工作名稱 WORK NAME | 手印畫 | |
教具 MATERIALS | 空托盤 紅黃藍水粉顏料、刮刀、水粉筆、圖畫紙、鴨嘴杯、水桶、濕抹布、毛巾托、漿糊 、小盆三個 、報紙 | 進行以下練習（后續(xù)活動） |
目的 PURPOSES | 1、通過反復性的動作練習，學習用具的使用。 2、豐富幼兒的觸覺感受。 | |
工作前準備 | ||
年齡/AGE | 3——4歲 | |
演示 PRESENTATION | 1、今天Peter要和你一起做手印畫的工作，你想不想和我一起工作？和幼兒一起帶上工作圍裙，在桌子上鋪一張報紙。 2、取用具;將幼兒帶到用具櫥前，介紹并雙手示范取托盤“這是木托盤你可以這樣拿”，“我們還需要 紅黃藍水粉顏料、刮刀、水粉筆、圖畫紙、鴨嘴杯、水桶、濕抹布、毛巾托、漿糊 、小盆，我們把它們放在你的托盤里，找一個不干擾別人的桌面區(qū)坐下”，教師坐幼兒右側(cè)。 3、介紹用具這是手印畫的用具。將用具擺放在桌子上，從左到右依次是三個小盆、紅黃藍水粉顏料、刮刀、鴨嘴杯、濕抹布、毛巾托、水粉筆、漿糊，將圖畫紙鋪放在桌面上。請幼兒協(xié)助用水桶打水，教師將鴨嘴杯裝水。 4、挖顏色：用刮刀從水粉盒里挖出水粉放在小盆里，將刮刀放在水桶里洗刷用濕抹布將刮刀擦干，同樣方法準備好小盆里的紅黃藍三種顏料。 5、調(diào)顏色：用鴨嘴杯在每個顏料里加少許的水，用水粉筆逐一調(diào)色，每調(diào)完一個顏色，將筆放在水桶里洗刷用濕抹布將筆擦干。 6、加入漿糊與顏料攪拌均勻：介紹“這是漿糊，我要把它倒進紅色的顏料里，用手把它們攪拌均勻，你可以幫忙把漿糊倒進藍色或黃色的顏料里。摸起來感覺怎么樣” 7、手印畫：教師示范將沾滿顏色的手按在白紙上，鼓勵幼兒一起印手印。 8、完成后提醒幼兒洗手、收用具，將作品晾曬。教師記錄工作者、指導者、工作日期， | |
錯誤控制 ERROR OF CONTROL | 無 | |
后續(xù)活動 FOLLOWNG EXERCISES | 可以用身體的其他部位來印畫如：手指印畫、手臂印畫、腳掌印畫等 可以邀請幼兒團體進行創(chuàng)作 | |
記憶游戲 MEMORY GAMES | 無 | |
語言 LANGUAGE | ||
學術上的備注 PED. NOTES | 1、用漿糊和顏料攪拌有黏黏滑滑的感覺，完成的作品有立體的質(zhì)感。 2、教師不要再幼兒的手印作品上添畫。 | |
本文發(fā)布于:2023-05-29 19:06:20，感謝您對本站的認可！
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