戲曲大舞臺
-—語文綜合性學習活動
○活動目標
1．初步了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲。
2．培養學生對中華傳統戲曲文化的感情和關注,熱愛中華文化,提高藝術修養.
3．引導學生對舞臺藝術產生興趣，培養學生高雅的藝術情趣。
4．以了解欣賞中國戲曲為中心,培養學生的綜合語文能力。
○活動準備
1．學生閱讀教材P144“戲曲大舞臺”部分,識記相關的戲曲知識。
2．學生收集中國戲曲知識：起源及形成；種類及特點,劇種、劇目表演者；有名的戲劇作家及代表作品；學唱或演一段你最感興趣的戲曲劇目(記下唱詞）.
3．教師充分利用各種音像素材制作多媒體課件.
○活動過程
一、前言（情感導入）
同學們，咱們東湖中學有幾樣有名的品牌，你知道嗎？——對，其中京劇隊的表演更是為外人稱道.中國的戲曲源遠流長，是民族文化的瑰寶.平時，我們大多喜愛流行的影視文化,很少接觸戲曲。俗話說，要知道梨子的滋味，最好親口嘗一嘗。今天，讓我們一起走進民族文化的瑰寶-—戲曲天地，去感受它博大的內涵，品味它悠長的韻味吧.
二、中國戲曲知多少-—戲曲知識競賽
相信經過課外的資料收集、調查研究，同學們對中國戲曲一定有了更多的認識。下面讓我們來比一比,看誰懂得多.
比賽規則：①必答題分A、B兩組題，每題10分，答對加分,答錯不扣分,另組代答可加10分.②搶答題聽到“開始”后才可以答題，犯規取消回答本題資格,答對每題加10分，答錯每題扣10分。另組可補答，加10分。
(一)必答題
學生答題后教師再以提問的形式來引導學生加深對戲曲知識認識了解。
1、A、享有“中國戲曲之母"的雅稱的是？(昆劇）
B、享有“東方歌劇”盛譽的是？ (京劇)
教師補充：昆劇是中國傳統戲曲中最古老的劇種之一,被稱為“百戲之祖"，2001年入選世界首批“人類口頭和非物質遺產代表作"。
2、A、戲曲的角色分為哪四大行當？（生、旦、凈、丑)
B、京劇“四大名旦”是? (尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋）
提問：請問圖中戲曲人物的角色是“生、旦、凈、丑”中的哪一種？為什么？（旦：是女性角色. 凈：花臉。生：除了大花臉以及丑角以處的男性角色。)
3、A、我國戲曲采用哪些藝術手段表現人物？(唱、念、做、打）
B、戲劇表演藝術有哪些技術方法？（手、眼、身、法、步)
提問：請同學身體力行地介紹“唱、念、做、打"這四種藝術手段。
（唱、念、做、打是戲曲表演中的四種藝術手段,也是戲曲演員表演的四種基本功，通常被稱為“四功”。“唱”，指的是唱功。“做”指的是做功，也就是表演，舞蹈化的形體動作.“念”指的是念白。而“打”則指的是武功，武術或翻跌的技藝。戲曲演員從小就從這四個方面進行訓練培養的。）
4、A、請舉例說明京劇臉譜中紅臉、藍臉分別代表什么？
B、請舉例說明京劇臉譜中黑臉、白臉分別代表什么？
(紅臉含褒義，代表忠勇義烈,如關羽、姜維；黑臉為中性,代表猛智,如包拯 、李逵、張飛、楊七郎、項羽；藍臉為中性,代表草莽英雄、驍勇、桀驁不馴,如竇爾敦、單雄信、呂蒙;白臉含貶義，代表兇詐,如曹操、嚴嵩、董卓、秦檜、司馬懿）
提問:猜猜下面的臉譜表現的是戲曲中的哪個人物?( ①黑臉的包拯 ②紅臉的關公 ③藍臉的單雄信和竇爾敦 ④白臉的曹操 ）
5、A、B、請分別列舉一位我國著名戲曲作家及其代表作品。（重復無效）
關漢卿：［元］《竇娥冤》 王實甫：[元]《西廂記》
孔尚任:［清］《桃花扇》 鄭光祖：［元]《倩女離魂》
湯顯祖：[明］《牡丹亭》 紀君祥:[元］《趙氏孤兒》
曹禺《雷雨》《日出》《原野》 郭沫若《屈原》老舍《茶館》
提問：你知道元曲四大家指那幾位嗎？
（關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖等四位元代雜劇作家.）
小結過渡：公布本環節得分情況。看來，大家對戲曲的基本知識頗有了解.下面進入第二個環節——搶答。規則：聽到“開始”后才可以答題，犯規取消回答本題資格，答對每題加10分，答錯每題扣10分，時間30秒。另組可補答,加5分.望再接再厲。
(二）搶答題
1、中國戲曲起源于哪些形式?（民間歌舞、說唱、滑稽戲)
提問:合稱為世界三大古老戲劇的劇種是? （希臘的悲喜劇、印度的梵劇、中國戲曲）
2、你知道已故的戲曲表演藝術家常香玉最擅長的是哪一劇種嗎?（豫劇)
教師補充：常香玉開創了豫劇革新的先河，是對豫劇有深遠影響的一代宗師，其“藝不驚人誓不休”“戲不無大"的精神值得我們學習.
