部編版語文六年級下課文復習教學案班級_______ 姓名__________ 復習內容：期中綜合復習1
第一部分自主復習（認真閱讀課文和相關資料，完成下面練習）一.看拼音，寫詞語
luò tuo pái huái zhǎ yǎn tōng xiāo bǐ cǐhè nián （）（）（）（）（）（）
qià hǎo yī lǜcǎi huìfèn wài fèi téng jiǎo huo
（）（）（）（）（）（）cāi xiǎng zhǒng zhàng jīng yìfěn suìlàng màn nài hé（）（）（）（）（）（）liú luòqī liáng jì mòyōu shāng dǎo méi kǒng jù（）（）（）（）（）（）shū jíchǔ jìng lǐ zhìkòng zhìpāo qìfáng yù（）（）（）（）（）（）qīn xíqīng fùkuān wèi shēn zhòng kùn jìng kōng xū（）（）（）（）（）（）nuó yítàn xīhé céng míng mèi bō nòng huà bào （）（）（）（）（）（）niàn dao tíng dùn dān ge chén yùxiū zhǐjīng huáng （）（）（）（）（）（）qīn wěn yī wēi wǎn huíyòu zhìhán hu bì miǎn （）（）（）（）（）（）jú shìyán jùn qīng yìjiān ruìpì jìng mó guǐ（）（）（）（）（）（）
fěi túfǎ tingān ding zhàn jùhuì yìzhí xíng （）（）（）（）（）（）chè dǐlì yìbō xuēyā pòpī ping xīng wàng （）（）（）（）（）（）mù biāo zé rèn xī shēng zhì dùjì tuōāi sī（）（）（）（）（）（）二.選擇題
1．下列加點字的讀音有誤的一組是 ( )
A．脫韁．(jiāng) 攙．扶(chān) 急遽．(jù) 簡陋．(1òu)
B．吞噬．(shì) 瞻．仰(zhān) 華僑．(qiáo) 木筏．(fá)
C．徹．底(chè) 關押．(vā) 僧．人(sēn) 潺潺．(chán)
D．唾．沫(tuò) 演繹．(yì) 王妃．(fēi) 混．亂(hùn)
2．下列選項中有錯別字的一項是 ( )
A．攪拌撥弄恐懼無邊無涯 B．奈何憂傷截然荒無人煙 C．絲綢理智寬慰烏合之重D．染缸耽擱放棄絞盡腦汁3．下列加點字的解釋不正確的一項是 ( )
A．獨出心裁．(安排取舍) B．奄奄
．．一息(形容氣息微弱)
C．費．盡口舌(浪費) D．垂．頭喪氣(東西的一頭向下)
4．下列詞語中加點字的意思相同的一項是( )
A．自力更．生少不更．事 B．截然不同斬釘截鐵
C．隨心所欲．搖搖欲．墜 D．夜幕降臨居高臨下
5．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是( )
A．這次展銷會上，我們迎來了五湖四海的朋友。
B．奶奶是一位京劇迷，她的演唱字正腔圓。
C．無憂無慮的童年已一去不復返，迎來的卻是源源不斷的煩惱。
D．聽了小明講的笑話，爸爸哄堂大笑。
6．下列句子排列正確的一項是 ( )
①終于，在它笨重地降落時，我趕到了它的附近。
②老實說，它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。
③我顧不得身邊的東西，像著了迷一樣，跟著它跑，憑著直覺追蹤著天空中的那一個小點。
④這個艷麗的小東西也不例外，它像有點力不從心的樣子，栽到草地上。
⑤幾乎所有甲蟲，在結束飛行時，都會重重地下墜一下。
⑥我得以細細打量它。
A．⑤④③⑥①② B．③①⑥⑤②④ C．③①⑤④⑥② D．③①⑥⑤④②7．下列說法不正確的一項是 ( )
A．“他跑得那么快，像要飛起來似的。”這句話沒有運用比喻的修辭手法，而是作者的想象。
B．“我們都氣炸了。”這句話運用了夸張的修辭手法。
C．“請你告訴我，在哪里能找到小狐仙?”這不是一個反問句。
D．“小龍貓扒著籠子用賣萌的小眼神看著我，好像在跟我套近乎，要好吃的蘋果干。”這是對小龍貓的動作、神態的描寫，同時還運用了擬人的修辭手法。
8．下列說法不正確的一項是 ( )
