我不再馬虎初一語文作文多篇
我不再馬虎初一語文作文1
別人是“一失足成千古恨”，而我則是“一馬虎成千古恨”。
馬虎――也成了我的標簽。正因為交了“馬虎”這個狐朋狗友，我都數(shù)不清犯了多少次錯，被家長，老師批評了多少次，什么小數(shù)點沒打，同音不同字，掉題、漏題，已是常態(tài)。
我最揪心的，是那次三年級的期末考試，我的英語，數(shù)學都是98分以上，爸爸，媽媽答應(yīng)我，如果語文考了100分，就答應(yīng)我個請求，這可把我高興壞了，要知道我做夢都希望自己能養(yǎng)一只貓咪，為了這次考試，我刷了近年所有的經(jīng)典題型，沒日沒夜地復習，我相信這次我定會奪得桂冠的！
可試卷發(fā)下來，我簡直悲痛欲絕，我竟然把“身體”的“身”少寫了一筆，老師酌情，算我99分。我至今仍忘不掉三年前，我與成功只有一步之遙，可僅因“馬虎”，讓我與它擦肩而過，我真是不甘心，要是我多檢查幾遍，答案也不會寫錯，貓咪也不會打水漂，復習那么久，也不會沒有成就。要是我不再馬虎，那該多好。
想必凡事都有兩面性吧！也正是因為這個大bug，我重振了學習態(tài)度，什么事都再三檢查，尋找紕漏。考試，檢查兩遍；寫作文，寫一句，讀一句，檢查是否有錯字、漏字。
現(xiàn)在在學習上什么粗心之過，一去不復返，我與“馬虎”也井水不犯河水，老死不相往來。
“馬虎”，再見！
我不再馬虎初一語文作文2
以前我做事總是馬馬虎虎，一心二用。在家里做作業(yè)時，一會兒玩手機，一會兒做作業(yè)，一點也不認真。通常在家里和朋友下棋，我也會不時盯著電視看。只有等到朋友提醒，我才反應(yīng)過來，這時，往往因為我的隨性，最后落敗，好不遺憾！
“你太馬虎了，你這樣會吃虧的！”爸爸看著我83分的語文試卷，厲聲喝道，“你竟然題都讀錯了，以后讀題都要讀兩遍！”說完，爸爸怒氣沖沖地踢了我一腳，頭也不回地摔門而去。“看來這馬虎不行啊！”我很難過，“看來今后我要努力一下了。”我暗下決心。
我就這樣給自己制定了一個目標：每次做作業(yè)都要在自己的房間里做，每一次下棋都要找一個安靜的地方，每一次考試都要把題目認真讀三遍才能開始做題，答完題目，還要檢查兩遍，才能交卷。
雖然制定了這些計劃，但似乎只是停留在計劃，我依舊像以前那樣“馬大哈”。我只好用我的B計劃了：我讓媽媽守著我做作業(yè)。終于，我的作業(yè)效率提起來了。
有一天，媽媽對我說：“在家里媽媽會守著你，但是在學校考試時也不能馬虎，所以你要自覺，不用別人催你，你就可以做好。”“好的，我一定能做到。”我堅定地對媽媽說。
我就這樣堅持每一天回到家，自覺地做完作業(yè)，仔細檢查。最后，我的正確率提高了許多，考試的成績也從以前的80多變成90多了。
真好！我終于不再馬虎了！
我不再馬虎初一語文作文3
光陰似箭、日月如梭！大自然也有它千姿百態(tài)的變化。而我就像蝴蝶和蠶一樣，一次又一次地蛻變，讓我漸漸地長大，一天比一天聰明，頭腦里的知識也變得豐富多彩。
記得以前每次考數(shù)學，我都很粗心，總是沒看清楚試題就做，而接下來的時間，就趴在桌子上，聽候老師喊：交卷。之后，等老師批改完試卷，站在講臺前報分數(shù)的時候，突然間，我傻眼了。