3、請說出一個你從電視中看到的戲曲專題節目的名稱。
（曲苑雜壇;廣東電視臺《嶺南戲曲頻道》節目內容包括《粉墨人生》、《粵劇學堂》、《戲迷俱樂部》等等欄目；中央11套戲曲頻道）
4、聽一聽，看一看,猜一猜:請聽賞下面幾則唱段，說說它們分別屬于哪個劇種？(詳見課件）
⑴細聽下面的戲曲唱段，說出它屬于哪個劇種?(C《帝女花》選段）
A、昆劇 B、越劇 C、粵劇 D、京劇
提問：誰知道廣東三大劇？（粵劇、漢劇、潮劇）
⑵欣賞下面的戲曲片段，說出它屬于哪個劇種?(B《沙漠王子》選段)
A、評劇 B、越劇 C、黃梅戲 D、京劇
⑶細聽下面的戲曲唱段，說出它屬于哪個劇種?（C《劉海砍樵》選段)
A、河北梆子 B、京劇 C、湖南花鼓戲 D、河南梆子
教師注意提問引導學生了解：如何判斷的?劇種特點、地域?劇目？劇情？著名表演藝術家？——
◇粵劇：流行于廣東、香港、東南亞等粵語語言區，形成于清初.以唱梆子、二簧為主，唱詞通俗易懂，全部用廣州方言演唱。 劇目:《帝女花》。著名演員:馬師曾、紅線女、羅品超.
◇越劇：流行于浙江一帶，聲腔清悠婉麗，優美動聽,女扮男裝、反串男角，唱句節奏感鮮明，比較講究韻律，形成柔婉細膩的表演風格。著名演員：袁雪芬、傅全香、范瑞娟等等。
著名劇目：《紅樓夢》《西廂記》《祥林嫂》.
◇湖南花鼓戲：是對湖南各地花鼓、花燈戲的總稱，曲調活潑輕快，適于歌舞戲。表演樸實、歡快活潑，粗獷爽朗、地方色彩濃郁。長于扇子、毛巾的運用。著名演員有廖春山、王佑生等.劇目有《打鳥》、《劉海砍樵》
◇河北梆子：唱腔高亢激越，善于表演悲劇情節.生腔蒼勁悲壯；旦行青衣以激越高亢，花旦著重做工說白；花臉凈腔粗獷豪放。著名劇目有《蝴蝶杯》《杜十娘》《竇娥冤》
◇評劇：現代劇目，擅于表現小市民生活。唱詞通俗易懂，唱腔口語化,吐字清晰易解，生活氣息濃厚。著名演員:小白玉霜、新鳳霞、魏榮元、馬泰等。《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《秦香蓮》等劇目影響很大.
小結過渡：公布本環節后得分情況。宣布比賽結束,表揚佳績，鼓勵積極表現，贊賞求知精神.
三、聽聽唱唱演演
1、戲曲欣賞
欣賞京劇、豫劇、黃梅戲精彩唱段，選擇你最喜歡的唱段，運用語文知識談談欣賞感受。
黃梅戲《天仙配》（《樹上的鳥兒成雙對》）、京劇《玉堂春·蘇三起解》、豫劇《花木蘭》 （唱詞見教材P150)
提示:可以從唱詞的思想內容、人物情感、寫作手法、語言特點（修辭、句式)以及表演風格等角度進行賞析.
