周記格式,周記怎么寫,(附4篇周記范文)

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周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是

所記內容,周記大部分都添加了標題

篇一：周記格式和范文

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；

情況進行的每周一次文字記錄.

第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內容.

它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾

周記

和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情.

年 月 日 天氣

而周記：每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華.

1.本周記事

和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物.記住哦

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io小學五年級周記：媽媽的手

2.自評

因為感恩，人間多了許許多多的愛；因為感恩，人與人之間更加

-優,缺）

美好；因為感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因為感恩，

3.解決措施

生命中的每一個瞬間都是精彩的，都值得我們去回憶······我

-

的思緒飄回了一個月前······ 一天，我路過了一個地攤，

4.下周計劃

旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總

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周記格式,周記怎么寫,(附4篇周記范文)

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是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細嫩的纖美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。

纖玉手吧？只是因為歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是 篇一：五年級開學第一周周記500字

浮現出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫 開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

暖。突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上， 不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔

那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養的媽媽開始下廚房，細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進

開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的

2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那 面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，

么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現了老繭、斑點，而我卻經常或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面

說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，

話說少了，那邊太嘮叨······現在想起來，這些并不是她該做的，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著

而我卻挑三揀四，從未 同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干

發現隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因

痕跡。現在，我經常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，為累了。

靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發現那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最 我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發著墨

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香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，學期的目標早已在我腦海中起草。

師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利 長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是盡快跟上高中

用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣的學習節奏,目標還有很多不能一一列舉,但絕對不是沒有,更重要的

味的學習，何嘗不好呢? 是沒有行動空口無憑,我會為此付諸行動,全力以赴,沒有目標就是沒

同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接有終點,沒有實際行動就是不會有收獲。一個連自己終點、如何行動，

我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧! 都不知道的人,將如何完成這段旅程?當然我明白這一路不會是一帆風

篇二：五年級開學第一周周記500字 順,它總會有讓我黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們如同三年前又來到了一個嶄新的 我需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,認認真真地對待校規,

校園，即將開始新的征途. 班規,堅決不做有損學生身份的事.

在過去的旅途中,也曾擁有過歡笑,也曾擁有個陽光,但這都已成為 我即將充滿激情,踏上征途.未來是我的!我選擇!我無悔!

永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我面前的一切都是新的, 篇二：周記格式

我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現實的殘酷,我們 周記的格式1

將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我的武器,整裝待發,新 第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題

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目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內容。周記年事物

月日天氣 周記的格式2

1.本周記事- 周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活

2.自評-優，缺） 情況進行的每周一次文字記錄。

3.解決措施- 它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要

4.下周計劃- 作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的

固定的周記格式: 任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一

開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內容,周記大部定的升華。

分都添加了標題 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情所獲的記錄。周記作用：從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，

況進行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，

就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以提高工作的針對性和準確性。 從老師的角度來說，周記用來了解學生

記錄您每一天的任何事情。 而周記：每周一次，并且對自己的生活學的思想動態，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教

習思想認識有一定的升華。 和日記差不多，比日記短，可以記述多件育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正

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確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與水泄不通。爸爸牽著我得手，想進去看看有什么新手機，結果白費功

的積極性。 夫。

周記的格式3 服裝區也是生意興隆。也許是冬天來臨、天氣變冷得原因，選購

XXXX年XX月XX日天氣:XX心情 衣服得人特別多。媽媽好不容易擠進人群，也選了壹件衣服。

正文內 買完所需得商品，我們來到結算臺。排隊付款得人就像壹條

容: 。（簡單的周記格式） 長龍。足足等了貳 十多分鐘，才輪到我們付錢。

XX年02月23日 星期三 沃爾瑪就像壹個好客、勤勞得大忙人，不論是早晨、中午，還是

蛇口沃爾瑪是壹個很大得商場，幾個小時也逛不完。里面得商品琳晚上，都在熱情地接待每壹位顧客。

瑯滿目，應有盡有，而且物美價廉。 XX年6月12日 星期一

今天是周末，我們壹家人來到沃爾瑪。只見人山人海，熙熙攘攘。 第一次炒菜350字

我們直奔最感興趣得書籍區。這里得每個書架前都擠滿了人：有得在認 今天放學回家時，老師布置了一個特殊的作業——自己炒一道菜。

真地挑選書，有得拿著筆和紙埋頭抄寫資料，更多得站在書架前如饑似我高興極了，把這件事告訴了爸爸。經過和爸爸討論，我決定做最易

渴地看書。 學的“西紅柿炒雞蛋”。

挑好了書，我們來到賣手機得柜臺。這里同樣是人頭涌涌，被擠得 做這道菜首先是打雞蛋。看到爸爸輕輕一磕，蛋清和蛋黃就乖乖

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地溜進了碗里，我不禁也想試試。我照著爸爸的樣子磕雞蛋，沒想到由 XX年08月12日 星期五 天氣：晴

于用力太大，把蛋殼也弄進了碗里。我只好把蛋殼從碗里取出來，心里 夏天，樹林里的樹都長大了，在一棵蒼翠的大樹上住著一家人—

有點泄氣，沒想到磕雞蛋也會出錯呀！ —鳥媽媽一家。

雞蛋攪好了，該炒雞蛋了。不過，爸爸說這時還不能倒油，因為鍋 小鳥在媽媽的懷抱下茁壯成長，鳥媽媽看見自己的孩子已經漸漸

上一般都有水珠，立刻倒油的話油會濺飛到身上， 長大了，覺得應該教它們怎么生活了。于是在一個陽光明媚的早晨，

很危險的。所以倒油前得先熱熱鍋。鍋熱好后，我把油倒進鍋里，鳥媽媽用一張紙畫了一個彈弓和一個籠子，拿來一了個小樹枝當教鞭，

一小會兒后把雞蛋液也倒進去。然后用力翻炒，一分鐘后雞蛋就炒好了。 它指著彈弓說：“壞人就是用它來打

下一步就是炒西紅柿了。我把切好的西紅柿倒進鍋里，再倒入點水。 我們，”又指著籠子說：“然后把我們裝進這個東西里。” 第二

看到這兒，你或許會問：“為什么要倒入水呢？”哈哈，這你就不知道天，鳥媽媽讓它的孩子們自己在空中飛，小鳥們第一次出去，非常興

了吧！倒水，是為了讓西紅柿變成濃濃的西紅柿汁。西紅柿汁做好后，奮，東張張西望望，差一點被壞人捉去，幸虧鳥媽媽一直跟著它們，

我把炒好的雞蛋倒進鍋里，讓雞蛋充分吸入西紅柿汁，這樣做出來的西否則就失去了孩子了。

紅柿炒雞蛋吃起來才不膩呢！ 回到家里，鳥媽媽批評了它們，告訴它們要認真學習本領，不要

大功告成，我的菜終于炒好了！我嘗了嘗，香，真香呀！我高興極三心二意。

了，因為，我也學會炒菜啦！ XX年12月16日 星期五 天氣：陰

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清明節掃墓記300字 學生姓名專業班級 ZK08會計1班 畢業屆別 08屆 指導教

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節到了，人們帶著師（校內） 季一品 指導教師（校外） 實習單位

悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了。那 溫州職業技術學院成教學院制 二○一一年十一月三十日

柳條也低垂著頭……啊！清明節真使人傷心！ 實習基本情況表

我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓，一進門，實習周記

就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開始掃墓。 注：實習記錄每周一次

爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起

一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發

光。我突然發現別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得很奇怪，于是我

就也買了一根寫著“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來這是為了寄托

我們對親人的懷

篇三：周記格式

溫州職業技術學院成教學院

學生實習手冊

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