學生戶外寫生給家長的一封信
第一篇：學生戶外寫生給家長的一封信
尊敬的家長們：
你們好！非常感謝你們對xx畫這次組織的“xx山寫生和燒烤活動”的大力支持。唯美畫室組織這次活動的宗旨是：讓孩子們學會寫生亭子并在大自然中去享受郊游的樂趣，感受生活的美好。
在這次郊游活動中，你們的孩子都很聽老師的話，服從老師的安排，孩子們寫生時都很認真，絕大多數孩子基本上掌握了亭子的寫生畫法。龔晨寫生完后，幫著老師收拾畫板，主動承擔起了班干部的作用；陳紫奕、楊鑫、龔禹霏等同學自己還沒吃就積極的為下面的同學送去烤熟的食品，大家分享美味食品時，很有次序，都不貪多，先只拿一個，懂得謙讓，懂得分享，懂得互愛。在自由活動的時間里，孩子們打氣槍、釣魚、射箭，吃著東西喝著飲料，都玩得特開心，沒有一個孩子做出傷害自己和他人的事情，這讓我很欣慰。
“破萬卷書，行萬里路”，破萬卷書，只學得到知識，而踏遍千山萬水，才能涵養胸襟和心性。
當今社會，交通事故和旅游事故頻頻發生，“行萬里路”，變成了家長和學校兩難的選擇，誰也不敢拿孩子的安全做賭注，雖然學校也組織孩子們去春游，但孩子太多，一個班，照看的老師又太少，為安全起見，往往不能給孩子們些許的自由活動的時間和空間，加上有些利益的驅使，不能提供孩子們優質的食品，讓一部分孩子喪失了戶外郊游的興趣。所以，我們唯美畫室只收取每人30元的費用并全部用于了這次活動，僅希望孩子能在唯美畫室室內繪畫時認真、回歸自然寫生時玩得開心。
于丹在“一山一水看世界”中說：“都市空間逼，唯有在山水之間，才能得到一種心靈的成全，唯有在山水之間，才能培養出博大的胸懷”。心理學家曾做過調查發現，一個有著快樂童年的孩子，在他長大后，不會因為人生遇到重大挫折而心理變態和自殺。
最后，再次感謝你們對我唯美畫室的信任、理解和支持，唯美畫室以后每期都會組織孩子們去不同的地方讓孩子寫生不同的景物，并確保學生安全。
第二篇：給家長一封信[推薦]
給家長的一封信
各位家長：
您好！感謝您在這一學期中對我校工作的大力支持與配合。根據 市教育局的規定，本學期定于**年*月**日結束，*月**日起放*假。*假期間，您與孩子在家相處的時間比平時多了許多，希望您能充分利用這一機會多與孩子溝通、交流，關注孩子的成長，讓孩子度過一個文明、愉快、安全的假期。
一、對學生的要求
1．及時將“成績單”和《給家長的一封信》交給家長，并請家長簽署意見。
2．制定一個科學、合理的學習計劃，有步驟、獨立、認真地完成假期作業，不突擊、不拖拉。
3．關心國內外大事和身邊的事，積極參與社區公益服務，爭做文明市民。
4．生活有規律，注意人身和財產安全，注意交通安全，注意用電、用火安全，注意飲食衛生安全，不提倡燃放煙花爆竹。
5．提高個人文明素質、道德修養，豐富自己的精神文化生活，積極參加讀好書、“第二課堂”等活動。
6．養成良好個人衛生習慣，不要私自外出，避免或減少前往人群擁擠場所，勤通風，勤洗手，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。
7．自覺遵守國家的有關法律法規、遵守社會公德和《青少年網絡文明公約》，認真執行《小學生日常行為規范》，不去營業性歌舞廳、游戲機房、營業性網吧等不適宜小學生的場所。遵守《中華人民共和國禁毒法》，遠離“黃、賭、毒”。
8．下學期報到時間：*年*月*日報到，報到時要求每位學生將“*假作業”“告家長書回執”交班主任檢查。*月*日正式上課。
二、給家長的一些建議
1．查看學校發的作業清單，了解孩子的學習任務，在督促孩子 認真完成作業外，適當開展一些文體活動，過一個文明、愉快、安全的寒假。同時，我們也建議家長對孩子的薄弱學科采取一定的措施，有計劃地進行補習，以利他們在以后的學習中能跟上教學進程。
2．對青少年*假期間的娛樂、出行、心理、家庭安全等方面的注意事項進行提醒，請家長教育孩子遵照執行。
**學校 **年**月**日
第三篇：給家長一封信
(一)關注生活細節
1.早晨家長應將孩子親自交給本班教師，晚上如委托別人代接孩子，被委托人必須年滿十八歲，并事先與帶班教師通過電話等方式進行確認。請主動出示接送卡。2.不要將車停在在大門前，保證幼兒的出入安全。接孩子在園內活動時保證幼兒在家長的看護范圍內，以防發生意外。不要將童車騎進樓內，以防撞到玻璃發生危險。