◇黃梅戲——曲調悠揚委婉，優美動人,具有芬芳的泥土氣息,深受各地人民群眾所喜愛. 黃梅戲唱腔保存民歌本色，委婉動人，在表演上保持載歌載舞的特點，表演質樸細膩,真實活潑；語言樸實無華,通俗易懂；曲調優美流暢,明快抒情；輕歌曼舞,賞心悅目.《天仙配》故事大意是:董永為葬父而賣身在傅員外家為奴.七仙女（玉帝之第七女)同情董永，下凡結親。百日后，玉帝差兵逼七仙女返回天庭，天地間的美滿姻緣被活生生拆散。《樹上鳥兒成雙對》是寫百日做工期滿,夫妻欣然歸家。舒展的旋律,濃郁的韻味,在歡悅跳躍的弦樂伴奏下，吐露了二人內心的喜悅.
◇京劇--東方“歌劇”。行當全面、表演成熟、氣勢宏美。表演上歌舞并重,融化了武術技巧，
多用虛擬性動作、節奏感強,創造了許多程式性的表演動作.演唱時講究行腔吐字，念白具有音樂性，在唱、念、做、打方面自成京劇藝術體系.京劇的臉譜是顯示人物性格、辨認善惡忠奸的象征與其輝煌艷麗的頭飾服裝，是其獨特的風格。著名的演員有“四大須生”、“四大名旦”。名劇《霸王別姬》《昭君出塞》等。
京劇《玉堂春》選段——劇情:明朝，名妓蘇三（玉堂春)與吏部尚書之子王金龍結識，誓偕白首.王金龍錢財用盡,被鴇兒轟出妓院。蘇三私贈銀兩……鴇兒把蘇三騙賣給山西商人沈燕林作妾。沈妻妒，訂計害之,不料卻讓沈燕林誤食毒面而死，蘇三被誣.定為死罪。起解途中，解差崇公道同情蘇三，認為義女……王金龍得官,巡按山西，調審此案，知犯婦即為蘇三……后得潘司潘必正、臬司劉秉義之助，與蘇三團圓。
◇豫劇--又稱“河南梆子"“河南高調".唱腔流暢、節奏鮮明，極具口語化,一般吐字清晰、行控酣暢、易為聽眾聽清,表演風格樸實、鄉土氣息濃厚。出現過常香玉、陳素貞、馬金鳳、閻立品等著名旦角演員.劇目有《穆桂英掛帥》、《紅娘》、現代戲《朝陽溝》等。
小結過渡：觀戲聽曲，我們也能學習語文,鍛煉語文能力；同樣，運用我們的語文知識，可以幫助我們更好地欣賞戲曲之美。通過對戲文的賞析，我們更深刻地感受了戲曲藝術的魅
力。
2、戲曲小明星——模仿秀,親身體驗戲曲魅力
下面把舞臺交給各位，請同學們也來唱一唱，演一演，親自體驗中國戲曲的獨特魅力.選擇你喜歡的劇目唱段學習模仿，唱唱、演演(配以手勢和表情)。看誰唱得好,演得像。看誰最大膽嘗試,敢于表現.（請京劇隊、合唱隊的先帶頭示范表演）
學生表演時可播放演奏曲，打出劇目無聲視頻、唱段詞等.（如京劇隊同學表演的劇目）
四、延伸探究——作業
1、我國的戲曲種類繁多,許多地方都有自己的劇種.你知道自己家鄉的地方戲嗎？了解它嗎?讓這節課起到拋磚引玉的作用，請同學們課后走進自己的家鄉戲,關注它，了解它。
2、戲曲是一本書，戲曲又是一幅畫，戲曲更是一首詩,是祖輩傳下來的精粹。但是,隨著社會生活的發展，電影、電視和影碟機的普及，再流行文化的沖擊下，傳統戲曲藝術正一步步走向衰落。它將如何擺脫困境，獲得新生？請你出謀劃策,獻上錦囊妙計，為戲曲的明天開一劑藥方。課后用書面語言的形式記錄下來。
五、后記
如今中國戲曲的魅力也受到了不少流行音樂創作人的青睞，如王力宏《花田錯》就借鑒了京劇，巧妙的融合了R＆B與京劇唱腔，MV中設置京劇場景及古董級背景道具，并將“花田錯”劇目重現；S。H。E《獨唱情歌》里的念白學習了昆曲等等.
