
讀《一個也不能落下》心得體會
濮陽市實驗中學 張瑞雨
《一個也不能落下》在訴說的是老師對學困生的一片真誠的愛,那是愛的升華。雖然書中敘述的每個人的故事不同,但是從《一個也不能落下》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同,給自己失去了機會留下的是無窮后悔,它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
任何教育,不論是活動、觀念,采取的任何措施,只有贏得學生的理解和信任,它們才是有效的,書中的一個個動人的故事,告訴我們只要我們老師全身心去關愛他們,讓這些很少讓老師表揚的學生得到老師的關愛,讓他們的真切的感受到學校的溫暖,老師的關懷。讓他們振作精神,揚起生命的風帆,我們應給予學生更多的理解、關懷,走進他們,成為他們可以傾心交談的朋友。
;不同的學生存在著個性的差異,我們不能用一個標準去對待所有的學生,更不能用同一個方法對待所有的學生,尤其是學困生,尊重他們的愛好,做好思想工作的同時,要相信他們的
自主能力。書中的故事雖然他們采取的教學手段不一樣,而一樣是相同的,給學困生更多的愛。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這些名師給予學困生的愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒
;教育,是一種含蓄的心靈晤談,在教育活動中,每個學生的心靈都是有待陽光照耀,雨露滋養的花蕾,教師只有用自己的一片深情,才能使學生的心花燦然綻放
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼.愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。總之,我們教育工作者對后進生要做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴,并施以深厚的愛。在轉化上要講究方法、技巧和策略。這樣,后進生的轉化才有可能取得成功。
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