3.參與開放活動時家長不要使用幼兒毛巾、水杯，要多鼓勵幼兒，不要包辦代替。
4.為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利；也不要一接上幼兒就給買（喂）吃的，以免幼兒不好好吃晚飯。
5.孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。為幼兒帶1-2套換洗的衣服，要在床上用品、書包、衣服上繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。6.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。(二)加強家園共育
1.園內的各項通知都會張貼在通知欄中，請您隨時留意，仔細閱讀，若有疑問請打辦公室電話咨詢。辦公室電話：
2.為了不影響幼兒的正常生活，活動時間各班教師不便接聽電話，如有情況,請給辦公室打電話,由辦公室老師轉告班上老師,或老師放便時回電話。3.家長與在班教師談話、通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。如有需要可與老師約時間詳談。為方便與您聯絡，如聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。
4.家園聯系方式包括：家訪、家長會、家園聯系欄、家園聯系冊、開放日、博客等。
5.新生入園后1－2周內每天中午教師會給每位家長打電話，告知幼兒在園情況。(三)正確教育引導
1.恰當引導幼兒興趣，適當給予指點與幫助，要不急不躁。為兒童制定適 1 宜的目標，多支持，多鼓勵、多贊賞，避免給孩子貼“負標簽”。放手讓幼兒做力所能及的事，樹立兒童自信心，讓幼兒從容面對挫折，學會分享。家長要言行一致，做幼兒的榜樣。
2.幼兒學習需要一個過程，有豐富的學習刺激自然會有良好的學習成果，請家長不要用驗收成果的心態，每日逼問幼兒學習進度或對幼兒提出超出年齡與能力的期望，對幼兒造成壓力。更不要拿別的孩子來做橫向比較，每個孩子都是獨一無二的，各有各的優勢和特點。請用輕松、鼓勵的態度，深入接觸與了解幼兒，屆時您將有意想不到的收獲。3.在幼兒成長發展階段，很多行為上的問題都屬于正常與必經過程，請家長不要過度緊張，只要和園方密切聯系，多了解幼兒情況，配合園方處理即可。請勿取笑幼兒的任何嘗試或發音，只要持續給予正確示范，幼兒會逐漸修正錯誤。（心理學上講：在成長過程中的問題往往不是問題，解決問題不當才會造成真正的問題。）4.傾聽孩子的心語、多與孩子交談（不但多，更要會）：語言是人們進行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，作為父母應安靜、祥和地傾聽孩子的話語。當一個孩子能與自己的父母建立平等交談的親密關系后，他的行為言談自然會漸漸變得高雅，他的性格也會開朗、樂觀、豁達，在今后面臨人生種種挑戰時，也會表現得更為勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，
也要盡量抽出一定時間和孩子坐在一起交談。要像關心孩子的衣食住行一樣，關心他們的喜怒哀樂。父母稱職與否的標準應該是你在多大程度上了解你的孩子并實施相應的教育，而了解的最好途徑之一，就是多同孩子交談。
5.我們按照孩子的年齡特點，采用專業的方法教學。在幼兒就讀大班時，我們將開設幼小銜接課程，在大班下學期開設小課堂，幫助幼兒適應小學生活，請家長放心，千萬不要急于求成，以免打亂幼兒成長的腳步。6.幼兒的學習特點多數是在日常生活中進行的（包括幼兒在家，也包括在幼兒園的生活環節），家長不要放過生活中的機會，多多關注幼兒的發展。如在家里或車上經常播放英文歌曲和兒歌給孩子聽，為幼兒創設英文環境，提高幼兒的學習興趣。
7.讓幼兒學會互相幫助，感受相互合作的樂趣。教育孩子要有原諒對方的態度，知道錯了要勇氣承認。正確認識孩子之間的打架行為，孩子在交往中打架，告訴幼兒抓人，打人，咬人絕對不可以，家長態度要一致，要明朗，即使是幼兒哭了也要堅持。8.幼兒若將園里的教具、玩具等帶回家，請引導他歸還。千萬不要過分責備孩子，更不要用“偷”這個詞，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。
