關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯總八篇
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人士都是必不可少的，它指的是根據(jù)對(duì)自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。
對(duì)于大學(xué)生來說：一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。人生做的最佳時(shí)期是在高中時(shí)代，因?yàn)楦呖际侨松牡谝淮温殬I(yè)定位，這時(shí)如能清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，興趣和特長(zhǎng)，以此為據(jù)選擇志向，以后的各階段可根據(jù)具體情況進(jìn)行不斷修改和完善。讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)"臨時(shí)抱佛腳"，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),不早下手,就要晚就業(yè)。誰先專業(yè)化找工作,誰就先挖到第一桶金。
大學(xué)生進(jìn)行"職業(yè)規(guī)劃"、"職場(chǎng)定位"、"生涯設(shè)計(jì)"在大學(xué)時(shí)務(wù)必完成。我國(guó)高校中，就業(yè)輔
導(dǎo)目前做得很不到位。尚有63.8%的學(xué)生填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，沒有考慮將來從事的職業(yè)，50%的學(xué)生職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，20%的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)仍未形成比較明確的職業(yè)理想。導(dǎo)致有三分之二的大學(xué)生感到職業(yè)迷茫、看不到未來前途，屬于迷茫一族。
職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會(huì)是前程光明嗎?每個(gè)專業(yè)的各個(gè)職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時(shí)間成本后悔不及?？墒怯械娜说搅舜髮W(xué)快畢業(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫?
小寒剛上大一的時(shí)候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還經(jīng)常與職業(yè)咨詢部門聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規(guī)劃，他就說："我自己最了解自己，自己會(huì)做自己的規(guī)劃。"可是真正做起來，又信不著自己，心中總是沒底，所以，一直到今年大學(xué)畢業(yè)，也沒有形成自己的奮斗目標(biāo)，依然是個(gè)迷茫族，常常感到無所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來，看到做了職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒有頭緒，跑來找職業(yè)顧問，結(jié)果看到30多歲的白領(lǐng)補(bǔ)做的最多，有的`人取得一定成績(jī)甚至上升到一定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當(dāng)初沒有規(guī)劃之苦，才知道應(yīng)
該好好珍惜、規(guī)劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規(guī)劃師的指導(dǎo)下做了，并拿到合適的Office。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
王__（化名），一位名牌大學(xué)應(yīng)屆研究生，從一個(gè)四星級(jí)酒店的“行李員”實(shí)習(xí)生做起，每天5點(diǎn)起床，幫客人開門關(guān)門、接送行李。然后又去一家五星級(jí)酒店最苦的客房部實(shí)習(xí)，打掃房間、更換床單、清洗馬桶。8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活后，他的勤奮刻苦、虛心好學(xué)最終為他贏得了五星級(jí)酒店的錄取意向。王越說，必須要有自己的判斷，找到一條適合自己的道路，然后堅(jiān)持走下去。王越的故事對(duì)你有所觸動(dòng)嗎？你是否也有類似的職業(yè)規(guī)劃？
從聯(lián)合國(guó)的廁所開始 Saddy27歲留學(xué)生
在小公司兩年，我覺得沒前途想出國(guó)留學(xué)，沒想到一個(gè)師姐的經(jīng)歷卻改變了我的想法。師姐當(dāng)年在聯(lián)合國(guó)里打工做清潔工、打掃廁所，后來，其他工作人員偶跟她交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)在讀研究生，于是有些整理文件的雜活，別人會(huì)問她愿不愿做，師姐二話沒說接了下來。她做得好，別人給她的任務(wù)越來越多，越來越信任她。等到師姐畢業(yè)，便成了聯(lián)合國(guó)的正式員工。
之前覺得小公司發(fā)展沒有機(jī)遇，但是說不定這家小公司就是我事業(yè)生涯中的“聯(lián)合國(guó)的廁所”。受到師姐和王越故事的啟發(fā)，我調(diào)低了自己出國(guó)讀書的期望，放平心態(tài)，什么樣的工作都可以嘗試一下，好的前景是做出來的，不能光靠腦子想。
學(xué)的就是一種態(tài)度 山姆26歲應(yīng)屆生
