《假如給我三天光明》小說讀后感100字（12篇）
《假如給我三天光明》是他的散文代表作，她以一個身殘志堅得忙人的特別角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。下面是我給大家帶來的《假如給我三天光明》小說讀后感100字12篇，盼望大家喜愛!
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇1
海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。或許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的絕望與埋怨。”不，這是錯的!《假如給我三天光明》告知了我們身殘志堅的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最終一天該有多好啊，那就更能顯示誕生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的急躁、任性和孤獨。以走出逆境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經勝利了一半。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇2
今日下午，我讀完了海倫凱勒的假如給我三天光明，我已開頭覺得這本書沒什么東西，但是我讀了之后，發覺這本書非常有意思啊
這本書就是海倫凱勒自己的自傳，書里說的是她一生的經理，她是一位殘障的教育家，而她也被認為是20世紀美國最宏大的教育
家，但是，在她誕生19個月時，她就失去了她的視力和聽力，7歲時，她的父母給她找了一位家庭老師—莎莉小姐，海倫在家庭和老師的關心下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學校讀書，最終呢?她考進了哈弗高校，并嘗試協作。
她還是一個意志頑強的人，由于她盲聾啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛高校，告知了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不英勇面對。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇3
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，被海倫那“不安靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程深深地感動了。
海倫誕生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信念。而在她6歲時，家庭老師安妮·莎莉文走進了她的生命。這是一位非常優秀的老師，莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更轉變了她的一生。她憑借驚人的毅力應對逆境，制造了奇跡!
正是這種驚人的毅力使她進入了哈佛高校，畢業后她四處奔波建立慈善機構，為殘疾人造福。海倫的
一生是“不安靜”的，它賜予人們極大的鼓舞。我要向海倫學習!
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇4
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓舞我，不要后退。海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜蜜的聲音。她也曾因
自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的關心下，靠著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力氣去實現它!堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應當擁有這種美妙的精神品質!
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇5
這個寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的仆人公就是海倫凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。可你們知道么?她由于一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又孤獨的世界里，她并沒有放棄而是在指導師安妮·蘇立文的努力下，用堅韌的毅力克服精神苦痛。讀完這本書我被她這種喜愛生命的心態打動了。
我覺得我們應當學習海倫凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了躲避，就選擇了自殺，使家人沉醉在失去親人的悲哀的海洋中。假如我們遇到了困難，不應當躲避，而是應當努力地去克服那些困難，做生活的強者。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇6
今日，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告知了人們在困惑中要頑強。
海倫凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和視
力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下，確定要努力學習，最終克服重重困難考上了哈佛高校。
假如每天的生活，我們都把它當作再過三天就要死去，那么結果會怎樣呢?那么我們每天都會仔細完勝利課，做事不馬馬虎虎，時間支配的井井有條，這樣我們顯示的成果該有多好呀!讓我們珍惜生命吧!
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇7
《假如給我三天光明》這本書的是美國的海倫凱勒，一個失明失聰的女作家。
整本書都圍圍著一個中心寫，海倫凱勒回憶了自己的過去，她想要三天能觀察事物聽見事物的光明，通過自己的一位老師，用另一雙眼睛——雙手——去感受整個世界，讓自己嘗試著專心去感悟生活，對于她自己來說，老師沙利文的消失真的是轉變了她的命運。
即便自己身有殘疾，她照舊努力、頑強，付出了不知比常人多多少倍的努力，成為了人們家喻戶曉的不朽名人。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇8
這幾天我始終在讀《假如給我三天光明》這本書，今日我來寫一片讀書心得吧。
今日我說的是其次章的童年的記憶是這樣說的仆人公把她的家庭老師給鎖在了一個房間里在父母的勸告下但海倫凱勒還沒拿出鑰匙，最終是父親是搬梯子把家庭老師救下來，過了幾天她才把鑰匙
取出。
我感覺有些入的童年都不一樣，有苦痛的、有哀痛的.、有興奮的、有歡樂的。我感覺仆人公海倫凱勒有一個興奮、歡樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇9
最近，我讀了一本關于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心靈被深深震撼了。
海倫是不幸的，她19個月的時候就失去了視覺和聽力，繼而也失去了說話力量。自從莎莉文老師走進了她的生活，教她認字，海倫才張開了心靈的眼睛。她刻苦學習，最終最終考上了有名的哈佛高校。這一切，都是學問帶給她的，高校畢業后，海倫始終投入到關心殘疾人的行列里，她是一位宏大的女性。
我有這樣一本好書做我的良師益友，信任我的生活會更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》小說讀后感100字篇10
馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”。這本書就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》海倫的一生是活在黑暗里的，但是海倫的心卻是布滿光明的，她用自己的行動轉變了命運，專心去轉變自己，用學問充實生活，莎莉文老師更是讓我尊敬，她始終陪在海倫身邊，她教會海倫許多，教會海倫寫字，寫作文，莎莉文老師把精力都花在海倫的成長路上，海倫和她的老師讓我尊敬，我肯定也開頭思索學習目標，好好學習，我
