上網(wǎng)課的利弊作文800字（通用5篇）
上網(wǎng)課的利弊作文800字1
所謂網(wǎng)課，顧名思義就是網(wǎng)絡(luò)課堂。以往我都是在電腦上、電視上看烹飪直播或者娛樂直播等等，從來沒有試過自己用網(wǎng)絡(luò)來上課。由于新型冠狀病毒的突擊，讓我親身體會到網(wǎng)絡(luò)課堂的直播，對未知的一切我充滿了好奇。
即將快要上網(wǎng)課了，我的心情既好奇又緊張。為了讓網(wǎng)課當(dāng)天能夠準時直播，我把一周的計劃表寫出來貼在電腦上，并將書本歸類放好。媽媽和爸爸幫我準備好電子產(chǎn)品，下載需要用到的軟件，確保明天準時上課。
鬧鐘響了，媽媽比我還早起床，她好像熱鍋上的螞蟻，忙上忙下的給我準備上課需要的東西。糟了，昨天晚上的網(wǎng)絡(luò)明明還好好的，今天居然卡頓了，看著一分一秒地過去，我錯過了升旗儀式，心情糟糕透了。最后經(jīng)過爸爸地不懈努力，有驚無險，終于趕上了上課時間。
第一次上課，能夠看到我們親切的班主任梁老師，那聲音是多么的熟悉呀。上網(wǎng)課的時候，同學(xué)們都很積極發(fā)言，充滿了新鮮感，不斷地點贊。我慢慢地從不會到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立上
課、獨立上傳作業(yè)了。
最后，我總結(jié)了傳統(tǒng)上課和直播上課的區(qū)別：傳統(tǒng)上課可以面對面和老師發(fā)言，課堂氣氛很活躍，老師也會講得很生動，感覺很不一樣。大家都會聚精會神地聽課，擔(dān)心錯過了什么。而直播上課雖然可以回放，但是顯得隨意一些，注意力很容易分散。這時，我也會聽著課偷偷吃點東西，干點其他事情。有時候老師要求回答時，我打字又會很慢，有點跟不上老師的節(jié)奏。
同學(xué)們，你們上網(wǎng)課的感受和我一樣嗎？我想答案是肯定的。那就讓我們一起加油，堅持好好學(xué)習(xí)，認真對待，不辜負老師對我們的期望。
上網(wǎng)課的利弊作文800字2
因為這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進校園學(xué)習(xí)，只能通過手機聽，看老師講課，也就是停課不停學(xué)。
通過這幾個星期的網(wǎng)課也是有問題的。
不記得是哪個下午的一節(jié)課，只記得是節(jié)數(shù)學(xué)課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類的，我聽的也是似懂非懂。當(dāng)完課老師出了課后練習(xí)題時，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽一聽老師前面講的內(nèi)容。可是一后退便會卡住，好半天才可以沖緩過來還有像我在聽完課時會聽到一些老師的口音十分不舒服。因為是網(wǎng)課，所以不會只有一位老師來為我們講，而是每周會換一位老師。給接著講網(wǎng)上的課程。但這樣使我也是適應(yīng)不了。
相比較教室里上課和網(wǎng)上上課，我還是會想在教室里上課。依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)眼睛肯定會十分疲勞，每當(dāng)我看完一節(jié)晚課時，我都會在窗戶邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。
網(wǎng)課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網(wǎng)上上課弊的事例，那你知道網(wǎng)上上課的利嗎？
要說網(wǎng)課的好處那就是老師只用坐著講而不需要站著四十分鐘來講課了在黑板上寫字還要走來走去而現(xiàn)在只需要坐著就什么都有你可以手機把它當(dāng)做大屏，也可以把它當(dāng)作黑板這樣老師也就方便了不少。
再一個利處就是老師可以開視頻會議經(jīng)過連麥來確認這位同學(xué)是否再好好的上課，有不懂的`地方也可以連麥提出。
還可以讓在教室中后排的同學(xué)清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在丁丁上聽課，老師可以在里面布置作業(yè)，釘釘也可以很方便的為老師來自動分辨，已提交的作業(yè)和未提交的作業(yè)。
疫情好轉(zhuǎn)之日便是網(wǎng)課離開之時。一切塵埃落定，而這段網(wǎng)課經(jīng)歷也會成為一個美好的回憶！