拿到試卷后，一一檢查過去才發(fā)現(xiàn)都是粗心馬虎，才讓自己考不到滿分。比如說：21乘3等于63，可就因為自己的馬虎，把“乘號”看成了“除號”，結(jié)果寫成了“7”。就這一字之差，滿分離我而去。老師的教訓，父母的嘮叨，讓我一次又一次的嚴格要求自己，接下來的考試一定要用心。
現(xiàn)在的我考數(shù)學試題，都一題又一題的，專心致致地做，寫好以后，我又一題題的檢查過去，檢查后如果發(fā)現(xiàn)有哪題寫錯了，就把那一題擦了，然后把正確的答案寫上去，寫好以后，繼續(xù)往后檢查，檢查好一遍以后，我發(fā)現(xiàn)時間還很長，我就再多檢查了幾遍，時間到了老師就喊交卷了，我把卷子遞上去。等老師把批改好的試卷發(fā)下來，我一看，驚喜萬分，我竟然考了滿分，考了全班第一名。
生活中的我，其實也很馬虎了事。記得有一次，我和弟弟一起喝酸奶，弟弟一下子喝完了酸奶，而我還在那使勁的戳，弟弟看到我那樣，哈哈大笑。一時之氣，還和弟弟吵了兩
句，最后才發(fā)現(xiàn)自己沒有拿尖頭去戳。突然間感覺又好笑，又特別地氣自己，這么簡單的事，并不是自己不會做，真的太不用心了。
我現(xiàn)在不馬虎了，在家里不管做什么事情都非常細心，比如說我現(xiàn)在喝牛奶都看好吸管，然后，把吸管的尖頭扎進牛奶包裝盒上的孔里；紐扣也會對準，不再一上一下地了。
我終于甩掉了“小馬虎”的綽號啦！
我不再馬虎初一語文作文4
馬虎，是幾乎每個人在做事時都會犯的一種毛病。做事馬虎的后果——輕則需要重新來過，重則造成不可挽回的后果。有一次，我就因為馬虎而得到了教訓。
記得是上個月，數(shù)學測試，由于疫情原因，那一學期都沒有怎么考過試，所以我這次不像以前考試那么緊張。拿到試卷后，我粗略地掃了一眼，發(fā)現(xiàn)題目都很簡單，“唰唰唰”地就把它做完了。搞定后，我抬頭瞟了一眼，周圍的同學都還在埋頭狂寫，我心中一喜，心想：“這次試卷太簡單了，我今天又是第一個做完的，這張考卷我不考95以上我都不好意思。”
第二天的數(shù)學課上，只見老師抱著一沓卷子走了進來，但正所謂“初‘考’牛犢不怕虎。”我居然很淡定地聽著老師報分數(shù)，做著老師宣布我考了一百分的美夢。
90分的同學報好了，80分的讀完了。等到念了70分的分數(shù)段，我開始頭頂冒冷汗了。我的手在課桌下面搓來搓去，在心里念叨著：“老天啊，我學習并不差啊，別真給我。”“潘泓熹，79。”我仿佛聽到了一陣“啪啪”的打臉聲。我走上了講臺，從老師手上接過考卷。回到座位上，我翻到背面，發(fā)現(xiàn)解決問題是全對。翻回正面，我一驚，我錯的原來都是那些不起眼的填空題、計算題，雖然每個都是一分兩分，計算題也只是是兩分三分，但我竟然被扣了21分。我定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)我錯的題簡直匪夷所思：填空題，本來是算半圓的周長被我算成了大圓的周長；解方程我做到一半居然就放那兒不做了；計算題，我居然把題目前的“4。”看成了題目里的一部分。左看看，右看看，所有我做錯的題其實我都會做，也不應(yīng)該做錯，更不應(yīng)該粗心大意。我抓著頭發(fā)，心中十分懊惱。
