In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.同學互助 一起進步（頁眉可刪）
《人媽媽與鳥媽媽》閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是整理的《人媽媽與鳥媽媽》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家住的院里有樟樹，有雪松，有柏樹……樹木棵棵郁郁蔥蔥，高大結實，形成了一個小樹林。這里是鳥的天堂，不少鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵小鳥，在這里追逐游戲。
那天，晾衣服的母女倆晾著晾著，突然發現樹林下的草叢里有一只跑不快的小鳥兒。女兒覺得這只小鳥挺好玩的，就緊追小鳥不放。小鳥不大會飛，女兒沒費多大力氣就抓住了它。就在他捉住小鳥的一瞬間，小鳥發出哀叫，樹上的一只大鳥也立即大聲猛叫起來，大鳥的叫聲早把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤。大鳥還不停地使勁拍打翅膀，伴隨著急促的拼命的
大叫，大有與人決一死戰的架勢。媽媽聽見鳥媽媽的大叫聲和劇烈的撲騰聲，趕緊跑過去護住自己的女兒；而鳥媽媽也是不顧自身安危，企圖救出自己的鳥寶寶。媽媽動了惻隱之心，吩咐女兒：“這小鳥是那大鳥的孩子，快放了它，看他們母子倆怪可憐的。”女兒雙手向天空中一拋，手中的小鳥在上拋力的幫助下，趁勢飛上了樹梢，飛到了它媽媽的身旁。小樹林很快又恢復了平靜。
1、概括這個故事的主要內容。
2、仔細讀短文，說說人媽媽和鳥媽媽有哪些相似之處。
3、讀句子，注意帶點的'詞語，說說你從中體會到什么。
（1）就在他捉住小鳥的一瞬間，小鳥發出哀叫，樹上的一只大鳥也立即大聲猛叫起來，大鳥的叫聲早把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤。
（2）大鳥還不停地使勁拍打翅膀，伴隨著急促的拼命的大叫，大有與人決一死戰的架勢。
4、讀讀短文開頭的景物描寫，說說這樣寫在文中起著什么作用。
參考答案：
1、在我家的院子里住著一對母女，一天，女兒無意中抓住了一只不太會飛的小鳥，鳥媽媽想拼命就出小鳥，而母親也怕女兒受傷，同時可憐小鳥，于是讓女兒把小鳥放走了。
2、勤勞、愛孩子、保護孩子。
3、（1）表現了鳥媽媽的急切。
（2）表現出鳥媽媽焦急、勇敢、決心。
4、烘托氣氛，與最后一段形成照應。并且為下文情節的發生做鋪墊。
