多

么希望今后能看到你的小手高高舉起。本學期你在進餐方面有所進步，能在老師的鼓勵下自

己大口吃飯，不再偏食挑食了。希望你在新的一年里健康茁壯成長!祝你新年快樂!

8. 你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都

很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒!老師和小朋

友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。

9. 老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你

愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希

望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發展的好孩子。

10. 你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。

你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的

同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年

級的三好學生。

11. 你活潑可愛，能干懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯、

午睡習慣好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、音樂、自編自演，象個

小演員。課堂上有時能積極舉手發言。希望你以后繼續努力，做小朋友們的好榜樣。

12. 你尊敬老師，團結同伴，講衛生，愛勞動，樂于幫集體做事，你積極參加幼兒園的

各項活動，有較強的集體榮譽感。本學期各方面進步都較大：你的詩歌朗誦得很優美，你的

動手能力增強了。如果上課能積極舉手發言，那就更好了。

13. 你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早

安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時

能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級

認真學習、努力進取，多多參與發言。爭取好成績。

14. 在我眼里你像個男孩子，調皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著

老師的思路認真學習本領，有時踴躍舉手發言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。

你的動手能力很強，剪紙、手工都很

15. 你是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協作。你還喜歡看書，并且習

慣很好。你上課時聽得很仔細很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，

說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?。如果上課能夠集中注意力

你會學到更多本領的。祝你新年快樂!

16. 擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上

的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負

責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。

如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩

啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

17. 你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上

留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展

的好學生。

18. 學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班

級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的

更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

19. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人

都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美

好的理想!積極進取，全面發展，你會更加完美!

20. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然

一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學

習;看到你默默地為班級付 己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的

女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

21. 你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習

成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，

必將為你的人生增 光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

22. 有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么

困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的

成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

23. 你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關

心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠

更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”

更近一些。

24. 袁黃杰：你天真可愛、與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛幫老師做事情。上課有

時能認真聽講，舉手發言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后不管在

哪里都能大膽地說、大膽地做。好嗎?

25. 張露露：露露，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因為那里

盛滿頑皮、熱情、可愛。你是一個多才多藝的小姑娘，繪畫、講故事、唱歌都是你的長項，

你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年

里會更出色!

26. 秦麗紅：你是個可愛、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你

總是很遵守紀律，坐得很端正，是小朋友學習的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發表自己的見

解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?

27. 葉玟煜：你可愛內向，你喜歡幫助老師和同伴 做事情，真懂事。上課時，你有時能

認真傾聽，但注意力易分散。在園吃飯和午睡等習慣有了很大進步。希望你以后能多思考、

積極舉手回答問題，做個愛學習的好孩子，好嗎?

28. 酈章彬：你是一位聽話，懂事的小朋友，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你

上課有時能舉手發言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，

這樣你就會更能干的。

29. 朱浩杰：你活潑可愛、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼

兒園組織的各項活動。每次活動都能積極舉手發言，大膽發表自己的見解。老師希望你在以

后的生活中，能快樂地學習、快樂地成長!

孟星宇：你是一個讓老師既放心又驕傲的寶寶。你聰慧過人，能說會道，是我班優秀的

寶寶。每次上課看到你那專注的眼神，老師就被你的認真而感動。你有著強烈的求知欲和探

索欲，在新學期里愿你有新的表現——變得更大膽、更堅強!

1. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以

每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非

因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不

是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，

可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你

只要努力，一定會成功!

2. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏

勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰

心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功

的喜悅!

3. 在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢?老

師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，

大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

4. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，

上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然

學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心

些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

5. 你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給

老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂

意完成老師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成

績。

6. 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你

的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每

次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學生。

7. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。

幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和

小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說 己的不同意見。希望你在一年級

好好學習爭做三好學生。

8. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙、

做數學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好。可不注意質量。你喜歡參加各類集體活動。

但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。

9. 你愛勞動，講衛生，尊敬老師，團結同伴，積極參加幼兒園的各項活動，繪畫興趣較

濃。做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。本學期對早期閱讀活動感興

趣，特別喜歡看圖書。老師希望你進入小學后，認真學習，大膽舉手發言。

10. 你講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較強的集體榮譽感。你的小

手很能干，做事耐心、細心，折紙、畫畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發

言，老師希望你進入小學后，更加努力，大膽、自信。

1. 你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發言，能夠表達 己的見解。你的繪畫

和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡

覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在新學期里有更大的進步。

2. 你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你

做游戲。課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒

園組織的各項活動，數學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級

更加自信些，做個全面發展的小學生。

3. 老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上

你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了

不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的

成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

4. 你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，

背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主

動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充

滿了信心!

5. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為

一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同

學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展

的好學生!

6. 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追

求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，

我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

7. 在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師

和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現

出來。

8. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將

你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

9. 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若

能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明!

10. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅

力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常

提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總

是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一

定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

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