語文對口升學(xué)考試大綱
一、考試范圍和考試形式
考試內(nèi)容以教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》為依據(jù)，以省教育廳指定的、高等教育出版社出版的國家規(guī)劃教材《語文》（基礎(chǔ)版）為主要參考教材，分為“基礎(chǔ)知識和基本能力（含文言文）”、“閱讀和文學(xué)鑒賞（含文言文）”、“作文”三個部分，重點(diǎn)測試考生對語文知識的理解和掌握、閱讀技巧和閱讀能力、對古代文化及古代作品的理解以及綜合運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題的能力。考試形式為書面閉卷測試。
二、試卷結(jié)構(gòu)
（一） 試卷內(nèi)容比例
基礎(chǔ)知識約占30%；閱讀約占40%；寫作約占30%。
（二）試卷題型和比例
單項(xiàng)選擇題約占40%，判斷題約占15%，填空題約占15%，作文約占30%。
（三）試題難易比例
較容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。
三、考試內(nèi)容和要求
基礎(chǔ)知識和基本能力
（一）普通話知識
1．能夠運(yùn)用普通話規(guī)律正確識別現(xiàn)代漢字的字音。
2．準(zhǔn)確掌握常用漢字的讀音和漢語拼音的拼寫規(guī)則。
3．正確識別容易讀錯的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也屬于多義字）的讀音。
（二）漢字
1．了解漢字的音形義和漢字形體的演變規(guī)律。
2．正確區(qū)分形近字和同音字。
3．了解象形、指事、會意、形聲這四種造字方法。
4．掌握漢字工具書的查找方法，學(xué)會辨別錯別字。
（三）詞語
1．掌握詞義的基本知識，能夠識別和運(yùn)用同（近）義詞、反義詞和多義詞；能夠正確理解詞語的不同特點(diǎn)。
2．了解短語的結(jié)構(gòu)；掌握常用成語的特點(diǎn)和含義。
（四）標(biāo)點(diǎn)符號
1．掌握標(biāo)點(diǎn)符號的書寫特點(diǎn)及作用。
2．能熟練、正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號。
（五）句子
1．正確理解和使用陳述、疑問、祈使、感嘆等不同語氣的句式。
2．了解一般句子的結(jié)構(gòu)，正確識別句子的主要成分。
3．掌握復(fù)句的基本類型，能分析二重復(fù)句的層次，理解分句間的關(guān)系。
（六）辨析和修改病句
1．能分清病句類型，正確辨析病句。
2．能夠運(yùn)用語文知識修改病句。
3．能根據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容需要，仿寫、變換句式。
4．正確地判斷和運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
（七）語言表達(dá)
1．語言表達(dá)要清晰明白，前后照應(yīng)、銜接，語氣貫通。
2．能根據(jù)語境恰當(dāng)表達(dá)語意。
閱讀和文學(xué)鑒賞
（一）文學(xué)常識和文化常識
1．了解課文涉及的文學(xué)常識及其文學(xué)體裁知識。
2．了解課文涉及的淺顯的文言知識和古代文化知識。
（二）現(xiàn)代文閱讀
1．能夠把握課文的內(nèi)容，正確理解詞語在文中的含義。
2．理解文中重要句子的句意，把握作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。
3．正確分析文章的結(jié)構(gòu)，理清基本思路，概括要點(diǎn)，評價內(nèi)容和語言特點(diǎn)。
4．能夠?qū)ξ恼卤孀R異同、綜合評價。
5．能夠?qū)π畔①Y料進(jìn)行檢索、篩選、摘要、分類和應(yīng)用。
（三）文言文閱讀
1．了解文言實(shí)詞的“古今異義”和“一詞多義”的特點(diǎn)；能夠辨析文言文中常見主要文言句式。
2．了解古詩文誦讀的基本方法，能夠記憶和默寫課文所涉及的名句、名段、名篇。
3．掌握《大綱》所規(guī)定的110個常用文言實(shí)詞和12個常用文言虛詞的詞義。
4．掌握文言文中常見詞類活用現(xiàn)象，了解文言文中的通假現(xiàn)象。
5．能夠運(yùn)用所了解和掌握的文言知識讀懂淺易文言文。
（四）文學(xué)作品欣賞
1．了解課文所涉及的重要作家作品知識。