我今年也面臨研究生畢業(yè)，我學(xué)的電子，跟王越同學(xué)的旅游相差很多，因?yàn)樾g(shù)業(yè)有專攻，我們的發(fā)展規(guī)劃肯定不太一樣。我認(rèn)識(shí)的讀酒店管理的同學(xué)，都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，在豪華酒店最苦最累的崗位上實(shí)習(xí)，許多跨國(guó)公司招收的管理培訓(xùn)生，遵循的也是你要學(xué)管理先學(xué)會(huì)被人管理的原則，把綜合素質(zhì)高的學(xué)生派到最基礎(chǔ)的崗位實(shí)習(xí)一年。我自己也不介意從工廠的工人做起，可以熟悉制作的工藝，但這樣做是為了有更好的發(fā)展而打地基，如果長(zhǎng)期在這個(gè)崗位上干活，我是不太能夠接受的。我想王越同學(xué)也應(yīng)該是一樣的想法。
我覺得王越最可貴的是他肯干、謙虛的態(tài)度。我現(xiàn)在簽約的工作，雖然是研究性質(zhì)的，但公司也要求我們有入廠培訓(xùn)。這幾個(gè)月到一年的工人生涯，會(huì)很苦，已經(jīng)有人開始抱怨公司這樣做是否有必要，很明顯大家對(duì)待工作的態(tài)度，在這里便拉開差距了。工人的工作不難做，但是有人一臉埋怨地做，有人睜大了眼睛認(rèn)真地做，做的時(shí)間越長(zhǎng)兩者的差距會(huì)越
大。王越的成功，簡(jiǎn)單地看是干體力活干出來的，我看還是他謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了一切。我們有很多“刷馬桶”的機(jī)會(huì)，但如果我們的態(tài)度不改變，恐怕刷不出我們的職業(yè)未來。
確定了就認(rèn)真干 AngelaCao
畢業(yè)后我被安排去一家有名的連鎖超市實(shí)習(xí)做收銀員。為了能了解超市的整個(gè)運(yùn)作流程，哪里最累我就自愿上哪。恰逢過年，我主動(dòng)要求加班，一加就是三天，回家后腳腫得連鞋子也脫不下來了，可我堅(jiān)信：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。一個(gè)星期后，總公司招聘財(cái)務(wù)，不是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的我竟意外地被推薦了，并且因誠(chéng)實(shí)好學(xué)的態(tài)度被錄取。為了能迅速提高專業(yè)水平，我利用業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了各種相關(guān)培訓(xùn)。在那里工作的幾年我沒有讓相信我的人失望！離開這家公司后，我又很順利地進(jìn)了一家外資企業(yè)的財(cái)務(wù)部工作。
有時(shí)候職業(yè)規(guī)劃應(yīng)隨實(shí)際做調(diào)整，這樣才實(shí)際可行。但確定目標(biāo)后，就必須認(rèn)真對(duì)待，這樣才有希望。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
選擇先就業(yè)后擇業(yè)的學(xué)生占72.8%，選擇先擇業(yè)后就業(yè)的學(xué)生只有27.2%。由于當(dāng)前形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生將先實(shí)現(xiàn)就業(yè)作為畢業(yè)的頭等大事。但是，這種先就業(yè)后擇業(yè)的趨勢(shì)，使得大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃顯得越發(fā)無足輕重。調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生對(duì)自己的未來充滿擔(dān)憂，但對(duì)就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極。畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒有。
大學(xué)生就業(yè)忽略專業(yè)對(duì)口
調(diào)查顯示，就業(yè)方向比較明確的理科、工科及醫(yī)科學(xué)生在就業(yè)選擇工作時(shí)對(duì)專業(yè)的要求不再那么嚴(yán)，醫(yī)科學(xué)生要求工作與專業(yè)嚴(yán)格對(duì)口的比例也不過3.5%。認(rèn)為自己將來所從事的工作最好與專業(yè)有一定相關(guān)性的醫(yī)科學(xué)生比例為41.4%，工科學(xué)生為40.3%，理科學(xué)生為36.6%。
除了工科以外，基本上所有學(xué)科的學(xué)生認(rèn)為將來從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)不對(duì)口也沒有關(guān)系的比例都超過了四成。明確表示不希望自己將來從事的工作與專業(yè)有關(guān)的比例都比較低。相對(duì)而言，農(nóng)科的學(xué)生比例較高，達(dá)到了13.1%，其余學(xué)科都不到10%。
專家表示，總體來看，近八成學(xué)生還是希望專業(yè)對(duì)口的，只是并不那么嚴(yán)格。造成這種現(xiàn)
象的原因既有對(duì)就業(yè)形勢(shì)的妥協(xié)，也有對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的迷茫。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，喜歡做什么、能夠做什么、自己將來要從事什么方面的工作等問題都比較難以找到明確的答案。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作如何結(jié)合社會(huì)實(shí)際給大學(xué)生做指導(dǎo)尤為重要。
