擺渡船的讀后感450字

擺渡船的讀后感450字

陪孩子做作業(yè)的時候，我將《擺渡船》通讀了一遍，原來陪讀的過程也是幸福的。雖然不知

道最終的結(jié)果是什么，但努力總比什么都不動來的強。我們成人的世界或許無法去理解《擺

渡船》中的小故事。但我們都曾經(jīng)年少過，也曾經(jīng)光著腳丫去抓魚、也曾經(jīng)搭人梯去掏鳥窩。

怎么長大后就丟失了給自己帶來無窮樂趣的那顆童心呢!

和孩子一起成長，我們不但在充當(dāng)拐杖協(xié)助孩子，我們也在找回自我。為什么非要等孩子走

上正軌，已經(jīng)不需要我們的時候去后悔沒有好好陪孩子一路走來。

《擺渡船》書中小腳奶奶，祖孫之間的相依相伴。在特定社會背景下，孩子用他的小眼睛來

看那個大世界。雖然那個時代離我們很遠(yuǎn)，但能感觸到他那顆幼小的心靈得到奶奶的衛(wèi)護(hù)、

那暖暖地相伴，使他不去感受夜太黑。

《擺渡船》書中看大水，同伴之間的共同經(jīng)歷，共同擔(dān)當(dāng)，會一直伴隨自己的成長，回憶往

事的時候，暖暖的深情依舊能在心口蕩漾。我們的成長過程并不是空白。我們也可以和孩子

—起分享自己的過去，那是件多愜意的事情啊!

幸運的壞男孩，使我明白每個孩子都是一道獨特的風(fēng)景，在成長過程中，感謝那些善待自己

的人，我想懷有一顆愛心去對待周圍的人，授人香草，手有余香。

雞飛狗跳事件，對待類似事件不同的老師就會有不同的結(jié)果演繹。慶幸書中的結(jié)局是皆大歡

喜，但現(xiàn)實中要老師有那樣的忍量似乎有一定的難度。

何處是我朋友的家，孩子的內(nèi)心世界是無法理解這樣的社會黑洞，不過慶幸文中的孩子從這

個事件中找到了學(xué)習(xí)的動力。雖然依靠個人的力量去改變社會黑洞是杯水車薪，但都不行動，

都只顧門前雪。社會將變得更加冷漠。我們的孩子也會變得無動于衷。

伴讀也有樂趣在!合上書，我慶幸一切還來得及，能陪孩子慢慢走上正軌，雖然前路漫漫，

只要你我在一起!—切都會好起來的。

孩子讓我陪你一起成長!