2．能夠品味文學(xué)作品的語言藝術(shù)及藝術(shù)手法。
3．能夠把握散文的總體特點(diǎn)，了解散文欣賞的一般方法。
4．能夠體驗(yàn)詩歌的情感，領(lǐng)略詩歌的意境。
5．了解小說欣賞的基本方法，理解小說的三個要素在具體作品（主要是課文）的展現(xiàn)方式。
6．了解戲劇和戲劇文學(xué)的特點(diǎn)，理解課文中的戲劇沖突和戲劇的“潛臺詞”所蘊(yùn)涵的意義。
作文
（一）基本要求
1．能夠準(zhǔn)確、全面地理解題意。
2．能夠緊扣中心寫出真情實(shí)感，觀點(diǎn)、態(tài)度要鮮明。
3．能根據(jù)中心決定材料的取舍和詳略，布局謀篇要做到思路清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)完整、過渡自然。
4．語言要通順，要有一定文采，書寫要規(guī)范，文面要整潔，標(biāo)點(diǎn)要正確。
（二）命題作文
能夠緊扣命題選材、組材，注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際確定落筆點(diǎn)。
（三）給材料作文
要學(xué)會用類比的方法使用材料，從材料中挖掘深刻的內(nèi)涵，寫作過程中注意主題與材料的照應(yīng)；
話題作文要正確地“借題發(fā)揮”，能正確運(yùn)用想象、聯(lián)想等手段，闡釋話題的積極意義。
（四）應(yīng)用文寫作
1．了解常見的應(yīng)用文體特點(diǎn)；
2．能夠進(jìn)行“通知”、“書信”、“計劃”、“啟事”、“總結(jié)”、“說明書”、“日志”、“記錄”等常用應(yīng)用文體的寫作。
【附一】常用文言實(shí)詞（110個）
安 被 倍 本 兵 察 長 朝 乘 除 傳 辭 從 殆 怠 當(dāng) 道 得 度 短
方 復(fù) 負(fù) 蓋 故 顧 固 歸 過 恨 后 胡 或 疾 及 即 假 間 見 解
進(jìn) 盡 就 舉 絕 堪 克 類 憐 臨 名 莫 內(nèi) 判 期 奇 遷 請 窮 求
去 勸 卻 如 若 勝 識 使 是 適 書 孰 數(shù) 遂 說 私 素 通 徒 圖
退 亡 王 望 微 相 謝 信 興 行 幸 徐 許 要 宜 遺 貽 易 陰 引
逾 再 造 知 致 質(zhì) 治 諸 卒 左
【附二】常用文言虛詞（12個）
而 乎 乃 其 且 所 為 以 于 則 者 之
【附三】基本篇目目錄
第一冊
第一單元：《潮涌浦東》《繼續(xù)為祖國語言的純潔健康而斗爭》《向中國人脫帽致敬》
第二單元：《便條 單據(jù)》《啟事 廣告》《書信》
第三單元：《抒情散文兩篇》《寫人散文兩篇》《文藝隨筆兩篇》
第四單元：《立意選材》《譴詞造句》《謀篇布局》
第五單元：《提醒幸福》《我的空中樓閣》《洛陽詩韻》
第六單元：《介紹》《說好普通話》
第七單元：《項(xiàng)鏈》《荷花淀》《林教頭風(fēng)雪山神廟》
第八單元：《〈詩經(jīng)〉二首》《唐詩二首》《勸學(xué)》《師說》《廉頗藺相如列傳》
第二冊
第一單元：《在慶祝北京大學(xué)一百周年大會上的講話》《世間最美的墳?zāi)埂贰赌脕碇髁x》
第二單元：《通知 通報》《日志 記錄》《說明書 摘要》
第三單元：《音樂就在你心中》《畫里陰晴》《舞蹈？悟道！》
第四單元：《聯(lián)想與想象》《文章的修改》
第五單元：《一段最古的長城》《長城遠(yuǎn)眺》《長城》
第七單元：《黃山記》《廢墟》《楊柳》
第八單元：《〈琵琶行〉并序》《宋詞二首》《鄒忌諷齊王納諫》《文言短文兩篇》《鴻門宴》
第三冊
第一單元：《古詩四首》《現(xiàn)代詩四首》《當(dāng)代詩四首》
第二單元：《計劃 總結(jié)》《報告 合同》
第三單元：《淺說一首〈清明〉絕句》《納諫與止謗》《都江堰》
第四單元：《敘述》《描寫》《說明》
第五單元：《警察和贊美詩》《我若為王》《窗》
第六單元：《辯論》《應(yīng)聘》
第七單元：《雷雨》《威尼斯商人》《茶館》
第八單元：《〈論語〉〈孟子〉各一章》《過秦論》《促織》
第四冊
第一單元：《路漫漫其修遠(yuǎn)》《林黛玉進(jìn)賈府》《泥哨》
第二單元：《簡報 會議紀(jì)要》《民用訴狀 投訴書》
第三單元：《鄧稼先》《十首足矣》《城市的文物與文化》
第四單元：《抒情》《議論》《多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用》
第六單元：《科學(xué)是美麗的》《古生物與大陸飄移》《伯格曼法則在北極》
第七單元：《祝福》《石縫間的生命》《讀〈伊索寓言〉》
第八單元：《三戒（并序）》《赤壁賦》《陳情表》《六國論