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在2020年春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)。“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的抵抗。各路逆行者奔赴前線！不過，新冠病毒似乎有爆發(fā)期。在臨近開學(xué)的幾天，更加肆意猖獗，“偏”是不讓我們開學(xué)。為了做好防肺炎疫情防控工作、保障學(xué)生學(xué)習(xí)教育的持續(xù)性，教育局領(lǐng)導(dǎo)作出“
停課不停學(xué)”的決定。
上網(wǎng)課，云教學(xué)，聽起來挺新鮮的。連老師都覺得稀奇，感慨自己“我快要成為一個女網(wǎng)紅了”。而對于上網(wǎng)課這個教學(xué)方式，其實就像一張紙，有自己的兩面性：一是利，一是弊。對于學(xué)生來說：①首先，需要通過手機、電腦等工具進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一天連上幾個小時，那么心靈的窗戶——眼睛會酸，會受到輻射影響，從而造成近視。②其次，對于那些自控能力差，不愛學(xué)習(xí)但愛打游戲、追劇、追小說的學(xué)生來說，簡直就是福利。完全可以實現(xiàn)邊上課邊娛樂。在上網(wǎng)課的時候，老師管不到，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，要么手機放在一邊。反正網(wǎng)課對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處，反而可能起到反作用。對明白以后的自己要怎么做，自控能力強且追求上進的同學(xué)來說，便可以“彎道超車”。他們可以反復(fù)觀看老師直播內(nèi)容，反復(fù)學(xué)習(xí)，進行知識總結(jié)或記筆記。也為他們提供了更多的空余時間，從而進行背誦、溫習(xí)每天所學(xué)到的知識并做些相關(guān)練習(xí)題，達到高效率學(xué)習(xí)。
對老師來說：①首先，每天需要在電腦上進行操作備課，講課。只是對著屏幕講，并不了解學(xué)生是否真正聽懂。②其次：也不敢講太多重要內(nèi)容，怕同學(xué)們不注意聽，老師的努力
就竹籃打水一場空了。但是也讓老師們學(xué)會實行云教學(xué)，慢慢適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代。并且?guī)讉€班一起上課，會減少老師的工作量，使得老師更加輕松。對學(xué)校而言：為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)的平臺，從而不落下學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡可能激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。不過上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效率會大不如在學(xué)校的時候，可能會導(dǎo)致學(xué)校平均分下降，在縣里學(xué)校排名降低。對家長而言：在此疫情期間，家長也無法進行正常工作，會有大量空余時間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。不過也許會有極少數(shù)孩子與家長不和現(xiàn)象，關(guān)系僵硬。
上網(wǎng)課就是如此，利弊交錯。
上網(wǎng)課的利弊作文800字4
不管遇到怎樣的困難，都阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，即使不能在課堂，我們也能接受到教育，現(xiàn)在我來說說網(wǎng)課的利弊吧……
有利的方面大家都應(yīng)該知道，就是便捷，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更加新穎，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因為這次疫情，網(wǎng)課無疑是這次教育教學(xué)最好的辦法，這種網(wǎng)課的教育方式，
可以避免學(xué)生課程拖后現(xiàn)象。而且網(wǎng)絡(luò)上知識如海，有句話怎么說來著，叫海納百川，你想學(xué)習(xí)的，網(wǎng)上幾乎是找得到的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了也打破了傳統(tǒng)教育模式的時間和空間條件的限制，是傳統(tǒng)學(xué)校教育功能的延伸，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為人們提供了在任何時間、地點、環(huán)境下進行學(xué)習(xí)的選擇，使有限的教育資源輻射到更多的人員和地區(qū)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便便捷，但是一定要勞逸結(jié)合。
