中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計中教學(xué)思路的名詞解釋
1.中學(xué)物理課程名詞解釋：是根據(jù)物理學(xué)科的性質(zhì)，內(nèi)容，特點，方法，學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律社會和學(xué)生發(fā)展的需求，以及教學(xué)設(shè)備和條件而設(shè)計的。
2.科學(xué)素養(yǎng)名詞解釋：又稱科學(xué)素質(zhì)，是指一個人對于科學(xué)的基本認(rèn)識、態(tài)度以及應(yīng)用科學(xué)處理日常和社會問題的能力。科學(xué)素養(yǎng)主要包括科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神等方面的內(nèi)容。
3.教學(xué)原則名詞解釋：是根據(jù)教育、教學(xué)目的，反映教學(xué)規(guī)律性而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求。
4.中學(xué)物理教學(xué)常用的教學(xué)模式名詞解釋：啟發(fā)一探究模式、自學(xué)討論模式、探究模式、課題研究模式、合作學(xué)習(xí)模式5.啟發(fā)一引導(dǎo)模式的操作程序一般河以概括為名詞解釋：激發(fā)動機(jī)一引導(dǎo)觀察啟發(fā)思維聯(lián)系運(yùn)用—鞏固深化6.探究模式可以概括為名詞解釋：創(chuàng)設(shè)問題情境發(fā)現(xiàn)和表述問題猜想與假設(shè)--證據(jù)，論證，結(jié)論—評估與應(yīng)用。
7.同質(zhì)性名詞解釋：由于每個小組都有異質(zhì)的，所以就產(chǎn)生了全班各小組見的同質(zhì)性。
8.常用教學(xué)方法名詞解釋：講授法、討論法、談話法、實驗法、閱讀法9.教學(xué)策略名詞解釋：是教學(xué)設(shè)計的有機(jī)組成部分，是在特定的教學(xué)情境中為完成教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生人只需要而制定的教學(xué)程序計劃和采取的教學(xué)實施措施。
10.教學(xué)策略的突出特點名詞解釋：在于它的針對性與選擇性。P50
