經(jīng)典與人生(上）：古今教育生態(tài)概論已完成
1
關(guān)于今天的教育生態(tài)現(xiàn)狀，下列說法錯誤的是()。
窗體頂端
?A、官學(xué)獨(dú)大
?B、私學(xué)式微
?C、家學(xué)沒落
?D、網(wǎng)教盛行
我的答案:D
窗體底端
2
古代文化傳承的途徑不包括(）.
窗體頂端
?A、官學(xué)
?B、私學(xué)
?C、家學(xué)
?D、國學(xué)
我的答案:D
窗體底端
3
關(guān)于當(dāng)前中小學(xué)人文教育的弊端，下列選項(xiàng)錯誤的是（）。
窗體頂端
?A、選本教育取代經(jīng)典教育
?B、政治教育取代思想教育
?C、應(yīng)試教育取代人格教育
?D、體驗(yàn)教育取代灌輸教育
我的答案：D
窗體底端
4
中國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形態(tài)有物質(zhì)文化層面、非物質(zhì)文化層面和經(jīng)典文化。(）
我的答案：√
經(jīng)典與人生（下）:不讀經(jīng)十蔽已完成
1
文化的本質(zhì)是（）.
窗體頂端
?A、人化
?B、教化
?C、入圣
?D、得道
我的答案：A
窗體底端
2
四書是中國人的圣經(jīng)，四書指的是（)。
窗體頂端
?A、《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
?B、《大學(xué)》《論語》《老子》《孟子》
?C、《論語》《孟子》《老子》《莊子》
?D、《春秋》《戰(zhàn)國策》《論語》《史記》
我的答案：A
窗體底端
3
關(guān)于不讀經(jīng)典的弊端,下列描述錯誤的是(）.
窗體頂端
?A、只知有我，不知有人
?B、只知有己，不知有群
?C、只知有人，不知有天
?D、只知有心，不只有物
我的答案：
窗體底端
4
教育的功能是灌輸知識.(）
我的答案：×
5
國學(xué)的核心是人學(xué)。（）
我的答案：√
6
1912年1月19日，教育部公布《普遍教育暫行條例》，規(guī)定“小學(xué)讀經(jīng)科一律廢除”.（)
我的答案：√
為學(xué)之道(上):學(xué)是為己，還是為人？已完成
1
（)提出了知行合一之教。
窗體頂端
?A、王陽明
?B、王重陽
?C、王夫之
?D、王德威
我的答案：A
窗體底端
2
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”，下列選項(xiàng)中理解錯誤的是(）。
窗體頂端
?A、孔子之學(xué),非僅僅求知,更在修身
?B、孔子之學(xué)是為己之學(xué)
?C、學(xué)而時(shí)習(xí)之，其實(shí)就是要知行合一
?D、勤學(xué)以致用,古之學(xué)者為人
我的答案：
窗體底端
3
孔子與弟子編纂了《論語》,構(gòu)成了中華文化結(jié)構(gòu)中不可或缺的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).（）
