第一單元 第一課 第二框 《少年有夢》教學設計 | |||
教學環節 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 |
導入新課 | 每一天我們背起書包，迎著朝陽又送走夕陽，每一天我們匆匆忙忙急著“趕路”，急著“奔跑”，可曾還記得最初的夢想，可曾記得當初為什么出發？在上課之前我們先來看這樣一個故事。（播放數字故事《最初的夢想》） 帶著這個疑問我們走進本框題《少年有夢》（板書） | 學生觀看數字故事 | 激發興趣，產生學習動機。引起注意，迅速集中思維。揭示課題，體現教學意圖。溝通感情，創設學習情境。 |
講授新課 第一目 有夢就有希望 | 一、有夢就有希望 活動一：分享你的夢想 師：記得中國好聲音，汪峰導師總會問的一個問題“告訴我，你的夢想是什么？”，今天我也想問大家“你的夢想是什么？” “夢想寶盒”同學們把自己的夢想寫下來放到盒子里。 師：抽取同學們的夢想并分享 師：如果夢想最終不能實現還有意義嗎？ 師：“編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。”（課件板書） 從同學們的夢想中我們也可以看出少年的夢想特點？ 師總結：（板書） 1.少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。 2.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。 活動二：中國夢我的夢 除此外還有什么特點？（視頻播放《中國夢》） 師總結：你的夢，我的夢，他的夢，每個人的夢，都是中國夢！ 十九大主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。（師生齊讀重溫十九大主題） 師：介紹中國夢、努力實現中國夢取得的成績、世界大格局中中國的責任與擔當。 引用梁啟超的“少年中國說”——“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！” 師：青少年是祖國的未來，是民族的希望，實現中華民族偉大復興的中國夢，是我們共同的責任！ | 1、“你的夢想是什么？” 生1：我的夢想是“開飛機”（其他同學笑聲）… 生2：我的夢想是考上“美國西點軍校”… 生3：周游世界 生4：想一邊打工一邊旅游，開一間書店 生5：成為一名醫生，為此努力加油奮斗！ 生6：成為服裝設計師，有自己的品牌。 生7：想成為一名律師… 生1：有意義，我為此而奮斗過，過程本身就很精彩 生2：有意義，為我指明方向和目標…… 生1：美好，積極向上…… 生2：天真可愛，與人生目標緊密相連…… 思考、分享、集體朗讀 學生集體朗誦 | 學生通過教材運用你的經驗，進行“我的夢想”為主題的分享交流，了解學生對夢想的認識，增強本課的教學側重點。感受夢想的意義和特點。通過夢想寶盒的形式可以讓每個孩子思考自己的夢想，尤其是不善于表達的同學。 通過此活動，增強學生的社會責任感，引導學生體會祖國的強盛同樣為夢想的實現提供了更高的平臺，更廣闊的空間從而把自己的夢想與中國夢緊密相連。引入十九大內容，講解中國夢，緊密聯系時事，如博鰲亞洲論壇2018年年會。 |
講授新課 第二目 努力就有改變 | 二、努力就有改變 活動三：努力就有改變 師：開頭的故事會怎樣發展，大膽展開你的想象翅膀？ 師：揭曉謎底 就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時他收到內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說“那個叫戴維的是我，感謝你還為我們保存著兒時的夢想。不過我已經不需要那個本子了, 因為從那時起我的夢想一直是我前進的方向，我沒有一天放棄過, 五十年過去了,我終于實現了那個夢想,今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學: 只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝, 努力就有改變！” 戴維·布倫克特簡介：先后擔任英國教育大臣和內政大臣。布萊爾當選英國首相后，提名布倫克特出任教育大臣。這一提名幾乎沒有遇到任何質疑。世界政治舞臺上，出現了以前從未出現的一幕，盲人躋身內閣，布倫克特成為有史以來職位最高的盲人。 師：戴維·布倫克特的故事給我們什么啟示？ 師：戴維·布倫克特的故事啟示我們（板書） 師:習總書記在十九大報告中說到“行百里者半九十，為實現中華民族的偉大復興，全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業。” 師：我們怎樣為實現夢想而努力？ 材料一：周恩來總理從小立志“為中華崛起而讀書” 志之所趨，無遠勿屆， 窮山距海，不能限也。 志之所向，無堅不入， 銳抹精甲，不能御也 ——《格言聯璧》 啟示我們：1.努力，需要立志。 材料二：“功崇惟志，業廣為勤。”正如莫頓亨特，告訴大家“走一步再走一步”，成功的道路并不擁擠，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。 2.努力，需要堅持。 3.努力，需要方法。（學生根據自己的方法在全班分享） 如：分清輕重緩急，合理規劃和管理時間 勞逸結合，學會科學用腦 不積跬步，無以至千里”，每天進步 一點 “學而不思則罔，思而不學則殆”,學思并進 珍視團隊合作 | 生1：可能去世了 生2：也許真的成為內閣大臣 生3：…… 生1：只要堅持努力夢想在遙不可及也可能變成現實 生2：努力就有改變，就有希望！ 生3：不能輕易放棄… 討論，回答 | 幫助學生懂得努力是連接夢想與現實的橋梁，只有努力，才能離我們的夢想更近一步。 幫助學生認識到努力是一種生活態度，要堅持努力，不放棄。努力需要立志；需要堅持；需要有方法。 |
課堂小結 | 師：小詩贈言 夢想是石，敲出星星之火； 夢想是火，點燃熄滅的燈； 夢想是燈，照亮夜行的路； 夢想是路，引你走向成功。 “恰同學少年，風華正茂” 相信自己，努力就有改變。 我們懷揣夢想，逐夢起航！ | 總結本課所學 | |
板書 | 板書可在本課內容完成后，帶領學生再次回顧本課所學時繪制完成，注意提煉主要觀點 | ||
課后拓展空間 | 我的夢想行動計劃表 | 寫下自己的計劃 | 學以致用 明確方向 |
本文發布于:2023-06-07 19:35:45，感謝您對本站的認可！
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