A．《老人與海》是美國作家海明威的作品，主人公是一個名叫圣地亞哥的老漁夫。 B．“我們的日子
為什么一去不復返呢?”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝去日子的深深眷戀。
C．《北京的春節》一文按時問順序，有詳有略地描繪了北京春節的民風民俗。 D．《短歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡我們，要趁年輕好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。
三.根據閱讀積累填空
1．，何時復西歸? 2．有意栽花花不發，。3．，事非經過不知難。
4．在默默里算著，八千多日子，像滴在大海里，我的日子’，。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
第二部分課堂教學
一.經典考題選講
1．將下面的詞語補充完整，再完成練習。
①懸燈( )彩②無( )于事③聚( )會神④得( )揚揚
⑤滿臉( )肉⑥五( )四海⑦不( )而同⑧( )迷不醒
⑨奄奄一( )
(1)仿照詞語④的形式，再寫兩個詞語：、。 (2)詞語③的近義詞是：。
(3)詞語⑦的意思是：。詞語⑨是形容。2．按要求寫句子。
(1)用“收拾”的不同含義造句。
①整理，整頓：
②整治：
(2)照樣子，把句子補充完整。
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有的時候；星星，有的時候；，有。
二.非連續性文本閱讀。
1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕冀，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，所到之處，探幽尋秘，為后人留下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日，國務院常務會議通過決議，自2011年起，將每年5月19日定為“中國旅游日”，“中國旅游日”宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。
1．下圖是“中國旅游日”標志，標志的主體創意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的內容。
2．2011年5月19日是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”。你怎樣理解這一主題?
3．即將小學畢業，假如暑假安排外出旅游，你打算怎樣“背起行囊走四方”?
（一）句子練習。
三.默寫小古文《上善若水》：
答案:
第一部分
一. 駱駝徘徊眨眼通宵彼此賀年
恰好一律彩繪分外沸騰攪和
猜想腫脹驚異粉碎浪漫奈何
流落凄涼寂寞憂傷倒霉恐懼
書籍處境理智控制拋棄防御
侵襲傾覆寬慰深重困境空虛
挪移嘆息何曾明媚撥弄畫報
念叨停頓耽擱沉郁休止驚惶
親吻依偎挽回幼稚含糊避免
局勢嚴峻輕易尖銳僻靜魔鬼
匪徒法庭安定占據會意執行
徹底利益剝削壓迫批評興旺
目標責任犧牲制度寄托哀思
二.l．C 2．C 3．C 4．B 5．D 6．C 7．A
8．D
三、l．百川東到海2．無心插柳柳成蔭3．書到用
時方恨少4．已經從我手中溜去針尖上一滴水滴在時間的流里沒有聲音也沒有影子
第二部分
一 .l①結②濟③精④意⑤橫⑥湖⑦約⑧昏⑨息
(1)示例：生機勃勃小心翼翼(2)示例：全神貫注
(3)沒有事先商量而彼此見解或行動一致氣息微弱．
臨近死亡2．示例：(1)①媽媽每天都把家里收拾得干干凈凈。②武松把作惡多端的蔣門神收拾了一頓。 (2)再圓暗了再亮朋友分別了再相聚的時候
二.1．示例：在一面旗幟的引領下，一隊游客正秩序井然、興致勃勃地行進于美妙的旅途中。(意對即可)2．示例：讀萬卷書是理論，行萬里路是實踐，告訴大家不要死讀書，要在實踐中學習，這樣才能更好地掌握知識，實踐是檢驗真理的唯一標準。走出去旅游恰好是實踐的一種方式。 3．提示：根據實際，寫出自己想去的旅游景點，合理安排路線。
三.水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤。