其次就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊處，首先大家知道，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要一定的設(shè)備，網(wǎng)課是信息化時代的產(chǎn)物，軟硬件兼?zhèn)洳拍鼙ＷC網(wǎng)課的順利進行，但對于一些貧困地區(qū)和家庭，以及網(wǎng)絡(luò)不好的學(xué)生來說，這無疑是雪上加霜。而且一部分教師對網(wǎng)課也不太熟悉，網(wǎng)課軟件的運用，對一部分年長的老師，也是一種考驗。
最大的問題就是容易陷入形式主義，網(wǎng)課的目的是讓學(xué)生聽進去，還要學(xué)到知識，盡可能保持學(xué)習(xí)效果。但是學(xué)生每天簽到打卡，不一定有好好學(xué)習(xí)，不能像在教室里一樣，隨時能監(jiān)督到他們。網(wǎng)上教學(xué)效果是真的難以保障，授課老師很難直觀了解到學(xué)生對知識的把握程度，也限制了學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。任何一個事物都是有兩面性的，網(wǎng)課也是如此，在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，一定要注意保護好眼睛，學(xué)習(xí)完之后，多望望遠方，減輕眼睛疲
勞。
禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。挑戰(zhàn)與機遇并存，自律的人一定能在這次網(wǎng)課中受益匪淺；倦怠的人，則會被狠狠落下。
上網(wǎng)課的利弊作文800字5
二零二零年一月中旬，當(dāng)大家都為即將到來的春節(jié)忙碌準備時，新型冠狀肺炎病毒悄無聲息地爆發(fā)了。而網(wǎng)絡(luò)授課也成為一種新的教學(xué)模式出現(xiàn)在我們面前。
這一措施剛開始實行，便引起廣大學(xué)生，家長和教學(xué)職工的熱議，有人對網(wǎng)課app給出“一星好評”，也有人認為這是一次趕超他人的好機會。在我看來，網(wǎng)絡(luò)授課期間對學(xué)生最大的考驗就是自覺性和自律性。對老師和家長的考驗便是責(zé)任感。
首先網(wǎng)絡(luò)授課是把雙刃劍，有利也有弊。各種授課app的出現(xiàn)使得教育方式變得更加靈活，全面的功能也讓老師的監(jiān)督工作更加便利，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率有所提高。直播授課的形式也很好地達到了課堂互動的目的。但是軟件并非十全十美，可能會因為網(wǎng)絡(luò)延遲耽誤課堂進程，也可能因為老師無法監(jiān)視學(xué)生的一舉一動使得部分學(xué)生課堂效率低下。同時，
網(wǎng)絡(luò)交流無法像面對面交流那樣方便且快速，同學(xué)們的問題不一定可以得到第一時間解決。
其次，網(wǎng)絡(luò)授課也是一種考驗。對于自覺的學(xué)生來說，疫情期間是使成績突飛猛進的時間，而不自覺的學(xué)生則會得過且過，仍然或者假期的懶散生活中，虛度時光，殊不知努力的伙伴正在偷偷趕超；對于敬業(yè)的老師來說，網(wǎng)課是一種提升自身能力的方式，而對于沒有敬業(yè)精神的老師疫情期間他們將停滯不前；對于負責(zé)是家長們來說，自己的孩子會在這段時間受益匪淺，自己也會成就感滿滿，而沒有責(zé)任感的家長則會毫無所得。
對于網(wǎng)絡(luò)授課，仁者見仁，智者見智，大家或許都有自己的看法。
而我認為網(wǎng)絡(luò)授課期間我們應(yīng)該做到停課不停學(xué)。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)快速從寒假的松散生活中脫離出來，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，為開學(xué)后的深度學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。停課不停學(xué)的同時也要避免出現(xiàn)網(wǎng)課“走形式”的錯誤，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)重視網(wǎng)課，因為它與面對面授課是同等重要的。
每臨大事有靜氣，教育正是如此，當(dāng)代教育應(yīng)正視教學(xué)方式的利弊并做出調(diào)整改進，沿著溫暖和情懷的方向穩(wěn)步前進。溫情是教育之需，更是國家和民族之需。
