15.誡子書學(xué)習(xí)目標
1.借助注釋疏通文意，積累文言詞匯。
2.理解文意。結(jié)合作者生平，體會文章主旨，思考其現(xiàn)實意義。
3.感受傳統(tǒng)文化，接受古典作品熏陶。
自主學(xué)習(xí)
1.題解。
《誡子書》是 時期著名政治家 臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，題目的意思是 。此文成為后世萬代學(xué)子修身立志的名篇，它可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)。諸葛亮也是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。
2.先掃碼聽讀，標出朗讀停頓，給加點的字注音，再自己朗讀。
夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊（ ）/無以明志，非寧靜/無以致遠。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫（ ）慢/則不能勵精，險躁（ ）/則不能冶（ ）性。年/與時馳（ ），意/與日去，遂/（ ）成枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及!
3. 結(jié)合課文注釋及工具書疏通文意，梳理下列文言詞句。
☆ 詞類活用
（1）非寧靜無以致遠（ 形容詞用作名詞，遠大目標 ）
（2）非學(xué)無以廣才（ 形容詞用作動詞，增長 ）
☆古今異義
（1）險躁則不能治性（ 古義：修養(yǎng)；今義：治理 ）
（2）險躁則不能治性（ 古義：輕薄；今義：危險，險要 ）
（3）淫慢則不能勵精（ 古義：懈怠；今義：速度低 ）
☆一詞多義
（1） 非學(xué)無以成學(xué)（達成，成就 ） （2） 夫?qū)W須靜也（ 學(xué)習(xí) ） 成 遂成枯落（成為，變成 ） 學(xué) 非志無以成學(xué)（ 學(xué)業(yè) ）
☆特殊句式
（1）判斷句式：夫?qū)W須靜也。（“……也” 表判斷 ）
（2）倒裝句：將復(fù)何及！（ 賓語前置，正常語序應(yīng)為“將復(fù)及何” ）
☆名句理解
(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
【交流點撥】這是“雙重否定”的句式，以強烈而委婉的語氣表達了他對兒子的諄諄教誨與無限期望。“淡泊”與“寧靜”，是以“明志”與“致遠” 為終極目標和遠大理想的、真正有志者的
無聲誓言，是積極向上和進取的，是催人奮進的。“淡泊明志，寧靜致遠”，貫穿諸葛亮一生，是他的精神的集中體現(xiàn)。
(2)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
【交流點撥】無論人處于什么階段(少年、中年、晚年)，學(xué)習(xí)與志向總是最重要的。諸葛亮不但告誡兒子要學(xué)習(xí)，而且還要珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，并要注意學(xué)習(xí)方法：要“靜”、“志”。沒有堅定的理想和信念是不可能成就自己的學(xué)業(yè)的。
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文作者主要是從 修養(yǎng) 和 學(xué)習(xí) 兩個方面進行分析論述的，并把“ 靜 ”與“ 躁 ”進行對比，增強了論述效果。從語言特點看，本文主要運用了 整散結(jié)合
的句式，增強了節(jié)奏感；從寫作手法看，本文主要運用了 正反對比 的手法，觀點鮮明，說理透徹。文中常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這兩句話是 非淡泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠 。文中表達中心思想的關(guān)鍵句是 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德。
合作探究
一、諸葛亮寫這封信的用意是什么？
主旨是勸勉兒子勤學(xué)勵志，需從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。
二、本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？請找出相關(guān)語句。
①淡泊：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。②立志：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；③惜時：年與日馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
三、“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話的核心是一個“靜”字。“儉以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系？
因為節(jié)儉方可清心寡欲，避免浪費。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜，不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力。“儉以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎(chǔ)上的美德。
四、你最喜歡文章哪個警句？談?wù)勀愕睦斫夂褪艿降膯⑹荆纱四懵?lián)想到了那些名人名言？推薦給大家，并結(jié)合自己體驗送給大家一句你最喜歡的話。
警句推薦：
【交流點撥】A.淡泊：茍利國家，不求富貴(《禮記》)；不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤(陶淵明)；水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)?/span>(白居易)；心閑天地本寬。(陸游)
B．立志：(1)古之成大事者不惟有超世之材，亦有堅忍不拔之志(蘇軾)；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海(李白)；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏(杜甫)；窮且益堅，不墜青云之志(王勃)；志當(dāng)存高遠；(諸葛亮)
(2)一個人要想有所成就，就必須從小確立大志，否則人生就沒有了方向。周總理在12歲的時候就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，這一崇高的志向激勵著他一生都在為中華之崛起“鞠躬盡瘁，死而后已”。
C．惜時：(1)志士惜日短，愁人知夜長(傅玄)；浪費時間是一樁大罪過(盧梭)；時間有三種步伐，未的時間踟躕接近，現(xiàn)在的時間似矢飛去，過去的時間永遠靜止；(席勒)
(2)時光飛逝，我們要珍惜時光，不能等到自己變老，和世界脫節(jié)，才悲嘆蹉跎的歲月，那將于事無補。(或少壯不努力，老大徒傷悲)
全文總結(jié)
治學(xué)靜以修身 修身 諄諄教誨
儉以養(yǎng)德 惜時 無限期望
